TIẾT 51-52: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Huy Cận A. Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu sự thống nhất của cảm hứng thiên nhiên vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giả đã tạo nên những h/ảnh đẹp, tráng lệ giàu màu sắc lãng mạn trong bài - Rèn kỹ năng cảm thụ và p.tích các yếu tố NT vừa cổ điển vừa hiện đại trong bài thơ. B. Chuẩn bị - sgk, sgv, bài soạn - tư liệu về Huy Cận và bài thơ. C. Tiến trình tổ chức và hoạt động 1. Kiểm tra : H/ảnh người chiến sĩ lái xe qua “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính ” có những p/chất nào ? Đọc TL 1 khổ thơ em thích nhất ? Vì sao em thích. 2. Giới thiệu bài : Chàng Huy Cận khi xưa hay buồn lắm Nỗi nhớ thg không biết đã tan chưa Hay lòng chàng vẫn tủi nắng sầu mưa Cùng đất nước mà nặng buồn sông núi Sự chuyển biến và trưởng thành của thơ Huy Cận sau CM T8… Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động 1 I. Tìm hiểu chung ? Hs trình bày hiểu biết về tác giả? Tác phẩm? Gv : - trước c/m nỗi buồn thấm vào cảnh vật - sau c/m khai thác niềm vui của c/s mới TN – vũ trụ là cảm hứng dồi dào. ? H/cảnh sáng tác bài thơ ? Gv và Hs đọc bài thơ Lưu ý : giọng vui, phấn chấn, nhịp vừa phải. khổ 2.3.7 giọng cao lên và nhịp thanh hơn. ? Bố cục và nêu tác dụng của bố cục * Tác dụng : Tạo khung cảnh không gian rộng lớn, bao la với mặt trời, biển, trăng, sao, gió, mây ; thời gian là nhịp tuần hoàn của vũ trụ. 1. Tác giả - Trước CM là thi sĩ xuất sắc của PT thơ mới. Thơ ông chìm trong nỗi sầu nhân thế, sầu vũ trụ. - Sau CM đóng góp lớn cho thơ ca CM. Ông đã tìm thấy sự hoà hợp giữa con người và xã hội, con người với thiên nhiên → đề tài XDCNXH.=> Thơ ông tràn đầy 2. Tác phẩm * Hoàn cảnh sáng tác : 1958 khi MBắc hào hứng sôi nổi bước vào công cuộc XD phát triển SX. Tác giả đi thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh. * Bố cục - Hai khổ : cảnh ra khơi - Bốn khổ : cảnh đánh cá - Khổ cuối : cảnh trở về. * Cảm hứng bao trùm - Cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ. - Cảm hứng về lđ và con người lđ ? Đọc toàn bài thơ em thấy cảm hứng bao trùm toàn bộ bài thơ là gì ? (≠ với HC trước CM, thiên nhiên không còn làm con người nhỏ bé cô đơn mà làm nổi bật vẻ đẹp con người.) Hoạt động 2 Hs đọc diễn cảm hai khổ đầu. ? Hình dung của em về cảnh hoàng hôn xuống biển dựa theo liên tưởng và tưởng tượng của nhà thơ ? H/ảnh so sánh “hòn lửa” h/ảnh ẩn dụ “then sóng” “cửa đêm” gợi ấn tượng gì ? → h/ảnh so sánh liên tưởng thiên nhiên đi vào nghỉ ngơi vừa lớn lao vừa gần gũi với cong người. ? Từ “lại” trong câu “Đoàn II. Phân tích 1. Cảnh biển vào đêm và đoàn thuyền đánh cá khởi hành - Thiên nhiên nghỉ ngơi vừa rộng lớn vừa gần gũi với con người thuyền lại ra khơi” có ý nghĩa gì ? Em hiểu h/ảnh “câu hát căng buồm” ntn ? Nội dung lời hát gợi mơ ước gì của người đánh cá ? Hs phân tích suy luận. - Lại → đây là công việc thường xuyên - buồm. → niềm vui nhiệt tình của người lao động. - Lời hát thể hiện ước mơ đánh bắt nhiều cá ……………………………… TIẾT 52 : A, Yêu cầu : như tiết 1 B, Bài cũ: ?Nêu hoàn cảnh bài thơ ? Hoạt động 3 Hs đọc 4 khổ tiếp. ? Cảnh chuẩn bị đánh cá được - Đoàn thuyền ra khơi với khí thế hào hứng và niềm vui tin tưởng phấn khởi …………………………………………………………. 2. Cảnh đánh cá trên biển miêu tả ntn và cách viết “lái gió buồm trăng” gợi cho em điều gì ? ? Cảnh đánh cá kéo lưới được tả ntn ? Phân tích h/ảnh “kéo xoăn tay chùm ca nặng” - -? Cảnh hoàn thành công việc đánh cá, nhìn thành quả lao động sau một đêm dài lao động cật lực được tả bằng h/ảnh nào? Hoạt động 4 Hs đọc khổ cuối. Thảo luận nhóm ? Cảm nhận về khổ thơ. gắn kết 3 sự vật h. tg : cánh buồm, gió khơi, câu hát → lặp lại ở khổ đầu → niềm vui fấn chấn con thuyền → h/ảnh lãng mạn hào hùng. - Con thuyền đánh cá hoà nhập với thiên nhiên vũ trụ rộng lớn Công việc : ra khơi, chọn địa điểm, dàn thuyền, buông lưới, chờ đợi, kéo lưới thu hoạch, trở về. - Vẩy bạc, đuôi vàng, loé rạng đông → h/ảnh lãng mạn ẩn dụ, trong ánh nắng ban mai rực rỡ tinh khiết hiện lên hàng nghìn con cá lấp lánh vẩy bạc đuôi vàng đầy ắp trên con thuyền - Công việc lao động nặng nhọc đã trở thành bài ca đầy niềm vui nhịp nhàng với thiên nhiên. 3. Cảnh trở về - Trở về ánh bình minh rực rỡ. - H/ảnh khoẻ lạ mà thật từ sự - Chói lọi tưng bừng đầy thuyền cá, đầy ắp niềm vui lđ. - H/ảnh mặt trời đội biển, mắt cá huy hoàng → tưởng tượng, đẹp hùng vĩ tráng lệ. → con người ngang tầm trời Hoạt động 5 Dựa vào câu hỏi 4 sgk. Bài thơ có nhiều từ hát, khúc ca của người lđ về lđ và thiên nhiên đ/n giàu đẹp tác giả thay lời con người lđ. ? Qua ~ bức tranh về thiên nhiên và con người lđ trong bài thơ, em nhận xét gì về cái nhìn của tác giả. Trước thiên nhiên đ/n và con người lđ ? III. Tổng kết 1. NT - Âm hưởng khoẻ khoắn, sôi nổi vừa phơi phới bay bổng. - H/ảnh liên tưởng độc đáo. - Cách gieo vần biến hoá linh hoạt 2. ND - Sự hài hoà giữa thiên nhiên và con người lđ. - Niềm vui tự hào của tác giả trước đ/n và cs. E. Củng cố – dặn dò - Đọc TL bài thơ - CBB “Bếp lửa” . → niềm vui fấn chấn con thuyền → h/ảnh lãng mạn hào hùng. - Con thuyền đánh cá hoà nhập với thiên nhiên vũ trụ rộng lớn Công việc : ra khơi, chọn địa điểm, dàn thuyền, buông lưới, chờ đợi,. TIẾT 51-52: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ Huy Cận A. Mục tiêu cần đạt - Hs hiểu sự thống nhất của cảm hứng thiên nhiên vũ. Phân tích 1. Cảnh biển vào đêm và đoàn thuyền đánh cá khởi hành - Thiên nhiên nghỉ ngơi vừa rộng lớn vừa gần gũi với con người thuyền lại ra khơi” có ý nghĩa gì ? Em hiểu