Đang tải... (xem toàn văn)
Binh cứu hỏa mini trong lop chu nhiem va nha truong v Binh cứu hỏa mini trong lop chu nhiem va nha truong Binh cứu hỏa mini trong lop chu nhiem va nha truong Binh cứu hỏa mini trong lop chu nhiem va nha truong
PHẦN I LÝ LUẬN I LÍ DO LỰA CHỌN DỰ ÁN Cơ sở lí luận Vận dụng kiến thức vào thực tiễn mục tiêu quan trọng việc học trường phổ thông Vai trị vận dụng kiến thức vào thực tiễn khơng thể chỗ học sinh chúng em có kĩ vận dụng kiến thức để giải vấn đề liên quan đến nội dung học mà giải vấn đề thực tiễn đa dạng sống theo hướng “học đơi với hành”, lí thuyết gắn với thực tiễn, nhà trường gắn với xã hội Ở trường THPT, việc vận dụng kiến thức học để giải vấn đề, hoạt động học sinh thực tiễn sống việc làm cần thiết Và mơn KHTN Hóa học áp dụng dạy học tích hợp để chúng em vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống Khi học sinh làm sản phẩm tích hợp kiến thức nhiều mơn học khác mơn Hố học giúp chúng em có ý thức nghĩ đến việc tạo sản phẩm STEM có ý nghĩa, có giá trị cho xã hội Khi chưa có STEM áp dụng vào mơn học cách học mà chúng em tiếp cận nặng kiến thức hàn lâm lý thuyết Nhưng áp dụng STEM hoạt động học thiên thực hành nhiều hơn, vận dụng kiến thức sách giáo khoa, ý thức, thái độ chúng em việc làm, hành động cụ thể thực tiễn Với hoạt động “học mà chơi, chơi mà học” STEM khơi dậy niềm đam mê sáng tạo chúng em, đặt móng cho phát kiến tương lai Cơ sở thực tiễn Trong chương trình Hóa học 11, học sinh chúng em tiếp cận với chủ đề: “Cacbon hợp chất cacbon” chúng em háo hức với học này, cô giáo không trang bị cho chúng em kiến thức tảng như: Vị trí, cấu hình, tính chất vật lý, tính chất hóa học, ứng dụng, phương pháp điều chế cacbon hợp chất cacbon Thơng qua dạy giáo có liên hệ với thực tế: + Cách giập tắt đám cháy nhỏ + Nguyên tắc hoạt động bình cứu hỏa + Giải thích nguy hơ hấp đám cháy + Đề xuất phương án bảo vệ an toàn thoát hiểm đám cháy Đây kiến thức mà chúng em mong muốn thầy cô trang bị cho để chúng em biết cách xử lý gặp tình thực tế Nhưng thời lượng tiết học không nhiều nên có nhiều khúc mắc, nhiều điều muốn hỏi mà chúng em chưa giải đáp hết Đem băn khoăn trao đổi với cô Trần Thị Phương – giáo viên giảng dạy mơn Hóa học thành viên Câu lạc STEM nhà trường, cô gợi ý cho chúng em thành viên Câu lạc bộ: em vận dụng kiến thức học để thiết kế dự án STEM “ Chế tạo bình cứu hỏa mini” Đối với bạn học sinh, việc vận dụng kiến thức học vào giải vấn đề thực tiễn hạn chế Chẳng hạn việc gia đình xảy đám cháy nhỏ chập điện, lửa bén từ bếp ga, nến bén cháy bàn thờ, thường lúng túng khơng biết xử lý Mà đám cháy nhỏ phần nguyên nhân bùng lên đám cháy lớn không kịp thời dập tắt Nhằm trang bị cho bạn học sinh kiến thức cách làm để chế tạo bình cưú hỏa mini khơi dậy bạn niềm đam mê với khoa học hứng thú với môn học nhóm chúng em lên kế hoạch, bàn bạc đến thống xây dựng dự án STEM “chế tạo bình cứu hỏa mini” nhằm áp dụng STEM vào giải vấn đề thực tiễn : dập tắt đám cháy nhỏ chập điện, lửa bén từ bếp ga, nến bén cháy bàn thờ II QUY TRÌNH THIẾT KẾ DỰ ÁN STEM 1.Vấn đề thực tiễn Cháy nổ xử lí an tồn cháy nổ vấn đề nóng thành phố lớn Nam Định Gần gia đình em xảy vụ chập điện nhỏ làm cháy phíc cắm điện việc xử lý đám cháy nhỏ gia đình cịn lúng túng khơng có bình chữa cháy Em nghĩ hơm gia đình em khơng xử lý nhanh vụ chập điện dễ dẫn đến vụ hỏa hoạn lớn Chính em thấy việc chế tạo bình cứu hỏa mini dùng gia đình cần thiết Và nguyên nhân gây cháy nổ, tác hại khí độc sinh đám cháy cách hiểm an tồn vấn đề cần tìm hiểu Ý tưởng dự án STEM Từ vấn đề thực tiễn đó, nhóm chúng em đưa ý tưởng, tiến hành xây dựng dự án STEM chế tạo bình cứu hỏa mini đơn giản từ nguyên vật liệu dễ kiếm để dập tắt đám cháy nhỏ cần thiết Xác định kiến thức STEM cần giải Để chế tạo bình cứu hỏa mini chúng em hướng dẫn cô Trần Thị Phương cần xác định kiến thức sau: Khoa học (S): Hóa học: Kiến thức tính chất vật lý, tính chất hóa học cacbon hợp chất cacbon đặc biệt tính chất vật lý CO Phương pháp điều chế khí CO2 Vật lý: Trình bày ngun lí hoạt động bình chữa cháy thơng dụng Sự chênh lệch áp suất khí (dự kiến) tạo sản phẩm hoạt động Dự đoán áp suất chịu bình Sinh học: Giải thích nguy hô hấp đám cháy Tin học: Viết báo cáo words, trình bày chia sẻ dự án powerpoint Công nghệ (T): Sử dụng nguyên vật liệu dễ tìm an tồn: bình xịt keo tóc, bình xịt trùng, chai nhựa, ống nhựa, khóa nước bột backing sođa (NaHCO3), giấm ăn, axit clohidric, bột chua nước tẩy bồn cầu Kĩ thuật (E): Lập phương án thiết kế chế tạo bình cứu hỏa mini gồm cấu tạo (hình vẽ) báo cáo, thiết kế poster Tốn học (M): Tính tốn lượng chất, nồng độ loại hố chất, vật liệu làm bình, phương án cho hoá chất tương tác… Xác định mục tiêu dự án STEM Về kiến thức, kỹ chúng em mong muốn - Giải thích tính chất Cacbon, Cacbon đioxit muối cacbonat - Vận dụng tính chất carbon hợp chất carbon để: + Giải thích nguy hô hấp đám cháy + Đề xuất phương án bảo vệ an tồn hiểm đám cháy - Thiết kế thử nghiệm bình chữa cháy đơn giản từ vật liệu dễ kiếm vận dụng tính chất C hợp chất Về thái độ chúng em mong muốn bạn học sinh chúng em - Có ý thức phịng cháy, chữa cháy - Nhận thấy vận dụng kiến thức môn học để giải vấn đề thực tiễn - Qua chủ đề chúng em thấy phát triển lực + Năng lực thực nghiệm, nghiên cứu khoa học; + Năng lực giải vấn đề; + Năng lực giao tiếp hợp tác Xây dựng câu hỏi định hướng dự án STEM Để nắm vững kiến thức có liên quan đến chủ đề hướng dẫn cô Trần Thị Phương chúng em tìm hiểu xây dựng số câu hỏi định hướng sau Liệt kê tính chất vật lí CO2 Nêu tính chất hóa học CO2 Nêu ứng dụng CO2 cách điều chế phịng thí nghiệm công nghiệp Một kĩ thoát hiểm đám cháy là: – Dùng khăn ướt chặn khe hở phòng, dùng khăn ướt bịt mũi miệng hít thở qua khăn ướt – Bị sàn để lần Vận dụng số tính chất CO CO2 để giải thích? Nêu tính tan muối carbonat muối hidrocabonat Nêu tính chất hóa học muối carbonat viết phương trình phản ứng minh họa Sự cháy gì? Trong đám cháy, phản ứng hóa học thường tạo sản phẩm nào? Nêu điều kiện để tạo thành cháy? Nguyên tắc dập tắt đám cháy gì? 10 Nêu số ngun lí hoạt động bình cứu hỏa 11 Liệt kê nguyên nhân gây tử vong đám cháy 12 Trình bày ngun tắc hiểm an tồn đám cháy 13 Nêu thành phần hóa học mặt nạ phịng độc sử dụng đám cháy Giải thích PHẦN II HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN Để chế tạo bình cứu hỏa mini chúng em thực bước sau I XÁC ĐỊNH YÊU CẦU CHẾ TẠO BÌNH CỨU HỎA MINI Chúng em xác định chế tạo bình cứu hỏa mini với yêu cầu: + Nêu nguyên lý hoạt động bình + Hoạt động bình có vận dụng kiến thức tính chất cacbon hợp chất +Bình chế tạo từ ngun liệu dễ kiếm +Có đủ thơng số kĩ thuật như: loại vật liệu, phản ứng hóa học, chất lượng sử dụng +Bình có khả dập tắt đám cháy nhỏ II DỰA VÀO TÍNH CHẤT CỦA CACBON VÀ HỢP CHẤT ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN THIẾT KẾ BÌNH CỨU HỎA Chúng em xác định để dập tắt đám cháy cần giảm yếu tố kích thích cháy là: + Khí O2 (khơng tác động được) → phủ lớp ngăn cách oxi chất cháy + Giảm nhiệt độ + Phun hóa chất khơng trì cháy Từ kiến thức học chúng em thấy tính chất cacbon hợp chất cacbon có điểm bật là: + CO2 khơng trì cháy + Có thể điều chế dễ dàng CO2 từ phản ứng axít với muối cacbonat phản ứng nhiệt phân Từ chúng em lên ý tưởng thiết kế chế tạo bình cứu hỏa mini từ việc vận dụng tính chất vật lý CO phương pháp điều chế khí CO2 tận dụng nguyên vật liệu dễ kiếm sau: + Bình cứu hỏa axit (muối cacbonat tác dụng với axit tạo CO2) + Bình chữa cháy dạng bột (phản ứng nhiệt phân muối cacbonat tạo CO2) + Bình chữa cháy CO2 dạng nén (dưới thay đổi áp suất, CO chuyển từ dạng rắn sang dạng khí) III LỰA CHỌN VÀ THIẾT KẾ CHẾ TẠO BÌNH CỨU HỎA Dựa vào yêu cầu chế tạo bình chữa cháy mini như: hoạt động bình có vận dụng kiến thức tính chất cacbon hợp chất, bình chế tạo từ nguyên liệu dễ kiếm, bình có đủ thơng số kĩ thuật loại vật liệu, phản ứng hóa học, chất lượng sử dụng bình có khả dập tắt đám cháy nhỏ chúng em lựa chọn thiết kế bình cứu hỏa axit Bình cứu hỏa axit thiết kế sau: Phương án Hình ảnh thiết kế: Mơ tả thiết kế giải thích: Mơ tả thiết kế: Bình thiết kế gồm phần, phần chất lỏng phía chứa dấm phần chất chất rắn phía NaHCO gói mảnh vải cheo sợi dây nhỏ Khi cần dập tắt đám cháy ta lắc mạnh chai nhựa cho chất rắn rơi xuống để phản ứng xảy mở nắp chai hướng phía đám cháy để khí CO2 dập tắt đám cháy Giải thích: NaHCO3 + CH3COOH –> CH3COONa + CO2 + H2O Khí CO2 sinh nhanh chai nhựa kín tạo áp suất lớn nên mở nắp chai khí mạnh Các nguyên vật liệu dụng cụ sử dụng: STT Tên nguyên vật liệu, dụng cụ Số lượng dự kiến Chai nhựa 500ml chai Muối NaHCO3 10g Dung dịch dấm (CH3COOH) 200ml Hình ảnh sản phẩm: Phương án 2: Hình ảnh thiết kế: Mơ tả thiết kế giải thích: Mơ tả thiết kế: Bình thiết kế gồm phần, phần chất lỏng phía chứa chai nhựa nhỏ chứa dấm phần chất chất rắn phía NaHCO đựng chai nhựa lớn Giữa hai chai nhựa gắn khóa nước (K1), chai nhựa lớn có gắn thêm khóa (K2) Khi cần dập tắt đám cháy ta mở khóa K1 cho chất lỏng chảy xuống tiếp xúc với chất răn Sau chất lỏng chảy hết đóng khóa K1 lại Mở khóa K2 hướng phía đám cháy để khí CO dập tắt đám cháy Giải thích: NaHCO3 + CH3COOH –> CH3COONa + CO2 + H2O Khí CO2 sinh nhanh chai nhựa kín tạo áp suất lớn nên mở khóa K2 khí mạnh ngồi Các nguyên vật liệu dụng cụ sử dụng: Chai nhựa 600ml Số lượng dự kiến chai Chai nhựa 300ml chai Khóa nước Muối NaHCO3 20 g Súng bắn keo máy Van bơm Dung dịch dấm (CH3COOH) STT Tên nguyên vật liệu, dụng cụ Hình ảnh sản phẩm: 300ml IV THỬ NGHIỆM VÀ ĐÁNH GIÁ Chúng em tiến hành thử nghiệm sản phẩm phương án thiết kế sau: Thử nghiệm phương án Tiến trình: Hóa chất lỏng rắn cho vào chai thiết kế ban đầu Sau lắc mạnh chai chất rắn rơi xuống Phản ứng hóa học xảy mở nắp chai hướng đám cháy Kết quả: -Thử nghiệm lần 1: Với đám cháy nến bình dập tắt -Thử nghiệm lần 2: Với đám cháy ba nến bình chưa dập tắt Đánh giá mức độ hoạt động sản phẩm so với tiêu chí đặt ban đầu TT Tiêu chí Đạt/Khơng đạt Hoạt động bình có vận dụng kiến thức tính Đạt chất Carbon hợp chất Bình chế tạo từ vật liệu dễ kiếm Đạt Có đủ thông tin thông số kĩ thuật như: loại vật Đạt liệu, phản ứng hóa học (nếu có), lượng chất sử dụng tạo thành Bình có khả dập tắt đám cháy nhỏ Không đạt - Phần thiết kế hoạt động tốt phản ứng hóa học dấm muối xảy nhanh - Phần thiết kế hoạt động khơng tốt phần khí nén bình chưa nhiều nên khí cịn yếu - Bình khó bảo quản thời gian dài va đập mạnh chất rắn rơi xuống phản ứng hóa học xảy Khi áp suất q lớn bình nhựa khơng chịu dẫn đến tượng vỡ bình - Để cải tiến thiết kế chúng em tăng dung tích bình, tăng thêm nồng độ khối lượng chất tham gia phản ứng nén thêm khí N2 vào bình để tăng áp suất - Để khắc phục nhược điểm phương án thiết kế chúng em thay đổi thiết kế theo phương án Thử nghiệm phương án Tiến trình: Hóa chất lỏng rắn cho vào chai thiết kế ban đầu Sau mở khóa cho chất lỏng chảy xuống bình tiếp xúc với chất rắn Phản ứng hóa học xảy mở khóa K2 đóng khóa K1 lại hướng đám cháy Kết quả: - Thử nghiệm lần 1: Với đám cháy nến bình dập tắt - Thử nghiệm lần 2: Với đám cháy ba nến bình dập tắt - Thử nghiệm lần 3: Với đám cháy đuốc nhỏ tự chế bình có khả dập tắt Một số hình ảnh thử nghiệm 10 Đánh giá mức độ hoạt động sản phẩm so với tiêu chí đặt ban đầu T Tiêu chí Đạt/Khơng đạt T Hoạt động bình có vận dụng kiến thức tính Đạt chất Carbon hợp chất Bình chế tạo từ vật liệu dễ kiếm Có đủ thông tin thông số kĩ thuật như: loại vật Đạt Đạt liệu, phản ứng hóa học (nếu có), lượng chất sử dụng tạo thành Bình có khả dập tắt đám cháy nhỏ Đạt - Phần thiết kế hoạt động tốt phản ứng hóa học dấm muối xảy nhanh - Phần thiết kế hoạt động khơng tốt phần khí nén bình chưa nhiều nên khí chưa nhiều Ngồi q trình thử nghiệm phần giao bình ống nhựa thường bị bong phần keo dán chúng em thử nghiệm nhiều lần dẫn đến việc dị khí làm giảm áp suất lượng khí Bình sử dụng lần - So với phương án phương án hai cải tiến tách riêng hai phần chất lỏng rắn bảo quản thời gian dài Phần chất lỏng tách rời cần sử dụng nắp vào hệ thống thuận lợi.Và sau dùng hết bình bổ sung thêm hóa chất để bình hoạt động bình thường - Nếu có thêm thời gian để nghiên cứu thử nghiệm chúng em cải tiến thêm chế tạo bình bình để chịu áp suất cao có độ thẩm mỹ V CHIA SẺ VÀ THẢO LUẬN Để thiết kế chúng em hoàn chỉnh chúng em tiến hành chia sẻ thảo luận với thành viên câu lạc STEM nhà trường Chia sẻ 11 - Chúng em báo cáo tóm tắt dự án powerpoint trưng bày thử nghiệm sản phẩm chúng em trước bạn câu lạc với nội dung chính: + Tên chủ đề: Bình cứu hỏa mini + Tiến trình thi cơng cách sử dụng Phương án 1: Tận dụng chai nhựa qua sử dụng, sử dụng nguồn nguyên liệu sẵn có gia đình dấm, backing soda, chỉ, túi lọc, khăn vải Để chế tạo bình rót khoảng 200ml dấm vài chai nhựa, cho 10g bột backing soda vào túi lọc buộc cheo lơ lửng bên phần chất lỏng Khi cần sử dụng lắc mạnh chai để phản ứng xảy thu khí CO sau mở nắp chai hướng phía đám cháy nhỏ như: nến, ba nến Phản ứng: NaHCO3 + CH3COOH –> CH3COONa + CO2 + H2O Phương án 2: Tận dụng chai nhựa qua sử dụng, sử dụng nguồn nguyên liệu sẵn có dễ tìm dấm, backing soda, ống nước, khóa nước, súng bắn keo Bình thiết kế gồm phần, phần chất lỏng phía chứa chai nhựa nhỏ chứa dấm phần chất chất rắn phía NaHCO đựng chai nhựa lớn Giữa hai chai nhựa gắn khóa nước (K1), chai nhựa lớn có gắn thêm khóa (K2) Khi cần dập tắt đám cháy ta mở khóa K1 cho chất lỏng chảy xuống tiếp xúc với chất răn Sau chất lỏng chảy hết đóng khóa K1 lại Mở khóa K2 hướng phía đám cháy để khí CO2 thoát dập tắt đám cháy Phản ứng: NaHCO3 + CH3COOH –> CH3COONa + CO2 + H2O + Kết thử nghiệm: Chúng em tiến hành thử nghiệm trước bạn câu lạc với kết sau: Phương án 1: Lượng khí CO2 khơng nhiều khơng mạnh chưa dập tắt đám cháy nhỏ Phương án 2: Lượng khí CO2 sinh chậm nhiên dập tắt đám cháy nhỏ Thảo luận - Để hoàn chỉnh sản phẩm chúng em thảo luận với bạn câu lạc đánh giá ưu điểm nhược điểm phương án thiết kế 12 Phương án 1: Ưu điểm: Dễ thiết kế chế tạo dễ sử dụng Nhược điểm: Lượng khí CO2 sinh khơng nhiều khơng mạnh Kết luận: Khơng khả thi lượng chất lỏng chất rắn cịn ngồi bình khơng chịu áp suất lớn tăng lượng chất phản ứng lên nhiều Phương án 2: Ưu điểm: Dễ thiết kế chế tạo dễ sử dụng, sử dụng an tồn Nhược điểm: Lượng khí CO2 cịn chậm, hình thức bình chưa thẩm mỹ Kết luận: Cần tính tốn lại lượng chất rắn cho vào, thay dấm axit HCl sẵn có phịng thí nghiệm nhà trường sử dụng bột chua thay cho dấm Chỉnh sửa thiết kế bình cho có thẩm mỹ VI ĐIỀU CHỈNH THIẾT KẾ Sau thảo luận bạn câu lạc chúng em định điều chỉnh lại thiết kế: - Thay dung dịch dấm dd axit HCl bột chua - Chọn chất liệu bình nhựa tốt dày - Nén thêm khí N2 để tăng áp suất bình - Các đầu ống nhựa thu gọn lại cho bình có thẩm mỹ Hình ảnh thiết kế điều chỉnh 13 Hình ảnh sản phẩm sau điều chỉnh thiết kế VII KẾT LUẬN 14 Sau hoàn thành dự án “chế tạo bình cứu hỏa mini” chúng em vận dụng kiến thức liên quan đến nội dung học để giải vấn đề thực tiễn sống theo hướng “học đơi với hành”, lí thuyết gắn với thực tiễn, nhà trường gắn với xã hội Khi STEM áp dụng vào môn học chúng em thấy hoạt động học thiên thực hành nhiều hơn, vận dụng kiến thức sách giáo khoa, ý thức, thái độ chúng em việc làm, hành động cụ thể thực tiễn STEM khơi dậy niềm đam mê sáng tạo chúng em, đặt móng cho phát kiến tương lai Chính chúng em hi vọng thầy giáo, nhà trường gia đình xã hội quan tâm đến việc phát triển giáo dục STEM tổ chức thêm nhiều thi tổ chức ngày hội STEM Để chúng em có nhiều hội vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Với nhóm học sinh chúng em, chọn dự án STEM này, hết chúng em ln mong muốn góp phần nhỏ bé giúp bạn học sinh nhà trường có thêm hiểu biết môn học, hiểu biết bình cứu hóa, ngun tắc phịng cháy chữa cháy quan trọng kích thích niềm đam mê sáng tạo khoa học Qua dự án chúng em thấy thực bạn học sinh câu lạc STEM nhà trường thích thú với sản phẩm mà chúng em làm Đây động lực để chúng em cố gắng hoạt động Và với kinh nghiệm cịn ỏi, dự án STEM chúng em cịn có thiếu xót, chúng em mong thầy cơ, bạn học sinh đóng góp ý kiến để chủ đề hoàn thiện Chúng em xin chân thành cảm ơn! Nghĩa Hưng, ngày 08 tháng 12 năm 2020 Đại diện nhóm tác giả Nguyễn Đức Bình 15 MỘT SĨ KIẾN THỨC TÌM HIỂU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN DỰ ÁN STEM NGUYÊN NHÂN VÀ BIỆN PHÁP DẬP ĐÁM CHÁY Nguyên nhân Điện Những nguyên nhân gây cháy điện phổ biến là: Tự ý câu, móc thêm thiết bị tiêu thụ điện ngồi thiết kế ban đầu gắn máy lạnh, tủ lạnh…., đấu nối dây dẫn điện tùy tiện, cần thêm ổ cắm cắt dây đâu nối vào; đường dây dẫn điện, thiết bị điện lâu năm bị lão hóa khơng kiểm tra, thay kịp thời để thay … dẫn đến đường dây tải, chập mạch…và gây cháy Từ đốm cháy nhỏ không phát lan vào vật dụng dễ cháy nhà bùng phát Tâm lý chủ quan người dân khỏi nhà không rút phích cắm, khơng tắt tivi, quạt, ấm đun nước v.v…cũng góp phần khơng nhỏ làm tăng hậu cháy nổ có xảy chập mạch Nguyên nhân từ điện thoại di động thiết bị sạc Hiện việc sử dụng điện thoại di động, đặc biệt smartphone vơ phổ biến Thế quan tâm đến việc trang bị cho điện thoại phụ kiện kèm an tồn Các thiết bị sạc, đặc biệt sạc điện thoại bày bán nhiều đường với giá vài chục ngàn đồng tiềm ẩn nguy gây chập điện cao Đặc biệt với smartphone, cấu hình, vi mạch phức tạp nên nguồn điện dẫn vào máy cần chút không ổn gây nổ thiết bị Các linh kiện điện thoại rẻ tiền, không rõ xuất xứ, không kiểm định chất lượng dễ có cố Nguyên nhân từ việc thờ cúng Việc thờ cúng tổ tiên hoạt động tâm linh tất yếu nhà Tuy nhiên, việc thắp nhang bàn thờ không để ý tới chủ quan tàn nhang dù có rơi vãi khơng thể gây cháy lại ngun nhân “làm lớn chuyện” nhiều trường hợp Nguyên nhân: “Trong Bếp” Đa số hộ dân nội đô thành phố sử dụng bếp gas để đun nấu Nhiều gia đình chuyển sang dùng bếp từ, bếp hồng ngoại tính an tồn song có hộ đến dùng bếp củi để chụm lửa Bếp từ, bếp hồng ngoại bất cẩn nảy sinh số điện, bếp gas, bếp củi trực tiếp phát lửa dễ gây cháy Một số nguyên nhân dẫn đến cháy, nổ sử dụng gas khơng khóa van bình gas nấu xong, tắt bếp gas chưa quy trình; sử dụng chai chứa gas phụ kiện không đảm bảo chất lượng làm gas xì khỏi bình Khi cần mồi lửa nhỏ gây hậu khôn lường Ngun nhân “Tích trữ…bom” Tuy gia đình có tích trữ chất dễ gây cháy nhà xăng, bình gas loại, dầu hỏa v.v… khơng nhiều đa số lại khơng có biện pháp đảm bảo an toàn, PCCC Ngay đại lý gas, người bán xăng lẻ…cũng chủ quan cất mồi lửa nhà Khi khơng khí ln có sẵn hợp chất dễ cháy, rị rỉ từ “quả bom” gần có người hút thuốc đun nấu lửa gây cháy nổ tức Những đám cháy ban đầu nhỏ, tưởng khơng có đáng ngại lại lây lan nhanh môi trường xung quanh tác động Khi người đảnh phải bó tay Nguyên nhân từ thiết bị chiếu sáng Ít ngờ việc lắp đặt đèn chiếu sáng sát với trần nhà, vách nhà nguyên nhân gây cháy Lý đèn không đốt nóng trực tiếp mà nguồn nhiệt xạ nhiệt từ đèn gây cháy Đa phần loại thiết bị chiếu sáng đèn huỳnh quang, halogen có chấn lưu, biến áp lắp đặt sát trần vách mà làm vật liệu dễ cháy nguy hiểm Nguyên nhân từ bình xăng xe máy Thời gian gần tình hình cháy, nổ xe máy diễn phức tạp, nguyên nhân gây cháy xe chưa rõ việc bố trí xe máy nhà ẩn họa cháy, nổ hộ gia đình NGUYÊN TẮC DẬP TẮT ĐÁM CHÁY – Hướng phát triển đám cháy hướng mà lửa lan truyền nhanh Hướng phát triển đám cháy phụ thuộc vào hướng gió, hướng trao đổi khơng khí đám cháy cách xếp loại chất cháy, tính chất chất đám cháy – Hướng định cứu chữa đám cháy hướng tập trung nhiều lực lượng, phương tiện ý người huy cứu chữa đám cháy Căn để xác định hướng định dựa tình sau: + Phải chặn đứng đám cháy để cứu người bị nạn + Phải chặn đứng không cho đám cháy lan đến khu vực có chất cháy, nổ, độc có khả gây nguy hại lớn + Phải ngăn chặn không cho lửa lan đến khu vực để nhiều tài liệu, hàng hố có giá trị cao + Ngăn chặn không cho lửa tiếp tục cháy lan sang phần nhà bên cạnh có khả dẫn đến cháy lớn + Chặn đứng hướng phát triển đám cháy – Để chặn đứng không cho lửa lan tràn dập tắt đám cháy cần: + Nhanh chóng triển khai phun nước vào gốc lửa ngăn chặn hướng lửa phát triển + Phá dỡ phận nhà cửa nhằm hạ thấp lửa, hạn chế cháy lan dỡ tạo khoảng cách chặn đứng đám cháy + Di chuyển chất cháy phía trước lửa lan truyền để tạo khoảng cách khơng cịn chất cháy không cho lửa cháy lan đến – Các lăng phun nước có tác dụng khống chế không cho lửa lan tràn, bảo vệ, trinh sát vào khu vực lửa, khói nguy hiểm để cứu người nắm tình hình Vì có ảnh hưởng lớn tới hiệu quả, kết cứu chữa vụ cháy – Khi chữa cháy, đơn vị tham gia phải luôn ý bảo vệ tài sản, vật liệu, phương tiện… không để nước phun tràn lan làm hư hỏng – Khi chữa cháy xét thấy cần thiết, người huy chữa cháy phải cho mở lỗ thoát khói, mở cửa thơng gió làm giảm nồng độ khói tạo điều kiện thuận lợi cho việc cứu người chữa cháy Khi mở khói phải ý hạn chế đến mức thấp khả cháy lan, cháy phát triển CẤU TẠO BÌNH CHỮA CHÁY CO2 – Thân bình cứu hoả làm thép đúc, hình trụ đứng thường thân bình sơn màu đỏ – Cụm van làm hợp kim đồng có cấu tạo kiểu van vặn chiều (như bình cứu hoả Nga, Ba Lan,…), hay kiểu van lò xo nén chiều thường đóng, có cị bóp phía trên, cị bóp đồng thời tay xách (bình Trung quốc, Nhật Bản, …) Tại có chốt hãm kẹp chì bảo đảm chất lượng bình – Trong bình van ống nhựa cứng dẫn khí CO nén lỏng ngồi – Ở cụm van có van an toàn, van làm việc áp suất bình tăng q mức quy định van xả khí để đảm bảo an toàn – Loa phun làm kim loại hay cao su, nhựa cúng gắn với khớp nối van qua ống thép cứng ống xifong mềm – Thơng thường, bình cứu hoả sơn màu đỏ( trừ bình Ba Lan sơn màu trắng bình loại CDE Trung quốc sơn màu đen) – Trên thân bình có nhãn ghi đặc điểm bình, cách sử dụng,… – Khí CO2 nến chặt bình với áp suất cao chuyển sang thể lỏng nên chữa cháy vặn van hay rút chốt bóp cị khí CO phun dập tắt đám cháy CƠ CHẾ HOẠT ĐỘNG CỦA BÌNH CỨU HỎA – Cơ chế chữa cháy (tác dụng) bình cứu hoả CO làm lạnh khí CO2 dạng lỏng bay thu nhiệt xung quanh, lạnh tới – 78,9oC chuyển từ dạng lỏng sang dạng khí Hoạt động chủ yếu với khí nén áp suất cực lớn (250 Bar ≈ 25.000.000 N/ m2) với khí Nito trơ nạp bên bình Q khách hàng thấy lực nén lớn đến cỡ – Vì bình chữa cháy dạng khí nên nên phạm vi chữa cháy bình CO rộng, lan tỏa nhanh, khống chế đám cháy loại A (Gỗ, giấy ) đám cháy loại E (Điện) tốt Lý tưởng sử dụng cho nhà máy có nhiều thiết bị điện tử – Lượng khí CO2 nén chặt bình áp suất cao chuyển dạng lỏng, nên sử dụng bình chữa cháy MT3, bạn bóp cị tay xách khí CO2 phun dập tắt đám cháy nhanh chóng cần 10 giây Lưu ý: – Vì bình CO2 có tính làm lạnh, lỗng khơng khí cực nhanh mạnh, nguy hiểm không may phun trực tiếp vào người Người dùng phải lưu ý vấn đề – Khi tháo lắp phận vòi phun, ống nhựa xifong phải vặn thật chắn (Lỏng dị khí vào tay cầm phun lạnh cho tay) NGUYÊN NHÂN GÂY TỬ VONG TRONG ĐÁM CHÁY Các vật liệu tổng hợp sử dụng phổ biến ngày làm khói thêm độc giải phóng chất nguy hiểm Thêm vào đó, tổn thương phổi đường hơ hấp hít phải khí độc đơi xuất sau 24–36 tiếp xúc khiến nạn nhân chủ quan, không kịp xử lý Những loại khí độc sinh từ đám cháy vô nguy hiểm Các nạn nhân tử vong ngạt khí CO CO khí khơng mùi, không màu, cướp oxy hemoglobin máu khiến tế bào hồng cầu hoạt động khơng có oxy, làm nạn nhân ngạt thở, hôn mê tử vong