Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ 1Câu 1: Chỉ ra và phân tích giá trị của biện pháp tu từ đ−ợc sử dụng trong haicâu thơ sau:Ng−ời về chiếc bóng năm canhKẻ đi muôn dặm một mình xa xôi(Truyện Kiều Nguyễn Du)Câu 2:Tố Hữu viết: Ôi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ.Nguyễn Đình Thi viết: Việt Nam đất n−ớc ta ơia. Trong hai câu thơ trên, từ Tổ quốc, đất n−ớc, giang sơn có phải là những từđồng nghĩa không?b. Nhận xét cách dùng từ: Tổ quốc, đất n−ớc của hai nhà thơ trong mỗi câu?Câu 3: Phân tích cảm hứng thu tinh tế và sâu sắc của Hữu Thỉnh trong bài Sang thu.
Phần II Môn Văn _________________________________________________________________ Đề 1 Câu 1: Chỉ ra và phân tích giá trị của biện pháp tu từ đợc sử dụng trong hai câu thơ sau: Ngời về chiếc bóng năm canh Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi (Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 2: Tố Hữu viết: Ôi! Tổ quốc giang sơn hùng vĩ. Nguyễn Đình Thi viết: Việt Nam đất nớc ta ơi! a. Trong hai câu thơ trên, từ Tổ quốc, đất nớc, giang sơn có phải là những từ đồng nghĩa không? b. Nhận xét cách dùng từ: Tổ quốc, đất nớc của hai nhà thơ trong mỗi câu? Câu 3: Phân tích cảm hứng thu tinh tế và sâu sắc của Hữu Thỉnh trong bài Sang thu. Đề 2 Câu 1: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ đợc sử dụng trong khổ thơ sau: Cơm ngày hai bữa dọn bên hè Mâm gỗ, môi dừa, đũa mộc tre Gạo đỏ, cà thâm, vừng gi< mặn Chè xanh h<m đặc nớc vàng hoe. (Bữa cơm quê - Đoàn Văn Cừ) Câu 2: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp đối đợc sử dụng trong hai câu thơ: Lom khom dới núi tiều vài chú Lác đác bên sông chợ mấy nhà (Qua Đèo Ngang - Bà Huyện Thanh Quan) Câu 3: Nhận xét Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật), SGK Ngữ văn 9 -Tập 1 có viết: 1 Tác giả đ< đ a vào bài thơ chất liệu hiện thực sinh động của cuộc sống ở chiến tr ờng, ngôn ngữ và giọng điệu giàu tính khẩu ngữ, tự nhiên . Qua việc phân tích Bài thơ về tiểu đội xe không kính, em hRy làm sáng tỏ nhận xét trên. Đề 3 Câu 1: Thế nào là thành phần biệt lập trong câu? Kể tên các thành phần biệt lập và cho ví dụ minh họa? Câu 2: HRy chỉ ra điểm nhìn của ng ời kể chuyện trong tác phẩm Chiếc l ợc ngà (Nguyễn Quang Sáng). Tại sao nhà văn lại sử dụng điểm nhìn ấy để kể chuyện? Phân tích hiệu quả của nó trong tác phẩm? Câu 3: Trong Truyện Kiều, Nguyễn Du có hai câu thơ nổi tiếng: Cảnh nào cảnh chẳng đeo sầu Ng ời buồn cảnh có vui đâu bao giờ Em hiểu quan niệm trên nh thế nào? Phân tích tám câu cuối trích đoạn Kiều ở lầu Ng ng Bích (Truyện Kiều) để làm sáng tỏ quan niệm của Nguyễn Du? Đề 4 Câu 1: Phân biệt khởi ngữ và thành phần biệt lập trong câu? Cho ví dụ minh họa. Câu 2: Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ trong hai câu thơ sau: D ới trăng quyên đ< gọi hè Đầu t ờng lửa lựu lập lòe đâm bông (Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 3: Mỗi tác phẩm văn học là một thông điệp của ng ời nghệ sỹ gửi tới bạn đọc. HRy chứng minh điều đó qua việc phân tích bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duy. Đề 5 Câu 1: - Trình bày nội dung các ph ơng châm hội thoại. - Chỉ ra quan hệ của chúng với tình huống giao tiếp. Vì sao khi giao tiếp bằng ngôn ngữ phải quan tâm đến các ph ơng châm này? - Nêu rõ những tr ờng hợp không tuân thủ các ph ơng châm hội thoại trong giao tiếp bằng ngôn ngữ. Câu 2: Cảm thụ sức mạnh nghệ thuật của đoạn thơ sau: Dân chài l ới làn da ngăm rám nắng Cả thân hình nồng thở vị xa xăm Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ (Quê h ơng - Tế Hanh) 2 Câu 3: Phân tích hình t ợng bếp lửa trong bài thơ Bếp lửa (Bằng Việt). Đề 6 Câu 1: Phân biệt tục ngữ, thành ngữ, ph ơng ngữ và biệt ngữ xR hội. Cho ví dụ minh họa? Câu 2: Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các phép tu từ trong đoạn thơ sau: Mai về miền Nam, th ơng trào n ớc mắt Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa h ơng đâu đây Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này (Viếng lăng Bác - Viễn Ph ơng) Câu 3: Qua việc phân tích chân dung nhân vật Nhuận Thổ, hRy chỉ ra ý nghĩa phê phán hiện thực của tác phẩm Cố h ơng (Lỗ Tấn). Cuối tác phẩm này, nhà văn muốn gửi gắm điều gì qua hình ảnh con đ ờng: Cũng nh những con đ ờng trên mặt đất kỳ thực trên mặt đất vốn làm gì có đ ờng. Ng ời ta đi m<i mà thành đ ờng thôi . Đề 7 Câu 1: Chỉ ra các ph ơng thức chủ yếu đ ợc sử dụng để phát triển nghĩa của từ và tạo ra hiện t ợng từ nhiều nghĩa. Cho ví dụ? Câu 2: Cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh mùa hè đ ợc gợi lên trong sáu câu thơ sau: Khi con tu hú gọi bầy Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần V ờn râm dậy tiếng ve ngân Bắp rây vàng hạt đầy sân nắng đào Trời xanh càng rộng càng cao Đôi con diều sáo lộn nhào từng không (Khi con tu hú - Tố Hữu) Câu 3: Vẻ đẹp tâm hồn của thế hệ trẻ Việt Nam trong cuộc kháng chiến chống Mỹ đR đ ợc Lê Minh Khuê tái hiện một cách sống động và hấp dẫn trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi. HRy phân tích nhân vật Ph ơng Định trong trích đoạn tác phẩm (Ngữ Văn 9) để làm rõ ý kiến trên. đề 8 3 Câu 1: Phân tích nghĩa t ờng minh và hàm ý trong các câu nói sau đây của những ng ời trên mây và của em bé trong bài Mây và Sóng (R. Tago): - Mẹ ơi, trên mây có ng ời gọi con: Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc . - Mẹ mình đang đợi ở nhà con bảo - Làm sao có thể rời mẹ mà đến đ ợc? Câu 2: HRy trình bày những cảm nhận của em khi đọc hai câu thơ: Võng mắc chông chênh đ ờng xe chạy, Lại đi, lại đi trời xanh thêm. (Bài thơ về tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật) Câu 3: Phân tích ý nghĩa hình t ợng cái bóng trên vách trong việc thể hiện vẻ đẹp phẩm giá cũng nh số phận bi kịch của nhân vật Vũ N ơng trong tác phẩm Ng ời con gái Nam X ơng (Nguyễn Dữ). Từ đó nêu bật ý nghĩa nhân đạo của tác phẩm. Đề 9 Câu 1: Chỉ ra các hình thức liên kết câu và liên kết đoạn. Câu 2: Cảm nhận vẻ đẹp của hai câu thơ sau: Câu hát căng buồm với gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời. (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận) Câu 3: Phân tích nghệ thuật miêu tả tâm trạng ông Hai của Kim Lân qua trích đoạn tác phẩm Làng (Ngữ Văn 9). Đề 10 Cõu 1: Trỡnh by hiu bit ca em v c im loi hỡnh kch. Cú my loi kch ? Nờu rừ s khỏc bit gia hi (cũn gi l mn kch) v lp kch. Cõu 2: Phõn tớch ng phỏp cõu sau: Chỳng ta cú th núi rng tri sinh lỏ sen bao bc cm, cng nh tri sinh cm nm trong lỏ sen Cõu 3: Phõn tớch tỡnh cm thit tha, sõu nng ca Vin Phng cng nh ca nhõn dõn min Nam i vi Bỏc H qua bi th Ving lng Bỏc. Đề 11 Câu 1: Phân tích ngữ pháp câu sau: 4 Tháng năm, bầu trời giống nh một chiếc chảo khổng lồ bị nung nóng úp chụp lên xóm làng. Câu 2: Vì sao bức tranh chiếc lá rất bình th ờng của một họa sĩ cũng rất bình th ờng trong tác phẩm Chiếc lá cuối cùng của O. Henry lại đ ợc gọi là Kiệt tác của bác Bơmen? Em hRy lý giải điều đó bằng một đoạn văn khoảng 15- 20 câu? Câu 3: Phân tích bài thơ ông đồ của Vũ Đình Liên để thấy tấm lòng của thi sĩ với một bi kịch thời đại. Đề 12 Câu 1: Phân tích ngữ pháp các câu sau: a. Con suối có thác trắng xóa ta vừa qua là trạm rừng. b. Hai câu thơ của Bác sóng đôi với nhau nói với ta rằng: trăng yêu ng ời cũng ngang với ng ời yêu trăng . Câu 2 Trng c trũn vnh vnh k chi ngi vụ tỡnh ỏnh trng im phng phc cho ta git mỡnh (nh trng - Nguyn Duy) n tn cui bi th, trng vn khụng h núi, ch im phng phc nhng ú ch l s im lng hm cha nhiu ting núi bờn trong. Em cú ng ý nh vy khụng? Hóy trỡnh by suy ngh ca em v ý kin trờn. Câu 3: Chép và phân tích bài thơ Qua Đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan). Vì sao có thể nói hai câu thơ cuối bài này vừa kết thúc tác phẩm lại vừa mở ra một chân trời cảm xúc mới (Lời bình của Tế Hanh)? 5 Đề 13 Câu 1: Phân biệt khởi ngữ và trạng ngữ? Cho ví dụ minh họa. Câu 2: Phân tích ngữ pháp câu sau: Với bài thơ Quê h ơng, Tế Hanh đ< cất lên một tiếng ca trong trẻo, nồng nàn, thơ mộng về cái làng vạn chài từng ôm ấp ru vỗ tuổi thơ ông. Câu 3: Có ý kiến cho rằng: tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long là một bài thơ ca ngợi con ng ời và cuộc sống. Em hRy làm rõ ý kiến trên bằng việc phân tích trích đoạn tác phẩm trong SGK Ngữ Văn 9. Đề 14 Câu 1: Phân tích ngữ pháp câu sau: Từ x a đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó l ớt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả bè lũ bán n ớc và c ớp n ớc. Câu 2: Một cách ngắn gọn, em hRy chỉ ra sự kết hợp giữa nội dung biểu cảm với nội dung miêu tả, tự sự và bình luận trong bài thơ Bếp lửa (Bằng Việt). Nêu tác dụng của sự kết hợp ấy. Câu 3: Qua việc phân tích trích đoạn M< Giám Sinh mua Kiều (Truyện Kiều - Nguyễn Du), hRy chỉ ra những thành công của Nguyễn Du trong việc xây dựng tính cách nhân vật vừa đa dạng lại vừa nhất quán. Đề 15 Câu 1: HRy biến đổi câu sau thành câu khẳng định, phủ định sao cho ý hai câu đR biến đổi không khác nhau: Không biết có nơi nào nữa trên trái đất mà quyền làm ng ời đ ợc bảo vệ bằng nhiều máu đến nh vậy? Câu 2: Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của các biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau: S ơng trắng rỏ đầu cành nh giọt sữa Tia nắng tía nháy hoài trong ruộng lúa Núi uốn mình trong chiếc áo the xanh Đồi thoa son nằm d ới ánh bình minh (Chợ Tết - Đoàn Văn Cừ) Câu 3: Phân tích bài thơ Đồng chí của Chính Hữu. So sánh hình ảnh anh Vệ quốc thời chống Pháp trong bài thơ của Chính Hữu với hình ảnh anh bộ đội lái xe thời chống Mỹ trong Bài thơ về tiểu đội xe không kính của Phạm Tiến Duật. 6 Đề 16 Câu 1: Chỉ ra hiệu quả của phép tu từ trong hai câu thơ sau: Mặt trời xuống biển nh hòn lửa Sóng đ< cài then đêm sập cửa (Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận) Câu 2: Vì sao Thanh Hải lại đặt tên cho bài thơ viết rất nhiều về mùa xuân đất n ớc và mùa xuân dân tộc là Mùa xuân nho nhỏ? Em hRy viết một đoạn văn khoảng 15 câu để lý giải cho điều đó. Câu 3: ở tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái, có thể nói, cảm nghĩ yêu n ớc và lòng tự hào dân tộc đR lấn át cả thái độ thiên vị triều Lê của tác giả. Và điều đó đR đem lại những trang viết chân thực, hấp dẫn. Phân tích hồi 14 trong tác phẩm này để làm rõ ý kiến đó? Đề 17 Câu 1: Trời chiều bảng lảng bóng hoàng hôn Tiếng ốc xa đ a vẳng trống dồn Gác mái ng ông về viễn phố Gõ sừng mục tử lại cô thôn Ngàn mai gió cuốn chim bay mỏi Dặm liễu s ơng sa khách b ớc dồn Kẻ chốn Ch ơng Đài ng ời lữ thứ Lấy ai mà kể nỗi hàn ôn. (Chiều hôm nhớ nhà - Bà Huyện Thanh Quan) a) Xác định và giải thích các từ Hán - Việt đ ợc sử dụng trong bài thơ trên. b) Việc sử dụng các từ Hán - Việt ấy tạo cho bài thơ sắc thái gì? Câu 2: Vận dụng kiến thức về từ láy để phân tích cái hay của việc dùng từ trong hai câu thơ sau: Nao nao dòng n ớc uốn quanh Nhịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang (Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 3: Phân tích vẻ đẹp của bài thơ Nói với con của Y Ph ơng? 7 Đề 18 Câu 1: Thế nào là câu rút gọn? Tác dụng của loại câu này trong diễn đạt là gì? Cho ví dụ minh họa. Câu 2: Trong bài thơ ánh trăng, Nguyễn Duy đặc biệt nhấn mạnh hình ảnh vầng trăng tròn. Theo em, đó có phải là một chi tiết nghệ thuật đặc sắc không? HRy phân tích hiệu quả của chi tiết ấy? Câu 3: Phân tích bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận? Đề 19 Câu 1: Phân tích ngữ pháp câu sau: Có lẽ thật thế, trong tôi đang sống lẫn lộn cả rồng ph ợng lẫn rắn rết, thiên thần và ác quỷ. Câu 2: Trong bài thơ Bạn đến chơi nhà, Nguyễn Khuyến nói rất nhiều về hoàn cảnh của mình khi tiếp bạn. Theo em, hoàn cảnh ấy có thực không, nhà thơ m ợn hoàn cảnh ấy để nói lên điều gì? HRy viết một đoạn văn khoảng 10 câu để trình bày ý kiến của mình. Câu 3: Với Bình Ngô đại cáo (Nguyễn TrRi), bài ca yêu n ớc tr ớc hết là cảm hứng tự hào dân tộc. Phân tích trích đoạn N ớc Đại Việt ta để làm sáng tỏ ý kiến trên. Đề 20 Câu 1: Chỉ ra các từ ngữ nói giảm nói tránh trong các ví dụ sau: Cậu Vàng đi đời rồi ông giáo ạ! (L<o Hạc - Nam Cao) Thật ra thì l<o chỉ tâm ngẩm thế, nh ng cũng ra phết chứ chả vừa đâu (L<o Hạc - Nam Cao) Thế là họ đ< về chầu Th ợng đế. (Cô bé bán diêm - An-đéc-xen) Câu 2: Phân tích hiệu quả của nhạc tính trong việc biểu đạt nội dung và cảm xúc của tác giả ở đoạn thơ sau: Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đ a tay tôi hứng. Mùa xuân ng ời cầm súng Lộc dắt đầy trên l ng Mùa xuân ng ời ra đồng 8 [...]... sáng tỏ nhận xét của SGK Ngữ văn 9 1 Giới thi u khái quát - Bài thơ về tiểu đội xE không kính ở trong chùm thơ của Phạm Tiến Duật, đợc tặng giải nhất cuộc thi thơ báo văn nghệ năm 1969-1970 Từ giải thởng này, Phạm Tiến Duật nổi lên nh một cây bút thơ tiêu biểu của lớp các nhà thơ trẻ thời kỳ kháng chiến chống Mỹ - Nét đặc sắc của bài thơ là tác giả tự nhiên (Nhận xét SGK Ngữ văn 9 Tập 1) 2 Chất liệu... nên dùng từ Hán Việt - Cách nói của Nguyễn Đình Thi thể hiện tình cảm yêu thơng đằm thắm nên dùng từ thuần Việt => Cả hai nhà thơ đều chọn lọc từ ngữ chính xác để thể hiện đúng tình cảm, dụng ý diễn đạt của mỗi ngời Câu 3: Phân tích cảm hứng thu tinh tế và sâu sắc của Tố Hữu trong Sang thu 1 Giới thi u khái quát - Mùa thu là mua thơ của thi nhân Từ xa, bao thi nhân đã gửi gắm lòng mình vào những bài thơ... chông chênh 2 Ngôn ngữ, giọng điệu giàu tính khẩu ngữ, tự nhiên - Từ ngữ dùng nh cách nói thờng: ừ thì có bụi, ừ thì ớt áo, phì phèo châm điều thuốc, cha cần thay - Có những câu thơ nh bê từ khẩu ngữ vào: Không có kính không phải vì xE không có kính Bom giật bom rung kính vỡ đi rồi - Giọng thơ tự nhiên rất lính: 16 Cha cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn nhau mặt lấm cời ha ha Đề 3 Câu 1: Thành phần... về hiện tợng thi n nhiên, nhà thơ 14 gửi gắm suy ngẫm của mình - khi con ngời đã từng trải thì cũng vững vàng hơn trớc tác động bất thờng của ngoại cảnh, của cuộc đời 3 Đánh giá - tổng kết - Sang thu là bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ Hữu Thỉnh - Bài thơ thể thi n rõ sự cảm nhận sâu sắc và tinh tế của Hữu Thỉnh về mùa thu - Đề 2 Câu 1: Phân biệt câu phủ định và hành động phủ định bằng ngôn ngữ 1 Câu phủ... khuya, hRy chỉ ra vẻ đẹp tâm hồn của nhà thơ - chiến sĩ Hồ Chí Minh 11 Đáp án 1, 2, 3 Đề 1 Câu 1 1 Phân biệt nghĩa tờng minh và hàm ý - Nghĩa tờng minh: nghĩa đợc diễn đạt trực tiếp bằng câu và từ ngữ trong lời nói - Nghĩa hàm ý: là phần thông báo không đợc nói ra bằng từ ngữ trong lời nhng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy Cho ví dụ 2 Giải thích sự khác nhau trong việc tiếp nhận hàm ý ở mỗi ng ời - Hàm... xôn xao (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải) Câu 3: Thế nào là kết thúc có hậu của một tác phẩm văn học? ý nghĩa của kiểu kết thúc này? Theo em thì hai tác phẩm Ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ và Truyện Kiều của Nguyễn Du có thực sự là những tác phẩm có kết thúc có hậu không? Đề 21 Câu 1: Chỉ ra các thành ngữ và tục ngữ trong các ví dụ sau: - Đợc voi, đòi tiên - Đợc đằng chân, lân đằng đầu - Gần mực thì... giác quan, thu lấy dáng hình của độ thu sang qua từng sự biến chuyển của thi n nhiên Những sự vật: sông, chim, mây, nắng, ma, sấm đều có sự đổi thay của vận động (D/C) + Sông mùa thu nớc đầy nhng trong, dòng sông lững lờ trôi khoan thai chứ không cạn nh nớc mùa xuân, mùa đông, không đục và chảy xiết nh nớc mùa hạ Dòng sông thu êm đềm, hợp với nhịp điệu mùa thu + Hình ảnh bầy chim chuẩn bị đi tránh rét:... thì cha thôi! (Nguyễn Du) - Sen tàn cúc lại nở hoa Sầu dài ngày ngắn đông đà sang xuân (Nguyễn Du) Câu 3: Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa nhân đạo của tác phẩm Bố của Xi - mông (Guyđơ Môpatxăng) Đề 22 Câu 1: Phân tích ngữ pháp câu sau: Xây cái lăng ấy, cả làng phục dịch, cả làng gánh gạch, đập đá, làm phu hồ cho nó Câu 2: Phân tích giá trị biểu đạt của các từ: già, xa, cũ trong những câu thơ sau:... phân tích hai trích đoạn: Chị em Thúy Kiều và Cảnh ngày xuân để chứng minh? 10 Đề 24 Câu 1: Chỉ ra sự khác biệt giữa câu nghi vấn và câu hỏi tu từ Hiệu quả nghệ thuật của câu hỏi tu từ là gì? Cho ví dụ minh họa Câu 2: Phân tích và so sánh những câu thơ của Nguyễn TrRi và Hồ Chí Minh, từ đó chỉ ra vẻ đẹp lRng mạn trong tâm hồn thi sĩ của hai nhà thơ: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên... cảm và ngòi bút tài hoa, Hữu Thỉnh đã có những cảm nhận mới mẻ trớc sự biến chuyển vi diệu của thi n nhiên lúc giao mùa - Sang thu thấy rõ cái tinh tế, sâu sắc trong cảm hứng thu của Hữu Thỉnh 2 Những cảm nhận tinh tế, sâu sắc của Hữu Thỉnh trong Sang thu 13 - Thời điểm: Sang thu ở đây là chớm thu, là lúc thi n nhiên giao ca Mùa hè vẫn cha hết mà thu mới có những tín hiệu đầu tiên Trớc những thay đổi . cảm hứng thu tinh tế và sâu sắc của Tố Hữu trong Sang thu 1. Giới thi u khái quát - Mùa thu là mua thơ của thi nhân. Từ x a, bao thi nhân đã gửi gắm lòng mình vào những bài thơ thu đEm đến cho. tỏ nhận xét của SGK Ngữ văn 9 1. Giới thi u khái quát - Bài thơ về tiểu đội xE không kính ở trong chùm thơ của Phạm Tiến Duật, đ ợc tặng giải nhất cuộc thi thơ báo văn nghệ năm 1969-1970. Từ. đoạn văn khoảng 15- 20 câu? Câu 3: Phân tích bài thơ ông đồ của Vũ Đình Liên để thấy tấm lòng của thi sĩ với một bi kịch thời đại. Đề 12 Câu 1: Phân tích ngữ pháp các câu sau: a. Con suối có thác