KHỞI ĐỘNG + Trình bày hiểu biết quan điểm bảo vệ di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Di sản văn hóa Việt Nam tài sản quý giá cộng đông dân tộc Việt Nam phận di sản văn hóa nhân loại, có vai trị to lớn nghiệp dựng nước giữ nước nhân dân ta BÀI 4: SỬ HỌC VỚI MỘT SÓ LĨNH VỰC, NGÀNH NGHÈ HIỆN ĐẠI Đọc thơng tin kết hợp quan sát Hình 4.2, 4.3 để hoàn thành nhiệm vụ theo bảng mẫu: 2B Dodane coh eo abnor) Tìm hiểu Sử học với công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, di n nhiên Đọc thơng tin kết hợp quan sát Hình 4.2, 4.3 để hồn thành nhiệm vụ theo bảng mẫu: Noi dung Sử học với công tác bảo tồn phát huy giá trị sản văn hóa, sân thiên nhiên Mơi quan hệ _| Nhờ có Sử học, biết kiện lịch sử xảy gân với di sản văn hỏa, ảï sản thiên nhiên Lấy ví dụ | Lich sửvề trình hình thành phát triển Dân ca Quan họ, lịch phan tich | sửrađồïicia Nhãnhạc mg đình Huế lịch sử Hồng thành Thăng Long, Qua mơi đợt tham quan, tìm hiểu số di sản văn hỏa, di sản thiên nhiên, cằng thầy rõ Sử học có vai trị to lớn việc bảo tân phát huy giá trì dĩ sản hóa cộng đồng 4 Tìm hiểu Sử học với công tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Nol dung > Mỗi quan hệ Lấy ví dụ phân tích Sử học với cơng tác bão tồn phát huy giá trị di sân văn hóa, di sân thiên nhiên -Là nguồn sử liệu quan trọng, - Sử học nghiên cứu lịch sử hình thành, vai trở ý nghĩa dĩ sản với công đồng ~Cung cấp thơng tú có giá tị in cậy liên quan đến di sản văn hóa - Xác dinh giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên cần bảo tôn - Công tác bảo tên giúp giữ gìn giá trị lịch sử di sản cho công đồng nhân loại ~ Khu di tĩch Hoàng Thành Thăng Long cho ta biết đời sơng sinh hoạt, kiến trúc, vị trị, đưới thời Lí-Trằn- Lê Sơ —> Ta biết thời gian xây dhmg, tôn tại, tu sửa, vị trí khu Hồng Thành Thăng Long xưa 4 Tìm hiểu Sử học với cơng tác bảo tồn phát huy giá li san văn hóa, di sản thiên nhiên Zo “Nady nay, phat triểh ngành Công nghiệp tăn“hóa trở thành :tột nhiệm vụ trọ nhiễu quốc gia giới Sử học có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với só ngành, nghê lĩnh vực cơng nghiệp văn hóa 2 Tìm hiểu Sử học với phát triển ngành Công nghiệp văn hóa + Trình bày vai trị Sử học q trình phát triển ngành Cơng nghiệp văn hóa? Sử học có mồi quan hệ gắn bó chặt chẽ với số ngành, nghề lĩnh vực Công nghiệp văn hóa, nhắt phát triển du lịch @' Sử học ngành Ngành công nghiệp văn hóa Cơng nghiệp văn hóa Sử học - Cung cấp trí thức liên quan đến - Cung cấp thông tin, nguồn tri thức ngành ngành cho việc nghiên cứu lịch sử ~ Hình thành ý tưởng nguồn cảm hứng cho - Thúc Sử học phát triển ngành Cơng nghiệp văn hố - Góp phẩn lưu giữ phát huy giá ~ Nghiên cứu, đề xuất chiến lược phát triển trị lịch sử, văn hoá cộng đồng bên vững Du lịch văn hố ngành cơng nghiệ tồn cầu hố nay, du lịch ngày phát huy mạnh giữ vai trò quan trọng phát triển kinh tế - xã hội nhiều quốc gia, có Việt Nam Hah 44 Dk un Pic in >z nga) hd Asn oe fon 6.Lau6a cg Heme WORE) @ FS Tìm hiểu lịch sử văn hóa phát triển du lị + Quan sát hình từ 4.4 đến 4.6, sơ đồ 4.1 4.2 để hoàn thành nhiệm vụ theo bảng sat Giải thích vai trị lịch sử văn hóa Tác động du lịch cơng tác phát triển du lịch bão tồn di tích lịch sử văn hóa ~ Lâ nguồn di sản, tài nguyên quý giá để phát triển ngành Du lịch, đem lại nguồn lực lớn - Cung cấp trỉ thức lịch sử văn hóa để hỗ trợ quảng bá, thúc đẩy ngành du lịch phát triển bên vững ~ Cung cấp học kinh nghiệm, hình thành ý trởng đễ lên kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển ngành du lịch - Mang lại nguôn lực hỗ trợ cho việc báo tơn di tích lịch sử văn hóa - Cung cấp thơng tin ngành để Sử học nghiên cứu, đề xuất giải pháp bảo tổn phát triển bền vững - Quảng bá lich sử, văn hóa cộng đồng bên ngồi; kết nối nâng cao vị ngành du lịch, lịch sử 3 Tìm hiểu lịch sử văn hóa phát triển du lịch ©._ Những quốc gia có thu nhập cao từ ngành Du lịch Thái Lan, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc, I-ta-li-o, Pháp, iều khéo léo đưa tri thức lịch sử lồng ghép gắn với địa danh mà du khách đến tham quan, trải nghiệm ©_ Ở Việt nam, nhiều tỉnh, thành như: Quảng Ninh, Ninh Bình, Thừa Thiên Huế, Hà Nội, Quảng Bình, Kiên Giang, Lào Cai, có tổng thu cao từ du lịch nhờ có sức hấp dẫn địa danh, biết khai thác tri thức lịch sử giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên để quảng bá, phát triển du lịch bền vững LUYỆN TẠP * danh Di sản giới Hãy giới thiệu o Là hình thức tín ngưỡng dân gian lưu truyền lâu đời Việt Nam, chủ yếu thực hành di tích thờ nhân vật liên quan đến thời Hùng Vương o Năm 2012, UNESCO ghi danh Tín ngưỡng thờ Tin ngường thứ Hàng Viam có sức sng, mãnh iệt, trường lên “Fh aco ld _Tinnguéng fou es ing Hing Vuong ss" cúng Hùng Vương Di sản văn hóa phi vat thé đại Sens VẬN DỤNG ”`s_ Nếu giao nhiệm vụ tư vắn đỗ bào tơn di tích đó, em ý kiến bảo tồn ngun trạng di tích Vì điều cốt lõi bảo tồn di tích phải đảm bảo tính nguyên trạng, phải giữ 'yếu tố góc cáu thành di tích”, phải đảm bảo “tính tồn vẹn”, giá trị nỗi bật di tích VẬN DỤNG Giả sử có có chủ đề hội thảo vê du lịch di sản sau: “Lựa chọn lợi ích kinh tế hay văn hóa lịch sử? Lợi ích lâu dài hay trước mắt?” Dụa vào kiến thức học hiểu biết thân, em viết khoảng 200 từ thể quan điểm em vẻ vắn đề nêu = a ^ RQ - Văn hóa lịch sử bao gồm tắt có liên quan đến người suốt q trình tồn tại, phát triển, trình người làm nên lịch sử bao gồm hệ thống giá trị: tư tưởng tình cảm, đạo đức với phẩm chát, trí tuệ tài năng, nhạy cảm tiếp thu từ bên ngoài, ý thức bảo vệ tài sản lĩnh cộng đồng dân tộc Văn hóa lịch sử sức mạnh nội sinh phát triển đắt nước Vì vậy, cân cân lựa chọn lợi ích lâu dài, lợi ích vê văn hóa lịch sử: x »¢ Ơn lại nội dung kiến thức học Học chuẩn bị