Tiết 4: LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN I.Mục tiêu bài học: Giúp HS thấy: muốn đạt được mục đích giao tiếp thì VB phải có tính liên kết (về hthức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa) Vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng được những VB có tính liên kết II.Chuẩn bị đồ dùng: Bảng phụ, Văn bản mẫu. III.Các bước lên lớp: 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Có mấy loại từ ghép? nghĩa của từ ghép? 3. Bài mới: * Giới thiệu: HS nhắc lại VB là gì? VB có những t/chất nào? VB là các tác phẩm văn học và văn kiện ghi bằng giấy tờ VB là 1 thể thống nhất và trọn vẹn về nội dung ý nghĩa, hoàn chỉnh về hình thức * Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu về liên kết và phương tiện liên kết trong VB Hoạt động của trò * Xét VD H- Đọc đoạn VB VD1.a SGK - “Mẹ tôi” Nội dung cần đạt I/ Liên kết và phương tiện liên kết trong VB 1. Tính liên kết trong VB ? Những câu trong VD được trích trong VB nào? ndung 3? ? Theo em, nếu bố enrico chỉ viết mấy câu này thì enrico có hiểu điều bố muốn nói không? ? Nêu lý do? ? Muốn cho đoạn văn có thể hiểu được thì nó phải có tính chất gì? ? Đoạn văn thiếu ý gì mà trở nên khó hiểu? ? Em hãy sửa lại đoạn văn để En hiểu được ý - Không.Vì các câu chưa có sự liên kết, không nối liền. Mỗi câu mang 1 nội dung khác nhau - Liên kết H- Đọc ghi nhớ 1 H - Đọc đoạn văn 1.a - ý lộn xộn, không rõ ràng - thiếu cái tâm trạng, thái độ của người cha với sự thiếu lễ độ của enrico > đoạn văn đã được liên kết về nội Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của VB 2. Phương tiện liên kết trong VB * Liên kết về nội dung các câu cùng hướng về chủ đề chính, gắn bó chặt chẽ bố ? Nhắc lại nội dung chính của VB “Mẹ tôi” ? Chỉ ra sự thiếu liên kết trong đoạn văn? ? Hãy sửa lại để thành 1 đoạn văn có nghĩa ? Từ ngữ “còn bây giờ” và từ “con” giữ vai trò gì trong câu văn đoạn văn? ? Từ 2VD cho biết 1VB có tính liên kết trước hết phải có điều kiện gì? ? Cùng với điều kiện ấy các câu trong VB phải sử dụng các dung: các câu đều hướng về ý chung: sự xúc cảm ban đầu rất mạnh mẽ khi bố biết con vô lễ với mẹ H- đọc đoạn văn VD2.b - câu 2 thiếu từ nối “còn bây giờ” - “đứa trẻ” > sai > diễn đạt thiếu mạch lạc, đoạn văn khó hiểu - là phương tiện liên kết > từ, câu là những phương tiện ngôn ngữ dùng để liên kết VB - thống nhất về nội dung, trọn vẹn về hình thức (hoàn chỉnh) - từ, câu H- Đọc phần ghi nhớ SGK * Liên kết về phương diện hình thức ngôn ngữ phương tiện gì? Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Sắp xếp các câu văn cho hợp lý Điền các từ ngữ vào chỗ trống IV.HDVN: - BT4, 5 - Soạn “cuộc chia tay của những con búp bê”. - 1 – 4 – 2 – 5 – 3 - Các câu không liên kết về nội dung - bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, thế là * Ghi nhớ: SGK II/ Luyện tập BT1 BT2 BT3 . về liên kết và phương tiện liên kết trong VB Hoạt động của trò * Xét VD H- Đọc đoạn VB VD1.a SGK - “Mẹ tôi” Nội dung cần đạt I/ Liên kết và phương tiện liên kết trong VB 1. Tính liên. enrico > đoạn văn đã được liên kết về nội Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của VB 2. Phương tiện liên kết trong VB * Liên kết về nội dung. thiếu liên kết trong đoạn văn? ? Hãy sửa lại để thành 1 đoạn văn có nghĩa ? Từ ngữ “còn bây giờ” và từ “con” giữ vai trò gì trong câu văn đoạn văn? ? Từ 2VD cho biết 1VB có tính liên kết