PHỊNG GD&ĐT QUỲNH LƯU ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm có 02 trang) ĐỀ KHẢO SÁT HỌC SINH NĂNG KHIẾU NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian giao đề) A TRẮC NGHIỆM (8,0 điểm) Câu 1: Điền vào chỗ trống “…” để câu hoàn chỉnh: Khoa học tự nhiên ngành khoa học nghiên cứu ……., quy luật tự nhiên, ảnh hưởng chúng đến sống người môi trường A Con người, giới tự nhiên B Động vật, thực vật C Các vật, tượng D Thế giới tự nhiên giới loài người Câu 2: Việc làm sau cho khơng an tồn phịng thực hành? A Đeo găng tay lấy hố chất B Tự ý làm thí nghiệm C Quan sát lối hiểm phịng thực hành D Rửa tay trước khỏi phòng thực hành Câu 3: Sự nóng chảy là: A Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí B Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng C Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng D Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn Câu 4: Cho bước đo chiều dài sau: (1) Đặt thước đo cách (2) Ước lượng chiều dài vật cần đo (3) Đặt mắt nhìn theo hướng vng góc với cạnh thước, đọc giá trị chiều dài vật cần đo theo giá trị vạch chia gần với đầu vật (4) Chọn thước có GHĐ ĐCNN phù hợp (5) Ghi kết đo theo đơn vị ĐCNN thước cho lần đo Hãy chọn cách xếp đúng? A – – – – B – – – – C – – – – D - – – – Câu 5: Để đo khối lượng vật ta dùng dụng cụ sau đây? A Thước đo B Cân C Kính hiển vi D Kính lúp Câu 6: Đơn vị lực A niutơn B mét C D gam Câu 7: Trường hợp sau liên quan đến lực không tiếp xúc? A Vận động viên nâng tạ B Người dọn hàng đẩy thùng hàng sân C Bạn Nam đóng đinh vào tường D Giọt mưa rơi Câu 8: Trong dụng cụ thiết bị điện sau đây, thiết bị chủ yếu biến đổi điện thành lượng ánh sáng? A Ấm điện B Bàn điện C Đèn LED D Máy bơm nước Câu 9: Trong cấp độ tổ chức thể đây, cấp độ tổ chức lớn nhất? A Tế bào B Cơ quan C Hệ quan D Mô Câu 10: Các bậc phân loại sinh vật từ thấp đến cao theo trình tự sau đây? A Loài ->Chỉ (giống) -> Họ -> Lớp -> Bộ -> Ngành -> Giới B Loài -> Chi (giống) -> Bộ -> Họ -> Lớp -> Ngành -> Giới C Giới ->Ngành -> Lớp -> Bộ -> Họ -> Chỉ (giống) -> Loài D Loài -> Chi(giống) -> Họ -> Bộ -> Lớp ->Ngành -> Giới Câu 11: Người ta “lợi dụng” hoạt động vi khuẩn lactic để tạo ăn ? A Bánh gai B.Sữa chua C Giò lụa D Sữa hạt Câu 12: Biện pháp sau không giúp tránh bị mắc bệnh sốt rét? A Mắc ngủ B Diệt muỗi, diệt bọ gậy C Phát quang bụi rậm D Diệt ruồi, vệ sinh thể Câu 13: Biện pháp sau không giúp tránh bị mắc bệnh nấm gây ra? A Không tiếp xúc với nguồn bệnh B Vệ sinh môi trường C Tiếp xúc trực tiếp với nguồn bệnh D Vệ sinh cá nhân thường xuyên Câu 14: Nhóm thực vật có đặc điểm có mạch, khơng nỗn, khơng hoa? A Rêu B Dương xỉ C Hạt kín D Hạt trần Câu 15: Biện pháp phịng giun sán kí sinh người là: A Ln ăn thức ăn nấu chín, nước đun sơi B Ln ăn thức ăn chưa nấu chín, nước đun chưa sôi C Trước ăn sau vệ sinh không rửa tay D Thường xuyên ăn gỏi cá, nem chua Câu 16: Vai trò đa dạng sinh học tự nhiên? A Điều hịa khí hậu B Cung cấp nguồn dược liệu C Bảo vệ nguồn nước D Duy trì ổn định hệ sinh thái B TỰ LUẬN (12 điểm) Câu 1: (0,5 điểm): Em giải thích việc làm sau: a) Trong bể nuôi cá người ta thường lắp thêm máy bơm sục nước? b) Trong trình chữa cháy, đám cháy xăng dầu nhỏ, người ta sử dụng chăn dày, lớn trùm nhanh lên đám cháy? Câu 2: (1,0 điểm): a) Nhôm (Aluminium) loại vật liệu dùng nhiều xây dựng, sản xuất đồ dùng phục vụ sống Em đề xuất thí nghiệm để chứng minh nhơm (Aluminium) có tính chất sau: Dẻo, dẫn nhiệt b) Em nêu số ứng dụng nhơm (aluminium) dựa vào tính dẻo tính dẫn nhiệt Câu 3: (1,0 điểm): a) Em lấy số ví dụ dung dịch, huyền phù, nhũ tương thực tế mà em biết b) Một lọ muối ăn bị lẫn cát, em trình bày cách làm để thu muối ăn tinh khiết? Câu 4: (1,5đ): Đổi đơn vị đo (trình bày cách tính): a) 200C = …oF b) 1670F = …oC c) 370C = …K Câu 5: (2,0 điểm): a) Một người kéo xe với lực 200N theo phương nằm ngang từ trái sang phải Em biểu diễn lực kéo người lên xe (Tỉ xích 1cm ứng với 100N) b) Một học sinh lớp có khối lượng 35kg Trọng lượng học sinh bao nhiêu? Câu 6: (1,0 điểm): Em phát biểu định luật bảo tồn lượng? Cho ví dụ? Câu 7: (2,0 điểm): Cho số sinh vật sau: khế, gà, thỏ, cá thu, rùa, đậu Em xác định đặc điểm đối lập xây dựng khoá lưỡng phân phân loại sinh vật Xếp loại động vật vào lớp thuộc động vật có xương sơng Câu 8: (1,5 điểm): Em đề biện pháp phòng chống bệnh tiêu chảy vi khuẩn đường ruột gây ra? Câu 9: (1,5 điểm): Nấm mốc thường làm cho quần áo em bị mốc, theo em nấm mốc thường xuất điều kiện nào? Đề biện pháp phòng chống? HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM KHẢO SÁT HỌC SINH NĂNG KHIẾU MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Phần A Trắc nghiệm khách quan (8,0 điểm): Mỗi câu chọn đáp án 0,5 điểm Câu Đ/A Câu Đ/A C 11 B B 12 D C 13 C C 14 B B 15 A A 16 D D C C 10 D Phần B Tự luận (12,0 điểm) Câu Câu (0,5đ) Câu (1,0đ) Câu (1,0đ) Câu (1,5đ) Đáp án a Người ta lắp máy bơm sục nước để tăng hòa tan oxygen khơng khí vào nước, đảm bảo cung cấp đủ oxygen cho cá b Dùng chăn dày, lớn trùm nhanh lên đám cháy để ngăn chất cháy với oxygen, làm cho xăng dầu không tiếp tục cháy - Dùng búa đập vào mẫu nhôm (Aluminium), mẫu nhôm (Aluminium) bị biến dạng, không bị vỡ vụn chứng tỏ nhơm (Aluminium) có tính dẻo - Đốt nóng đầu sợi dây nhơm (aluminium), kiểm tra đầu cịn lại sợ dây nhơm thấy nóng lên (chú ý an tồn tránh bị bỏng) chứng tỏ nhơm (aluminium) có tính dẫn nhiệt Ứng dụng: Nhơm (aluminium) dùng làm vật dụng: Xơ, chậu, giấy gói bánh kẹo, … Nhôm (aluminium) dùng làm dụng cụ đun nấu: Nồi, xoong, ấm đun, …… a Lấy ví dụ dung dịch, huyền phù, nhũ tương b Cho hỗn hợp muối ăn bị lẫn cát vào nước khuấy Lọc hỗn hợp thu lấy dung dịch nước muối Cô cạn dung dịch, thu muối ăn tinh khiết Đổi trường hợp cho 0,5 điểm ( Lưu ý: Nếu đổi mà khơng trình bày cách đổi cho nửa số điểm) a) Học sinh biểu diễn lực kéo: - Gốc nằm xe, vị trí tay người đặt vào xe - Phương nằm ngang, chiếu từ trái qua phải Câu (2,0đ) - Nếu quy ước cm độ dài mũi tên tương ứng với 100N mũi tên có độ dài 2cm b) Trọng lượng học sinh là: P = 10.m = 10.35 = 350N - Năng lượng không tự sinh tự mà chuyển hóa từ Câu dạng sang dạng khác truyền từ vật sang vật khác - Ví dụ: Khả di Mơi trường Đặc điểm Số chân Câu chuyển sống Sinh vật (2,0đ) 0,25 đ Cây khế Không Cạn - Điểm 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 1,0đ 0,5đ 0,5đ Con gà Có Cạn Con thỏ Có Cạn Con cá thu Có Nước rùa Có Nước đậu Khơng Cạn Hai chân 0,25 đ Bốn 0,25 đ chân 0,25 đ Bốn 0,25đ chân 0,25đ - - Xếp động vật vào lớp: + Lớp cá (Cá thu); lớp bò sat ( rùa); lớp chim ( gà); lớp thu ( thỏ) - Vệ sinh môi trường sẽ, ăn uống hợp vệ sinh, ăn chín uống sơi Câu - Sử dụng thuốc kháng sinh bệnh, cách để đạt hiểu (1,5đ) cao - Rửa tay trước ăn sau vệ sinh - Nấm mốc thường xuất thời tiết ẩm, nồm quần áo em mặc dính mồ mà khơng giặt kịp thời - Biện pháp phòng chống: Câu + Tránh tiếp xúc với nguồn bệnh (1,5đ) + Thay quần áo học (làm) giặt + Vệ sinh thể, rửa tay thời điểm + Vệ sinh môi trường, giữ cho môi trường thông thoáng, 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 1,0đ