Đang tải... (xem toàn văn)
Bộ 7 đề ôn tập cuối học kì 1 môn tiếng việt dành cho các bạn học sinh lớp 2 Vinschool hệ chuẩn, gửi các phụ huynh và học sinh tham khảo. Bộ 7 đề ôn tập cuối học kì 1 môn tiếng việt dành cho các bạn học sinh lớp 2 Vinschool hệ chuẩn, gửi các phụ huynh và học sinh tham khảo. Bộ 7 đề ôn tập cuối học kì 1 môn tiếng việt dành cho các bạn học sinh lớp 2 Vinschool hệ chuẩn, gửi các phụ huynh và học sinh tham khảo.
Thứ …… ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU ƠN TẬP TIẾNG VIỆT KÌ Đề Họ tên: …………………………………………………………….Lớp: 2…… Nhận xét giáo viên: ………….………………………………………………… ………….………………………………………………………………………… I Đọc (Con đọc to, rõ ràng cho bố mẹ nghe nhé!) Đi tàu hoả Con tàu hoả dài Bánh không săm không lốp Chạy đường ray Đêm ngày không bị trượt Nắng bập bình cửa sổ Mây bồng bềnh đâu Em ngồi giông bão Đang chuyển gầm tàu Tàu giật đột ngột Rồi dùng dằng rời ga Dịng sơng đường Quay com pa Ngoài núi nhấp nhơ Ngang trời - sóng Nhà máy vừa dựng Khói bay trắng miền Tiếng bành bạch xa Tiếng bành bạch gần Nghe ù ù ầm ầm Đất trời xay lúa Con tàu mũi tên Đang lao phía trước Em muốn tàu Đưa em khắp nước Theo Trần Đăng Khoa PHHS II Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời thực theo yêu cầu: Câu Tàu hoả miêu tả nào? A dài bánh tàu có săm nên êm; B dài bánh tàu khơng có săm, lốp; C dài khơng có bánh; D dài, cũ kĩ phát tiếng ồn lớn; Câu Khi ngồi tàu hoả, nhìn cửa sổ tàu, bạn nhỏ thấy gì? A nắng, mây, núi, nhà máy; C nhà máy, cánh đồng, núi, sơng; B núi, biển, nắng, mây; D nắng, sóng biển, nhà máy, mây; Câu Theo em, bạn nhỏ cảm thấy tàu hoả? A Em bé khơng thích tàu hoả q ồn B Em bé thấy sợ tàu nhanh C Em bé thích tàu ngắm nhìn cảnh vật qua cửa sổ D Em bé thích tàu đồ ăn tàu ngon Câu Câu thơ nói lên mong muốn bạn nhỏ bài? Câu Nối từ ngữ vật phù hợp với từ ngữ đặc điểm nó: ánh nắng hàng tre núi bầu trời xanh mát xanh ngắt sừng sững chói chang Câu Viết tiếp để tạo thành câu (Con nhớ viết dấu câu phù hợp): a) Câu giới thiệu: Bố em………………………………………………………… b) Câu nêu hoạt động: Bố em…………………………………………………… c) Câu nêu đặc điểm: Bố em…………………………………………………… Câu Con tick √ vào cột để phân biệt kiểu câu: Câu Câu giới thiệu Câu nêu hoạt động Câu nêu đặc điểm Bạn Nam thành viên đội bóng rổ Bà tay mẹ gầy gầy, xương xương Đất trời trắng xóa màu Chú gà trống gáy vang báo trời sáng Câu Cần đặt dấu phẩy vào vị trí câu sau? a) Chiều thứ hai thứ năm em học thể dục b) Ngày Tết mẹ em mua nhiều bánh kẹo mứt dẻo hạt dưa c) Cô giáo dạy chúng em viết chữ A chữ B chữ C d) Học sinh lớp lớp đến thư viện đọc sách vào chiều thứ Năm hàng tuần Thứ … ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I - ĐỀ MÔN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU HỌC SINH NHẬT BẢN TỰ DỌN DẸP TRƯỜNG LỚP Ở Nhật Bản, từ lớp 1, học sinh làm quen với việc trực nhật Tùy theo quy định trường lứa tuổi, em giao nhiệm vụ thích hợp Những kĩ dọn vệ sinh mà học sinh Nhật Bản dạy trường bao gồm: quét lớp, lau sàn lớp học, phủi bụi, chùi hành lang, cầu thang, lau cửa, Giẻ lau học sinh chuẩn bị mang từ nhà Học sinh lớp lớn thường làm em lớp bé để làm mẫu Giáo viên hỗ trợ học sinh cách phân công lịch trực nhật cơng việc thích hợp, chia việc cụ thể cho học sinh Người Nhật Bản cho khuyến khích trẻ giữ gìn khơng gian xung quanh cịn nhỏ, giúp trẻ có ý thức bảo vệ mơi trường lớn lên Theo Thùy Linh II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Việc trực nhật trường học Nhật Bản giao cho học sinh nào? A Học sinh trường giao nhiệm vụ B Các bạn giao việc tùy theo lứa tuổi C Các bạn tự lựa chọn cơng việc mà thích Câu Gạch từ ngữ hoạt động có câu sau: Những kĩ dọn vệ sinh mà học sinh Nhật Bản dạy trường bao gồm: quét lớp, lau sàn lớp học, phủi bụi, chùi hành lang, cầu thang, lau cửa, Câu Đặt câu nêu hoạt động với từ ngữ vừa tìm câu Câu Các giáo viên hỗ trợ học sinh điều học sinh trực nhật Câu Việc tham gia dọn vệ sinh trường, lớp có ý nghĩa với học sinh? Câu Xếp từ sau vào nhóm thích hợp (vui vẻ, mạnh dạn, giúp đỡ, chăm sóc, thân thiện, tốt bụng) - Từ ngữ hoạt động:………………………………………………………………………………… - Từ ngữ đặc điểm:………………………………………………………………………………… Câu Chọn từ ngữ đặc điểm tìm câu điền vào chỗ trống a An ……………… với bạn bè b Trong học, Minh …………………………………phát biểu ý kiến c Cô Hiền người…………………………., thường xuyên giúp đỡ người Câu Khoanh vào từ ngữ thích hợp ngoặc đơn để hồn thành câu a Các bạn học sinh (chạy nhảy/ kiểm tra viết) sân trường b Sau (hát hò/ thảo luận), nhóm cử đại diện (thuyết trình/ dã ngoại) trước lớp c Tan học, bạn học sinh (chào/ hỏi bài) cô giáo Câu Giải câu đố a Suốt đời với học sinh Sách, vở, thước, bút, tơi mang (Là………….……………) b Da tơi màu trắng Bạn bảng đen Hãy cầm lên Tôi làm theo bạn (Là………….……………) Câu 10 Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào trống thích hợp Phong học Thấy em vui, mẹ hỏi: - Hôm điểm tốt - Vâng Con khen nhờ nhìn bạn Long Nếu khơng bắt chước bạn không thầy khen Mẹ ngạc nhiên: - Sao nhìn bạn - Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu Chúng thi thể dục mà Thứ ……… ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU ƠN TẬP TIẾNG VIỆT KÌ Đề Họ tên: ……………………………………………… ……………….Lớp: 2…… Nhận xét giáo viên: ………….…………………….……………………………… ………….…………………………………………… ………………………………… I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: QUẢ BẦU TIÊN Ở vùng có bé nghèo, tốt bụng hay giúp đỡ người, vật quanh Một buổi sáng mùa xn, có chim én nhỏ bị thương, rơi xuống bãi đất trước cửa nhà bé Chú bé hết lòng chăm sóc chim én làm cho chim én tổ Khi vết thương chim én lành mùa thu đến Chú bé bảo chim én bay phương Nam tránh rét kẻo mùa đông lạnh lắm, sang xuân ấm áp trở lại Thế rồi, bé tung chim én lên trời Én dang cánh bay lên Nó nhập vào đàn én lớn đường đến xứ sở ấm áp Chim én vui sống với bạn bè, không quên bé tốt bụng Mùa xuân tới, chim én tìm ngơi nhà bé Én sà xuống thả trước mặt bé hạt bầu Chú bé vùi hạt bầu đất Chẳng hạt bầu nảy mầm thành Cây bầu lớn nhanh thổi, hoa, kết Nhưng lạ chưa, bầu to khổng lồ! Khi bổ ra, bầu đầy vàng bạc, châu báu thức ăn ngon Theo truyện Mẹ kể nghe II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU Câu Chú bé câu chuyện người nào? A chăm B ham chơi C học giỏi Câu Chuyện xảy với chim én nhỏ? A Chiếc tổ chim én bị gió thổi rơi xuống đất B Chim én bị thương, rơi xuống đất C Chim én bị bạn không cho chơi D Chim én làm hỏng tổ ngã xuống đất D tốt bụng Câu Chú bé làm để giúp đỡ chim én? A băng bó vết thương cho chim én; B tìm thức ăn cho chim én; C hết lịng chăm sóc làm tổ cho chim én; D đưa chim én tìm mẹ; Câu Câu chuyện kết thúc nào? A Chim én bay với đàn khơng nhớ đến bé B Chim én không quên ơn bé tặng cho bầu thần C Chim én quay trở lại sống với bé D Cả đáp án Câu Câu chuyện muốn khuyên điều gì? …………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………….…… … Câu Câu “Chim én vui sống với bạn bè, không quên bé tốt bụng.” thuộc kiểu câu nào? A Câu giới thiệu B Câu nêu hoạt động C Câu nêu đặc điểm Câu Tô màu vào từ ngữ thể tình cảm người thân gia đình từ đây: lao động hiền lành thảo luận dạy dỗ anh dũng thuận hòa chăm bẵm yêu quý tham gia bảo ban Câu Xếp từ in đậm câu sau vào ô thích hợp bảng: Cây bầu lớn nhanh thổi, hoa, kết Nhưng lạ chưa, bầu to khổng lồ! Khi bổ ra, bầu đầy vàng bạc, châu báu thức ăn ngon Từ vật Từ hoạt động Từ đặc điểm …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… Câu a Viết câu nêu hoạt động phù hợp với nội dung tranh: …………………….………………………………………… b Viết câu nêu đặc điểm phù hợp với nội dung tranh: …………………….………………………………………… Câu 10 Điền tr ch vào chỗ trống: Sớm ….iều gương mặt hiền hịa, Giữa ….ưa mặt ……ói gắt gay Dậy đằng đông, ngủ đằng tây, Hôm vắng mặt ….ời mây tối mù Câu 11 Điền dấu thích hợp vào trống: Khi hươu đủ sức theo bầy, hươu mẹ dẫn trở Nhìn chấm trắng muốt lưng hươu em, cô hươu chị reo lên: - Xinh Nhiều Một cô đề nghị: - Bố mẹ đặt tên cho em Sao Sao, không mang tên xinh đẹp: Sao Sao Thế hươu Thứ … ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Đề 3) MƠN TIẾNG VIỆT Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU AI LÀ ANH, AI LÀ EM? Hùng Dũng hai anh em sinh đôi, cao giống đúc Mẹ cho hai anh em mặc quần áo kiểu, màu nên khó phân biệt anh, em Đến bố mẹ nhiều lầm Một hôm bác Hùng, Dũng từ thành phố chơi, nhìn hai đứa trẻ giống hai giọt nước, ông lên: - Làm biết đứa anh, đứa em nhỉ? Thoáng nghĩ ông vui vẻ gọi hai đứa trẻ chơi sân vào: - Nào, hai cháu lại bác cho quà Bác đưa cho đứa gói kẹo, cịn đứa Hai đứa lễ phép xin bác Người bác quan sát thấy đứa cầm túi kẹo định đưa cho đứa để đổi lấy kẹo Thấy vậy, bác chạy lại cầm lấy tay đứa cầm túi kẹo hỏi: - Cháu anh không? - Vâng ạ! Cháu Hùng em cháu Dũng Người bác cười vui: Các cháu ngoan lắm! Nhưng cháu có biết bác nhận biết đứa anh, đứa em không nào? (Theo Võ Quảng) II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH TRÒN CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Dòng nêu đặc điểm giống hai anh em sinh đôi Hùng Dũng? (Chọn nhiều đáp án) A Cao nhau, giống B Mỗi người sở thích khác C Mặc quần áo kiểu, màu D Anh cao em học giỏi em E Bố mẹ quý hai anh em Câu Người bác chia kẹo cho hai anh em nào? A Chia cho hai anh em người B Chia cho người em chiếc, người anh C Chia cho cháu gói kẹo, cháu cịn lại kẹo D Chia cho hai anh em người gói Câu Vì người bác biết Hùng anh Dũng? Câu Con rút học từ câu chuyện trên? Câu Viết từ ngữ thể tình cảm Hùng dành cho em: Câu Viết tiếp để có câu giới thiệu có sử dụng từ ngữ tìm câu 5: Hùng Dũng ………………………………………………… ………………………………… Câu Sắp xếp từ ngữ sau thành câu: người/đoàn kết/yêu thương/gia đình/trong/nhau/ Câu Quan sát tranh, tìm ghi lại – từ ngữ hoạt động: …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Câu Điền dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi vào trống thích hợp: Mèo rửa mặt Một mèo chộp sẻ, định ăn thịt - Thưa anh Sẻ lễ phép nói: người anh trước ăn sáng lại không rửa mặt Mèo đặt sẻ xuống, đưa hai chân lên vuốt râu, xoa mép chẳng làm Sẻ bay Mèo tức ĐÁP ÁN Đáp án Câu chuẩn Câu 1: A C [TV2-Aa4] Câu 2: C [TV2-Aa4] Câu 3: Bác quan sát thấy Hùng nhường gói kẹo cho Dũng [TV2-Aa4] để đổi lấy kẹo Hùng nhường Dũng nên Hùng anh Câu 4: Anh em nhà phải biết nhường nhin, chia sẻ cho [TV2-Aa5] Câu 5: nhường nhịn, chia sẻ, yêu thương [TV2-Db3] Câu 6: Hùng Dũng hai anh em sinh đôi biết nhường nhịn chia sẻ cho (Lưu ý đầu câu viết hoa, hết câu ghi dấu chấm) [TV2-Cb3] Câu 7: Mọi người gia đình, đồn kết, u thương Trong gia đình, người đồn kết, u thương (Lưu ý đầu câu viết hoa, hết câu ghi dấu Câu 8: u q, chăm sóc, u thương, đồn kết, … [TV2-Da1] Câu 9: Thứ tự dấu câu Chấm, phấy, hỏi chấm, chấm, chấm, chấm [TV2-Dc1] [TV2-Db1] Thứ …… ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT KÌ Đề A B C Họ tên học sinh: Lớp: Nhận xét giáo viên: ………………………………………………………………………………………………………… I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: (1) BƯU THIẾP Em làm bưu thiếp gửi tặng người thân sinh nhật, ngày lễ, tết theo hướng dẫn đây: Chuẩn bị: giấy bìa màu, thước, kéo, bút, … Cách làm: • Bước 1: vẽ hình dạng bưu thiếp theo ý thích, cắt theo đường vẽ • Bước 2: trang trí viết chữ Chúc mừng Thân tặng vào mặt bưu thiếp • Bước 3: trang trí, viết lời chúc mừng vào mặt bưu thiếp Em làm bưu thiếp theo cách (2) Nếu người thân xa, em gửi bưu thiếp qua đường bưu điện Theo Nguyễn Thị Hương II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU Câu Bài đọc thuộc thể loại văn gì? A Truyện ngắn; B Văn thơng tin; C Thơ; Câu 2: Đoạn (1) đọc cho biết điều gì? A Thơng tin bưu thiếp; B Cách làm bưu thiếp; C Cách gửi bưu thiếp cho người thân; Câu Trong câu: “Nếu người thân xa, em gửi bưu thiếp qua đường bưu điện” Con hiểu “bưu điện” có nghĩa gì? A Là đường đến khu vui chơi có nhiều đèn điện B Là nơi mua bán trao đổi hàng hóa C Là nơi cung cấp dịch vụ gửi, tiếp nhận, phân loại, xử lý, truyền tải cung cấp thư từ bưu phẩm Câu Trong bưu thiếp, từ “Chuẩn bị; Cách làm; Bước 1; Bước 2; Bước 3” in đậm có tác dụng gì? A để nhấn mạnh nội dung đọc; B để giúp người đọc dự đoán nội dung C để nhấn mạnh nguyên liệu cần chuẩn bị cách làm bưu thiếp; Câu Con tick √ vào ô trống cạnh thứ cần thiết để làm bưu thiếp nhé! Câu Theo đảo trật tự Bước Bước khơng? Vì sao? ……………………………………… …………………………………………….…….… …………………………………………………………………………………………….… Câu Mặt bưu thiếp gồm có nội dung gì? A hình trang trí, viết lời chúc mừng; B viết nội dung học lớp; C nhiệm vụ tập nhà; Câu Qua đọc giúp biết thêm điều gì? …………………………………………………………………………… .…………… …………………………………………………………………………….…… … ……… Câu Con viết bưu thiếp gửi tặng bạn bè người thân Noel tới nhé! Câu 10 Gạch chân từ ngữ hoạt động có đoạn thơ sau: Em yêu đồ đạc nhà Cùng em trò chuyện bạn thân Cái bàn kể chuyện rừng xanh Quạt nan mang đến gió lành trời xa Câu 11 Khoanh tròn vào từ ngữ khác với từ nhóm: a dịu dàng, chăm chỉ, hiền hậu, cô giáo; b lấp lánh, tập luyện, nhún nhảy, trang trí; c bậc thang, hồng tử, mếu máo, giọt nước; Câu 12 Đặt hai câu với từ ngữ câu 11 a Câu nêu hoạt động: ……………………………………………………………………………………………… b Câu nêu đặc điểm: ………………….…………………………………………………………………………… Câu 13 Điền x hay s vào chố trống từ ……ản xuất ….inh đẹp ….ao ….ứ giả .ẵn ….àng thuở ….ưa ….ông lao …ao Câu 14 Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo câu phù hợp: A B Chú giao hàng kiểm tra thiết bị xe ô tô Thợ sửa xe hát ca khúc ngào Chú đội chạy xe bon bon đường để đưa hàng Cô ca sĩ canh gác đêm khuya Câu 15 Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than thích hợp vào trống Quả lê Bé cầm lê to ngắm nghía Bé thủ thỉ: - Tớ thấy bạn không chia phần cam Chắc bạn muốn tặng riêng cho tớ phải không Quả lê đáp: - Ồ, tớ không tặng cho riêng bạn Tớ không chia phần để bạn mang tặng bà Bé mừng quá: Ừ, thật Cảm ơn bạn A Thứ …… ngày … tháng … năm 20… B PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT KÌ C Đề Họ tên học sinh: Lớp: Nhận xét giáo viên: I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU: GIỮA VỊNG GIĨ THƠM Này Gà Nâu Bàn tay nhỏ nhắn Cãi Phe phẩy quạt nan Này chị Vịt Bầu Đều gió Chớ gào ầm ĩ! Rung rinh góc Bà tớ ngủ Bà ngủ Hương bưởi hương cau Cánh khép rủ Có cháu ngồi bên Lẩn vào tay quạt Hãy yên lặng Căn nhà vắng vẻ Cho bà nằm mát Cho bà tớ ngủ Khu vườn lặng im Giữa vịng gió thơm Quang Huy II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH VÀO CHỮ CÁI TRƯỚC Ý TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT HOẶC THỰC HIỆN THEO YÊU CẦU Câu Văn thuộc thể loại gì? A Truyện ngắn C Truyện ngụ ngơn B Văn thông tin D Thơ Câu Bạn nhỏ nhắc Gà Nâu, Vịt Bầu điều gì? A Các bạn ngủ C Các bạn chăm kiếm mồi B Các bạn yên lặng cho bà tớ ngủ D Các bạn quan tâm, giúp đỡ Câu Bạn nhỏ làm bà ngủ? A Bạn chăm học B Bạn quạt nhè nhẹ cho bà ngủ ngon giấc C Bạn vườn chơi với Gà Nâu, Vịt Bầu D Tất đáp án Câu Câu thơ “Căn nhà vắng vẻ.” thuộc kiểu câu gì? A Câu giới thiệu C Câu nêu đặc điểm B Câu nêu hoạt động D Khơng có đáp án Câu Trong câu thơ: “Bàn tay nhỏ nhắn Phe phẩy quạt nan” Con hiểu “phe phẩy” có nghĩa gì? A đưa qua đưa lại thật mạnh C n tĩnh, khơng có tiếng động B đưa qua đưa lại cách nhẹ nhàng, ung dung D tung bay gió Câu Hình ảnh minh hoạ văn có tác dụng gì? A để hình thức thơ thêm sinh động, hấp dẫn B để gợi mở phần nội dung thơ C để mô tả chi tiết bạn nhỏ nhắc Gà Nâu, Vịt Bầu yên lặng D Tất đáp án Câu Chọn từ ngữ đây, điền vào chỗ trống cho phù hợp: quạt yêu thương thơm lòng Bạn nhỏ ………………… bà Khi bà nằm ngủ, bạn nhỏ ……… cho bà Bàn tay nhỏ nhắn bạn nhỏ mang theo hương bưởi, hương cau ……….…… bạn dành cho bà, tạo thành vịng gió …………… giúp bà ngủ ngon giấc Câu Con làm để thể tình cảm với ơng bà? …………………………………………………………………………… .……………… …………………………………………………………………………….…… …… ……… Câu Viết tên câu chuyện thơ học tình cảm bà cháu: …………………………………………………………………………… .……………… Câu 10 Quan sát tranh viết: a từ vật: ……………………… ………… ……………………………………… …………… b từ hoạt động: …………… ……….……… ……………………………………… …………… c Viết câu nêu hoạt động với từ vừa tìm trên: …………………………………………………………………………… .……………… Câu 11 Điền r, d gi vào chỗ trống: a Kẽo cà kẽo kẹt b Khi em bé khóc Bé Giang ngủ …ồi Anh phải …ỗ …ành Tóc bay phơ phất Nếu em bé ngã Vương vương nụ cười Anh nâng …ịu …àng Câu 12 Đánh dấu X vào câu nói tình cảm anh chị em gia đình: (Câu hỏi có nhiều đáp án đúng.) Thương người thể thương thân Chị ngã em nâng Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Công cha núi Thái Sơn Câu 13 Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo câu phù hợp: A B Ánh nắng ban chiều có hình mèo máy dễ thương Mẹ em vàng ruộm mật ong Chiếc cặp sách xinh đẹp dịu dàng Câu 14 a Viết câu giới thiệu người thân …………………………………………………………………………… .……………… b Viết câu nêu đặc điểm nói đồ chơi …………………………………………………………………………… .……………… Câu 15 Điền dấu câu thích hợp vào trống: Thảo ơi! Ngày hôm Tối nay, mẹ muộn Khi học về, cắm cơm luộc rau đun lại thịt nồi Ba bố ăn cơm trước, tối mẹ ăn sau Yêu con, Mẹ Hương Thứ … ngày … tháng … năm 2023 PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT KÌ ĐỀ Họ tên: Lớp: 2A Nhận xét giáo viên I ĐỌC THẦM VĂN BẢN SAU CẬU BÉ ĐÁNH CÁ TRỞ THÀNH NHÀ BÁC HỌC VĨ ĐẠI Lô-mô-nô-xốp sinh làng hẻo lánh miền bắc nước Nga Bảy tuổi, cậu theo cha đánh cá Nhờ vậy, cậu học nhiều kiến thức biển khí tượng Rồi Lô-mô-nô-xốp học Nhưng cậu học biết chữ lại tiếp tục nghề đánh cá Lúc rảnh cậu thích đọc sách Càng lớn, cậu khát khao học cha cậu không đồng ý Cậu đến gặp thầy giáo cũ Thầy Xu-bô-rép gom số tiền nhỏ dành dụm được, trao cho cậu bảo: “Số tiền giúp ăn đường từ Mát-xcơ-va” Cậu tới Mát-xcơ-va để đăng kí học Ban đầu cậu theo học vất vả tiến nhanh Từ vị trí cuối lớp, năm sau cậu đứng đầu lớp Trong năm năm, cậu hồn thành chương trình học tám năm, sau vào học tiếp Học viện Pê-téc-bua, từ sang Đức, học Đại học Mác-buốc Ba năm sau, Lô-mô-nô-xốp trở Tổ quốc giảng dạy nghiên cứu khoa học Ông trở thành nhà bác học lớn thời đại (Đào Tiến Thi) II DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, KHOANH VÀO CHỮ CÁI ĐẶT TRƯỚC CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG HOẶC LÀM THEO YÊU CẦU Câu Năm lên bảy tuổi, Lô-mô-nô-xốp theo cha làm nghề gì? A làm nhà bác học tiếng B theo cha đánh cá C cha tới trường học Câu Lơ-mơ-nơ-xốp vượt qua khó khăn học tập? A Cha cậu không đồng ý cho cậu học, cậu khơng có tiền để đăng kí học B Cha cậu đồng ý cho cậu học cậu khơng có tiền để đăng kí C Cậu đăng kí học cha cậu khơng đồng ý Câu Con hoàn thành câu sau: Sau nhiều năm học tập, Lô-mô-nô-xốp trở Tổ quốc để………………………………………… Câu Nối từ ngữ cột A với cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh: A B Cha cậu bé a làng hẻo lánh thuộc miền bắc nước Nga Đọc sách b làm nghề đánh cá Biển trắng Quê hương Lô-mô-nô-xốp c đam mê Lô-mô-nô-xốp Câu Theo em, từ cậu bé đánh cá, Lô-mô-nô-xốp trở thành nhà bác học vĩ đại? Câu Tìm đọc ghi lại: - từ ngữ hoạt động:………………………………………………………………………………… - từ ngữ vật:…………………………………………………………………………………… Câu Đặt câu với từ ngữ vừa tìm câu 6: Câu Gạch chân từ ngữ khơng thuộc nhóm dãy từ sau: a vở, thước kẻ, bút chì, mũ, hộp bút, cặp sách b màu đỏ, hoa, mềm mại, trịn, xinh đẹp c bóng, đá cầu, bơi lội, nhảy dây, đọc sách Câu Điền vào chỗ trống: a d, r gi b ch tr … a đình ……anh … a dẻ vẽ … anh … a vào … ang sách Câu 10 Điền dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống thích hợp Giờ học, giáo gọi Nam Cơ: Cơ có sợi dây, muốn chia thành hai đoạn Vậy cô phải cắt lần Nam: Thưa cô, em Cô: Trời Em nghĩ kĩ xem Nam: Vì em khơng biết dao để cắt cùn hay sắc