Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 9 (18 đề kèm đáp án chi tiết)

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 9 (18 đề kèm đáp án chi tiết); PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 20232024 MÔN THI: GIÁO DỤC CÔNG DÂN Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang, gồm 06 câu) ĐỀ SỐ: 01 Câu 1 : (3.0 điểm) Phân tích và làm rõ những nguyên nhân phổ biến gây ra các vụ tai nạn giao thông hiện nay ở nước ta? Mô tả đặc điểm của các loại biển báo giao thông thông dụng và nêu ý nghĩa của tín hiệu đèn vàng? Liên hệ việc làm cụ thể của bản thân trong việc thực hiện trật tự an toàn giao thông? Câu 2 : (3.0 điểm) Làm rõ khái niệm di sản văn hóa? Vì sao phải bảo vệ di sản văn hóa? Liên hệ những việc làm cụ thể của bản thân để bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hóa? Nêu tên một di sản văn hóa của Việt Nam được UNESCO công nhận là Công viên địa chất toàn cầu? Ngày di sản văn hóa Việt Nam là ngày nào? Câu 3 : (3.0 điểm) Em hiểu thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Làm rõ biểu hiện, ý nghĩa của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Tại sao khi học hỏi, tiếp thu những tinh hoa văn hóa trên thế giới, chúng ta lại phải tiếp thu một cách có chọn lọc? Câu 4 : (3.0 điểm) Tại sao phải phòng, chống nhiễm HIVAIDS? Nêu một số quy định của pháp luật và trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc phòng, chống nhiễm HIV AIDS? Nếu bố, mẹ, anh, chị, em hoặc bạn thân của em bị nhiễm HIVAIDS thì em cần phải làm gì? Câu 5 : (5.0 điểm) Có ý kiến cho rằng : Hòa bình là khát vọng của nhân loại, chiến tranh là thảm họa của loài người. Bằng kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, em hãy làm rõ vấn đề trên. Câu 6 : (3.0 điểm) Bài tập tình huống: Do có việc gấp anh T đã đem chiếc Laptop của mình ra cửa hàng cầm đồ để vay tiền, đến ngày hẹn Anh mang tiền đến trả để lấy lại chiếc Laptop nhưng chiếc Laptop của Anh đã bị H con trai ông chủ cửa hàng mang ra sử dụng làm hỏng. Hỏi: 1 Theo em H có quyền sử dụng chiếc Laptop đó không ? Vì sao? 2 Ông chủ cửa hàng có quyền gì đối với Laptop của anh T? Căn cứ vào đâu? 3 Anh T có quyền đòi bồi thường chiếc Laptop bị hỏng không? Ai sẽ là người bồi thường? HẾT Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.; PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 20202021 MÔN: GDCD 9 – BÀI SỐ 1 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang, gồm 07 câu) ĐỀ SỐ: 02 Câu 1 (2,0 điểm): Trình bày nội dung 4 nhóm quyền của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em? Ý nghĩa của công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em? Việt Nam phê chuẩn công ước này vào ngày tháng năm nào? Câu 2 (3,0 điểm): Thế nào là di sản văn hoá? Kể tên 3 di sản văn hoá vật thể và 3 di sản văn hoá phi vật thể của Việt Nam được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới? Trình bày những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá? Trách nhiệm của công dân học sinh trong việc bảo vệ di sản văn hoá? Câu 3 (2,0 điểm): Thế nào là tình bạn? Biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh? Bản thân em phải làm gì để xây dựng tình bạn trong, sáng lành mạnh? Câu 4 (2,0 điểm): Thế nào là tệ nạn xã hội? Tại sao nói:“Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác”? Hãy nêu những quy định cơ bản của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội? Câu 5 (3,0 điểm): Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Ý nghĩa của tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Bản thân em cần làm gì để góp phần xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Kể 4 tổ chức quốc tế mà Việt Nam là thành viên tham gia? Cứ 2 năm một lần thành phố Huế tổ chức giao lưu văn hoá thể hiện tinh thần hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới qua lễ hội gì? Câu 6 (5,0 điểm): Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Kể tên những truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam? Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là làm như thế nào? Vì sao nói kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là yếu tố vô cùng quan trọng trên con đường phát triển và hiện đại hóa, công nghiệp hóa đất nước? Học sinh cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Lễ hội Lam Kinh là một nét đẹp văn hoá tâm linh đặc sắc của nhân dân Thanh Hoá. Em hiểu gì về lễ hội này? Câu 7 (3,0 điểm): Cho tình huống: Anh Hùng mượn xe máy của anh Long để chở người nhà đi bệnh viện. Khi đem xe đi trả, anh Hùng gặp chị Lan ở đường và anh đã cho chị Lan mượn xe của anh Long. Biết chuyện anh Long đã không bằng lòng và trách anh Hùng tự ý cho mượn xe khi chưa có sự đồng ý của anh. Theo em, anh Long trách như vậy có đúng không? Căn cứ vào Điều luật nào để giải thích? Hết Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ tên học sinh: ...................................................; Số báo danh: ................... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 20202021 MÔN: GDCD 9 – BÀI SỐ 1 (Hướng dẫn chấm có 05 trang) HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ: 02 Câu Nội dung cần đạt Điểm Câu 1 2.0 điểm Học sinh nêu được các ý cơ bản sau: Công ước liên hợp quốc là một công ước quốc tế về quyền trẻ em Nội dung 4 nhóm quyền: Nhóm quyền sống còn: là nhóm quyền được sống được đáp ứng các nhu cầu để tồn tại. Nhóm quyền được bảo vệ: Là nhóm quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bị phân biệt đối xử ,bị bỏ rơi, bị bóc lột , bị xâm hại,… Nhóm quyền phát triển: là nhóm quyền trẻ em được đáp ứng nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện. Nhóm quyền tham gia là nhóm quyền trẻ em tham gia vào các công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em. Ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em? Đối với trẻ em: trẻ em được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do đó được phát triển đầy đủ. Đối với thế giới: trẻ em là chủ nhân của thế giới tương lai, trẻ em được phát triển đầy đủ sẽ xây dựng nên một thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tiến bộ. Việt Nam là nước đầu tiên ở Châu Á phê chuẩn công ước này vào ngày 2021990 0,25 0.25 0,25 0,25 0.25 0,25 0,25 0,25 Câu 2 3.0 điểm Di sản văn hoá bao gồm di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể; là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học; được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Di sản văn hóa vật thể: là sản phẩm vật chất chất, bao gồm di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia. VD: Thành nhà Hồ, đô thị cổ Hội An, thánh địa Mỹ Sơn... Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần , bao gồm tiếng nói, chữ viết, lối sống, lễ hội, bí quyết nghề truyền thống, văn hoá ẩm thực, trang phục truyền thống.. VD: Áo dài, lễ hội Đền Hùng, múa rối nước... Một số di sản văn hoá được UNESCO công nhận: Di sản văn hoá vật thể: + Quần thể di tích cố đô Huế (1993) + Vịnh Hạ Long (19942000), công nhận là 1 trong 7 kì quan của thế giới 2012. + Thành nhà Hồ (2011) Di sản văn hoá phi vật thể: + Nhã nhạc cung đình Huế ( 2003) + Không gian văn hoá cồng chiêng Tây Nguyên (2005) + Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương (2012) Những quy định của pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa : Nhà nước có chính sách bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa Nhà nước bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của chủ sở hữu di sản văn hóa.Chủ sở hữu di sản văn hóa có trách nhiệm bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa Nghiêm cấm các hành vi : + Chiếm đoạt, làm sai lệch di sản văn hóa; + Hủy hoại hoặc gây nguy cơ hủy hoại di sản văn hóa; + Đào bới trái phép địa điểm khảo cổ, xây dựng trái phép, lấn chiếm đất đai thuộc di tích lịch sử văn hóa, danh lam thắng cảnh; + Mua bán, trao đổi và vận chuyển trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh; đưa trái phép di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia ra nước ngoài; + Lợi dụng việc bảo vệ và phát huy giá trị di sản văn hóa để thực hiện những hành vi trái pháp luật Trách nhiệm của công dân HS: Nhận biết được các hành vi vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản văn hoá; biết đấu tranh, ngăn chặn những hành vi đó hoặc báo cho những người có trách nhiệm biết để xử lí. Vd nhận biết được các hành vi như: xâm phạm di tích, danh lam thắng cảnh; mua bán cổ vật trái phép; chiếm đoạ di sản văn hóa;...HS biết ngăn chặn các hành vi đó tuỳ vào điều kiện, hoàn cảnh như nhắc nhở, khuyên nhủ, vận động, giải thích hoặc báo cho người có trách nhiệm biết để xử lí. Tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn, bảo vệ, tôn tạo các di sản văn hóa phù hợp với lứa tuổi Vd như: làm vệ sinh khu di tích, danh lam thắng cảnh; tuyên truyền giá trị của di sản văn hóa; phát hiện kịp thời sự xuống cấp, hư hỏng của di tích và báo cho cơ quan chức năng biết, tuyên truyền giá trị của di sản văn hoá; giúp những người có trách nhiệm phát hiện và ngăn chặn những hành vi xâm hại di sản văn hoá... Tôn trọng và tự hào các di sản văn hoá của quê hương, đất nước. Vd; Luôn quan tâm, tìm hiểu về di sản văn hoá của quê hương, đất nước như phong tục, tập quán các vùng miền, các di tích, danh lam thắng cảnh...; sẵn sàng giới thiệu về di sản văn hoá của quê hương, đất nước cho nhiều người biết; phê phán những hành vi, việc làm phá hoại di sản văn hoá, thiếu tôn trọng hoặc tỏ thái độ coi thường, chê bai các di sản văn hoá của dân tộc. 0,25 0,25 0,25 0,5 1,0 0,75 Câu 3 2.0 điểm Tình bạn: là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, hoặc có chung xu hướng hành động, có cùng lý tưởng sống. Vd; bạn học cùng lớp, bạn cùng cơ quan… Biểu hiện của tình bạn trong sáng lành mạnh: Những biểu hiện cơ bản của tình bạn trong sáng, lành mạnh: phù hợp về quan niệm sống, bình đẳng và tôn trọng nhau; chân thành, tin cậy, có trách nhiệm, thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau, giúp đỡ nhau lúc khó khăn… Vd: tình bạn giữa Mác và Ăng ghen… Những thái độ, hành vi, việc làm không phù hợp với tình bạn trong sáng, lành mạnh: lợi dụng bạn bè, bao che khuyết điểm cho nhau, dung túng cho nhau làm điều xấu, a dua theo nhau ăn chơi đua đòi, đàm đúm, đua xe máy, sử dụng ma tuý, vi phạm pháp luật… Bản thân em phải làm gì để xây dựng tình bạn trong, sáng lành mạnh: Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường và ở ngoài cộng đồng. Ví dụ: Trong quan hệ với bạn bè trong lớp, trong trường và ở cộng đồng luôn thể hiện những tình cảm, thái độ, lời nói, cách cư xử, hành vi, việc làm phù hợp với tình bạn trong sáng lành mạnh. Tôn trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn tình bạn; có mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh . Ví dụ: : + Tôn trọng, tự hào và có ý thức bảo vệ, gìn giữ những tình bạn trong sáng, lành mạnh đã có với bạn bè trong lớp, trong trường và ở cộng đồng, kể cả bạn cùng giới và khác giới. + Mong muốn tiếp tục xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với bạn bè khác trong lớp, trong trường và ở cộng đồng, kể cả bạn cùng giới và khác giới. Quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh. Ví dụ:…. 0,25 0,5 0,25 0,25 0,5 0,25 Câu 4 2.0 điểm Tệ nạn xã hội là hiện tượng xã hội bao gồm những hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, vi phạm đạo đức và pháp luật, gây hậu quả xấu về mọi mặt đối với đời sống xã hội. Ví dụ cờ bạc, ma túy, mại dâm... Sở dĩ nói: “Tệ nạn xã hội là con đường ngắn nhất dẫn đến tội ác bởi vì chính tệ nạn xã hội hủy hoại sức khỏe tinh thần và đạo đức của con người. Làm tiêu tán của cải vật chất và tan vỡ hạnh phúc gia đình, những hậu quả này khiến con người rơi vào tuyệt vọng, không làm chủ được chính mình và dễ dàng sa vào con đường tội ác. Ví dụ: Những qui định của Pháp luật: Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào, nghiêm cấm tổ chức đánh bạc. Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng, cưỡng bức, lôi kéo sử dụng trái phép chất ma túy. Người nghiện ma túy bắt buộc phải đi cai nghiện. Nghiêm cấm hành vi mại dâm, dụ dỗ hoặc dẫn dắt mại dâm… Trẻ em không được đánh bạc, uống rượi, hút thuốc và dùng các chất kích thích có hại cho sức khỏe. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, cho trẻ em uống rượi, hút thuốc, dùng chất kích thích có hại cho sức khỏe. Nghiêm cấm dũ dỗ, dẫn dắt trẻ em mại dâm, bán hoặc cho trẻ em sử dụng những văn hóa phẩm đồi trụy, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ. 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 9 (18 đề kèm đáp án chi tiết); PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ NGHI SƠN ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9 CẤP TỈNH NĂM HỌC 20202021 MÔN: GDCD 9 – BÀI SỐ 2 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi có 01 trang, gồm 07 câu) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2019 2020 Môn thi: GDCD – Lớp 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) (Đề thi gồm có 01 trang, 07 câu) ĐỀ SỐ: 04 Câu 1 (2.0điểm). Ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em? Bản thân trẻ em phải làm gì để thực hiện quyền của Công ước Liên hợp quốc? Câu 2 (3.0 điểm). Trình bày bổn phận của trẻ em trong gia đình, nhà trường và xã hội ? Gia đình, nhà nước và xã hội có trách nhiệm gì trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ em? Câu 3. (2.0điểm). Em hãy cho biết những biểu hiện của hành vi không tôn trọng lẽ phải mà các em thấy trong cuộc sống hàng ngày. Từ đó rút ra khái niệm: “Tôn trọng lẽ phải” và ý nghĩa của nó trong cuộc sống? Câu 4 (3.0điểm). PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THIỆU HÓA ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI KSCL ĐỘI TUYỂN HSG CẤP TỈNH Năm học: 2019 2020 Môn thi: Giáo dục công dân Lớp 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Đề này có 07 câu, gồm 02 trang ĐỀ SỐ: 05 Câu 1 (2,0 điểm). Điền vào chỗ trống (…) những từ, cụm từ thích hợp để hoàn thành một số nội dung của Điều 9 trong Luật giao thông đường bộ năm 2008. Điều 9. Quy tắc chung: 1. Người tham gia giao thông phải đi ... theo chiều đi của mình, đi đúng ..., phần đường quy định và phải chấp hành hệ thống .... đường bộ. 2. Xe ô tô có trang bị dây an toàn thì người lái xe và người ngồi hàng ghế phía trước trong xe ô tô phải ... Câu 2 (3,0 điểm) Thế nào là di sản văn hóa? Cho ví dụ? Vì sao phải bảo vệ di sản văn hóa của dân tộc? Là học sinh chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ di sản văn hóa? Câu 3 (3,0 điểm) Thế nào là pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt và có tính kỷ luật, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì? Câu 4 (3,0 điểm) Tệ nạn xã hội là gì? Tác hại của các tệ nạn xã hội? Trách nhiệm của Nhà nước và công dân trong việc phòng chống tệ nạn xã hội? Câu 5 (2,0 điểm) Biểu hiện của người có tính tự chủ là gì? Vì sao con người cần phải biết tự chủ? Học sinh cần phải rèn luyện như thế nào trong học tập, sinh hoạt để là người tự chủ? Câu 6 (4,0 điểm) Sự đối lập giữa hòa bình và chiến tranh là gì? Thế nào là bảo vệ hòa bình? Vì sao phải bảo vệ hòa bình? Để bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh chúng ta cần làm những gì? Câu 7 (3,0 điểm). Tình huống: Lan 14 tuổi, làm thuê cho một cửa hàng cơm gần nhà Hồng. Chứng kiến cảnh Lan bị chủ hàng cơm bắt làm những công việc nặng nhọc, lại thường xuyên chửi mắng, đánh đập, Hồng rất thương Lan nên có ý định tố cáo hành động đó với cơ quan công an. Nhưng Huệ can ngăn và nói: Chúng mình còn nhỏ mới là học sinh lớp 9 làm gì có quyền được tố cáo người khác, với lại chuyện này là chuyện của người ta mà. a) Em có đồng ý với ý kiến của bạn Huệ không? Vì sao? b) Nhận xét về hành vi của chủ hàng cơm? c) Nếu được chứng kiến cảnh của Lan, em sẽ làm gì? Hết Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 9 (18 đề kèm đáp án chi tiết)