Đang tải... (xem toàn văn)
Nhiều cha mẹ băn khoăn về khả năng học và nhớ màu của trẻ, đặc biệt trong độ tuổi từ 24 tuổi. Một số lo lắng rằng: Liệu bé có bị mù màu không? Mặc dù đã dạy bé nhiều lần, có lúc bé nói đúng tên màu, khi khác bé lại nói sai. Sự lo lắng này cũng thường gặp khi dạy số đếm cho trẻ “Không biết con em có chậm phát triển không, dạy số đếm hoài không nhớ, có đếm đến 5 thôi thì lúc nào cũng bỏ đếm số 4, đếm đến 10 thì bỏ số 9, nhắc nhiều lần nhưng con em vẫn mắc sai lầm này…”
DẠY TRẺ VỀ MÀU SẮC VÀ CON SỐ NHƯ THẾ NÀO Nhiều cha mẹ băn khoăn khả học nhớ màu trẻ, đặc biệt độ tuổi từ 2-4 tuổi Một số lo lắng rằng: Liệu bé có bị mù màu khơng? Mặc dù dạy bé nhiều lần, có lúc bé nói tên màu, khác bé lại nói sai Sự lo lắng thường gặp dạy số đếm cho trẻ “Không biết em có chậm phát triển khơng, dạy số đếm hồi khơng nhớ, có đếm đến thơi lúc bỏ đếm số 4, đếm đến 10 bỏ số 9, nhắc nhiều lần em mắc sai lầm này…” SỰ THẬT VỀ HỌC MÀU Ở TRẺ Các tế bào hình nón (Cones) giữ vai trị quan trọng việc nhận biết màu thơng qua tiếp nhận bước sóng ánh sáng dài ngắn khác Báo cáo GS Donald D Hoffman, ĐH California chia sẻ: Thực sự, trẻ có “bảng màu sẵn” từ trẻ bước sang tháng tuổi Bảng màu xây dựng dựa cách trẻ nhìn nhận giới, thứ tự xếp vào danh sách bảng màu bé dựa trẻ thích màu Một điều mà cần biết thêm: Nhận biết màu trẻ khác người lớn phụ thuộc vào ánh sáng lúc nhìn vật thể Ví dụ bạn mua quần áo, áo đẹp mặc thử tiệm, mua bạn cảm thấy màu khơng màu xấu mặc đường Điểm khác biệt hệ thống ánh đèn Do đó, chuyên gia thời trang khuyên bạn: nên thử đồ gần cửa sổ để nhận màu sắc mà bạn mặc (nếu bạn mặc để làm/trên đường) Bảng màu trẻ hình thành khơng giống cách mà bạn có, nhạt đậm Việc học gọi “tên màu” học khó việc trưởng thành mặt ngơn ngữ trẻ, trẻ thường gặp khó khăn để gọi “tên màu” trùng với màu bảng màu trẻ Sự khó cịn phụ thuộc vào loại ngôn ngữ sử dụng Giống việc nhớ tên bạn người Nhật lớp dễ dàng bạn lần đầu nghe giới thiệu Điều tương tự với bạn người Anh nhớ tên bạn người Việt Điều GS Anna Franklin, ĐH Sussex, Anh Quốc chia sẻ dự án CATEGORIES, gây quỹ Hội Đồng Nghiên Cứu Châu Âu năm 2014 Cho đến khi, trẻ học gọi tên màu từ tên màu trẻ theo thứ tự để nhận biết màu lại cách tự nhiên Thế giới ngôn ngữ màu sắc trẻ trước tuổi khó định nghĩa xác, ví dụ trẻ chưa thật hiểu "màu đỏ gì", bạn nói "màu đỏ", trẻ cần học cách hiểu từ "màu đỏ" nối với bảng màu (giống hình TS Melody dye, đính kèm viết) Sự học tên màu nói nhiều màu số trẻ làm độ tuổi 2-3 tuổi, trẻ nói sai màu sắc bình thường TRẺ NÊN ĐƯỢC DẠY HỌC MÀU NHƯ THẾ NÀO? Nghiên cứu nhóm TS Michael Ramscar, ĐH Stanford, Mỹ 41 trẻ độ tuổi 23 -29 tháng nhận thấy: Việc học màu khó khăn nhận định tên đồ vật hay động vật Bời cách học trẻ lla2 trẻ học định nghĩa hình dáng trước tạm gọi “danh từ riêng”, việc định nghĩa tính chất đến sau Ví dụ, bạn vào thỏ nói “con thỏ”, trẻ dùng từ “con thỏ” danh từ riêng để định nghĩa trước đặc điểm động vật giống thỏ, chưa quan tâm đến liệu thỏ màu trắng Nghĩa là, trẻ có xu hướng học gọi tên đồ vật/con vật trước, sau tính chất màu sắc, số lượng trẻ học sau Dựa quy luật phát triển này, TS Melody dye, ĐH Stanford hướng dẫn cha mẹ cách dạy trẻ màu sắc số đếm sau: Dành cho cha mẹ: Hãy cầm đồ vật đồ vật/con vật để dạy bé định nghĩa trước Sau đó, dạy trẻ màu sắc số đếm kèm với vật/con vật Ví dụ, bạn cầm trái cà chua màu đỏ bạn nói: Trái cà chua màu đỏ có (nếu bạn cầm lá) Bạn dạy màu số cho bé độc lập, bé nhận biết màu, bạn kết hợp dùng câu hỏi tu từ để rèn luyện nhận thức trẻ Ví dụ, “Có màu xanh” bạn cầm đếm 1-2-3 hỏi tu từ sau: “Có màu xanh tay mẹ nhỉ? Quy trình làm dễ việc học màu số trẻ Đừng lo lắng dù bé có nói sai, sửa dần trẻ tự rèn luyện Sau tuổi, trẻ tự xếp nhận biết bảng màu, số màu bé biết tăng lên xác số đếm tăng lên Theo GS Hoffman, thứ tự màu bạn tham khảo dạy bé sau: Trắng (white), Đen (black), Đỏ (red), Vàng(yellow), Xanh (green), Xanh da trời (blue), Nâu (brown), Xám (gray), Hồng (pink), Cam (orange) and Tím (purple) Cứ bắt đầu với 1-2 màu trước Về số đếm: Trẻ tuổi, đếm đến Từ 3-4 tuổi, đếm đến 10, Từ 4-5 tuổi, đếm đến 20 Dành cho Giáo Viên dạy Tiếng Anh: Dành cho giáo viên dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ/GV mẫu giáo trường quốc tế, bạn nên nói tính từ (Adjectives) sau danh từ (nouns) để dạng Adj-Noun dạy cho bé màu sắc, điều giúp bé học tốt VD, thay bạn nói: the GREEN grass Bạn nói: The grass is GREEN dễ cho bé học Bạn dùng dạng nhấn mạnh với đại từ “that, it” sau nói tên vật/con vật dừng nhịp sau nói đại từ giả, Ví dụ, “The balloon that is RED” Tương tự bạn dạy bé số lượng, bạn nói: “Flowers! There are SIX” giúp bé học tốt bạn nói: “There are SIX flowers”