Tiết 56: TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nhận rõ ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình - Biết cách sửa chữa, rút kinh nghiệm cho những bài sau nhất là bài kiểm tra học kì I - Rèn kĩ năng tự chữa lỗi < dùng từ, đặt câu trong bài viết của mình > II- Chuẩn bị: - GV: bài kiểm tra – sổ ghi điểm III- Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Khởi động 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới Lắng nghe Hoạt động 2: Hệ thống kiến thức ? Thế nào là danh từ? Mô hình cấu tạo danh từ Danh từ DT SV DT Đ V Danh từ được chia làm mấy loại lớn? Y/c 2 em lên bảng vẽ mô hình cấu tạo của cụm danh từ ? Cụm danh từ là gì? mô hình cấu tạo cụm danh từ được thể hiện ntn? < Y/c hs lên bảng thực hịên> ? Nêu 1 cụm danh từ  đặt câu với cụm danh từ Suy nghĩ – trả lời Thực hiện Lên bảng – thực hiện Suy nghĩ – trả lời Mô hình cấu tạo cụm danh từ P. trước P.TT P.sau T1 T2 T1 T2 S1 S2 Hoạt động 3: Nhận xét cách làm bài của học sinh * Ưu điểm: Nhìn chung các em có ý thức xây dựng bài và chuẩn bị bài - Bài làm trình bày sạch sẽ, cách đặt câu logic - Phù hợp với nội dung - Cách viết đoạn văn rõ ràng mạch lạc, sạch sẽ * Nhược điểm: Một số em quá lười học không chịu ôn bài ở nhà, chữ viết cẩu thả, sai lỗi chính tả nhiều. - Chưa biết cách đặt câu - Chưa phân biệt được danh từ riêng và danh từ chung. Hoạt động 4: Trả bài lấy điểm - Trả bài cho hs Y/c hs đọc – xem lại bài - Gọi điểm Thực hiện Báo cáo kết quả điểm Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò * Củng cố: ? Cụm danh từ là gì? Cụm danh từ có cấu tạo ra sao? ? Thế nào là danh từ chung? Thế nào là danh từ riêng? * Dặn dò - Về nhà học bài, xem trước bài chỉ từ. Suy nghĩ – tra lời Lắng nghe – thực hiện . Tiết 56: TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT I- Mục tiêu cần đạt Giúp hs - Nhận rõ ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình - Biết cách sửa chữa, rút kinh nghiệm cho những bài sau nhất là bài kiểm. cho những bài sau nhất là bài kiểm tra học kì I - Rèn kĩ năng tự chữa lỗi < dùng từ, đặt câu trong bài viết của mình > II- Chuẩn bị: - GV: bài kiểm tra – sổ ghi điểm III- Tiến trình. chịu ôn bài ở nhà, chữ viết cẩu thả, sai lỗi chính tả nhiều. - Chưa biết cách đặt câu - Chưa phân biệt được danh từ riêng và danh từ chung. Hoạt động 4: Trả bài lấy điểm - Trả bài cho