Đang tải... (xem toàn văn)
Trang 6 VÌ SAO CẦN HỌC TỪ LỊCH SỬ?LỊCH SỬ NHA KHOA?“The longer you can look back, the farther you can look forward”Winston Churchill, 1944 Winston Churchill 1874 – 1965“Bạn càng nhìn đượ
Chào mừng bạn Tân Sinh Viên § TĨM LƯỢC LỊCH SỬ NHA KHOA VÀ LỊCH SỬ ĐÀO TẠO NHA KHOA Răng Sọ nghiên cứu tiến hóa lịch sử Răng cấu trúc calci hóa cao độ, bảo tồn lâu dài lòng đất Răng với xương hàm sọ, tư liệu q để nghiên cứu Palỉoanthropology cổ nhân học Palæodontology cổ nha học Palæopathology cổ bệnh lý học Bệnh sâu thấy tổ tiên cổ xưa homo, Australopithecines, vượn nhân hình động vật có vú khác Về mặt hình thái, Răng với Sọ nơi thể tập trung nhất, điển hình tiến hóa PR Beeg: Stone Age Man’s Dentition, Am J Orthodont 1954, 40: 273 Sơ Sử (Protohistory) pliocene pleistocene Đồ đá cũ - Sơ kỳ Earliest fire use Tiền Sử (Prehistory) (Lower Paleolithic) “Out of Africa” RĂNG & SỌ TRONG LỊCH SỬ TIẾN HĨA LỒI NGƯỜI Lịch sử Trung kỳ (Middle ~) chimpanzee Au anamensis (-4,12 tr N) Ardipithecus ramidus (-6# -4,4 Tr N) Au Afarensis “Lucy”(3,4 tr N) Paranthropus robustus Au Africanus Homo s sapiens (100.000 N) H s nealderthalensis (-230.000 N) holocene Homo habilis (-2,5 - -1,5 tr N) H erectus Thẩm Khuyên Homo erectus (-1,8 tr – 400000 N ) Archaic Homo sapiens (- 300.000 N) glacial period -110,000 -11,700y Interglacial periods (Quaternary glaciation: -2,588,000y to present) LỊCHLỊCH SỬ SỬ? NHA KHOA? VÌ SAO CẦN HỌC TỪ “Not to know what has been transacted in former times is to continue always as a child If no use is made of the labors of past ages, the world must remain in the infancy of knowledge” “Không hiểu biết giải khứ tiếp tục đứa trẻ, Nếu khơng dùng hệ trước tạo giới phải tồn hiểu biết nhũ nhi” Marcus Marcus Tullius Tullius Cicero Cicero (3/1/106 (3/1/106T.C T.C.––7/12/43 7/12/43T.C.) T.C.)triết triếtgia, gia,nhà nhàhùng hùngbiện, biện,nhà nhàngôn ngônngữ ngữhọc, học,nhà nhàdịch dịch thuật, thuật, chính khách, khách, nhà nhà lý lý luận luận chính trị trị Ơng Ơng được xem xem là một trong những nhà nhà hùng hùng biện biện vĩ vĩ đại đại nhất La La Mã Mã LỊCHLỊCH SỬ SỬ? NHA KHOA? VÌ SAO CẦN HỌC TỪ “The longer you can look back, the farther you can look forward” Winston Churchill, 1944 “Bạn nhìn sâu khứ, bạn nhìn xa đến tương lai” Winston Churchill (1874 – 1965) LỊCH SỬ NHA KHOA CỔ ĐẠI (ancient history) • • • • • AI CẬP (EGYPT) LƯỠNG HÀ (MESOPOTAMIA) ETRUSCA HY LẠP (GREECE) LA MÃ (ROMA) CỔ-TRUNG ĐẠI (ancient & post-classical history) • • • • • TRUNG QUỐC ẤN ĐỘ (INDIA) NHẬT BẢN CHÂU MỸ TIỀN COLUMBUS VIỆT NAM và đông nam Á TRUNG ĐẠI (middle ages/medieval period) • THẾ GIỚI HỒI GIÁO (WORLD OF ISLAM) • CHÂU ÂU • THỜI KỲ PHỤC HƯNG (renaissance) • THẾ KỶ 17 - 18 -5000 CỔ ĐẠI Thời đại đồng -1000 Thời đại sắt Y 500 TRUNG ĐẠI TK 15 – 16 PHỤC HƯNG TK 17 – 18 CẬN ĐẠI TK Ánh sáng TK 19 500 SC - 500 Y - 1.000 Y - 3.00 Y - 5.000 Y LỊCH SỬ NHA KHOA CỔ ĐẠI Ai Cập (3150 TC – 332 TC) Lưỡng Hà (3200 TC – 539 TC) Etrusca Hy Lạp (TK – TK TC) La Mã (TK TC – TK SC) Hesy-Ra, 2660 TC AI CẬP CỔ ĐẠI (3150 TC – 332 TC) Quan niệm bệnh tật: trạng thái thể bị ma quỉ khống chế theo cách khác nhau: - Hiện diện thể, - Phóng chất độc / khí độc / điềm xấu bao trùm vào người bệnh nhân Y khoa tích hợp với phép thuật, niềm tin tôn giáo, Điều trị bùa phép, mê dụ, số loại thuốc Do tầng lớp thầy tu kiêm bác sĩ (pastophori) thực hành Khơng có chứng về chữa Có sớ phục hình và nẹp vàng (?) Hesyre (Hesy-Ra), 2660 TC, Nha sĩ trưởng đồng thời Bác sĩ trưởng nhiều tước vị khác Phù điêu gỗ, phát Saqqara - Quibell (1913) Nguồn: W Hoffmann-Axthelm