ĐỀ SỐ BỘ ĐỀ THI MẪU ĐỀ KIỂM TRA TƯ DUY Thời gian làm bài: 120 phút Đề thi gồm 03 phần I Phần (2.5đ) – Đọc hiểu (câu hỏi – 35) Thí sinh đọc Bài đọc trả lời câu hỏi – BÀI ĐỌC năm sau Hiệp định khí hậu Paris, quan tâm xã hội tập trung vào tiến khoa học giới, hướng tới tương lai không carbon Một phần quan trọng mục tiêu chuyển đổi lượng từ nhiên liệu hóa thạch sang lượng tái tạo mặt trời, nước, gió sóng Trong nguồn tái tạo, lượng mặt trời giới khoa học kỳ vọng cao nguồn lượng dồi đáng tin cậy Trái Đất Những thập kỷ gần đây, pin mặt trời trở nên rẻ, hiệu thân thiện môi trường Những tế bào pin mặt trời không suốt, ngăn cản việc sử dụng rộng rãi tích hợp vào trang thiết bị thông dụng đời sống, 10 hạn chế khiến pin mặt trời lắp đặt mái nhà triển khai trang trại lượng mặt trời chiếm diện tích rộng xa khu dân cư Sẽ tuyệt vời pin mặt trời hệ tích hợp vào cửa sổ, kính tịa nhà hình điện thoại di động Đó tham vọng GS Joondong Kim thuộc Khoa Điện Trường Đại học Quốc gia Incheon, Hàn Quốc Ý 15 tưởng pin mặt trời suốt nhiều nhà khoa học quan tâm, biến ý tưởng lạ thành thực phát minh có ý nghĩa quan trọng Những vật liệu khiến pin mặt trời khơng suốt lớp bán dẫn, có nhiệm vụ hấp thụ ánh sáng chuyển thành dòng điện GS Joondong Kim đồng nghiệp nghiên cứu hai vật liệu bán dẫn tiềm năng, nhà nghiên cứu 20 trước xác định đặc tính mong muốn để trở thành vật liệu pin điện mặt trời Vật liệu nghiên cứu titanium dioxide ( TiO ) Ngoài tính điện học tuyệt vời, TiO cịn vật liệu thân thiện với môi trường không 25 độc hại Vật liệu hấp thụ ánh sáng UV (một phần quang phổ ánh sáng khơng nhìn thấy mắt thường) cho phép hầu hết dải ánh sáng nhìn thấy qua Vật liệu thứ hai nghiên cứu niken oxit (NiO), chất bán dẫn khác có độ suốt quang học cao Niken nguyên tố phong phú Trang Trái Đất Oxit nikel sản xuất công nghiệp nhiệt độ thấp Do NiO vật liệu tuyệt vời để chế tạo tế bào quang điện thân thiện môi trường Tế bào lượng mặt trời nhà nghiên cứu chế tạo bao gồm 30 thủy tinh điện cực oxit kim loại, phía lắng đọng lớp mỏng chất bán dẫn (đầu tiên TiO , sau NiO) lớp phủ cuối dây nano bạc, hoạt động điện cực thứ hai tạo thành tế bào pin mặt trời Các nhà khoa học thực số thử nghiệm đánh giá khả hấp thụ truyền ánh sáng, nhưu hiệu hoạt động pin mặt trời suốt 35 Những kết thu đáng phấn khởi Hiệu suất chuyển đổi lượng 2,1%, mức độ tương đối cao điều kiện thiết kế để hấp thụ phần nhỏ quang phổ ánh sáng Tế bào quang điện có độ phản hồi cao hoạt động hiệu điều kiện ánh sáng yếu Hơn 57% ánh sáng nhìn thấy truyền qua lớp tế bào, 40 khiến tế bào quang điện trở nên suốt Trong phần cuối thí nghiệm, nhà khoa học kiểm tra khả hoạt động pin cách sử dụng để cung cấp lượng động nhỏ GS Joondong Kim bình luận: “Mặc dù loại pin mặt trời sáng tạo sơ khai, kết thử nghiệm cho thấy cải tiến cách 45 tối ưu hóa tính chất quang điện tế bào” Điểm đặc biệt quan trọng, nhà khoa học Hàn Quốc chứng minh tính thực tiễn pin mặt trời suốt có khả cải thiện hiệu hoạt động sản phẩm tương lai gần (Theo Thái Bằng, Pin mặt trời suốt, Báo Khoa học & Đời sống, ngày 18/01/2021) Câu Ý sau thể rõ nội dung đọc trên? A Tầm quan trọng pin mặt trời suốt B Nỗ lực thúc đẩy việc sử dụng lượng mặt trời C Con đường hướng tới pin lượng mặt trời suốt D Nghiên cứu pin lượng mặt trời nhà khoa học Hàn Quốc Câu Theo đoạn (dòng 5-7), lượng mặt trời giới khoa học kì vọng cao lí sau đây? A Chi phí rẻ B Nguồn phát phong phú C Thân thiện với môi trường D Hiệu cao Câu Dựa vào đoạn (dịng 8-11), ta đưa kết luận sau đây? Trang A Pin lượng mặt trời truyền thống địi hỏi diện tích lắp đặt rộng lớn B Pin lượng mặt trời truyền thống đòi hỏi chi phí lắp đặt cao C Pin lượng mặt trời truyền thống lắp đặt mái nhà D Pin lượng mặt trời truyền thống sử dụng quy mơ nhỏ Câu Theo đoạn (dòng 17-21), vai trò chất bán dẫn pin mặt trời gì? A Giảm ô nhiễm môi trường B Tiết giảm chi phí sản xuất C Tăng độ bền pin D Chuyển hóa ánh sáng thành điện Câu Theo đoạn (dòng 30-33), cấu trúc tế bào lượng mặt trời nhắc tới nghiên cứu gồm A Đế thủy tinh, NiO, TiO , dây nano bạc điện cực oxit kim loại B Đế thủy tinh, TiO , điện cực oxit kim loại, NiO dây nano bạc C Đế thủy tinh, TiO , điện cực oxit kim loại, NiO dây nano bạc D Đế thủy tinh, điện cực oxit kim loại, TiO , NiO dây nano bạc Câu Dựa vào đoạn (dịng 34-38), nhận định kết nghiên cứu? A Khả quan B Bi quan C Trực quan D Khách quan Câu Tại đoạn (dịng 34-38), nhà khoa học đánh giá tỉ lệ chuyển đổi lượng 2,1% mức tương đối cao? A Vì mức cao với thiết bị trình nghiên cứu B Vì mức cao trung bình loại pin lượng mặt trời C Vì pin khơng hấp thụ tồn quang phổ D Vì pin suốt Câu GS Joondong Kim cho biết định hướng phát triển nghiên cứu gì? A Cải tiến tế bào quang điện B Thử cung cấp điện cho động điện lớn C Thử nghiệm pin điều kiện ánh sáng yếu D Khơng đáp án xác BÀI ĐỌC Thí sinh đọc Bài đọc trả lời câu hỏi – 16 Đôi việc tưởng chừng đơn giản lại khó giải thích Cách chim giữ thăng thể ngủ bí ẩn Thời gian ngủ chim ngắn người nhiều Chu kỳ ngủ chúng so sánh với người lồi động vật có vú nhìn chung ngắn Giấc ngủ REM (Rapid Eye Movement – giấc ngủ chuyển động mắt nhanh), phần chu kỳ ngủ thể rơi vào trạng thái ngủ sâu (và mơ), Trang thường kéo dài vài phút động vật có vú; đó, tầm 10 giây lồi chim Giấc ngủ chim, bản, lần chợp mắt vài khoảnh khắc 10 Chim tự điều chỉnh cường độ ngủ Chúng giữ cho bên bán cầu não tỉnh táo ngủ, đó, bên mắt chúng mở Mắt chim liên kết bất đối xứng với bán cầu não, tức là, mắt trái mở bán cầu não phải thức, ngược lại Kiểu ngủ nhẹ nhàng, linh hoạt cho phép chim nhanh chóng trốn khỏi kẻ săn mồi, chúng say giấc 15 Hơn nữa, tất chim ngủ cành Ví dụ đà điểu, lồi chim lớn hành tinh Hầu hết lồi chim khơng biết bay ngủ mặt đất, ẩn tán lá, gần “vùi đầu cát” Một số loài khác ngủ đứng chân vùng nước nơng loài hồng hạc Để vào giấc ngủ, thể chim phải trải qua loạt thay đổi sinh lý Một 20 số thả lỏng cơ, xảy não giảm kiểm soát chuyển động cơ, kèm theo số thay đổi sinh lý khác Đứng thăng với búi thả lỏng dễ dàng, chim phải xoay sở cách khóa chặt thân vào cành Ví dụ, chim hạ cong gối, móng chúng đồng thời tự động 25 gập theo bám chặt vào cành Móng thả lỏng chân chúng duỗi thẳng Cơ chế khóa chân thực nhờ gân gấp (flexor tendons – mô kết nối giúp uống cong) chân chim Khi khớp đùi (knee) khớp ống chân (ankle) chim gập vào, gân bắp (flexor tendon) duỗi ra, từ đó, làm móng gập lại Cơ chế khóa xảy lớp mơ bao quanh gân chân có bề mặt nhám gây ma sát chân vỏ giúp cố định chân vào điểm Đây 30 “Cơ chế đậu tự động” – Automatic Perching Mechanism Nó xuất hầu hết loài chim, cho phép chúng bám chặt vào cành vừa không sức lại vừa chắn Khơng giống chim có tư đậu thẳng, loài ngủ treo vẹt hưởng lợi khơng từ chế Cơ chế khóa hữu ích 35 số trường hợp khác Ví dụ giống chim săn mồi, chúng quặp chặt mồi bay Một số lồi chim nhờ leo trèo, bơi, lội nước hay treo dễ dàng Đã có hàng chục nghiên cứu tìm thấy chế đậu tự động nhiều loài chim khác Tuy nhiên, nghiên cứu xuất năm 2012 cho thấy chim sáo châu Âu 40 (European Starling) ngủ lại không sử dụng chế Các nhà khoa học cquan sát chim sáo cong đầu gối, khơng đủ để kích hoạt chế khóa Kết là, ngón chân chúng không cong chim giữ thăng Trang trung tâm miếng đệm bàn chân ngủ Phát cho thấy có nhiều cách để chim giữ thăng ngủ đơn giản gắng sức bám chặt vào cành Các nhà nghiên cứu gặp nhiều thách thức tìm hiểu giấc ngủ lồi 45 chim Đầu tiên phải kể đến số lượng loài lớn khác chế, đặc điểm sinh lý học hành vi loài Chu kỳ giấc ngủ khác biệt lớn Việc so sánh cách ngủ đà điểu, với chim sẻ hay hồng hạc khơng có nhiều ý nghĩa Ngay xem xét đến chế đậu tự động, hình dáng chân chim vấn đề Chân chúng cần phải thích ứng cho nhiều mục đích khác nhau, vậy, cách 50 chúng đứng, chuyển động chân khác (Theo Shirley, Tại chim không rơi khỏi cành ngủ?, Báo VnReview, ngày 29/12/2020) Câu Ý sau thể rõ nội dung đọc trên? A Các đặc điểm bật giấc ngủ lồi chim B Tại chim khơng rơi khỏi cành ngủ? C Sự khác giấc ngủ lồi chim động vật có vú D Những thách thức trình nghiên cứu giấc ngủ lồi chim Câu 10 Dựa vào thơng tin đoạn trích, điều sau với giấc ngủ loài chim? A Chim thường ngủ khoảng tiếng/ngày B Mỗi giấc ngủ chim thường kéo dài khoảng 10 giây C Chim mở mắt ngủ D Một số lồi chim khơng cần ngủ Câu 11 Ý đoạn (dịng 15-18) gì? A Mơ tả hành vi ngủ lồi đà điểu B Các lồi chim có nhiều tập tính ngủ khác C So sánh hành vi ngủ đà điểu với chim hồng hạc D Đa số loài chim ngủ Câu 12 Theo đoạn (dịng 24-32), trình tự bước thực chế khóa tự động chân chim A Khớp đùi khớp ống chân gập lại, gân gấp duỗi ra, móng gập lại B Khớp đùi khớp ống chân duỗi ra, gân gấp duỗi ra, móng gập lại C Khớp đùi khớp ống chân duỗi ra, gân gấp dập lại, móng duỗi D Khớp đùi khớp ống chân gập lại, gân gấp duỗi ra, móng duỗi Câu 13 Từ “Nó” dòng 30 dùng để chỉ: A chế đậu tự động B gân gấp C khớp đùi khớp ống chân D lớp mô bao quanh gân chân Trang Câu 14 Việc nhắc đến lồi vẹt đoạn (dịng 32-36) nhằm mục đích gì? A Chứng minh lồi chim có tư đậu thẳng sử dụng chế khóa B Minh họa hữu ích chế khóa việc săn mồi số loài C Minh họa hữu ích chế khóa việc treo số lồi D Minh họa hữu ích chế khóa việc leo trèo số lồi Câu 15 Theo đoạn (dịng 37-43), thơng tin sau lồi chim sáo châu Âu KHƠNG xác? A Chim sáo châu Âu có tư đậu thẳng ngủ B Chim sáo châu Âu bám chặt vào cành ngủ C Chim sáo châu Âu sử dụng đệm bàn chân để giữ thăng D Khơng có đáp án xác Câu 16 Theo đoạn cuối, phương án sau KHƠNG phải khó khăn nghiên cứu chế đậu ngủ loài chim? A Các lồi chim có nhiều tập tính ngủ đa dạng B Các lồi chim có nhiều hình dạng chân khác C Các lồi chim có nhiều cách di chuyển khác D Các lồi chim có giấc ngủ tương đối ngắn Thí sinh đọc Bài đọc trả lời câu hỏi 17 – 26 BÀI ĐỌC Mỗi ngày, Hà Nội phải tìm cách xử lý 2.500-3.000 chất thải rắn xây dựng, Tp.HCM khó khăn việc giải 1.500 rác thải xây dựng thu gom ngày Theo Ngân hàng Thế giới, năm Việt Nam bị thiệt hại tới 5% GDP mơi trường nhiễm, chủ yếu chất thải ngày nhiều không thu gom, xử lý tốt, rác thải xây dựng chiếm từ 2530% Tuy nhiên, phần lớn khu xử lý chất thải rắn bị tải chủ yếu sử dụng biện pháp chơn lấp Đó lý khiến ngành xây dựng nghĩ đến cách tiếp cận mới: Tái chế chất thải xây dựng Một số chuyên gia đề xuất áp dụng công nghệ nghiền tái chế nhập 10 từ nước ngoài, chẳng hạn máy nghiền lắp đặt chân cơng trình, cho phép nghiền chỗ khối bê tông, vật liệu rắn thành hạt nhỏ 3x4 cm cát mịn mà không cần tập kết bãi phế liệu Điều giúp chủ đầu tư có khả tận dụng 70-100% phế thải xây dựng Những hạt thành phẩm dùng làm cấp phối sau lấp đường, sản xuất gạch lát vỉa hè, đê chắn sóng, chí có 15 thể dùng để chế tạo bê tông tươi Một ý tưởng nhà khoa học Viện Nghiên cứu Ứng dụng Công nghệ Xây dựng IAB Weimar, Đức tìm tái chế hạt nghiền Trang cấp độ cao hơn, biến chúng thành hạt cốt liệu nung rỗng có khối lượng nhẹ, nhiều tính vượt trội Ý tưởng tiếp tục phát triển thực 20 thành công nhà khoa học Trường Đại học Xây dựng sử dụng vật liệu phá dỡ phế thải xây dựng Việt Nam để tạo hạt cốt liệu nung tương tự “Khi dùng hạt cốt liệu để chế tạo loại bê tơng nhẹ cách âm cách nhiệt có khối lượng nhỏ 30-60% so với gạch xây thông thường, ta giảm chi phí đáng kể cơng trình xây dựng giảm tải trọng tác dụng, qua 25 giảm kích thước kết cấu chịu lực móng cơng trình” – Trưởng nhóm nghiên cứu PGS.TS Nguyễn Hùng Phong, Trường Đại học Xây dựng, cho biết “Việc dùng phế thải xây dựng làm đầu vào để sản xuất hạt cốt liệu giúp giảm gánh nặng chôn lấp phế thải bảo vệ môi trường, đồng thời mở hướng nghiên cứu để chế tạo vật liệu bê tông mà không cần sử dụng, khai thác 30 nguồn tài nguyên tự nhiên đá, cát, sỏi.” PGS.TS Phong nói thêm Mặc dù công nghệ chế tạo loại hạt cốt liệu nhẹ không mẻ, Việt Nam nghiên cứu sử dụng công nghệ nung sử dụng đầu vào phế thải xây dựng Để làm điều đó, nhóm nghiên cứu tập hợp chuyên gia từ nhiều lĩnh vực, bao gồm hóa silicar, vật liệu kết cấu xây dựng 35 Nhóm thu thập loại vật liệu thô, phân loại nghiền hỗn hợp đến độ mịn nhỏ 100 m, cấp phối theo tỷ lệ định, sau trộn với phụ gia phồng nở; vê viên tạo hạt nhỏ 10 mm, sau sấy khô nung đến nhiệt độ khoảng 1200 C thời gian lý tưởng từ 6-9 phút Kết tạo hạt cốt liệu nhẹ có khối lượng thể tích nhỏ 800 kg / m3 “Do hạt cốt liệu nhẹ chế tạo từ phế thải xây dựng nên chúng tơi khơng kì 40 vọng chúng có khả chịu lực cao.” PGS.TS Phong chia sẻ “Bù lại, hạt cốt liệu nhẹ có nhiều ứng dụng khác nhau: loại hạt chất lượng thấp dùng làm đất trồng để giữ ẩm chất dinh dưỡng lỗ rỗng chúng, hạt chất lượng tốt làm vật liệu cách âm cách nhiệt gạch 45 chống nóng, vách ngăn; hạt có cường độ tốt sử dụng làm vật liệu chịu lực sàn bê tơng nhẹ Ngồi ra, hạt làm vật liệu lọc ngành công nghiệp” Từ hạt vật liệu này, họ chế tạo loại thành phẩm – dạng bê 50 tơng cách nhiệt có khối lượng thể tích 600  900 kg / m3 , dạng bê tơng nhẹ chịu lực có cường độ chịu nén từ 20-25 Mpa Về mặt công nghệ, nắm quy trình để tạo hạt vật liệu nhẹ, Trang chuyên gia thừa nhận việc nung sở lò quay khâu 55 thách thức Đây mấu chốt dây chuyền sản xuất cho cơng suất lớn Hiện cơng nghệ chế tạo lị chưa thể nội địa hóa mà phải nhập khẩu, chi phí cịn cao Hơn nữa, quy trình địi hỏi nhiệt độ nung phải 1200 C – tức nhiệt lượng sử dụng lớn khiến tổng chi phí tăng lên Một số ý kiến phản hồi cho công nghệ nung tạo khí thải nên chưa đủ “xanh” cho mơi trường Trước vấn đề đó, nhóm nghiên cứu đề xuất số hướng khắc phục, 60 kết hợp với công nghệ môi trường – chẳng hạn tận dụng khí gas từ chất thải hữu làm lượng đốt lò – để giảm thiểu tác động, tạo trình sản xuất liên tục để giảm hao phí lượng chi phí vận hành Trong tương lai, họ xem xét nghiên cứu thêm cách hạ thấp nhiệt độ nung để nâng cao hiệu kinh ết – kỹ thuật sản phẩm hạt nhẹ 65 (Theo Bộ Khoa học Công nghệ, Chế tạo bê tơng nhẹ có khả cách nhiệt chịu lực, Cổng thơng tin Văn phịng chương trình Khoa học Cơng nghệ Quốc gia, ngày 18/12/2020) Câu 17 Ý sau thể rõ nội dung đọc trên? A Chế tạo bê tơng nhẹ có khả cách nhiệt chịu lực từ chất thải xây dựng B Thực trạng ô nhiễm chất thải xây dựng Việt Nam C Một số giải pháp giảm lãng phí vật liệu q trình xây dựng Việt Nam D Tính chất vật lí hóa học bê tông nhẹ cách âm cách nhiệt Câu 18 Theo đoạn trích, giải pháp chủ yếu sử sụng để xử lí rác thải xây dựng Việt Nam gì? A Chơn lấp B Tái chế C Thu gom D Chưa có phương pháp xử lí Câu 19 Theo đoạn (dòng 9-15), phương án sau thành phẩm trực tiếp máy nghiền tái chế vật liệu xây dựng? A Gạch lát vỉa hè B Bê tơng tươi C Đê chắn sóng D Cát mịn Câu 20 Theo PGS.TS Nguyễn Hùng Phong, ưu điểm bê tơng nhẹ gì? A Chi phí sản xuất thấp B Thời gian xây dựng nhanh C Giảm tải trọng cơng trình D Tăng độ bền cơng trình Câu 21 Tại đoạn (dòng 27-30), câu văn “Việc dùng phế thải xây dựng làm đầu vào để sản xuất hạt cốt liệu giúp giảm gánh nặng chôn lấp phế thải bảo vệ môi trường, đồng thời mở hướng Trang nghiên cứu để chế tạo vật liệu bê tông mà không cần sử dụng, khai thác nguồn tài nguyên tự nhiên đá, cát, sỏi.” minh họa rõ cho ý sau đây? A Các loại hạt cốt liệu từ phế thải xây dựng từ lâu nguồn nguyên liệu quan trọng để chế tạo bê tông B Hiện nguồn tài nguyên dùng để chế tạo bê tông chưa tái chế C Sản xuất chế tạo bê tông trình giúp bảo vệ mơi trường D Các nhà nghiên cứu tập trung phát triển loại bê tông từ đá, cát, sỏi tự nhiên Câu 22 Theo đoạn (dịng 31-34), ta rút kết luận cơng trình nghiên cứu đề cập đến bài? A Đây cơng trình phức tạp, thời gian nghiên cứu kéo dài B Đây cơng trình phức tạp, chi phí nghiên cứu tốn C Đây cơng trình phức tạp, cần phối hợp từ nhiều quốc gia D Đây cơng trình phức tạp, cần kết hợp từ nhiều lĩnh vực nghiên cứu Câu 23 Theo đoạn trích, loại hạt cốt liệu chất lượng thấp sử dụng để: A làm đất trồng B làm gạch chống nóng C làm sàn bê tông D làm vật liệu lọc Câu 24 Cụm từ “những hạt vật liệu này” dòng 48 dùng để chỉ: A hạt cốt liệu nhẹ chất lượng thấp B hạt cốt liệu nhẹ chất lượng trung bình C hạt cốt liệu nhẹ chất lượng cao D hạt cốt liệu nhẹ Câu 25 Ý đoạn 10 (dịng 51-58) là: A thuận lợi trình sản xuất hạt cốt liệu nhẹ từ phế thải xây dựng B thách thức trình sản xuất hạt cốt liệu nhẹ từ phế thải xây dựng C điểm cần lưu ý trình sản xuất hạt cốt liệu nhẹ từ phế thải xây dựng D thuận lợi trình sản xuất hạt cốt liệu nhẹ từ phế thải xây dựng Câu 26 Theo đoạn cuối, phương án sau KHÔNG phải phương hướng hồn t quy trình sản xuất hạt cốt liệu nhẹ? A Sử dụng khí gas hữu B Giảm nhiệt độ nung C Giảm hao phí trình vận hành D Thay đổi thành phần nguyên liệu đầu vào Thí sinh đọc Bài đọc trả lời câu hỏi 27 – 35 BÀI ĐỌC Dù mang lại lợi nhuận kinh tế cao nghề ni tơm hùm có tác động tiêu cực đến môi trường biển Để vừa đảm bảo sản lượng vừa bảo vệ môi Trang trường, nhà nghiên cứu Công ty TNHH Thủy sản Đắc Lộc nhận chuyển giao hồn thiện cơng nghệ ni tôm hùm thương phẩm bể bờ quy mô hàng hóa vùng bãi ngang tỉnh Phú Yên Cũng cần nói dự án ni tơm bờ triển khai Việt Nam Vì vậy? Bởi khác với tơm thẻ, tơm sú hay cua, ghẹ,… tơm hùm khó ni, sống phát triển vùng biển nước sạch, lưu thông thường xuyên, lồng đặt chìm xuống nước từ 10-20 m để đảm bảo mùa đơng ấm, mùa hè 10 mát Thức ăn tơm hùm phải tươi, từ cá, cua, ốc,… Trung bình, để ni kg tôm hùm, người dân khoảng 15 kg thức ăn “Với hàng triệu tơm hùm thử hỏi có cua, cá,… rải xuống biển phần không tiêu thụ hết đọng vào rạn san hô, gây ô nhiễm nghiêm trọng vùng biển này” – chị Trần Thị Lưu, cán nghiên cứu cơng ty 15 TNHH Đắc Lộc nói “Bởi vậy, năm trước, lồng ni cịn đặt gần bờ đây, lúc lồng đưa xa bờ, tìm đến vùng nước Nếu đến ngày, tất vùng biển bị nhiễm người dân ni tôm đâu?” Khi dự án nuôi tôm hùm thương phẩm bờ triển khai, có khơng người dân lắc đầu: “Bởi mà nuôi bờ, đảm bảo cho nước 20 sạch? Khi mà thời gian phát triển tôm hùm kéo dài từ 12-18 tháng vài ba tháng tôm thẻ hay tôm sú” Nhưng Công ty TNHH Thủy sản Đắc Lộc thử nghiệm nuôi tôm hùm bờ thành công quy mô thương phẩm tạo hướng cho nghề nuôi tôm hùm Việt Nam; giúp kiểm sốt mơi trường mới, kiểm sốt dịch bệnh, khơng bị ảnh 25 hưởng thời tiết, dễ dàng q trình vận hành chăm sóc Thành cơng có phần đóng góp lớn cơng nghệ tuần hồn nước RAS Viện Nghiên cứu Ni trồng Thủy sản III nội địa hóa sau triển khai thành công nhiều nước giới Để tôm hùm phát triển môi trường nhân tạo, yếu tố tiên nước phải 30 sạch, nhiệt độ mức từ 25-30 độ C, độ mặn 28 – 33%, có dịng chảy lưu thơng ngồi biển Vì vậy, hệ thống thiết kế thành vịng tuần hồn với bể ni bể lọc sinh học, đảm bảo nguyên tắc, bể nuôi cao bể lọc Bể bể xi măng, composite bể (bạt khung sắt) Các thiết bị phụ trợ kèm hệ tuần hoàn trống học, skimmer,… 35 Chị Trần Thị Lưu mô tả quy trình xử lý RAS: “Nước từ bể ni qua trống lọc, chất bẩn tách nước đẩy sang bể lọc sinh học Tại đây, vi sinh vật giúp chuyển hóa chất độc hại gây bệnh cho tơm thành chất Trang 10 Câu 56 Một công ty nhận 50 hồ sơ xin việc 50 người khác muốn xin việc vào cơng ty, có 20 người biết tiếng Anh, 17 người biết tiếng Pháp 18 người tiếng Anh tiếng Pháp Công ty cần tuyển người biết thứ tiếng Anh Pháp Tính xác suất để người chọn có người biết tiếng Anh tiếng Pháp? A 351 201376 B 23 C 100688 D 1755 100688 Câu 57 Cho cấp số nhân  un  với u2 2 u4 18 Công bội cấp số nhân cho A 3 B C 16 D Câu 58 Cho tam giác ABC có độ dài ba cạnh a;b;c Gọi p nửa chu vi tam giác Biết dãy số a;b;c;p theo thứ tự lập thành cấp số cộng Tìm cosin góc nhỏ tam giác A B C D Câu 59 Tam giác mà ba đỉnh trung điểm ba cạnh tam giác ABC gọi tam giác trung bình tam giác ABC Ta xây dựng dãy tam giác A1B1C1 , A2 B2C2 , A3 B3C3 , cho tam giác A1B1C1 tam giác cạnh với số nguyên dương n 2 , tam giác An BnCn tam giác trung bình tam giác An  1Bn  1Cn  Với số nguyên dương n, kí hiệu Sn tương ứng diện tích hình trịn ngoại tiếp tam giác An BnCn Tính tổng S S1  S2   S n  15 A S  B S 4 C S  9 D S 5 Câu 60 Theo thống kê nhà máy Z, áp dụng tuần làm việc 40 tuần có 100 công nhân làm công nhân làm 120 sản phẩm Nếu tăng thời gian làm việc thêm tuần có công nhân nghỉ việc suất lao động giảm sản phẩm/1 cơng nhân/1 Ngồi ra, số phế phẩm tuần ước tính P  x   95 x  120 x , với x thời gian làm việc tuần Nhà máy cần áp dụng thời gian làm việc tuần để số lượng sản phẩm thu tuần lớn nhất? A x 36 B x 32 C x 44 D x 48 III Phần (2,5đ) – Toán tự luận Bài Cho đồ thị chuyển động hai xe hình vẽ bên Ta có t  h  thời gian tính từ lúc hai xe bắt đầu chuyển động, x  km  vị trí hai xe so với vị trí mốc chuyển động O Trang 17 Viết phương trình chuyển động hai xe  x  f  t   Xác định thời điểm hai xe gặp Tính quãng đường xe từ lúc bắt đầu chuyển động đến gặp Bài Cho hàm số lượng giác f  x  tan x  sin x Xét tính tuần hồn tìm chu kì (nếu có) hàm số Xét tính chẵn, lẻ hàm số Bài Nhân viên quán cafe cần làm li sinh tố bơ Biết li thủy tinh đựng sinh tố có dạng hình trụ, chiều cao gấp hai lần đường kính đáy Mỗi li sinh tố khách hàng yêu cầu thả ba viên đá, viên đá qn có dạng hình lập phương, cạnh hình lập phương nửa bán kính đáy li Biết bơ làm li sinh tố (khơng chứa đá) tích thể tích li Hỏi để làm li sinh tố theo yêu cầu khách hàng nhân viên cần dùng tối thiểu bơ? Biết thể tích sinh tố li thể tích li Đáp án 1-C 11-B 21-B 31-D 41-A 51-B 2-B 12-A 22-D 32-D 42-A 52-C 3-A 13-A 23-A 33-A 43-D 53-B 4-D 14-C 24-C 34-A 44-D 54-A 5-D 15-B 25-B 35-C 45-D 55-C 6-A 16-D 26-D 36-B 46-A 56-D 7-C 17-A 27-A 37-A 47-C 57-A 8-A 18-A 28-C 38-D 48-D 58-A 9-B 19-D 29-C 39-B 49-C 59-B 10-C 20-C 30-B 40-C 50-A 60-A LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu Ý đoạn bài: Đoạn 1-4: Vì cần nghiên cứu chế tạo pin lượng mặt trời suốt Đoạn 5: Lí nhà khoa học chưa chế tạo pin lượng mặt trời suốt Đoạn 6: Các đặc điểm TiO Đoạn 7: Các đặc điểm NiO Đoạn 8-10: Kết thử nghiệm vật liệu chế tạo pin mặt trời suốt Trang 18 Đoạn 11-12: Nhận định nhà khoa học kết nghiên cứu Tổng hợp ý trên, ta có ý tồn là: “Con đường hướng tới pin lượng mặt trời suốt.” Câu Thơng tin dịng 6: “…do nguồn lượng dồi đáng tin cậy Trái Đất” Các phương án cịn lại mơ tả pin lượng mặt trời, khơng phải kì vọng nhà khoa học nguồn lượng mặt trời Câu A Pin lượng mặt trời truyền thống địi hỏi diện tích lắp đặt rộng lớn  Đúng, thơng tin dịng 11: “…ở trang trại lượng mặt trời chiếm diện tích rộng xa khu dân cư” B Pin lượng mặt trời truyền thống địi hỏi chi phí lắp đặt cao  Sai, đoạn trích khơng đề cập thơng tin C Pin lượng mặt trời truyền thống lắp đặt mái nhà  Sai, pin truyền thống lắp mái nhà trang trại lượng xa D Pin lượng mặt trời truyền thống sử dụng quy mơ nhỏ  Sai, đoạn trích khơng đề cập thông tin Câu Thông tin dịng 17-18: “…có nhiệm vụ hấp thụ ánh sáng chuyển thành dịng điện.” Câu Thơng tin dịng 30-21: “…gồm thủy tinh điện cực oxit kim loại, phía lắng đọng lớp mỏng chất bán dẫn (đầu tiên TiO , sau NiO) lớp phủ cuối dây nano bạc…” Câu Thông tin dòng 35-36: “Những kết thu đáng phấn khởi”  Kết nghiên cứu khả quan Câu Thơng tin dịng 36-37: “Hiệu suất chuyển đổi lượng 2,1%, mức tương đối cao…” Câu Thông tin dịng 45: “… cải tiến nữa…” Câu Ý đoạn bài: Đoạn 1: Đặt vấn đề nghiên cứu Đoạn 2-4: Đặc điểm giấc ngủ chim Đoạn 5-7: Giải thích chế đậu tự động Đoạn 8: Một trường hợp ngoại lệ không sử dụng chế đậu tự động Đoạn 9-10: Những khó khăn tiến hành nghiên cứu giấc ngủ chim Tổng hợp ý trên, ta có ý tồn là: “Tại chim khơng rơi khỏi cành ngủ?” Câu 10 Thông tin dòng 11: “…một bên mắt chúng mở” Câu 11 Đoạn nêu lên cách ngủ loài chim bay, chim sống vùng đầm lầy… để minh họa ý: Tập tính ngủ lồi chim đa dạng Câu 12 Thơng tin dịng 27-28: “Khi khớp đùi (knee) khớp ống chân (ankle) chim gập vào, gân gấp (flexor tendon) duỗi ra, từ đó, làm móng gập lại.” Câu 13 Từ “Nó” dùng để “Cơ chế đậu tự động” nhắc tới câu liền trước Trang 19 Câu 14 Vẹt sử dụng chế khóa để treo ngủ hưởng lợi từ chế Câu 15 Thơng tin dịng 40: chim cong chân, khơng đủ khiến móng gập lại để bám vào cành Câu 16 Thời gian ngủ không đề cập đoạn cuối Câu 17 Ý đoạn bài: Đoạn 1: Tính cấp thiết việc tái chế rác thải xây dựng Đoạn 2: Một số phương pháp đề xuất để tái chế chất thải xây dựng Đoạn 3-5: Giới thiệu ưu điểm phương pháp tái chế chất thải xây dựng thành hạt cốt liệu nung rỗng Đoạn 6-9: Quá trình thực nghiên cứu chế tạo bê tơng cách nhiệt chịu lực từ chất thải xây dựng Đoạn 10-11: Những khó khăn q trình thực nghiên cứu đề xuất phương án giải Tổng hợp ý kiến trên, ta có ý tồn là: “Chế tạo bê tơng nhẹ có khả cách nhiệt chịu lực từ chất thải xây dựng.” Câu 18 Thơng tin dịng 6-7: “… phần lớn khu xử lý chất thải rắn bị tải chủ yếu sử dụng biện pháp chôn lấp.” Câu 19 Thơng tin dịng 11-12: “… thành hạt nhỏ 3x4 cm cát mịn…” Các phương án lại chế phẩm tạo từ vật liệu tái chế, khơng phải sản phẩm trực tiếp hình thành từ máy nghiền tái chế Câu 20 Thông tin dòng 24-25: “… giảm tải trọng tác dụng…” Câu 21 Thơng tin dịng 28-29: “…mở hướng nghiên cứu để chế tạo vật liệu bê tông mà không cần sử dụng, khai thác nguồn tài nguyên tự nhiên…”  Hiện để chế tạo bê tông, người ta cần khai thác tài nguyên  Tài nguyên chế tạo bê tông chưa tái chế Câu 22 Thơng tin dịng 33-34: “Để làm điều đó, nhóm nghiên cứu tập hợp chuyên gia từ nhiều lĩnh vực, bao gồm hóa silicat, vật liệu kết cấu xây dựng.”  Cần kết hợp từ nhiều lĩnh vực nghiên cứu Câu 23 Thơng tin dịng 42-43: “…có thể dùng làm đất trồng cây…” Câu 24 Cụm từ “những hạt vật liệu này” dùng để hai loại cốt liệu sử dụng để chế tạo bê tông, tức hạt cố liệu chất lượng cao Câu 25 Đoạn trình bày thách thức trình sản xuất bao gồm: chưa làm chủ cơng nghệ lị quay, mức nhiệt sử dụng cao nên chưa thân thiện với môi trường Câu 26 Phương án “Thay đổi thành phần nguyên liệu đầu vào.” không nhắc tới Câu 27 Ý đoạn bài: Đoạn 1: Giới thiệu dự án phát triển công nghệ nuôi tôm hùm thương phẩm bể bờ quy mơ hàng hóa Đoạn 2-3: Thực trạng nhiễm mơi trường nghề ni tơm hùm Đoạn 4: Những khó khăn triển khai nuôi tôm hùm bể bờ Đoạn 5-7: Quy trình xử lý RAS giúp triển khai dự án nuôi tôm hùm bể bờ Trang 20