Đang tải... (xem toàn văn)
tài liệu về lí thuyết văn học được giảng dạy ở bậc đại học dành cho ngành giáo dục tiểu học và mầm non các bạn có thể tham khảo thêm từ các kênh khác đây chỉ là một phần của lí thuyết văn học mà thôi tài liệu về lí thuyết văn học được giảng dạy ở bậc đại học dành cho ngành giáo dục tiểu học và mầm non các bạn có thể tham khảo thêm từ các kênh khác đây chỉ là một phần của lí thuyết văn học mà thôi
LÝ THUYẾT VĂN HỌC TS Châu Minh Hùng Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC Nội dung •Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo •Các cách đọc hiểu •Nghĩa tầng diễn giải •Diễn xướng văn học nghệ thuật •Sáng tạo diễn xướng Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.1 Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm Ở nhà trường phổ thơng có hoạt động Đọc hiểu văn Khái niệm có khác với Giảng văn truyền thống? Khi đọc văn học, bạn có quan hệ với nhân vật? Một văn phải có cách hiểu đúng? Đã có bạn hiểu văn theo cách mà khơng phụ thuộc giảng thầy cô? Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.1 Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo Khái quát diễn giải tri thức Khái niệm đọc hiểu văn thức xác lập trào lưu Hiện tượng luận Văn nghệ thuật tượng tinh thần vươn đến độc đáo đa dạng Văn nghệ thuật sản phẩm có ý hướng, tức tính chủ thể sáng tạo Tính chủ thể khơng nhà văn mà cịn bạn đọc Văn tồn “khoảng trắng”, “một cấu trúc mời gọi” Nhà văn làm văn bản, nghĩa bạn đọc cung cấp Đọc hiểu văn học trải nghiệm cá nhân mối quan hệ với “cộng đồng diễn dịch” Trải nghiệm cá nhân đến phát sáng tạo cá nhân Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.1 Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo Mô hình trải nghiệm sáng tạo theo Vygotsky: Sáng tạo Tưởng tượng hình thành lực ứng phó với hồn cảnh diễn tương lai Văn học nghệ thuật Học tập trải nghiệm Từ thực đến ảo Thực Tiềm có khả ứng phó với hồn cảnh cá nhân Trải nghiệm nghệ thuật trò chơi ảo Thuyết Catharsis Vygotsky Xã hội lý tưởng Trật tự Cao Văn hóa-nghệ thuật Tương tác mặt đối lập Xung đột giải xung đột Các nghịch lý cảm xúc Tự nhiên Tự nhiên, hỗn loạn xung đột Trải nghiệm nghệ thuật trò chơi ảo Trò chơi cội nguồn sáng tạo theo Vygotsky Tương lai Hóa giải xung đột - Hịa điệu Văn hóa - Nghệ thuật Học tập trải nghiệm Đóng vai để hóa thân vào khác Thực Quan hệ gia đình, họ hàng, thầy cô, bè bạn, người xung quanh Các tiềm xúc cảm Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.1 Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo Mơ hình trải nghiệm sáng tạo theo Piaget: Quá trình phát triển lực qua trải nghiệm Trải nghiệm Đồng hóa điều tiết để thích nghi Nguồn Tiềm Tri thức có Trải nghiệm Hồn cảnh Năng lực Năng lực Hoàn cảnh Năng lực Năng lực Hoàn cảnh Năng lực 3… Tổ chức học tập trải nghiệm Đích Năng lực 1,2,3… Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.1 Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo Mơ hình trải nghiệm sáng tạo theo Piaget: Quá trình phát triển lực qua trải nghiệm Trải nghiệm nghệ thuật Đồng hóa điều tiết để thích nghi Nguồn Tiềm Tri thức có Đọc văn Hoàn cảnh Năng lực Năng lực Đọc văn Hoàn cảnh Năng lực Năng lực Đọc văn Hoàn cảnh Năng lực 3… Tổ chức học tập trải nghiệm Đích Năng lực 1,2,3… Sáng tạo Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.1 Đọc hiểu hoạt động trải nghiệm sáng tạo Mơ hình trải nghiệm sáng tạo theo Piaget: Quá trình sản xuất biểu tượng hành vi văn hóa Đồng hóa điều tiết để thích nghi Nguồn Tiềm Biểu tượng có Biểu tượng có Hồn cảnh Biểu tượng Biểu tượng Hoàn cảnh Biểu tượng Biểu tượng Hoàn cảnh Biểu tượng 3… Tổ chức học tập trải nghiệm Đích Biểu tượng 1,2,3… Chương 6: ĐỌC HIỂU VÀ DIỄN XƯỚNG VĂN HỌC 6.3 Nghĩa hay tầng diễn giải Khái quát diễn giải tri thức o Nghĩa (meaning) vấn đề phức tạp văn văn học Ngôn ngữ học xác định Nghĩa đen/ Nghĩa bóng, Nghĩa tường minh/Nghĩa hàm ẩn Xét đến cùng, cách gọi nằm phạm vi tu từ học o Giải cấu trúc xem nghĩa diễn giải diễn giải Mọi diễn giải nằm giới hạn hiểu khơng có diễn giải cuối