UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH ĐIỆN BIÊN Lớp Mục lục STT Tên chủ đề Trang Truyện cổ dân tộc tỉnh Điện Biên Âm nhạc truyền thống tỉnh Điện Biên 12 Tiếng nói, chữ viết số dân tộc tỉnh Điện Biên 17 Điện Biên thời nguyên thuỷ 24 Điện Biên thời kỳ nhà nước Văn Lang – Âu Lạc 27 Điện Biên thời Bắc thuộc 32 Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh Điện Biên 36 Địa hình, khí hậu, nguồn nước tỉnh Điện Biên 40 Đất, sinh vật, khoáng sản tỉnh Điện Biên 48 10 Nghề, làng nghề truyền thống tỉnh Điện Biên 53 11 Làng nghề dệt thổ cẩm tỉnh Điện Biên 59 12 Làng nghề mây tre đan tỉnh Điện Biên 65 13 Một số sách hỗ trợ giáo dục cho học sinh vùng khó khăn địa bàn tỉnh Điện Biên 71 14 Đa dạng sinh học tỉnh Điện Biên 76 15 Bảo vệ động vật hoang dã địa phương em 82 LỜi NÓi ĐẦu Các em học sinh thân mến! Điện Biên mảnh đất địa đầu Tổ quốc, có vị trí chiến lược quan trọng quốc phòng, an ninh, nơi sinh sống 19 dân tộc anh em Mảnh đất nơi ghi dấu chiến công hiển hách, hào hùng, biểu cho ý chí, tinh thần dân tộc Việt Nam với chiến thắng Điện Biên Phủ “Lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” Từ năm học này, em có hội tìm hiểu vẻ đẹp mảnh đất, người Điện Biên thông qua Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Điện Biên lớp Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Điện Biên lớp biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất lực cho học sinh theo tinh thần Nghị số 29/NQTW, ngày 4/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo Với thời lượng 35 tiết/năm học, Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Điện Biên lớp bồi dưỡng em tình yêu niềm tự hào mảnh đất Điện Biên anh hùng, đa sắc màu văn hố dân tộc; biết trân trọng, giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương; biết vận dụng kiến thức kĩ học để phát huy tiềm lực mạnh địa phương, góp phần xây dựng quê hương Điện Biên, đất nước Việt Nam ngày phát triển Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Điện Biên lớp thiết kế theo chủ đề dựa mạch nội dung: Văn hoá, Lịch sử, Địa lí – Kinh tế, Hướng nghiệp, Chính trị xã hội, Mơi trường Các em có hội hiểu rõ văn hoá, văn học dân gian, âm nhạc truyền thống, tiếng nói, chữ viết số dân tộc tỉnh Điện Biên; ngược dòng thời gian trở với Điện Biên thời nguyên thủy để biết cội nguồn hình thành phát triển q hương; hiểu thêm địa hình, khí hậu, nguồn nước; thấy tiềm phát triển địa phương qua làng nghề truyền thống, danh lam, thắng cảnh, di tích lịch sử (hồ Pá Khoang, cánh đồng Mường Thanh, hang động huyện Tủa Chùa…) nhiều điều thú vị khác chờ em khám phá Bên cạnh đó, Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Điện Biên lớp thiết kế theo hướng mở, khơng gị ép, áp đặt, giúp em sáng tạo học tập, linh hoạt vận dụng thực tế; đồng thời thuận tiện trình thiết kế, tổ chức dạy học giáo viên nhà trường Với Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Điện Biên lớp 6, em có trải nghiệm khó qn hành trình khám phá vẻ đẹp quê hương Điện Biên, qua hiểu văn hoá, lịch sử, truyền thống, thiên nhiên… thêm yêu, gắn bó với người sống Chúc em có nhiều niềm vui thành cơng học tập! Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Điện Biên Nguyễn Văn Kiên HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG Tài Liệu VĂN HOÁ, LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG 1: TrUYệN Cổ Của CáC dâN TộC TỉNH ĐIệN bIêN Học xong chủ đề này, em sẽ: • Trình bày đặc điểm truyện cổ dân gian số dân tộc tiêu biểu tỉnh Điện Biên • Nêu ý nghĩa, giá trị truyện cổ đời sống cộng đồng • Kể tên, sưu tầm số truyện cổ tiêu biểu địa phương • Có thái độ tơn trọng, có hành vi giữ gìn, phát triển tác phẩm văn học cổ địa bàn tỉnh Điện Biên Mục tiêu học: Nhấn mạnh yêu cầu cần đạt, lực phẩm chất, thái độ học sinh cần đạt sau học Mở đầu: Kể tên số truyện cổ dân gian tỉnh Điện Biên mà em biết Xác định nhiệm vụ, vấn đề học tập học sinh cần giải quyết; kết nối với điều học sinh biết, nêu vấn đề nhằm kích thích tư duy, tạo hứng thú NgHệ THUậT HáT THeN Của NgườI THáI TrắNg Cộng đồng người Thái trắng ở Điện Biên thường thể hiện các làn điệu hát Then, đàn tính các nghi lễ Then cấp sắc, Then cầu con, Kin Pang Then và các cuộc vui, hội hè… Đây là loại hình nghệ Kiến thức mới: thuật âm nhạc dân gian, lưu giữ những nét đẹp văn hoá truyền thống, đáp ứng nhu cầu tâm linh, phản ánh nhân sinh quan, lối sống, các nghi lễ liên quan đến vòng đời và môi trường sớng người Thái trắng Hình 2.1 Hát Then − dân tộc Thái trắng thị xã Mường Lay.( Ảnh Trần Thị Thủy) Trong thực hành tín ngưỡng Then, thầy (hoặc bà) Then được coi là những người đặc biệt cộng đồng, có lực giao tiếp với thế giới siêu nhiên, có khả vừa hát Then vừa đàn tính Lễ được tổ chức thầy Then làm chủ lễ (chủ lễ gọi là Chảu Then) Lời khấn, lời hát nghi lễ thầy Then không lưu giữ bằng văn mà nằm tâm thức các ông (bà) Với nội dung (kênh hình, kênh chữ) thông qua hoạt động học tập giúp học sinh khai thác, tiếp nhận kiến thức Then và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác Chủ lễ ứng biến các giai điệu hát Then phù hợp với ngữ cảnh, nội dung nghi lễ hoà lẫn với âm trầm bổng đàn tính tẩu Ngày 13/12/2019, di sản Thực hành Then người Tày, Nùng, Thái ở Việt Nam chính thức được UNESCO ghi danh vào Danh sách Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện nhân loại Hiện nay, hát then còn được biểu diễn nhiều liên hoan văn nghệ ở nhiều nơi nước và quốc tế Luyện tập Tại thời kì Bắc thuộc từ kỉ i đến kỉ X, kinh tế, văn hoá, xã hội Điện Biên tiếp tục phát triển? Chọn thông tin bên trái với thông tin bên phải cho phù hợp Năm 111 trước Công nguyên a chia thành quận quyền hộ thành lập Dưới thời Bắc thuộc, vùng đất Điện Biên b vùng đất Điện Biên (như ngày nay) thuộc quận Giao Chỉ c nhiều tộc Thái liên kết với chống lại Nam Chiếu d văn hoá dân tộc khác ngược lại Thế kỷ thứ VII Văn hoá người Thái ảnh hưởng đến Là câu hỏi, tập, thực hành đề củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ gắn với kiến thức vừa học Vận dụng: Chia sẻ ý nghĩa hoạt động trồng rừng mà người dân Điện Biên thực Sáng tác hiệu tuyên truyền bảo vệ rừng Sưu tầm tư liệu chia sẻ tài nguyên mà em cho mạnh tỉnh Điện Biên Sử dụng kiến thức, kĩ học để giải tình huống, vấn đề thực tiễn Hình 9.2 Trồng rừng xã Hẹ Mng đồn niên huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên TìM Hiểu THêM ĐộC ĐáO NgHệ THUậT THổI SáO MũI Của NgườI kHơ Mú Sáo mũi người Khơ Mú được làm từ những ống nứa, nhỏ, có chiều dài trung bình khoảng 50 - 60 cm, có đường kính thân ống từ – 2,5 cm Hai đầu được bịt kín bởi đốt ống tre nứa, thân sáo đục lỗ nhỏ, lỗ ở đầu dùng thổi vào, lỗ ở đầu dưới dùng để bấm chỉnh âm Người thổi sáo phải biết cách lấy hơi, giữ nhịp, dùng từ mũi thổi vào lỗ sáo để tạo âm và tiết tấu Tìm hiểu thêm: Cung cấp số nội dung kiến thức liên quan đến học VĂN HOÁ, LỊCH SỬ TRUYỀN THỐNG TrUYệN Cổ Của CáC dâN TộC TỉNH ĐIệN bIêN Học xong chủ đề này, em sẽ: • Trình bày đặc điểm truyện cổ dân gian số dân tộc tiêu biểu tỉnh Điện Biên • Nêu ý nghĩa, giá trị truyện cổ đời sống cộng đồng • Kể tên, sưu tầm số truyện cổ tiêu biểu địa phương • Có thái độ tơn trọng, có hành vi giữ gìn, phát triển tác phẩm văn học cổ địa bàn tỉnh Điện Biên Kể tên số truyện cổ dân gian mà em nghe đọc Em ấn tượng với truyện nhất? Vì sao? Khái quát chung truyện cổ dân gian dân tộc tỉnh Điện Biên Truyện cổ dân gian các dân tộc ở tỉnh Điện Biên là một bộ phận quan trọng kho tàng văn học dân gian Việt Nam Đó là truyện cổ dân gian các dân tộc Thái, Mông, Hà Nhì, Khơ Mú, Tày, Nùng, Dao với các thể loại thần thoại, truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngôn Trong đó, thần thoại, truyền thuyết, cổ tích là những thể loại có số lượng truyện kể nhiều Nội dung truyện cổ dân gian rất đa dạng, phản ánh chân thực mọi mặt đời sống xã hội, thể hiện giá trị lịch sử, sắc văn hoá các dân tộc ở tỉnh Điện Biên Truyện cổ dân gian lí giải về nguồn gốc loài người, nguồn gốc các dân tộc; giải thích quá trình hình thành vũ trụ và các hiện tượng thiên nhiên; truyện về các vị thần, các loài vật; phản ánh các xung đột xã hội; các tục lệ truyền thống đặc sắc mỗi dân tộc; thể hiện tinh thần đoàn kết, ý chí chiến đấu chống kẻ thù và chinh phục thiên nhiên; thể hiện triết lí tình thương và nhân văn sâu sắc… Truyện dân gian Điện Biên thể sáng tạo nghệ thuật riêng ngôn ngữ cách xây dựng nhân vật Ngôn ngữ sử dụng truyện đa dạng phong phú Có truyện sử dụng ngơn ngữ mộc mạc, hồn nhiên, gần gũi, mang đậm màu sắc người dân miền núi Có truyện kể với ngơn ngữ phóng khống, mang đậm chất thơ Trí tưởng tượng phong phú, ước mơ, khát vọng người Tây Bắc thể qua việc xây dựng hình tượng nhân vật có sức mạnh siêu nhiên (người khổng lồ) với yếu tố hoang đường, kì ảo Số lượng truyện dân gian Điện Biên kể lại, lưu truyền, in thành sách đến ngày phong phú như: Truyện mặt trời – mặt trăng, Sự tích cầu vồng, Sự tích thuồng luồng làm mưa, Gốc tích bốn mùa năm, Sự tích nhật thực – nguyệt thực, Sự tích mặt đất mn lồi; Quả bầu, Sự tích dưa,…;Truyền thuyết nàng Han, Truyện “Ải Lậc Cậc”,…; Chàng Căm Đẳm, Chàng Hốc Cơi, Chàng Khó, Hai anh em nghèo, Chàng mồ côi, Chuyện nàng cá chép, Chàng Hốc Cơi, Vợ lười chồng chăm, Sự tích vệt trắng cổ trâu, Sự tích rệp bọ chó, Sự tích chim lửa, Sự tích chim khướu bạc đầu, Sự tích ve sầu, ; Khỉ châu chấu, Cị mèo, Hổ, cóc, ốc thi tài; Một châu chấu giết chín khỉ; Hổ mắc bẫy; Người, gấu cáo, ; Con dột, Con ăn gì, Ruồi nhặng ăn hết rồi,… – Vẽ sơ đồ tư khái quát hệ thống thể loại đặc điểm chung nội dung, nghệ thuật truyện cổ dân gian dân tộc Điện Biên Đọc truyện trả lời câu hỏi phía SỰ TÍCH MẶT ĐẤT VÀ MUÔN LOÀI Ngày xưa, trái đất vắng vẻ, không có người ở, không có loài vật nào sinh sống và cũng chẳng có loài nào mọc Vì thuở ấy, trái đất mới có một nửa đất sống, một nửa đất chết Lúc đó trái đất xấu xí, không được đẹp bây giờ Rồi một hôm, bỗng vùng đất sống nứt một vệt dài Từ lòng đất chui một người Người đó là Chẻ Pia Á Lòng Mới chui Á Lòng chưa biết đi, vì chân chỉ có một cái Á Lòng chưa biết làm vì tay chưa thành một đôi Á Lòng chưa nghe được nhiều vì tai mới có một bên Á Lòng cũng nhìn chưa rõ vì chỉ có một mắt Thấy đất xung quanh mềm mềm, Á Lòng bốc đất nặn thử thêm một tay, một chân Lắp chân vào thấy đứng vững hơn, không đổ ngã Lắp tay vào, Á Lòng nặn đất được nhanh hơn, dễ Đứng được rồi, được rồi, bụng Á Lòng vui vui, lại muốn mắt nhìn được xa, tai nghe được nhiều, nên sẵn đất tay, Á Lòng bèn nặn thêm mắt và thêm tai Có đủ chân để đi, đủ tay để làm, đủ mắt để nhìn, đủ tai để nghe, Á Lòng bụng đói, nên miệng lại muốn ăn Đất tay còn một nắm, Á Lòng bèn nhai thử Nhai một miếng, miệng Á Lòng thấy ngon Khi nhai hết nắm, bụng Á Lòng thấy no Thật kì lạ, đất vào bụng một nắm thì chân Á Lòng cao thêm một tấc, người Á Lòng to thêm một gang… Cứ thế, Á Lòng ăn hết quả đồi này sang quả đồi khác mà bụng vẫn chưa tròn Khi đã nuốt hết chín quả đồi, Á Lòng đứng dậy, người to bằng chín quả núi Nhưng hết nhìn gần lại nhìn xa, Á Lòng chỉ thấy có mỗi mình mình Nghĩ ngợi một lát rồi chàng dùng đất nặn thành to, nhỏ, cắm khắp đồi cao, đồi thấp Đồi lan mãi mãi thành rừng ngút ngàn Thấy cối sống được một ngày lá héo rũ xuống, Á Lòng bực quá dẫm mạnh chân xuống đất Không ngờ đất lún sâu xuống, một nước từ dưới lòng đất trào lên Nước từ từ chảy ra, thành suối nhỏ rồi thành suối lớn Nước chảy đến đâu hết buồn đến đó Lá trở lại xanh, rồi tươi, rồi giơ tay đón những giọt sương lung linh Có cây, có rừng chỉ biết đứng im một chỗ nói chuyện rì rào với gió, Á Lòng bèn lấy đất nặn thành người và các muông thú, hà rồi thả khắp rừng Từ đấy, trời mới có cánh chim bay qua, dưới đất mới có thú chạy nhảy và từ rừng người săn bắt, hái lượm, trồng tỉa Thấy trái đất còn tối tăm, Á Lòng bèn nặn ba mặt trời, ba mặt trăng Mặt trời được úp vào ngực, hà rồi thả lên nên nóng Mặt trăng chưa kịp úp vào ngực đã thả lên nên mát lạnh Ba mặt trời ném lửa xuống nhiều quá làm cho cối, loài người và muôn loài súc vật bị chết la liệt Thấy vậy, Á Lòng làm một cái nỏ thật to bắn cho rụng hai mặt trời, một mặt trăng Còn hai mặt trăng và mặt trời nữa thì chạy trốn Á Lòng đón rình ở sau một ngọn núi cao nhất bắn trúng một mặt trăng nữa Nó bị mũi tên xuyên trúng giữa, vỡ vụn từng mảnh nhỏ, bắn tung toé khắp vòm trời cao nên trở thành những Sợ Á Lòng bắn rơi, một mặt trời và một mặt trăng còn lại chạy vội lên thật cao chứ không dám ở thấp trước nữa Còn một mặt trời và một mặt trăng, mặt đất trở lên mát mẻ, dịu dàng Thấy loài người và vạn vật còn quá ít, Á Lòng dùng đất nặn thêm Qua nhiều năm, mọi thứ sinh sôi nảy nở ngày một đông đúc Lo chật đất không đủ chỗ sống, Á Lòng lại lấy đất sống ném sang bên đất chết, trộn lẫn cho đất chết biến thành đất sống Đất mới trộn chưa khô, Á Lòng mệt quá, tranh thủ ngủ một giấc để lấy sức san cho mặt đất bằng phẳng Trong lúc Á Lòng ngủ chẳng may có một Sò tu ma gióng to đổ đè lên người Á Lòng chết, xương biến thành đá, thịt thành đất Đời này tiếp đời khác, người ta cứ kể truyền cho rằng: vì Chẻ Pia Á Lòng chưa kịp san sông nên mặt đất chỗ lồi, chỗ lõm Chỗ nào được Á Lòng san thì bằng phẳng được gọi là đồng bằng (Theo Truyện cổ ba dân tộc Thái – Khơ mú – Hà Nhì, tập 3, Chu Thùy Liên, Lường Thị Đại, Nxb Hội nhà văn) – Căn vào hiểu biết em văn học dân gian, xác định truyện Sự tích mặt đất mn lồi thuộc thể loại nào? – Nhân vật truyện ai? Nhân vật lên qua chi tiết nào? – Tìm chi tiết hoang đường, kì ảo truyện Các chi tiết có ý nghĩa nào? – Tìm cách giải thích đời mặt đất mn lồi khác mà em biết Gợi ý: Ở góc nhìn văn học dân gian, góc nhìn khoa học đại,… Hãy so sánh cách giải thích với cách giải thích truyện Sự tích mặt đất mn lồi Từ nêu ý kiến cá nhân em Thi kể chuyện Đóng vai nhân vật kể lại truyện Sự tích mặt đất mn lồi (Trong bạn kể, bạn khác lắng nghe nhận xét.) Ngày xửa ngày xưa, bản… Sưu tầm số truyện cổ dân gian dân tộc địa bàn tỉnh Điện Biên theo gợi ý sau: 10 STT Tên truyện Dân tộc Nêu ngắn gọn cảm nhận em truyện ? ? ?