Đang tải... (xem toàn văn)
Cấu trúc chi tiết để nghiên cứu một đề tài nghiên cứu khoa học, bao gồm cách trình bày, cách lựa chọn đề tài có giá trị, bố cục của một bài nghiên cứu khoa học, tiêu chi chấm điểm và những quy định trong một bài nghiên cứu
CẤU TRÚC MỘT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Cấu trúc nghiên cứu chung: o Tên đề tài o Mở đầu o Nội dung (có thể theo kết cấu chương chương) o Kết luận o Tài liệu tham khảo o Phụ lục KẾT CẤU ĐT CHƯƠNG: · · · · · Mở đầu C1: Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu C2: Phân tích thực trạng vấn đề nghiên cứu C3: Nêu quan điểm, phương hướng, đề xuất giải pháp… Kết luận Danh mục TLTK Phụ lục Lưu ý: Tùy vào mục tiêu nghiên cứu mà người viết lựa chọn bố cục kết cấu phù hợp Có thể thay đổi bố cục nghiên cứu, phải có nội dung cần thiết sau: • Mở đầu: Tính cấp thiết đề tài; Tổng quan nghiên cứu; Mục đích nghiên cứu; Đối tượng, phạm vi nghiên cứu; Phương pháp nghiên cứu • Nội dung: Cơ sở lý luận; Thực trạng giải pháp vấn đề; Kết nghiên cứu; Đề xuất giải pháp, khuyến nghị XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU CHI TIẾT CÁCH VIẾT CÁC NỘI DUNG CHÍNH TRONG KẾT CẤU ĐỀ TÀI CHƯƠNG MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài – Câu hỏi: Vì lại nghiên cứu đề tài đó? + Lí khách quan: Ý nghĩa lý luận thực tiễn chung + Lí chủ quan: Thực trạng nơi tác giả nghiên cứu, nhu cầu, trách nhiệm, hứng thú người nghiên cứu vấn đề,… – Các nghiên cứu thực trước từ đó?? Từ điểm đề tài, vấn đề mà cá nhân/ / nhóm lựa chọn Tổng quan nghiên cứu (Tình hình nghiên cứu đề tài) Tóm tắt, nhận xét cơng trình có liên quan (trong ngồi nước) mối tương quan với đề tài nghiên cứu: Những hướng nghiên cứu vấn đề đề tài thực (Cũng viết theo hướng tên đề tài mà cá nhân/nhóm nghiên cứu) • Những trường phái lý thuyết sử dụng để nghiên cứu vấn đề • Những phương pháp nghiên cứu áp dụng • Những kết nghiên cứu • Hạn chế nghiên cứu trước – từ đưa vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu đề tài nhóm/cá nhân Mục đích nhiệm vụ đề tài – Đề tài thực nhằm làm gì? Hay làm thực đề tài? + Sự phù hợp tên đề tài, mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu nội dung cơng trình -Nhiệm vụ: cụ thể hóa mục đích Đối tượng khách thể nghiên cứu – Là vấn đề đặt nghiên cứu (được thể tên đề tài) Ví dụ: Nhu cầu học Tiếng Anh sinh viên nghành du lịch… • Lưu ý: phân biệt đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu: + Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu gì? – Những tượng thuộc phạm vi NC + Khách thể nghiên cứu: Nghiên cứu ai/đâu? – Cá nhân/ nhóm xã hội/nơi chứa đựng vấn đề NC Phạm vi nghiên cứu – Phạm vi về: Không gian, thời gian, lĩnh vực thực nghiên cứu Ví dụ: SV Đại học Văn hóa HN; địa bàn Hà Nội từ thời gian đến thời gian nào? • Lưu ý: tránh trường hợp đề tài thực phạm vi rộng hẹp Phương pháp nghiên cứu – Trình bày PPNC sử dụng (Chỉ rõ PP chủ đạo, PP bổ trợ) + Phương pháp thu thập thông tin: khảo sát, lập bảng hỏi, đọc tài liệu,… + Phương pháp xử lí thơng tin: định lượng, định tính, … • Lưu ý: Phần thường quan tâm hướng đề tài + PPNC khoa học, hợp lí, đáng tin cậy, phù hợp đề tài + Sự phù hợp tên đề tài, mục đích nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu nội dung cơng trình Cấu trúc đề tài: Trình bày vắn tắt chương đề tài (hoặc khơng trình bày) Ví dụ: Đề tài: “Các nhân tố tác động đến định khởi nghiệp niên Hà Nội nay” Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục từ viết tắt, danh mục bảng biểu đồ, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, đề tài kết cấu thành chương tiết, cụ thể: Chương Tổng quan vấn đề khởi nghiệp kinh doanh Chương Phân tích thực trạng hoạt động khởi nghiệp kinh doanh niên Hà Nội giai đoạn 2000 – 2014 Chương Giải pháp kiến nghị nhằm thúc đẩy hoạt động khởi nghiệp Hà Nội giai đoạn 2015 – 2020 (Cơng trình nghiên cứu gồm … trang, … bảng, … hình … biểu đồ …… phụ lục.) NỘI DUNG CHÍNH Chương 1: Cơ sở lý luận – Khái niệm: Nêu định nghĩa, ý nghĩa khái niệm có liên quan đến vấn đề NC – Vị trí, vai trị, ý nghĩa vấn đề nghiên cứu • Lỗi thường gặp: SV viết y nguyên lý thuyết, khái niệm… giáo trình, tài liệu mà khơng có điều chỉnh phù hợp với đề tài sử dụng lời văn • Trọng số: Phần Lý luận có logic, phù hợp với tên đề tài chọn: 10/100 Chương 2: Thực trạng, nguyên nhân vấn đề nghiên cứu – Phân tích mơ hình, đánh giá số liệu: Bao gồm mẫu nghiên cứu, phương pháp thu thập, đặc điểm, liệu, phần mềm sử dụng, đối chiếu sở lý thuyết • Trọng số: Số liệu minh chứng có sở khoa học đảm bảo tính cập nhật: 5/100 – Giải thích: Chỉ nguyên nhân vấn đề • Trọng số: Nội dung phần thực trạng có gắn kết với phần lý luận, mô tả rõ thực trạng vấn đề nghiên cứu, đánh giá thực trạng bao qt có tính khoa học: 10/100 Chương 3: Giải pháp – Dự báo tình hình – Đề xuất giải pháp giải vấn đề • Trọng số: + Kết đề tài thể rõ tính sáng tạo có đóng góp tác giả: 10/100 + Khả ứng dụng kết nghiên cứu: 10/100 (hầu hết đề tài NC đánh giá cao tính ứng dụng) KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận – Tóm tắt nội dung, tổng hợp kết nghiên cứu – Biện pháp triển khai áp dụng vào thực tiễn Đề nghị: – Đề nghị ứng dụng thực tiễn đề nghị với tổ chức, quan, cá nhân riêng Ví dụ: Đề nghị đến nhà nước sách giảm tác động cho doanh nghiệp du lịch… (như giảm thuế ) – Khuyến nghị, đề xuất hướng phát triển đề tài, nêu rõ vấn đề giải quyết, chưa giải quyết, vấn đề nảy sinh cần NC tiếp TÀI LIỆU THAM KHẢO – Nguồn tài liệu mà cá nhân/nhóm có sử dụng, bao gồm tất tác giả cơng trình có liên quan trích dẫn đề tài – Sắp xếp tài liệu tham khảo tiếng Việt riêng, tiếng nước riêng; – Yêu cầu SVNCKH: trích dẫn xác, có nguồn rõ ràng… PHỤ LỤC – Lưu trữ thông tin liệt kê bảng số liệu liên quan, phiếu điều tra, bảng điều tra (Nếu thực phiếu điều tra, bảng điều tra phải trình bày phụ lục theo hình thức sử dụng, khơng nên kết cấu hay hiệu đính lại) – Vị trí phụ lục cuối cơng trình nghiên cứu