BÀI 9: LỰA CHỌN VÀ HÀNH ĐỘNG TIẾT 96 : CỘNG ĐỒNG VÀ CÁ THỂ Trích "Thế giới tơi thấy" Albert Einstein Bức tranh bí mật Khởi động Có thể phân loại chủ đề văn có nhiều chủ đề theo tiêu chí nào? Câu tiêu chí: Mức độ biểu chủ đề (chủ đề + chủ đề phụ); Tính chất điều biểu (Chủ đề đặc thù dân tộc, chủ đề phổ quát nhân loại) Câu Điền từ thiếu vào chỗ trống vấn đề, tư tưởng, quan điểm, quan niệm tập trung bàn luận văn Luận đề Ý kiến khái quát thể tư tưởng, quan điểm, quan niệm tác giả luận đề, gọi là? Luận điểm Câu Câu Điền từ thiếu vào chỗ trống cụ thể, sinh động khai thác từ thực tiến tài liệu sách báo nhằm xác nhận tính đăn, hợp lí lí lẽ Bằng chứng Bức tranh bí mật Khởi động - Nhận 01 MỤC TIÊU BÀI HỌC biết phân tích nội dung luận đề cộng đồng cá thể tác giả đề cập văn - Nhận biết phân tích hệ thống luận điểm, lí lẽ chứng tác giả triển khai sử dụng - Học sinh vận dụng lực đọc hiểu văn nghị luận để đọc hiểu văn theo thể loại Học sinh vận dụng lực ngôn ngữ để 02 -viết văn nghị luận - Biết xử lí hài hịa mối quan hệ cộng đồng cá thể tình cụ thể đời sống HS biết chủ động việc tiếp nhận đánh giá quan điểm người viết trình bày văn h n h t h n Hì i ới m c ức h t n ến thức i k I TÌM HIỂU CHUNG Hoạt Hoạtđộng độngnhóm nhóm Nhiệm vụ nhóm Phần 3: Chiều hướng phát triển mối quan hệ cộng đồng với cá nhân “thời đại sống” - Câu 1:Xác định luận điểm phần 1? - Câu 2: Tác giả đưa lý lẽ dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm trên? Nhóm PHIẾU HỌC TẬP SỐ LỚP…………NHÓM CÂU HỎI - Câu 1:Xác định luận điểm phần 1? - Câu 2: Tác giả đưa lý lẽ dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm trên? DỰ KIẾN TRẢ LỜI Hoạt Hoạtđộng độngnhóm nhóm Nhiệm vụ nhóm Câu hỏi 5/Sgk/110 Toát lên từ mạch ngầm văn đòi hỏi với cá nhân cộng đồng Hãy làm rõ địi hỏi nêu suy nghĩ bạn? Nhóm PHIẾU HỌC TẬP SỐ LỚP…………NHĨM CÂU HỎI Tốt lên từ mạch ngầm văn đòi hỏi với cá nhân cộng đồng Hãy làm rõ địi hỏi nêu suy nghĩ bạn? DỰ KIẾN TRẢ LỜI