Đang tải... (xem toàn văn)
BÌNH NƯỚC VÀ CON CÁ VÀNG Iren Giôliô Quyri sinh ra trong một gia đình khoa học. Mẹ bà là Mari Quyri hai lần được Giải thưởng Nôben (1903, 1911). Bố của bà là Pie Quyri được Giải thưởng Nôben năm 1903 cùng vợ. Bản thân Iren sau này cũng trở thành một nhà khoa học nổi tiếng của nước Pháp. Bà và chồng là Phêđơrích Giôliô Quyri cùng được giải thưởng Nôben năm 1935. Những thành tựu đó không phải ngẫu nhiên có được mà là kết quả của cả một quá trình rèn luyện từ nhỏ. Hồi đi học, Iren đã có tính độc lập rất cao. Một lần thầy giáo nêu cho lớp Iren câu hỏi: – Nếu tôi thả một con cá vàng vào vại nước đầy, nước sẽ như thế nào ? – Nước sẽ trào ra – Lũ trẻ đồng thanh đáp. – Bây giờ tôi đem số nước trào ra đó đổ vào một chiếc cốc, sẽ thấy lượng nước đó nhỏ hơn thể tích con cá vàng. Vì sao lại như vậy ? – Lạ nhỉ Cũng có thể là cá vàng uống mất một ít nước ? Hoặc nước rót ra ngoài cốc chăng ? – Lũ trẻ bàn tán rất hăng. Iren im lặng suy nghĩ. Ai cũng biết khi một vật bị dìm trong nước, nước sẽ dềnh lên đúng bằng thể tích của vật đó. Thế mà hôm nay thầy lại nói như vậy. Thầy là một nhà khoa học, chả lẽ lại nói sai ? Về nhà, Iren tự mình làm thí nghiệm. Cô bắt một con cá vàng thả vào cốc nước rồi quan sát. Kết quả, thể tích nước trào ra và thể tích con cá hoàn toàn như nhau. Ngày hôm sau, Iren kể lại thí nghiệm của mình cho thầy nghe. Thầy giáo mỉm cười : – Không phải nhà khoa học nói gì cũng đúng. Chỉ có sự thật mới đáng tin cậy. Ai chịu khó tìm tòi sự thật, người ấy sẽ thành công. Nhờ chịu khó suy nghĩ, tìm tòi, sau này, Iren đã trở thành một nhà khoa học nổi tiếng.
Họ tên:……………… Lớp: BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II Năm học: 2023 - 2024 Môn: Tiếng Việt Thời gian : 90 phút Giáo viên chấm nhận xét Giáo viên coi (kí ghi họ tên) Giáo viên chấm (kí ghi họ tên) A Kiểm tra đọc I Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng việt (7 điểm - 35 phút) BÌNH NƯỚC VÀ CON CÁ VÀNG I-ren Giơ-li-ơ Quy-ri sinh gia đình khoa học Mẹ bà Ma-ri Quy-ri hai lần Giải thưởng Nô-ben (1903, 1911) Bố bà Pi-e Quy-ri Giải thưởng Nô-ben năm 1903 vợ Bản thân I-ren sau trở thành nhà khoa học tiếng nước Pháp Bà chồng Phê-đơ-rích Giơ-li-ơ Quy-ri giải thưởng Nô-ben năm 1935 Những thành tựu khơng phải ngẫu nhiên có mà kết trình rèn luyện từ nhỏ Hồi học, I-ren có tính độc lập cao Một lần thầy giáo nêu cho lớp I-ren câu hỏi: – Nếu thả cá vàng vào vại nước đầy, nước ? – Nước trào ! – Lũ trẻ đồng đáp – Bây đem số nước trào đổ vào cốc, thấy lượng nước nhỏ thể tích cá vàng Vì lại ? – Lạ ! Cũng cá vàng uống nước ? Hoặc nước rót ngồi cốc ? – Lũ trẻ bàn tán hăng I-ren im lặng suy nghĩ Ai biết vật bị dìm nước, nước dềnh lên thể tích vật Thế mà hơm thầy lại nói Thầy nhà khoa học, chả lẽ lại nói sai ? Về nhà, I-ren tự làm thí nghiệm Cô bắt cá vàng thả vào cốc nước quan sát Kết quả, thể tích nước trào thể tích cá hồn tồn Ngày hơm sau, I-ren kể lại thí nghiệm cho thầy nghe Thầy giáo mỉm cười : – Không phải nhà khoa học nói Chỉ có thật đáng tin cậy Ai chịu khó tìm tịi thật, người thành cơng Nhờ chịu khó suy nghĩ, tìm tịi, sau này, I-ren trở thành nhà khoa học tiếng TheoVũ Bội Tuyền Dựa vào nội dung đọc, em khoanh vào chữ trước câu trả lời làm theo yêu cầu Gia đình I-ren có nhận giải Nô-ben ? A Bố, mẹ I-ren B Bà Ma-ri Quy-ri I-ren C Ông Pi-e Quy-ri I-ren D Bố, mẹ vợ chồng I-ren Vì bà I-ren đạt giải Nơ-ben ? A Bà sinh gia đình khoa học B Bố mẹ bà cho bà cách nghiên cứu khoa học C Bà chịu khó suy nghĩ, tìm tịi học tập nghiên cứu D Bà u thích mơn khoa học để nghiên cứu không cần học Cơ sở khoa học khiến I-ren băn khoăn vấn đề mà thầy nêu cho lớp ? A Bỏ cá vào vại nước, lượng nước trào nhiều thể tích cá B Bỏ cá vào vại nước, lượng nước trào thể tích cá cá uống bớt nước C Một vật dìm nước, nước dềnh lên thể tích vật D Cả ba ý I-ren làm sau học ? Hãy viết câu trả lời em: Chọn cách giải nghĩa cho cụm từ “Giải thưởng Nô-ben” đọc A Giải thưởng Khoa học lớn giới B Giải thưởng Nghệ thuật lớn giới C Giải thưởng Vì hồ bình giới D Giải thưởng Điện ảnh lớn giới Từ đồng nghĩa với từ “tràn” ? A Trào B Dâng C Dềnh D Ngập Gạch chân phận vị ngữ câu sau: Nhờ chịu khó suy nghĩ, tìm tịi, sau này, I-ren trở thành nhà khoa học tiếng Các câu văn đoạn : “Không phải nhà khoa học nói Chỉ có thật đáng tin cậy Ai chịu khó tìm tịi thật, người thành công.“ liên kết với câu trước cách nào? A Bằng từ có tác dụng nối B Bằng cách lặp từ ngữ C Bằng cách thay từ ngữ D Bằng từ có tác dụng nối thay từ ngữ Dấu phẩy câu : “Ai biết vật bị dìm nước, nước dềnh lên thể tích vật đó.”có tác dụng ngăn cách : A Các vế câu ghép B Trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ C Các từ có chức vụ câu D Ngăn cách chủ ngữ vị ngữ 10 Em rút học qua đọc “Bình nước cá vàng” ? II Đọc thành tiếng (3điểm): GV cho học sinh bốc thăm, đọc đoạn tập đọc sau trả lời câu hỏi thuộc nội dung đoạn đọc Một vụ đắm tàu (TV 5/ tập trang108) Công việc (TV 5/ tập trang 127) Con gái (TV 5/ tập trang112) Út vịnh (TV 5/ tập trang 136) Tà áo dài Việt Nam (TV 5/tập trang 122) Lớp học đường (TV 5/tập Trang 153 B KiÓm tra viÕt (thời gian 50 phỳt - 10 điểm ) I Chính tả: (15 phỳt-2 điểm ) Nghe GV đọc viết đoạn văn Chim họa mi hót (Tiếng Việt 5- Tập 2/trang 129- Từ Chiều đến rủ xuống cỏ cây) II Tập làm văn: Em tả cảnh đẹp quê hương em (8 điểm-35 phút) HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A KIỂM TRA ĐỌC Đọc thành tiếng: (3 điểm) Kiểm tra đọc kết hợp với kiểm tra kiến thức tiếng việt (7 điểm) Câu số Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 01 10 Đáp án D C C I-ren tự làm thí nghiệm để tìm thật A A trở thành nhà khoa học tiếng Các câu liên kết với cách lặp từ ngữ A Ngăn cách vế câu ghép Trong học tập cần chịu khó tìm tịi, suy nghĩ, vận dụng kiến thức vào thực tế để hiểu rõ vấn đề mà ta cần nắm vững B KIỂM TRA VIẾT Chính tả (2 điểm) - Chữ viết rõ ràng, viết cỡ chữ,trình bày quy định, viết sạch, đẹp (1 điểm) - Viết tả, khơng mắc q lỗi (1 điểm) Bài viết có từ lỗi trở lên cho 0,5 điểm toàn Tập làm văn (8 điểm) - Mở bài: Giới thiệu cảnh đẹp quê hương cần tả (1 điểm) - Thân bài: (4 điểm) Nội dung: Tả đặc điểm bật cảnh, viết có trọng tâm Kĩ năng: Câu văn gãy gọn, dùng từ ngữ có hình ảnh Cảm xúc: Thể tình cảm yêu mến, tự hào quê hương - Kết bài: Nêu tình cảm cảnh tả (1 điểm) - Chữ viết, tả (0.5 điểm) - Dùng từ, đặt câu (0.5 điểm) Sáng tạo (1 điểm) Có sáng tạo để viết có hình ảnh gợi tả, gợi cảm, giàu cảm xúc, biết sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh miêu tả Ma trận đề kiểm tra T T Chủ đề Mạch KT, KN Đọc hiểu văn Kiến thức Tiếng Việt Tổng Mức TN TL Mức TN TL Mức TN TL Mức TN Tổng TL Câu 1; 10 Số điểm 0,5 1 3,5 Số câu 5;6 Số điểm 0,5 1 3,5 Số câu 1 10 Số điểm 1,5 0,5 1