VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM THƠ (Cấu tứ hình ảnh tác phẩm) I Tìm hiểu cấu tứ hình ảnh (SGK-54) Cấu tứ thơ - Cấu tứ gắn liền với việc xác định, hình dung hướng phát triển hình tượng thơ, cách triển khai thơ - Sản phẩm cấu tứ tứ thơ Hình ảnh thơ Hình ảnh thơ thường dùng để diễn tả gợi lên cảm nhận sâu xa ý nghĩa thơ II Bài viết tham khảo “ Bài thơ “Tĩnh tứ” Lý Bạch” Bài thơ giới thiệu nào? Xác định trình tự logic triển khai ý viết? Cấu tứ tính chất khái quát thơ người viết đề cập đoạn nào, câu nào? Bài thơ " Tĩnh tứ “ Lý Bạch Giới thiệu thơ Đề thơ có hai cách đọc " Tĩnh tư "(Nỗi Nhớ đêm tĩnh )và " Tĩnh tứ " (Cảm nghĩ đêm tĩnh )vì "tư" và" tứ "đều viết chữ Nhưng dù đọc là" tư "hay "tứ" thơ thuộc đề tài" nguyệt dã tư hương " mà ta gặp thơ Đường Khái quát cấu tứ thơ định hướng phân tích đánh giá Bài thơ viết đêm yên tĩnh đường nữ hành ẩn sâu tình u q hương tn trào Hướng thơ miêu tả đêm trăng tĩnh mịch, qua làm bật lên tâm trạng nhân vật trữ tình Phân tích, đánh giá phần thơ Bố cục câu thơ đầu : Vầng trăng mở tâm trí tác giả nỗi nhớ tiềm thức ánh trăng mở rọi chiếu cho tất câu thơ cuối : Nhà thơ nhớ quê nhà mình,nơi ơng sinh ra, nơi chơn cắt rốn ơng.Những kỉ niệm ùa khiến cho kẻ tha hương thêm buồn bã, khơn ngi nỗi nhớ nhà Làm rõ tính khái quát hình ảnh, chi tiết làm rõ - Ánh trăng vào tận phòng cho biết đêm sâu, nhận thấy ánh trăng rọi sáng đầu giường rõ ràng người khơng ngủ -Nhà thơ ngẩng đầu ngắm trăng sáng thấy trăng thấy " Cố tri" làm rõ - nhà thơ gặp lại trăng gặp lại người quen ,thấy trăng mà sinh nỗi nhớ - Ánh trăng làm xót xa lịng người, nỗi nhớ q nhà chịu nặng khiến mái đầu rũ xuống - chủ đề thơ" tư hương " lại dành ba câu để tả trăng ,đến câu tâm niệm " tư cố hương " liền dừng lại Đánh giá chung Lấy vái vơ tình nói tình tất tình ,lấy vơ ý nói ý ý chân thật Ở lấy vơ tình dùng ba câu để tả trăng , " Lấy vô ý" tức động tác " cử đầu" " đê đầu" phản xạ tự nhiên," vô ý" "điều khiển " tự nhiên gần vô thức Kết luận Tĩnh tứ có tính chất chân thực ,tự nhiên, hàm ý III.Thực hành viết Chuẩn bị viết -Cần chọn tác phẩm thơ có cấu tứ độc đáo có hệ thống hình ảnh phong phú xây dựng theo chi phối tứ thơ, ngồi giá trị tạo hình cịn có tầng ý nghãi sâu xa -Có thể chọn thơ tìm hiểu chương trình học, ngồi chương trình theo gợi ý thầy 2.Tìm ý lập dàn ý: *.Tìm ý: - Bài thơ hình thành hồn thiện dựa ý tưởng nào? - Điều làm cho ý tưởng lên cách sinh động? - Có thể nêu nhận định khái quát cấu tứ thơ? Nhận định có khác biệt so với nhận định có bao quát hết yếu tố cấu thành thơ chưa? - Tìm hiểu, đánh giá cấu tứ thơ: Với cách cấu tứ nêu, thơ thể phát riêng nhà thơ giới người - Tìm hiểu, phân tích hệ thống hình ảnh thơ + Bài thơ có hình ảnh nào? Những hình ảnh người đọc ấn tượng, liên tưởng gì? + Có thể nhìn nhận logic kết nối hình ảnh thơ với nhau? Cái tứ thơ chi phối điều sao? + Có thể nói hàm nghĩa hình ảnh thơ *Lập dàn ý: - Mở bài: Giới thiệu chung thơ vấn đề chung bàn luận viết - Thân bài: Cần triển khai ý: + Cảm giác chung mà cấu tứ hình ảnh cách diễn tả khác lạ thơ gợi cho người đọc + Sự khác biệt thơ so với thơ khác phương diện xây dựng hệ thống hình ảnh tạo kết nối phận cấu tạo thơ + Những khả hiểu khác với số yếu tố, hình ảnh thơ -Kết bài: Khẳng định độc đáo ý nghĩa độc đáo với độc IV.Củng cố luyện tập Sang Thu - Hữu Thỉnh Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sơng lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu Vẫn cịn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi Chỉ cấu tứ hình ảnh Sang Thu? PHIẾU HƯỚNG DẪN VIẾT HƯỚNG DẪN Giới thiệu thơ Xác định cấu tứ thơ Hình ảnh mang ý nghĩa sâu xa Kết luận THỰC HÀNH