Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung Bài giảng xã hội học thảo luận nhóm tập trung
Thảo luận nhóm tập trung Khi sử dụng? Nhược điểm Các vấn đề thường gặp Xác định số nhóm cần thiết Xác định thành phần nhóm? Các biến tương ứng xác định thành phần nhóm Kích thước nhóm? Xác định thời gian cho TLN? Sắp xếp chỗ ngồi? Nơi thảo luận? Người hướng dẫn ( điều hành) Thư ký Là gì? • Là tập hợp nhóm nhỏ cá nhân để tiến hành thảo luận, tập trung vào vấn đề lựa chọn • Nhóm thường có từ 6-8 người Có người hướng dẫn thảo luận • Đơn vị nghiên cứu phân tích thảo luận nhóm nhóm khơng phải cá nhân • Tên gọi khác: thảo luận nhóm trọng tâm Khi sử dụng? • Khi tương tác giữa thành viên thông qua thảo luận đem lại thơng tin hữu ích (i) • Kiểm nghiệm thiết kế mới; • Đánh giá ý tưởng mới; • Thảo luận kết sơ với người tham gia; • Để có thơng tin ban đầu cho nghiên cứu; • Để khám phá: chuẩn mực/bối cảnh văn hóa, tương tác thành viên; • Có thể đạt mức độ trí định; • Phát quan niệm chung Ưu điểm-Khi sử dụng? • Kết hợp với liệu định lượng thu từ phương pháp NC khác; • Xem xét chuẩn bị cho nghiên cứu định lượng; • Chỉ tìm hiểu sâu nội dung cần nghiên cứu; • Nhằm tìm hiểu sâu kiện, động ngun nhân chúng; • Có thể sâu vào chủ đề định nên thông tin thu thường sâu sắc chi tiết • Chỉ cần hướng dẫn chủ đề • Sự đồng thuận bất đồng nhóm cung cấp thơng tin cho nghiên cứu; • Có thêm giải thích tượng, vấn đề đó; • Khi có thời gian nguồn lực; Nhược điểm • • • • Không phải phương pháp NCV khó kiểm sốt động thái q trình thảo luận; Khó phân tích kết quả; Số lượng vấn đề đưa thảo luận sơ với vấn sâu; • Ghi chép thơng tin khó, gỡ băng; • Áp lực xã hội hạn chế thể hành vi ý kiến tham gia thảo luận; • Khơng đạt đến hiểu biết khái quát tổng thể (i) Các vấn đề thường gặp? • Người trội • Các chủ đề nhạy cảm • Các câu trả lời dựa vào mong đợi dư luận/xã hội; • Trải nghiệm cá nhân • Thông tin riêng tư • Người tham gia tập hợp cách giả tạo Xác định số nhóm cần thiết? • Tiến hành nhóm cho biến số cụ thể (i); • Tiến hành đủ số nhóm để thu thập nhiều thơng tin (ii) • Tiếp tục tiến hành thảo luận nhóm khơng cịn thu thập thơng tin (iii) • Tiến hành nhiều nhóm vùng địa lý thấy có khác đáng kể vùng (iv) Các biến tương ứng xác định thành phần nhóm • • • • • Tầng lớp xã hội Đường đời ( hệ) Tình trạng sử dụng Trình độ chun mơn Giới tính Kích thước nhóm? • Theo truyền thống: 8-10 người • Ngày nay: 5-7 6-8 người • Kích thước nhóm phụ thuộc vào mục đích thảo luận; • Những khó khăn kích thước nhóm lớn: – – – – – Thời gian phát biểu bị hạn chế NDH phải hướng dẫn nhiều Dễ gây bất hịa Một số người khơng nói nói Khuynh hướng hội thoại người ngồi cạnh Xác định thời gian cho TLN? • Khơng nên kéo dài q 1h30 đến giờ; • Đối với thơng tin cá biệt: khoảng 40 ph Sắp xếp chỗ ngồi? • Ngồi xung quanh bàn trịn để tạo tự tin; • Khơng ngồi theo địa vị; • Giúp NDH dễ quan sát tồn người tham gia; • Khoảng cách từ người dự đến NDH không xa; • Tùy vào điều kiện để bố trí chỗ ngồi cho hợp lý Sơ đồ chỗ ngồi Thư ký Thư ký ghi âm NDH Nơi thảo luận? • • • • • • • Kín đáo; Dễ lắng nghe; An toàn; Dễ đến nơi thảo luận; Thân thiện; Có chỗ ngồi thoải mái để trao đổi; Nghiêm túc; Người hướng dẫn ( điều hành) • • • • • • Không tạo ấn tượng chun gia Duy trì thảo luận tập trung, có trọng tâm Giới thiệu chủ đề rõ ràng, cụ thể Kiểm soát thảo luận (i) Xác định mức độ trí Một số kỹ thuật: – – – – Nêu câu hỏi Dẫn dắt Thăm dò Chuyển dịch trọng tâm/lái nói chuyện Thư ký • Ghi biên bản: – Lập sơ đồ chỗ ngồi – Tóm tắt nội dung thảo luận – Ghi trình tự thảo , ý kiến thành viên luận – Ghi mức độ trí – Ghi biểu khơng lời • Theo dõi việc ghi âm • Nhắc nhở/hỗ trợ người điều hành Các bước • Giới thiệu, khởi động; • Lập danh sách sơ đồ chỗ ngồi; • Thảo luận: định hướng, tập trung vào chủ đề cách nhẹ nhàng • Kết thúc Thực hành • Chia nhóm: 5-7 người nhóm • Mỗi nhóm chọn vấn đề cụ thể để thảo luận Vấn đề thuộc chủ đề rộng • Chọn người điều hành thư ký • Phát biểu ngắn gọn, chậm để bạn quan sát cịn ghi chép • Nói micro để lớp nghe TLN có sử dụng kỹ thuật • • • • • Dùng thẻ màu Thu thập ý kiến người tham dự Mỗi thẻ màu ghi ý cụ thể Phát thẻ, NTG ghi ý kiến Thu thẻ, dán thẻ theo nhóm vấn để lên bảng giấy khổ to NDH phân tích thẻ màu Nhiêm vụ người quan sát: nhận xét: • bố trí chỗ ngồi Giới thiệu • câu hỏi NDH cách hướng dẫn nhóm thảo luận (Chú ý: câu hỏi câu hỏi phát triển) • bao quát người điều hành • kết thảo luận Hướng dẫn TLN • Chủ đề TLN:…………… • Đối tượng:……………… , số lượng:……… • Câu hỏi thảo luận: + Câu 1:………………………… + Câu 2:………………………… + Câu 3:………………………………