LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu kết nghiên cứu nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Huỳnh Thị Lan Chi LỜI CẢM ƠN Trước tiên, xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại học Văn hóa TP.Hồ Chí Minh; Khoa Sau Đại học; q thầy nhiệt tình giảng dạy, hướng dẫn, giúp đỡ tơi suốt q trình học tập hồn thành luận văn Đặc biệt, tơi xin tỏ lịng biết ơn sâu sắc TS Lê Thị Thanh Thủy tận tình bảo, hướng dẫn giúp đỡ cho tơi suốt q trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn ban lãnh đạo quan, đồng nghiệp người thân nhiệt tình giúp đỡ tơi suốt q trình học tập, nghiên cứu để hồn thành luận văn Do thời gian nghiên cứu hạn chế, thân chưa có kinh nghiệm nghiên cứu khoa học nên luận văn chắn nhiều hạn chế, thiếu sót Rất mong dạy quý thầy, cơ, ý kiến đóng góp nhà nghiên cứu Cuối lời, tơi xin kính chúc Ban giám hiệu, quý thầy cô, bạn bè, đồng nghiệp luôn dồi sức khỏe, vui vẻ, hạnh phúc đạt nhiều thành tựu tương lai Trân trọng TP Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2018 Huỳnh Thị Lan Chi MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Lịch sử nghiên cứu vấn đề .2 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5 Lý thuyết nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp khoa học ý nghĩa luận văn Bố cục luận văn Chương .8 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Văn hóa .8 1.1.2 Tổ chức .10 1.1.3 Văn hóa tổ chức 11 1.2 Đặc trưng văn hóa tổ chức 13 1.3 Những yếu tố cấu thành văn hoá tổ chức đơn vị 14 1.3.1 Sứ mệnh, tầm nhìn giá trị cốt lõi 14 1.3.2 Hệ thống sản phẩm biểu trưng trực quan .15 1.3.3 Thể chế hoạt động của đơn vị theo chuẩn mực một số lĩnh vực chủ yếu .18 1.4 Kinh nghiệm xây dựng văn hóa tổ chức một số đơn vị 24 1.4.1 Xây dựng văn hố tổ chức tại cơng ty FPT 24 1.4.2 Xây dựng văn hố tổ chức tại Cơng ty TNHH Samsung Vina 25 Tiểu kết chương .27 Chương .28 THỰC TRẠNG VĂN HÓA TỔ CHỨC CỦA BÁO ĐỒNG KHỞI .28 2.1 Tổng quan báo Đồng Khởi .28 2.1.1 Lịch sử hình thành 28 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của báo Đồng Khởi 30 2.1.3 Cơ cấu tổ chức bộ máy, nhân báo Đồng Khởi 31 2.2 Thực trạng xây dựng văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi .33 2.2.1 Sứ mạng, triết lý, đạo đức, tầm nhìn giá trị cốt lõi của báo Đồng Khởi .33 2.2.2 Tích hợp giá trị cốt lõi hệ thống sản phẩm biểu trưng trực quan của báo Đồng Khởi 37 2.3 Nhận định, đánh giá 50 2.3.1 Những kết đạt 50 2.3.2 Những hạn chế tồn tại 51 Tiểu kết chương .53 Chương .54 NHỮNG GIÁ TRỊ VÀ ĐỊNH HƯỚNG 54 TRONG VIỆC XÂY DỰNG VĂN HÓA TỔ CHỨC 54 CỦA BÁO ĐỒNG KHỞI 54 3.1 Những giá trị việc xây dựng văn hoá tổ chức báo Đồng Khởi 54 3.2 Những định hướng xây dựng văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi 57 3.3 Một vài đề xuất việc xây dựng văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi 59 3.3.1 Tăng cường hoạt động mang tầm chiến lược công tác quản lý điều hành 59 3.3.2 Truyền thơng văn hóa tổ chức .61 3.3.3 Xây dựng văn hóa tổ chức đáp ứng yêu cầu trách nhiệm xã hội 62 3.3.4 Xây dựng văn hóa tổ chức dựa biểu trưng phi trực quan 62 3.3.5 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực .65 Tiểu kết chương .68 KẾT LUẬN 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO 71 PHỤ LỤC 75 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Bến Tre mười ba tỉnh đồng sông Cửu Long Hơn bốn mươi năm qua kể từ xóm làng im tiếng súng, lãnh đạo Đảng tỉnh, tất đồng lòng chung sức xây dựng quê hương đạt nhiều kết quan trọng tất lĩnh vực Những thành tựu làm thay đổi bước rõ nét mặt đời sống vật chất tinh thần người dân tỉnh, từ thành thị đến nông thôn, vùng sâu, vùng xa tỉnh Góp phần vào thành công chung tỉnh, báo Đồng Khởi - tờ báo tỉnh Bến Tre, quan Đảng Đảng Cộng sản Việt Nam, tiếng nói quyền nhân dân tỉnh Bến Tre, hai kháng chiến chống thực dân Pháp đế quốc Mỹ, với vai trị cầu nối thơng tin quyền nhân dân, làm tốt nhiệm vụ chuyển tải thông tin, đấu tranh bảo vệ lý tưởng cách mạng; xây dựng chủ nghĩa xã hội, thực công đổi tồn diện mục tiêu dân giàu nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Báo Đồng Khởi ngày nay, bên cạnh việc góp phần hiệu việc tuyên truyền nỗ lực, kết quan trọng phát triển kinh tế - xã hội; thực tốt việc định hướng thông tin, dư luận, góp phần tạo đồng thuận, thống nhiệm vụ quan trọng chủ trương chung đất nước, gương phản ánh, phương tiện chuyển tải tri thức, góp phần thức đẩy phát triển văn hóa địa phương, xây dựng diện mạo văn hóa xứ Dừa động, sáng tạo, hội nhập cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Và thời kỳ hội nhập nay, để nâng cao chất lượng hoạt động tòa soạn, bên cạnh việc củng cố, nâng cao chất lượng tờ báo việc xây dựng văn hóa tổ chức quan vô cần thiết, góp phần hiệu việc trì, ổn định quan, đem lại niềm tin cho bạn đọc, xứng đáng tiếng nói Đảng nhân dân tỉnh Bến Tre Trước nhu cầu thực tế, tơi xin chọn đề tài: Văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi, tỉnh Bến Tre Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Luận văn đánh giá thực trạng văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi Qua đó, phân tích giá trị việc xây dựng văn hoá tổ chức báo Đồng Khởi thời kỳ đổi 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để thực mục đích nghiên cứu đề tài, luận văn thực nhiệm vụ sau: - Hệ thống hoá số vấn đề sở lý luận văn hoá tổ chức; - Đánh giá thực trạng, thành tựu hạn chế văn hoá tổ chức Báo Đồng Khởi; - Qua đó, phân tích giá trị việc xây dựng văn hoá tổ chức báo Đồng Khởi thời kỳ đổi Lịch sử nghiên cứu vấn đề Văn hóa tổ chức lĩnh vực nghiên cứu cịn mẻ nước ta Năm 2004, tác giả Nguyễn Thu Linh với đề tài nghiên cứu ”Văn hóa tổ chức – Lý thuyết, thực trạng giải pháp phát triển văn hóa tổ chức Việt Nam” Nghiên cứu cách khái quát đầy đủ lý thuyết văn hóa tổ chức, vai trị tổ chức phát triển tổ chức Đề tài rút tác động văn hóa tổ chức việc nâng cao hiệu hoạt động tổ chức đưa số giải pháp để xây dựng văn hóa tổ chức Việt Nam “Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội bối cảnh đổi hội nhập” (Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Kinh tế kinh doanh số 25/2009; tr.230-238) tác giả Nguyễn Viết Lộc, Đại học Quốc gia Hà Nội Bài viết đề cập đến vấn đề văn hóa tổ chức văn hóa tổ chức trường đại học, đặc trưng văn hóa tổ chức trường đại học quốc gia Hà Nội; đồng thời nhấn mạnh văn hóa tổ chức có vai trò quan trọng việc tạo nên phát triển đột phá bền vững cho tổ chức nhờ phát huy nguồn lực nội sinh dung nạp nguồn lực ngoại sinh Tác giả Đinh Công Tuấn, 2012, “Văn hóa tổ chức Việt Nam thời kỳ hội nhập”, Tạp chí Cộng sản: Cơng trình nghiên cứu đề cập đến vấn đề như: Khái niệm văn hóa, văn hóa tổ chức, văn hóa tổ chức Việt Nam thời kỳ hội nhập Tác giả Nguyễn Thị Thu Thủy, Phạm Thị Thanh Hồng, 2015, “Văn hóa tổ chức góp phần làm hài hịa quan hệ lao động”, Tạp chí kinh tế phát triển: Cơng trình đề cập đến vấn đề văn hóa tổ chức, phương pháp tạo hài hòa quan hệ lao động, vai trò tầm quan trọng văn hóa tổ chức Tác giả Phạm Quang Huân, Trường Đại học sư phạm Hà Nội, “Văn hóa tổ chức nhà trường phương hướng xây dựng”: Cơng trình đề cập đến vấn đề văn hóa tổ chức – hình thái cốt lõi văn hóa nhà trường, hình thái cấp độ thể văn hóa tổ chức, tầm quan trọng văn hóa tổ chức nhà trường, đề xuất số phương hướng xây dựng văn hóa tổ chức Tác giả Đỗ Thị Thanh Vinh, Trương Hồng Lâm (2012), “Ảnh hưởng văn hóa tổ chức đến gắn bó cam kết với nhân viên, trường hợp công ty hệ thống thông tin FPT”, Tạp chí kinh tế phát triển: Cơng trình đề cập đến vấn đề phương pháp nghiên cứu mơ hình lý thuyết văn hóa tổ chức, thực trạng văn hóa cơng ty Gần có thêm nhiều tác giả đề cập đến vấn đề văn hóa cơng ty, văn hóa doanh nghiệp “Văn hóa kinh doanh”, tác giả Phạm Xuân Nam chủ biên, NXB Khoa học xã hội, 1996; Hay tác giả Đặng Văn Ơn, Đại học Nơng Lâm TP Hồ Chí Minh, 2001, với cơng trình nghiên cứu “Thực trạng giải pháp xây dựng văn hóa doanh nghiệp cơng ty điện thoại Tây Thành phố” Những nghiên cứu văn hóa tổ chức nước ngồi: - Greert Hofstede-Gert Jan Hosfstede- Michael Minkov, (2010), “Culture and Organization”, NXB Mc Graw: Đây sách nghiên cứu toàn diện văn hóa 70 quốc gia giới vòng 40 năm viết đặc điểm văn hóa, mặt tích cực tiêu cực văn hóa, hình thành văn hóa ảnh hưởng tới văn hóa tổ chức - Edgar H.Schein, (2012), “Văn hóa tổ chức lãnh đạo”, NXB Thời đại: Cuốn sách bao gồm nghiên cứu văn hóa tổ chức Những đặc điểm, loại hình văn hóa tổ chức Vai trị người lãnh đạo việc sáng tạo thiết kế văn hóa tổ chức Những cách thức quản lý lãnh đạo có thay đổi văn hóa tổ chức Những nghiên cứu có ý nghĩa mặt lý luận thực tiễn; xem cơng trình nghiên cứu đầy đủ văn hóa tổ chức, vai trị văn hóa tổ chức việc bảo đảm phát triển bền vững tổ chức bối cảnh đổi hội nhập kinh tế quốc tế Tuy nhiên, vấn đề nghiên cứu văn hóa tổ chức quan hành nhà nước chưa đề cập đến nhiều vấn đề cịn nhiều hạn chế Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi - Phạm vi nghiên cứu: Báo Đồng Khởi, tỉnh Bến Tre, giai đoạn từ năm 2015 đến năm 2017 Vì giai đoạn tịa soạn quan cải tiến lề lối làm việc hiệu quả, khoa học, xếp lại phòng ban khoa học, xây dựng văn hóa tổ chức hình thành nên nét riêng quan báo chí Lý thuyết nghiên cứu Đề tài vận dụng lý thuyết nhu cầu nhà tâm lý học người Mỹ Abrahma Maslow (1908-1970) Theo đó, ơng đưa hệ thống năm bậc nhu cầu người “Trong trình giao tiếp, cá nhân cần có khả nhận diện khêu gợi người khác nhu cầu định thơng qua giao tiếp chủ thể thỏa mãn làm thỏa mãn nhu cầu cá nhân” [21] Vận dụng thuyết nhu cầu giúp cho nhà lãnh đạo nắm bắt tâm tư, tình cảm, nguyện vọng nhân viên mình, từ có đối thoại, giao tiếp trao đổi hoạch định phương pháp để cải tiến phát huy lực cá nhân vào công việc cho đạt hiệu tối ưu Ngoài ra, đề tài vận dụng thuyết X, thuyết Y thuyết Z nghiên cứu vấn đề giao tiếp quản lý Douglas Mc Gregor xem người tiên phong đưa học thuyết quản lý nhân X-Y kinh điển, mở đầu cho lý thuyết quản trị nhân lực đại Theo đó, “công tác quản lý phải câu hỏi nhà quản lý thừa nhận thân họ mối liên hệ với người khác để có cách quản lý hiệu quả” [21] Thuyết Z Sven Lung Stendt chủ trương giảm mức tối thiểu huy quản lý nhằm tạo tính tự lập, tự chủ người quyền giúp họ thi thố sáng kiến, tính sáng tạo chịu trách nhiệm Quan điểm thuyết 61 văn hóa cụ thể đào tạo nhân tài, thu hút nguồn nhân lực có đủ tài đức phục vụ nhân dân, nâng cao đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân 3.3.2 Truyền thơng văn hóa tổ chức Trong q trình xây dựng văn hóa tổ chức việc tun truyền đóng vai trị quan trọng Việc tuyên truyền kết đạt sau tùy thuộc vào mức độ nhận thức, hiểu biết cán công nhân viên quan, mục tiêu việc tuyên truyền trọng việc nâng cao trình độ hiểu biết văn hóa tổ chức nhân viên quan Là quan truyền thông, bên cạnh việc xây dựng website với thơng tin bản: tình hình hoạt động, sản phẩm, đặc san, cơng trình từ thiện, an sinh xã hội… để tương tác với nhân viên, bạn đọc, đối tác ban lãnh đạo quan thơng qua họp triển khai phòng… để cần chủ động tuyên truyền sâu rộng vai trò, tầm quan trọng, nội dung, cần thiết phải xây dựng văn hóa tổ chức quan để cán cơng nhân viên hiểu cách thấu đáo, rõ ràng Và cần xây dựng truyền bá tiêu chuẩn đạo đức thái độ cho cán bộ, công nhân viên toàn tổ chức: Bộ tiêu chuẩn đưa cần xác định dựa số đặc điểm như: Vị trí việc làm tính chất cơng việc cán công nhân viên Bên cạnh việc xây dựng tiêu chuẩn hành vi thái độ việc truyền bá cần quan tâm Có thể thực nhiều hình thức tổ chức buổi giao lưu văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, thi, buổi tọa đàm… đồng thời treo hiệu, pa nơ vị trí thích hợp, thơng qua tổ chức cơng đồn Bên cạnh cần biên soạn tài liệu chuẩn mực ứng xử thống nội để cán bộ, nhân viên tìm hiểu sâu hơn, nắm vững hơn, để từ xây dựng cho cách ứng xử phù hợp Tổ chức đánh giá định kỳ hành vi, thái độ cán công nhân viên toàn tổ chức Thực chế độ thưởng phạt với 62 cán công nhân viên việc thực tiêu chuẩn hành vi thái độ tổ chức 3.3.3 Xây dựng văn hóa tổ chức đáp ứng yêu cầu trách nhiệm xã hội Văn hóa phận góp phần tạo nên hoạt động tổ chức nên muốn tồn phát triển bền vững cần phải xây dựng văn hóa tổ chức đảm bảo tất trách nhiệm mà xã hội yêu cầu, đồng thời phải phương tiện cho hoạt động tổ chức Trong chiến lược xây dựng phát triển văn hóa tổ chức, báo Đồng Khởi cần ý nội dung sau: - Trong mối quan hệ người người: thể tôn trọng, mực lịch với cán công nhân viên, độc giả; thể chế độ đãi ngộ kịp thời, giải đáp, phản hồi tận tình ý kiến, đơn thư bạn đọc gửi… - Tôn trọng pháp luật, thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước - Chủ động thực chương trình an sinh xã hội, cộng đồng… gắn liền với mạnh 3.3.4 Xây dựng văn hóa tổ chức dựa biểu trưng phi trực quan Điều quan trọng xây dựng văn hóa tổ chức dựa biểu trưng phi trực quan xây dựng niềm tin: Niềm tin đội ngũ cán công nhân viên vào tổ chức họ làm việc điều quan trọng việc khai thác tiềm năng, lực làm việc họ vào hoạt động tổ chức Niềm tin động lực quan trọng người hành động Chính vậy, xây dựng niềm tin mục tiêu hàng đầu chiến lược xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao Một số mục tiêu mà giải pháp xây dựng niềm tin thành viên cần đạt là: Tạo hứng khởi làm việc’ Tạo mối quan hệ tốt cấp 63 cấp dưới, người đồng cấp Mọi người bày tỏ ý kiến đáng để đóng góp vào định chung tập thể Các bước để thực giáp pháp xây dựng tầm nhìn, sứ mệnh, chiến lược phát triển báo rõ ràng, lâu dài Đồng thời xây dựng quy tắc, ứng xử, quy định, quy trình hợp lý, rõ ràng hoạt động để làm sở điều chỉnh hành vi, thái độ thành viên Bên cạnh đó, có chế khuyến khích, thu hút, đào tạo nhân tài đảm bảo thu hút, giữ chân nhân viên chất lượng cao làm việc lâu dài Điều quan trọng thứ hai xây dựng văn hóa tổ chức dựa biểu trưng phi trực quan xây dựng phong cách người lãnh đạo, cụ thể: - Nâng cao nghệ thuật ứng xử người lãnh đạo: Ban lãnh đạo cần nắm rõ tâm tư, tình cảm, nguyện vọng nhân viên, kịp thời động viên khích lệ tinh thần hăng say cơng việc, đồng thời nâng cao tinh thần đoàn kết thành viên đơn vị - Đưa chế độ thưởng phạt công minh: Khi thực công việc quản lý, địi hỏi nhà lãnh đạo phải có chế độ khiển trách, khen thưởng cách công công khai, dựa lợi ích tập thể Khi khiển trách, nhà lãnh đạo phải dựa lợi ích tập thể, quan Khiển trách đòi hỏi phải có nghệ thuật, cho nhân viên vui vẻ chấp nhận phấn đấu làm tốt Khi nhân viên làm tốt, khen thưởng nhân viên trước tập thể - Quan tâm tới thông tin phản hồi từ nhân viên: Những phản hồi nhân viên giống phản hồi độc giả Vì vậy, nhà lãnh đạo xem xét tới ý kiến phản hồi từ phía nhân viên - Giải xung đột, mâu thuẫn nội có hiệu quả: Trước hết, giúp nhân viên tự giải mâu thuẫn Khi 64 mâu thuẫn, xung đột lên cao, nhà lãnh đạo phải biết tìm cách giải cho không ảnh hưởng tới công việc chung, bên liên quan thỏa mãn Cơ quan gồm tập hợp người với nhiều đối tượng khác Trước tiên khác trình độ văn hóa, nhận thức tuổi tác, tay nghề, xã hội làm để người liên kết với thành sức mạnh văn hố cơng ty Người quản lý phải thể vai trị lĩnh vực này, hướng người vào nhiệm vụ chung, quy tụ sức mạnh người uy tín, lực, đạo đức gương mẫu - Quan tâm xây dựng mơi trường văn hóa quan, phải tạo khơng khí làm việc hăng say, hào hứng, sôi để nhân viên phấn đấu vươn lên hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, dốc sức mục tiêu phát triển bền vững quan - Xây dựng phấn đấu theo tiêu, quy chế nếp sống văn hóa, tích cực tham gia hoạt động sáng tạo xây dựng đời sống văn hóa, tạo điều kiện cho hoạt động văn hóa phát triển, nâng cao dần ý thức văn hóa cán bộ, nhân viên; phối hợp thực phong trào văn hóa ban ngành, đồn thể, tham gia hội thi, tọa đàm, giao lưu… Đây nơi rèn luyện bồi dưỡng văn hóa ứng xử hiệu Điều quan trọng thứ ba xây dựng văn hóa tổ chức dựa biểu trưng phi trực quan xây dựng tiêu chuẩn hành vi thái độ cho cán bộ, công nhân viên Bộ tiêu chuẩn hành vi, thái độ cần phải dựa số đặc điểm chung như: Địa điểm làm việc; Vị trí làm việc tính chất cơng việc cán cơng nhân viên; đối tượng tiếp xúc liên hệ công việc người nhân viên 65 3.3.5 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực Nguồn nhân lực yếu tố cấu thành văn hóa tổ chức đơn vị Do vậy, việc đề giải pháp phát triển nguồn nhân lực góp phần xây dựng văn hóa tổ chức mạnh Các giải pháp cụ thể sau: Công tác tổ chức, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ phóng viên, biên tập viên Hầu hết đội ngũ phóng viên quan báo chí địa phương lực lượng chủ lực, chịu trách nhiệm việc phản ánh mặt đời sống kinh tế, trị, văn hóa, xã hội địa phương Chất lượng báo chí địa phương, định phần chất lượng đội ngũ phóng viên tờ báo Thực tiễn hoạt động đặt cho quan báo chí nói chung, quan báo Đảng nói riêng yêu cầu cao sách xây dựng đội ngũ nhà báo khơng hội đủ phẩm chất trí tuệ, lực tay nghề để thực trách nhiệm trị - xã hội, mà cịn phải có tính thích ứng cao với chuyển dịch cấu kinh tế gắn liền với đổi công nghệ thách thức đặt liên tục từ đời sống thực tiễn vận động Việc quan tâm đào tạo, bồi dưỡng trình độ chun mơn nghiệp vụ cho phóng viên, biên tập viên cần thiết Một đội ngũ phóng viên, biên tập viên chất lượng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị giao mong muốn tịa soạn Đó q trình bền bỉ lâu dài phấn đấu khơng ngừng, từ công tác đào tạo, bồi dưỡng mặt, thường xuyên liên tục bắt đầu chọn nghề, suốt năm tháng hành nghề Bên cạnh chương trình đào tạo quy, khóa huấn luyện ngắn hạn, hội thảo chuyên đề… quan báo chí, vào điều kiện cụ thể mình, thường gắn cơng tác tuyển chọn, xây dựng đội ngũ phóng viên, biên tập viên với đợt bồi dưỡng ngắn hạn có tính chất 66 “truyền nghề” lý thuyết, kỹ nghề nghiệp, cập nhật xu hướng truyền thơng mới, kinh nghiệm q trình hoạt động thực tiễn Điều đem lại nhiều lợi ích cho phóng viên, biên tập viên, giúp họ biết để viết báo này, phải gặp ai, gặp đâu, chọn lọc loại bỏ nhanh vấn đề cần đưa lên mặt báo, dự báo thái độ tiếp nhận thông tin công chúng, đặc biệt xây dựng biện pháp xử lý tình trước phản ứng cá nhân, tổ chức có liên quan đến nội dung thơng tin Tình hình đặt yêu cầu cao đội ngũ nhà báo Họ nâng cao trí tuệ, phẩm chất, lực tay nghề để thực nhiệm vụ trị - xã hội, mà cịn phải có tính thích ứng cao với chuyển dịch cấu kinh tế gắn liền với đổi công nghệ thách thức đặt liên tục cho đất nước Chính thời kỳ phát triển có mối quan hệ hữu với đội ngũ nhà báo, mặt tạo hội cho đội ngũ nhà báo phát triển cao chất, mặt khác đội ngũ nhà báo nâng cao chất nguồn xung lực lớn đẩy mạnh nghiệp đổi mới, CNH, HĐH đất nước Đối với Báo Đồng Khởi, vào biên chế duyệt quy định Trung ương Tỉnh ủy cấu tổ chức máy, bước xếp, trí lại đội ngũ cho phù hợp nhằm phát huy tốt lực trí tuệ sở trường người Tinh thần tập trung nâng cao trình độ, phẩm chất trị, đạo đức cán phóng viên, biên tập viên phận liên quan trực tiếp đến chất lượng nội dung tờ báo (2 phịng phóng viên phòng thư ký tòa soạn) thường xuyên quan tâm công tác xây dựng Đảng gắn liền với triển khai thực có hiệu Chỉ thị 03-CT/TW Bộ trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Tăng cường củng cố khối đoàn kết nội bộ, nâng cao tinh 67 thần trách nhiệm đội ngũ phóng viên, biên tập viên Gắn quy hoạch, đề bạt bố trí cán với đào tạo, bồi dưỡng; tham dự khóa bồi dưỡng Hội nhà báo Việt Nam tổ chức Đổi nội dung nâng cao chất lượng tin bài; chế độ, sách cho đội ngũ người làm báo Thực vai trò quan ngơn luận Đảng, tiếng nói Đảng nhân dân tỉnh Bến Tre, số lượng tin báo Đồng Khởi phản ánh toàn diện, chân thật kiện diễn địa bàn tỉnh Để đổi nâng cao chất lượng tin bài, cần tổ chức thêm tọa đàm, trao đổi, có giao lưu học hỏi quan báo chí để đội ngũ phóng viên, biên tập viên hỏi kinh nghiệm trình sáng tạo sản phẩm báo chí Cùng với cơng tác tổ chức, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ phóng viên, biên tập viên, báo cần có chế độ, sách hợp lý dành cho người làm báo để khuyến khích, động viên họ sáng tạo tác phẩm có chất lượng chiều sâu Trang bị cho đội ngũ phóng viên phương tiện kỹ thuật tốt để họ thuận lợi tác nghiệp Trong q trình thực phóng sự, chun đề, chun mục, đội ngũ người làm báo cịn gặp khơng khó khăn kinh phí, tiếp cận vấn đề “nóng” nguy hiểm, lúc quan chủ quản cần đứng bảo vệ họ, để họ an tâm thực nhiệm vụ 68 Tiểu kết chương Ở chương 3, vào thực trạng văn hóa tổ chức báo, luận văn xác định số định hướng xây dựng văn hóa tổ chức quan vào chiến lược báo Đồng Khởi – tầm nhìn đến năm 2020 Nội dung định hướng tập trung vào việc tiếp tục kế thừa dần phát triển chuẩn mực giá trị văn hóa, xây dựng văn hóa tổ chức mạnh, đồng thời gắn với việc đáp ứng yêu cầu xã hội, đảm bảo giá trị truyền thống dân tộc; đồng thời gắn với xây dựng văn hóa ứng xử đơn vị Luận văn đề xuất giải pháp xây dựng văn hóa tổ chức tập trung vào nội dung tăng cường công tác quản lý điều hành, truyền thông văn hóa tổ chức… Đặc biệt giải pháp phát triển nguồn nhân lực – giải pháp quan trọng để xây dựng văn hóa tổ chức mạnh cụ thể công tác tổ chức, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; nâng chất lượng tin chế độ, sách cho đội ngũ người làm báo… để từ vào tình hình thực tế áp dụng thực quan 69 KẾT LUẬN Với cách tổ chức máy động, linh hoạt, báo Đồng Khởi bước đầu xây dựng cho văn hóa tổ chức mang nét đặc trưng riêng quan báo chí tỉnh Với mục tiêu nghiên cứu lý luận văn hoá tổ chức, chương 1, luận văn cố gắng hệ thống hóa vấn đề lý luận văn hóa, tổ chức văn hố tổ chức Để từ luận văn làm rõ đặc trưng chức văn hóa tổ chức nội dung xây dựng văn hóa tổ chức quan, đơn vị Chương 2, luận văn vận dụng thích hợp phương pháp nghiên cứu để đánh giá số nhân tố ảnh hưởng văn hóa tổ chức tìm hiểu thực trạng văn hóa tổ chức báo Đồng Khởi Từ thực trang báo, luận văn đưa nhận định đánh giá sát thực tế kết đạt nững hạn chế, nêu rõ nguyên nhân hạn chế Chương 3, từ thực trạng văn hóa tổ chức quan báo, luận văn phân tích định hướng đề xuất số giải pháp hữu hiệu nhằm góp phần xây dựng văn hố tổ chức thời kỳ đổi Các giải pháp đồng xuất phát từ tình hình hoạt động đơn vị nên có tính khả thi cao áp dụng việc xây dựng văn hóa tổ chức mạnh quan báo Cụ thể cần tăng cường hoạt động hỗ trợ cho phát triển văn hóa tổ chức Lãnh đạo báo Đồng Khởi cần phải xếp lại đội ngũ phóng viên, biên tập viên có chun mơn vững, có hiểu biết sâu vể văn hóa tổ chức; bên cạnh cần có chế độ, sách hợp lý dành cho người làm báo để khuyến khích, động viên họ sáng tạo tác phẩm có chất lượng chiều sâu Trong trình thực nghiên cứu khảo sát vấn đề văn hóa tổ 70 chức báo Đồng Khởi, tác giả luận văn nhận thấy để xây dựng văn hóa tổ chức quan báo cần phải làm rõ sở nhận thức văn hóa tổ chức, đánh giá đặc điểm, vai trò thực trạng xác định u cầu, giải pháp có tính khả thi Đồng thời cần có đạo, hướng dẫn quan chủ quản Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy 71 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Tiếng Việt Trần Thúy Anh, (2000), Thế ứng xử xã hội cổ truyền của người Việt châu thổ Bắc Bộ qua một số ca dao, tục ngữ (chuyên khảo), NXB Đại học Quốc gia Bộ Nội vụ, (1973), Mấy vấn đề cán bộ tổ chức cách mạng xã hội chủ nghĩa, NXB Sự Thật, Hà Nội Ban Tổ chức cán phủ, Hà Nội, (2000), Sổ tay nghiệp vụ cán bộ làm công tác tổ chức nhà nước, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bến Tre, (2015), Lịch sử báo chí cách mạng Bến Tre 1930 – 2010, NXB CTQG, Hà Nội Lê Thị Bừng, (2001), Tâm lý học ứng xử, NXB Giáo dục, Hà Nội Nguyễn Văn Dững (chủ biên), (2000, 2002), Báo chí điểm nhìn từ thực tiễn, tập 1, NXB Văn hóa - Thơng tin Hà Nội Nguyễn Văn Đính, Nguyễn Văn Mạnh (chủ biên), (1995), Tâm lý nghệ thuật giao tiếp, ứng xử kinh doanh du lịch, NXB Thống kê Th.S Nguyễn Viết Lộc, (2009), Văn hóa tổ chức Đại học Quốc gia Hà Nội bối cảnh đổi hội nhập, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội, Kinh tế kinh doanh Hồ Chí Minh, (1995), Tồn tập, tập 3, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Đoàn Phương Nam, (2008), Báo Đảng tỉnh đồng sông Cửu Long – Luận văn thạc sĩ truyền thông đại chúng Học viện Báo chí tuyên truyền Hà Nội 11 Phan Ngọc, (2001), Bản sắc văn hóa Việt Nam, NXB Văn học Hà Nội 12 Nguyễn Thị Quỳnh Phương, (2016), Văn hóa hội nhập, NXB Khoa học xã hội 13 Trần Ngọc Thêm, (1999), Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục 72 14 Trần Ngọc Thêm, (2006), Tìm sắc văn hóa Việt Nam, NXB tổng hợp TP Hồ Chí Minh 15 Tạ Ngọc Tấn (1995), Hồ Chí Minh vấn đề báo chí, Cục xuất Hà Nội 16 Tạ Ngọc Tấn, (1999), Từ lý luận đến thực tiễn báo chí, NXB Văn hóa Thông tin Hà Nội 17 Tạ Ngọc Tấn, (2004), Truyền thơng đại chúng, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 18 Tạ Ngọc Tấn, (2005), Cơ sở lý luận báo chí, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 19 Trần Trọng Thủy, (2008), Văn hóa giáo dục Giáo dục văn hóa, NXB Giáo dục 20 PGS.TS Bùi Anh Tuấn, PGS.TS Phạm Thúy Hương, (2005), Giáo trình Hành vi tổ chức, NXB Giáo dục 21 Đặng Quang Thành, Lưu Hồng Chương, Phan Cơng Khanh, (2003), Một số vấn đề văn hóa lý luận văn hóa nay, NXB Giáo dục 22 PGS.TS Dương Xuân Sơn, (2013), Báo in Việt Nam thời kỳ đổi mới, NXB Đại học quốc gia Hà Nội 23 PGS TS Dương Xuân Sơn, (2016), Các loại hình báo chí truyền thơng, NXB Thông tin truyền thông 24 Trần Quốc Vượng, (2005), Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục, 2005, tr 22 - Tiếng Anh 25 E.B Tylor, Văn hóa nguyên thủy, Huyền Giang dịch từ tiếng Nga, Tạp chí văn hóa nghệ thuật Hà Nội 26 Edgar H.Schein, (2012), Văn hóa tổ chức lãnh đạo, NXB Thời đại 73 27 K.D Usinxki, (1953), Tuyển tập, tập NXB Quốc gia 28 F Boas, (1921), Primitive Minds (Trí óc người ngun thủy), Ngơ Phương dịch 29 Lê nin, (1980), Toàn tập, tập 23, NXB Tiến bộ, Matxcơva 30 UNESCO, (1989), Tạp chí Người đưa tin UNESO, số 11-1989 - Các tài liệu văn hành chính, nghị Báo Đồng Khởi: Quyết định số 39-QĐ/BĐK Ban hành quy ước xử lý lỗi Báo Đồng Khởi Báo Đồng Khởi: Quyết định số 15-QĐ/BĐK Quy định chuẩn mực đạo đức cán nhân viên Báo Đồng Khởi Báo Đồng Khởi: Báo cáo tổng kết hoạt động năm 2015 phương hướng nhiệm vụ năm 2016 Báo Đồng Khởi: Báo cáo tổng kết hoạt động năm 2016 phương hướng nhiệm vụ năm 2017 Báo Đồng Khởi: Kế hoạch cải tiến hình thức báo in năm 2016 Báo Đồng Khởi: Tham luận Xây dựng môi trường, phong cách làm việc chuyên nghiệp Báo Đồng Khởi: Tham luận Nói viết tơn chỉ, mục đích tờ báo tiếng nói Đảng nhân dân tỉnh Bến Tre Chỉ thị 22-CT/TW Bộ Chính trị đổi tăng cường lãnh đạo, quản lý cơng tác báo chí, xuất Nghị số 16-NQ/TW công tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu 10 Nghị số 03-NQ/TW Ban chấp hành Trung ương Đảng (khóa VIII) Về xây dựng phát triển n hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 74 11 Quyết định số 483-QĐ/HNBVN Hội Nhà báo Việt Nam Ban hành quy định đạo đức nghề nghiệp người làm báo Việt Nam 12 Quyết định số 129/2007/QĐ-TTg ngày tháng năm 2007 Thủ tướng Chính phủ ban hành quy chế văn hóa cơng sở quan hành nhà nước 13 Quy định số 338-QĐ/TW Ban Chấp hành Trung ương quy định chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy quan báo Đảng tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương 14 Luật sửa đổi, bổ sung số điều Luật Báo chí nước ta năm 1999 15 Luật Báo chí năm 2016 16 Tạp chí Người làm báo xuân 2016 17 Tạp chí Người làm báo xuân 2017 75 PHỤ LỤC