Bài 31.ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA I. Mục tiêu: Giới thiệu và yêu cầu HS: - Hiểu thế nào là từ trường quay và cách tạo ra từ trường quay nhờ dòng điện xoay chiều ba pha. - Hiểu nguyên tắc cấu tạo của động cơ không đồng bộ ba pha. II. Chuẩn bị: 1) GV: chuẩn bị dụng cụ TÁN về sự quay đồng bộ và không đồng bộ, một số tranh ảnh về động cơ không đồng bộ ba pha. 2) HS: Ôn tập nội dung: Hiện tượng cảm ứng điện từ, dòng điện xoay chiều ba pha. II. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1. (5’) Kiểm tra – vấn đề bài mới. + GV nêu câu hỏi, gợi ý nội dung vận dụng cho bài mới: H 1 . Một khung dây dẫn có dòng điện đặt trong từ trường sẽ thế nào? Giải thích vì sao khung quay trong từ trường? H 2 . Khung dây đặt trong từ trường. Giữ khung dây cố định. Bằng cách nào có thể tạo sự Bàiến thiên của từ thông qua khung? + HS vận dụng kiến thức về lực từ tác dụng lên khung dây mang dòng điện để trả lời. Hoạt động 2. (15’) Tìm hiểu: NGUYÊN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * GV yêu cầu HS đọc SGK, quan sát hình 31.1, 31.2. -Thực hiện TÁN để HS quan sát. -Nêu câu hỏi gợi ý để HS phát hiện kiến thức. H 1 . Thế nào là từ trường quay? So sánh tốc độ quay của kim NC và tốc độ quay của NC quanh trục cố định? H 2 . Tốc độ góc của khung quay trong từ trường như thế nào so với tốc độ góc của NC? -GV thông báo về sự quay đồng bộ của kim NC và sự quay không đồng bộ của khung dây trong từ trường quay. -Hướng dẫn HS giải thích vì sao khung quay: H 3 . Khi nam châm quay, từ thông qua khung thế nào? Nếu khung kín, trong khung có dòng điện không? Vì sao? - Đọc SGK mục 1. -Quan sát TÁN do GV thực hiện. -Rút ra kết luận. -Trả lời. -Tốc độ góc của khung luôn nhỏ hơn tốc độ góc của từ trường quay. Khi NC quay: a) Từ trường quay. Sự quay đồng bộ:. -Từ trường có các đường sức từ quay trong không gian. + Một kim nam châm quay cùng tốc độ góc với một NC quay đều: Kim NC quay đồng bộ với NC. b) Sự quay không đồng bộ: Trong dây dẫn kín đặt trong lòng NC (hình 31.2) -Khi NC quay đều, khung dây quay theo NC nhưng bao giờ “tốc độ góc của khung dây luôn nhỏ hơn tốc độ góc của từ trường” Giải thích: SGK Khung dây quay, sinh công cơ học. Động cơ hoạt động dựa trên nguyên tắc của hiện tượng cảm ứng từ và sử dụng từ trường quay H 4 . Dòng điện trong khung gây ra tác dụng gì lên khung? Vì sao? H 5 . Tại sao khung quay theo chiều quay của từ thông? Khi nào khung quay đều? GV giới thiệu nguyên tắc của động cơ không đồng bộ. +Từ thông qua khung Bàiến thiên. +Trong khung xuất hiện dòng điện cảm ứng. +Dòng điện trong khung chịu tác dụng lực do từ trường của NC gây ra nên quay theo NC. -Để giảm tốc độ Bàiến thiên của từ thông, khung phải quay cùng chiều với từ thông quay. -Khi momen ngẫu lực từ cân bằng với momen cản, khung quay đều. gọi là động cơ không đồng bộ. Hoạt động 3. (20’) Tìm hiểu: TỪ TRƯỜNG QUAY ĐƯỢC TẠO BỞI DÒNG ĐIỆN BA PHA. Yêu cấu HS đọc SGK mục 2. Gợi ý HS tìm hiểu kiến thức: H 1 . Nhắc lại đặc điểm của đường sức từ gây bởi một Đọc SGK, trả lời câu hỏi: -Từ trường của dòng điện trong ống dây có B ur nằm dọc a) Cấu tạo: máy xoay chiều có: +Hai bộ phận chính: phần cảm và phần ứng. (SGK) ống dây mang dòng điện? Vectơ B ur của từ trường đó như thế nào? H 2 . Dòng điện 3 pha trong 3 Câuộn dây tạo ra từ trường có cảm ứng từ thế nào? GV cho HS quan sát đường Biểu diễn của B 1 , B 2 , B 3 và yêu cầu HS nhận xét. H 3 Khi dòng điện trong Câuộn 1 cực đại, 1 2 3 ; ; B B B uur uur uur thế nào? Từ trường tổng hợp tại O có B ur thế nào? H 4 . sau bao lêu dòng điện trong Câuộn 2 đạt cực đại? Khi đó 1 2 3 ; ; B B B uur uur uur thế nào? Từ trường tổng hợp tại O thế nào? H 5 . Nhận xét gì về từ trường tổng hợp của 3 dòng theo trục ống dây. -Các 1 2 3 ; ; B B B uur uur uur nằm dọc theo trục mỗi ống dây và có cảm ứng từ cùng Bàiên độ, cùng tần số nhưng lệch pha từng đôi một 2/3 rad. -Quan sát 3 đường Biểu diễn, rút ra kết luận. Nếu 1 B uur hướng ra từ Câuộn 1 và B 1 cực đại: + 2 3 ; B B uur uur hướng vào Câuộn 2, Câuộn 3. + B 2 = B 3 = -B 1 /2 Và 1 2 3 B B B B    ur uur uur uur hướng ra từ Câuộn 1. -Lập luận tương tự, suy ra từ trường tổng hợp của 3 dòng điện có B ur quay quanh O với tốc độ góc . +Một trong hai phần đặt cố định, phần còn lại quay quanh một trục. -Phần quay: roto. -Phần cố định: stato. * Máy xoay chiều một pha được cấu tạo theo 2 cách: Cách 1. phần ứng quay, phần cảm cố định. Cách 2. phần cảm quay, phần ứng cố định. b) Hoạt động: SGK trang 162. -Hoạt động của máy có: +Roto: phần ứng. +Stato: phần cảm. -Hoạt động của máy có: +Roto: phần cảm. điện gây ra? +Stato: phần ứng. Hoạt động 4. (10’) Tìm hiểu: CẤU TẠO VÀ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA. CỦNG CỐ NỘI DUNG BÀI HỌC. 1) Trên cơ sở phân tích việc tạo ra từ trường quay, GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bằng câu hỏi: H 1 . Trong vùng có từ trường quay được tạo bởi dòng điện ba pha, ta đặt một vật dẫn có trục quay cố định, vật sẽ thế nào? - GV phân tích để HS thấy: khi vật dẫn quay, sinh công cơ học. hệ thống trên là động cơ không đồng bộ ba pha. H 2 . Hãy nêu cấu tạo và hoạt động của động cơ không đồng bộ ba pha? - GV cho HS quan sát hình 31.4 và hướng dẫn HS tìm hiểu cấu tạo của roto lồng sóc. - GV tổng kết nội dung bài. 2) HS ghi nhận kiến thức. III. Rút kinh nghiệm – Bổ sung: . nguyên tắc cấu tạo của động cơ không đồng bộ ba pha. II. Chuẩn bị: 1) GV: chuẩn bị dụng cụ TÁN về sự quay đồng bộ và không đồng bộ, một số tranh ảnh về động cơ không đồng bộ ba pha. 2) HS: Ôn tập. Bài 31. ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA I. Mục tiêu: Giới thiệu và yêu cầu HS: - Hiểu thế nào là từ trường quay và cách tạo ra từ trường quay nhờ dòng điện xoay chiều ba pha. - Hiểu. -Hoạt động của máy có: +Roto: phần cảm. điện gây ra? +Stato: phần ứng. Hoạt động 4. (10’) Tìm hiểu: CẤU TẠO VÀ ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA. CỦNG CỐ NỘI DUNG BÀI HỌC. 1) Trên cơ sở