Đang tải... (xem toàn văn)
Bất kì một loại hình nghệ thuật nào cũng đều có ngôn ngữ đặc thù của nó. Điều đó có nghĩa là ngôn ngữ vừa mang tính đặc thù của từng loại hình nghệ thuật, vừa mang tính xác định sự khác biệt giữa loại hình nghệ thuật này với loại hình nghệ thuật khác. Hình tượng nghệ thuật nào cũng mang tính chất cảm tính, cụ thể; nói cách khác, tác phẩm nghệ thuật nào cũng phải nhờ những yếu tốt vật chất để tác động vào giác quan của người thưởng thức. Như vậy, mỗi loại hình nghệ thuật đề dựa vào những vật liệu riêng của nó, những phương tiện vật chất đặc thù để xây dựng nên hình tượng trong tác phẩm. Văn học dựa vào ngôn ngữ, điêu khắc, đất, đá, thạch cao, hội họa, màu sắc, múa, điệu bộ của con người và âm nhạc là âm thanh.
TRƯỜNG ĐHSP NGHỆ THUẬT TW KHOA SƯ PHẠM ÂM NHẠC BỘ MÔN LÝ LUẬN ÂM NHẠC Tên học phần: Đại cương loại hình nghệ thuật học Mã mơn học: MUS2078 Số TC: 02 Mã đề 01 Trình độ đào tạo: ĐHSPAN/TN/MN Hình thức thi học phần: Tiểu luận -A YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC VÀ MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ Kiến thức tối thiểu mà sinh viên phải nắm sau học xong học phần - Hiểu khái niệm nghệ thuật, quan niệm nguồn gốc nghệ thuật; để từ có cách nhìn nhận, đánh giá hình thành, phát triển chức nghệ thuật - Hiểu khái niệm, đặc điểm, chức hình tượng nghệ thuật; vận dụng vào đánh giá thẩm mỹ, thưởng thức tác phẩm nghệ thuật - Nắm vấn đề loại hình nghệ thuật, vận dụng vào q trình nhận thức giá trị vai trị nghệ thuật đời sống xã hội Các mục tiêu kiểm tra đánh giá - Mức độ nhớ, hiểu, khai thác, vận dụng kiến thức học - Các vấn đề viết tiểu luận nằm nội dung kiến thức tối thiểu mà sinh viên cần phải nắm vững sau học xong học phần Đại cương loại hình nghệ thuật Phạm vi đề tài và yêu cầu nội dung phần đề tài 3.1 Hướng đề tài: Chọn hướng sau - Vai trò Nghệ thuật đời sống xã hội (Lựa chọn loại hình yêu thích để phân tích, qua ví dụ cụ thể) - Hình tượng nghệ thuật - Chức nghệ thuật 3.2 Về bố cục: Bài viết gồm phần chính: Mở đầu – Nội dung – Kết luận, Mở đầu Kết luận khơng q 1/3 khn khổ tồn 3.3 Về nội dung: - Mở đầu: Nêu hiểu biết đề tài chọn, kết hợp với nhiệm vụ môn học để đưa lý chọn đề tài - Nội dung: Bằng kiến thức học để giải vấn đề nêu - Kết luận: Tóm lược vấn đề giải quyết, đưa quan điểm thân 3.4 Về hình thức trình bày: + Đánh máy giấy khổ A4, độ dài tương đương 10 trang khơng kể hình ảnh, phụ lục minh họa (tùy yêu cầu học phần) + Sử dụng font Times New Roman; cỡ chữ 14; cách dòng 1,5 (1,5 lines) + Khoảng cách lề: Trái = cm; Phải = cm; Trên Dưới = cm + Bài đóng bìa mềm, cuối có Phụ lục đính kèm + Phần nhận xét, bảng chấm điểm, phần ký 02 cán chấm thi để trang cuối theo mẫu sau: Nhận xét tiểu luận/bài tập Điểm số Điểm chữ Cán chấm thi thứ Cán chấm thi thứ hai (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) Biểu điểm, phương án chấm Chấm theo thang điểm 10, lẻ đến 0,5 - Mở đầu: tối đa 1,5 điểm - Nội dung: tối đa 7.0 điểm - Kết luận: tối đa 1,5 điểm - Các lỗi trình bày hình thức, sai tả, dùng thuật ngữ sai, cẩu thả… trừ từ 0,5 điểm đến 1.0 điểm toàn - Bài làm giống chấm điểm B – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN - Mục phổ biến cho sinh viên trước kết thúc học phần Đại cương loại hình nghệ thuật học (thời gian cụ thể theo quy định tổ chuyên môn) - Bài làm nộp theo lịch thi học phần nhà trường tổ chức chấm theo phân công Khoa SPAN Hà Nội, ngày tháng năm 202 Người biên soạn đề & đáp án: GV phản biện GV phản biện P.Trưởng phụ trách môn Trưởng khoa HIỆU TRƯỞNG DUYỆT PGS TS Đào Đăng Phượng