MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG SỬ DỤNG BÀN PHÍM VÀ LUYỆN GÕ 10 NGÓN CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC”

MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG SỬ DỤNG BÀN PHÍM VÀ LUYỆN GÕ 10 NGÓN CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC” Trong thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa hiện nay, chương trình giáo dục phổ thông cũng được thay đổi nhằm giúp học sinh tiếp cận và vận dụng hiệu quả kiến thức vào đời sống xã hội, để hướng tới giáo dục phát triển toàn diện. Biết xây dựng và phát triển các mối quan hệ xã hội, có đạo đức và đời sống tâm hồn phong phú. Nhờ đó giúp các em có cuộc sống ý nghĩa và góp phần đưa đất nước chúng ta ngày càng phát triển. Xã hội phát triển cùng với sự bùng nổ của khoa học công nghệ, máy móc dần dần thay thế con người trong lao động sản xuất, học tập, vui chơi...., hầu hết các hoạt động hằng ngày của con người đều gắn liền với sự hỗ trợ thông minh của thiết bị điện tử. Đó chính là sự can thiệp của Tin học vào cuộc sống. Tin học thúc đẩy khoa học phát triển và làm thay đổi cách tổ chức và vận hành xã hội. Tin học giúp chúng ta kết nối xã hội với tất cả các quốc gia trên thế giới, Tin học giúp chúng ta duy trì hoạt động học tập và làm việc ngay cả giai đoạn giãn cách xã hội vì đại dịch covid 19. Vì vậy Tin học trở thành một môn học quan trọng là cầu nối đưa con người tiếp cận xã hội một cách nhanh nhất, góp phần đào tạo con người thông minh phù hợp với xã hội công nghệ hiện nay. Tin học là môn học mang tính khoa học và công nghệ, với sự phát triển nhanh, mạnh của thế giới nói chung và của ngành công nghệ thông tin nói riêng. Chính vì vậy việc đưa Tin học trở thành một môn học trong chương trình giáo dục phổ thông là một việc làm hết sức cần thiết. Xác định được tầm quan trọng đó nên Ngành giáo dục đã đưa môn Tin học vào trong nhà trường và ngay từ bậc Tiểu học để các em tiếp xúc sớm hơn với khoa học công nghệ vào học tập. Việc tiếp cận sớm sẽ giúp các em thích ứng sớm, bước đầu hình thành và phát triển tư duy, nhận thức với sự hỗ trợ đặc biệt của công nghệ số. Tin học là môn học đòi hỏi học sinh phải có nhiều kỹ năng, phải vận dụng linh hoạt nhiều phương pháp học tập.Cho nên giáo viên phải luôn tìm tòi, hướng dẫn và định hướng lựa chọn cho các em phương pháp học tập hiệu quả nhất. Để có thể học môn Tin học chuyên sâu hơn thì ngay từ đầu chương trình học điều cơ bản nhất là các em phải biết được cấu tạo của máy tính và thao tác sử dụng các bộ phận của máy tính. Tuy nhiên đối với học sinh lớp 3 các em còn quá nhỏ, lại là năm đầu tiên các em được tiếp cận môn Tin học nên giai đoạn hướng dẫn sử dụng máy tính đối với các em mất rất nhiều thời gian và công sức. Vì vậy đòi hỏi người giáo viên trực tiếp giảng dạy Tin học phải đổi mới phương pháp giảng dạy tạo cho các em hứng thú và đưa các em tiếp cận kiến thức một cách đơn giản nhất mà mang lại hiệu quả cao. Dù làm gì, sử dụng vào mục đích gì đi chăng nữa thì khi sử dụng máy tính bộ phận bàn phím là bộ phận các em sẽ phải sử dụng nhiều nhất. Nhưng thực tế trong quá trình giảng dạy tôi nhận thấy khi ngồi làm việc với máy tính các em còn lúng túng, khi thao tác với bàn phím một số em chưa nhớ được các chữ và nút chức năng của bàn phím, nhiều em gõ bàn phím còn sử dụng 2 ngón tay, thao tác cực kỳ chậm....nhiều em vừa gõ vừa nhìn xuống bàn phím nên thường sai nội dung, chính tả. Việc hình thành một thói quen cho học sinh Tiểu học thì rất nhanh nhưng khi thói quen đã được hình thành thì rất khó để thay đổi. Nhận thức được điều đó tôi thấy cần phải định hướng cho các em hình thành một thói quen hợp lý ngay từ lúc bắt đầu học. Xuất phát từ những lý do trên tôi tìm tòi và nghiên cứu: “Một số biện pháp rèn kỹ năng sử dụng bàn phím và luyện gõ 10 ngón cho học sinh lớp 3 ở trường Tiểu học” nhằm mục đích hình thành cho các em kỹ năng rất quan trọng này, uốn nắn sửa chữa những thói quen không tốt khi làm việc với máy tính ngay từ khi các em bước đầu làm quen với nó.