Đang tải... (xem toàn văn)
Đào tạo liên tục đóng một vai trò quan trọng trong việc duy trì và phát triển năng lực của cán bộ y tế nhằm nâng cao chất lượng các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ, xây dựng hình ảnh đẹp của người cán bộ y tế trong xã hội, đặc biệt là đào tạo liên tục
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐIỀU DƯỠNG LIÊN TỤC (Thông tư số 22/2013/TT-BYT hướng dẫn đào tạo liên tục Thông tư số 26/2020/TT-BYT Thông tư sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 22/2013/TT-BYT) SỰ CẦN THIẾT ❖ Thế giới: � 1984: WHO khuyến nghị nước đào tạo liên tục � 1993: Đẩy mạnh đào tạo liên tục (CME: Continuing Medical Education) � 2003: Chuyển hướng đào tạo liên tục chất (CPD: Continuing Professional Development) ❖ Việt Nam: � Trước 1990: Bồi dưỡng cán y tế � Từ 1990: Ban đào tạo liên tục trung ương tỉnh � 28/5/2008: Thông tư 07/2008/TT-BYT � 09/8/2013: Thông tư 22/2013/TT-BYT thay TT07 � 28/12/2020: Thông tư số 26/2020/TT-BYT Thông tư sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 22/2013/TT-BYT CƠ SỞ PHÁP LÝ CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh: TT hướng dẫn: Trách nhiệm, thời gian, hình thức, chương trình, tài liệu, giảng viên đào tạo liên tục cho cán y tế Tổ chức, quản lý đào tạo liên tục cho CBYT Điều Đối tượng áp dụng ✔ Thầy thuốc, nhân viên y tế ✔Các sở ĐTLT cho CBYT ✔ Thông tư không áp dụng đối với: Các khóa đào tạo để cấp văn lĩnh vực sức khỏe; Đào tạo cập nhật kiến thức chuyên môn dược (trừ đào tạo liên tục dược lâm sàng); Các khóa bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp bồi dưỡng trước bổ nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý CHƯƠNG I QUY ĐỊNH CHUNG (2) Điều Giải thích từ ngữ Đào tạo liên tục: khóa đào tạo ngắn hạn, bao gồm: ĐT bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ; cập nhật kiến thức y khoa liên tục; phát triển nghề nghiệp liên tục; đào tạo chuyển giao kỹ thuật; đào tạo đạo tuyến khóa đào tạo chun mơn nghiệp vụ khác cho cán y tế mà không thuộc hệ thống văn giáo dục quốc dân Cơ sở ĐTLT: BV, viện có giường; viện NC; sở giáo dục chuyên nghiệp/dạy nghề y tế; trung tâm có đào tạo NLYT Cán y tế: CC, VC người làm chuyên môn nghiệp vụ sở y tế Mã CSĐTLT: hệ thống ký hiệu để phân loại quản lý sở đào tạo liên tục Bộ Y tế công nhận CHƯƠNG II TRÁCH NHIỆM, THỜI GIAN, HÌNH THỨC, CT, TL, GV ĐTLT Điều Trách nhiệm đào tạo liên tục CBYT phải có nghĩa vụ tham gia khóa ĐTLT nhằm đáp ứng yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ đảm nhiệm Việc thực nghĩa vụ ĐTLT tiêu chí để đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ PT nghề nghiệp CBYT Người hành nghề khám bệnh, chữa bệnh không thực đủ nghĩa vụ ĐTLT bị thu hồi CCHN CBYT học dài hạn ngồi nước khơng cần ĐTLT Thủ trưởng đơn vị có trách nhiệm tạo điều kiện để CBYT tham gia khóa ĐTLT ĐIỀU THỜI GIAN ĐÀO TẠO LIÊN TỤC o Người hành nghề KBCB có nghĩa vụ tham gia ĐTLT tối thiểu 48 tiết học năm liên tiếp o Người làm việc CSYT lĩnh vực KBCB phải tham gia ĐTLT tối thiểu 120 tiết học năm liên tiếp, năm tối thiểu 12 tiết học o CBYT tham gia hình thức đào tạo liên tục khác cộng dồn để tính thời gian đào tạo liên tục ĐIỀU CÁC HÌNH THỨC ĐTLT VÀ QUY ĐỔI TH, ĐT, chuyển giao kỹ thuật, bồi dưỡng CMNV ngắn hạn nước theo hình thức tập trung trực tuyến (E-learning) cấp CC, CN, xác nhận: thời gian ĐTLT tính theo thực tế chương trình đào tạo HT, HN, tọa đàm KH nước CM y tế (chủ trì/có trình bày tối đa tiết người tham dự tối đa tiết) NCKH, hướng dẫn LA, LV; viết báo KH công bố: tối đa 12 tiết (Người hướng dẫn LA, chủ trì/thư ký ĐT cấp Nhà nước/Bộ); tiết (Người hướng dẫn luận văn, chủ trì/thư ký đề tài cấp sở) Biên soạn GT, GV khơng chun Hình thức đào tạo liên tục quy định Khoản Điều phải có CT & TL phê duyệt ĐIỀU CHƯƠNG TRÌNH VÀ TÀI LIỆU ĐTLT Chương trình tài liệu ĐTLT sở đào tạo xây dựng phải thẩm định, ban hành trước triển khai đào tạo Nội dung chương trình tài liệu ĐTLT phải cập nhật liên tục để bảo đảm tính khoa học, phù hợp với nhu cầu thực tiễn Chương trình tài liệu đào tạo liên tục sở đào tạo liên tục xây dựng, thẩm định ban hành theo quy định ĐIỀU CHƯƠNG TRÌNH VÀ TÀI LIỆU ĐTLT Yêu cầu chương trình đào tạo liên tục: Chương trình đào tạo liên tục xây dựng theo hướng dẫn Chương trình đào tạo liên tục phải rà sốt, cập nhật liên tục bảo đảm tính khoa học phù hợp với nhu cầu thực tiễn; ✔ Đối với chương trình đào tạo liên tục thuộc lĩnh vực khám bệnh, chữa bệnh phải phù hợp với danh mục kỹ thuật chuyên môn giao cho sở đào tạo liên tục phù hợp với trình độ đào tạo ngành, chuyên ngành phép đào tạo sở giáo dục 10 Ban soạn thảo chương trình tài liệu ĐTLT xây dựng chương trình tài liệu ĐTLT theo quy định Tổ chức xây dựng chương trình TL - Thủ trưởng sở ĐTLT thành lập Hội đồng thẩm định chương trình tài liệu đào tạo liên tục - Hội đồng thẩm định có tối thiểu 05 thành viên gồm Chủ tịch, 02 ủy viên phản biện, 01 ủy viên kiêm thư ký ủy viên khác Thẩm định chương trình tài liệu Trong đó, thành viên Hội đồng thẩm định không thành viên Ban soạn thảo chương trình, tài liệu đào tạo liên tục có trình độ khơng thấp trình độ chương trình đào tạo xây dựng; Thủ trưởng sở đào tạo liên tục ký định ban hành chương trình tài liệu ĐTLT sau Hội đồng thẩm định đánh giá đạt yêu cầu; công bố công khai chương trình tài liệu ĐTLT Trang thơng tin điện tử sở đào tạo Ban hành chương trình tài liệu ĐIỀU THẨM ĐỊNH VÀ BAN HÀNH CT& TL ĐTLT Sở Y tế: phê duyệt CT&TL ĐTLT cho CSĐTLT thuộc Sở CSGD chuyên nghiệp/dạy nghề; BV; Viện NC giao nhiệm vụ BÃI BỎ ĐT SĐH phép phê duyệt CT & TL ĐTLT tương ứng Bộ Y tế: phê duyệt cho CSĐTLT lại 18 ĐIỀU GIẢNG VIÊN ĐTLT Có kinh nghiệm chun mơn tối thiểu 24 tháng liên tục đến thời điểm giảng dạy phù hợp với chuyên ngành giảng dạy; trình độ chun mơn người giảng dạy khơng thấp trình độ học viên tham gia khóa đào tạo Giảng viên đào tạo thực hành lâm sàng phải có chứng hành nghề phạm vi hoạt động chuyên môn phù hợp với chương trình, đối tượng đào tạo liên tục Giảng viên đào tạo liên tục phải đào tạo phương pháp dạy học y học theo hướng dẫn Bộ Y tế 19 ĐIỀU 10 MÃ CƠ SỞ ĐÀO TẠO LIÊN TỤC Hệ thống ĐTLT ngành Y tế gồm: ⮚Mã A: gồm sở GDCN/DN y tế CSGD khác có đào tạo BÃI BỎ mã ngành thuộc khối ngành KHSK ⮚Mã B: gồm BV; viện có GB; viện NCTW; Hội nghề nghiệp TTĐT có đủ điều kiện làm cơng tác ĐTLT ⮚Mã C: gồm Sở Y tế tỉnh/TP đơn vị thuộc Sở Y tế; y tế Bộ, Ngành 20