Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được cách trình bày một đoạn văn, một bài văn 2. Kĩ năng: Luyện tập kĩ năng trình bày miệng những điều đã quan sát và lựa chọn theo thứ tự hợp lí. 3. Thái độ: Có ý thức tích cực tham gia luyện nói về miêu tả. II- Chuẩn bị: - GV: sgk – sgv – giáo án - tài liệu tham khảo - HS: sgk – vở ghi – vở soạn - đọc kĩ bài ở nhà III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bài văn miêu tả gồm mấy phần? Nêu cụ thể? 2. Bài mới - Suy nghĩ – trả lời Hoạt động 2: HDHS nêu yêu cầu và ý nghĩa của giờ luyện nói ? Theo em trong giờ luyện nói cần phải đảm bảo yêu cầu gì? - Gv: chốt ý - Suy nghĩ – trả lời - Lắng nghe Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu bài tập và luyện nói - Gọi học sinh đọc BT1/71 - Y/c học sinh chuẩn bị vào vở BT1/71 (10 phút) - Gọi 1 số em trình bày - Gv nhận xét chung - Gọi học sinh đọc Y/c BT2 - Y/c học sinh ghi vắn tắt các ý chính tránh viết thành văn. - Đọc BT1/71 - Chuẩn bị - Trình bày trước lớp - Các bạn nghe – nhận xét - Lắng nghe - Đọc y/c BT2 - Thực hiện - Trình bày trước lớp - Các bạn nghe – nhận xét bình điểm cho bạn - Lắng nghe – rút kinh nghiệm. 1, Bài tập 1/71 - Không khí lớp học - Hình ảnh thầy Ha – Men - Học trò trong lớp - Tiếng giấy, tiếng nét bút Bài tập 2/71 - Thầy Ha – Men là người ntn? - Thầy ăn mặc có gì khác thường. - Nhận xét, uốn nắn, sửa chữa. - Y/c học sinh làm BT3 theo nhóm - Gv nhận xét cho điểm các nhóm - Các nhóm nhận nhiệm vụ – thống nhất – trình bày - Các nhóm khác nghe – góp ý - Lắng nghe - Giọng nói của thầy - Thái độ, cử chỉ của thầy ra sao. - Nét mặt, lời nói Bài tập 3/71 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Để tiết luyện nói đạt kết quả cao chúng ta cần phải làm gì? * Dặn dò - Suy nghĩ – trả lời - Về nhà học bài - Xem lại đề BT3/71  Làm vào vở - Ôn kĩ phần văn học hiện đại để giờ sau kiểm tra một tiết. - Lắng nghe – thực hiện . Tiết 96 LUYỆN NÓI VĂN MIÊU TẢ I- Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: nắm được cách trình bày một đoạn văn, một bài văn 2. Kĩ năng: Luyện tập kĩ năng trình bày miệng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức Hoạt động 1: Khởi động 1. Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bài văn miêu tả gồm mấy phần? Nêu cụ thể? 2. Bài mới . Giọng nói của thầy - Thái độ, cử chỉ của thầy ra sao. - Nét mặt, lời nói Bài tập 3/ 71 Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Để tiết luyện nói đạt kết quả cao chúng ta cần phải