 CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH TÔI Thời gian thực hiện 2 tuần: Từ 21/ 10 - 1/11/2013 I.  1. Phát triển thể chất: -Trẻ biết các nhóm thực phẩm mẹ nấu ăn hàng ngày. -Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng trong các vận động thể dục và trong trò chơi vận động. 2. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên các thành viên trong gia đình, biết công vệc của các thành viên trong gia đình. Biết địa chỉ nơi ở của gia đình. Biết nhà là nơi che mưa, che nắng, là nơi các thành viên quan tâm chăm sóc nhau, Biết nhu cầu của gia đình. Biết gia đình đông con và gia đình ít con - Đếm số lượng các thành viên trong phạm vi 3 3. Phát triển ngôn ngữ : - Trẻ nói được tên bài thơ :Em yêu nhà em, biết hỏi và trả lời câu hỏi của cô về nội dung bài thơ - Biết trao đổi cùng cô trong các hoạt động trong ngày 4. Phát triển tình cảm xã hội: - Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình Hình thành kỹ năng ứng xử, tôn trọng lẫn nhau trong gia đình theo truyền thống của người Việt Nam 5. Phát triển thẩm mỹ: - Bằng sự quan sát, các ấn tượng đã có trẻ tô màu ngôi nhà thân yêu của mình. Nêu cảm nhận về ngôi nhà của mình - Cảm nhận vẽ đẹp của ngôi nhà qua bài hát : Mẹ yêu không nào. Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát, hát thể hiện tình cảm của bài hát. II. : - Đồ dùng , đồ chơi các góc đầy đủ, phù hợp với nội dung hoạt động về chủ đề gia đình của bé - Tạo môi trường trong và ngoài nhóm lớp phù hợp với chủ đề, ấn tượng hấp dẫn trẻ. - Tranh ảnh, lô tô về chủ đề. - Giấy vẽ, giấy màu, sáp màu , keo. - Xắc xô, phách, mũ múa, quạt. - Tranh thơ : Em yêu nhà em - Các bài thơ, câu chuyện, đồng dao. III. : 1. Đón trẻ: - Cô đến sớm vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, sân chơi. - Đón trẻ ân cần niềm nở, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, tự cất đồ dùng cá nhân trước khi vào lớp. - Trao đổi với phụ huynh những vấn đề chung của lớp và tình hình hoạt động của trẻ. 1 -T chc cho tr chi t chn on kt, n np, chi xong bit ct dựng gn gng ỳng ni quy nh. * Trũ chuyn sỏng ti : Trũ chuyn v ch : Gia ỡnh ca bộ! + Mc tiờu: - Tr hiu ni dung ch ca tun, trũ chuyn cựng cụ v cỏc bn - Tr thớch thỳ tỡm hiu v ch . + Chun b : Mng ch trang trớ phự hp, tranh nh, lụtụ v ch tun. + Cỏch tin hnh : Trũ chuyn giỳp tr nhn bit ch . - Cụ gii thiu tờn ch mi :Gia ỡnh ca bộ + Con tờn gỡ ? (Tr My) + Gii tớnh trai hay gỏi ?( L n) + S thớch l gỡ?( Thớch chi bỳp bờ) + Nh con cú nhng ai?( B , m, con, em) + Cụng vic ca h l gỡ?( B l b i, m l giỏo viờn) + Mi ngi sng vi nhau nh th no? ( yờu thng, chm súc lnnhau * Th dc sỏng Tp kt hp theo li ca bi: Tht ỏng yờu . + Mc tiờu: - Tr tp dỳng cỏc ng tỏc nhp nhng theo li ca. - Tr tham gia luyn tp nhit tỡnh, hng thỳ, cú k lut. + Chun b: - Sõn tp bng phng, sch s, khụ rỏo. - Trang phc Cụ v Tr gn gng thun tin cho luyn tp. +Cỏch tin hnh:Tp ton trng 2. HOT NG GểC Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành 1. Góc phân vai: - Chơi bế em - Mẹ con -Nấu ăn - Bác sĩ - Bán hàng - Bớc đầu trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm. - Trẻ biết nhận vai chơi, thể hiện vai chơi. - Trẻ nắm đợc 1 số công việc của vai chơi : mẹ đi chợ, nấu cơm, cho con ăn, ru con ngủ. Bác sĩ khám chữa bệnh cho mọi ngời - Bộ đồ dùng gia đình, búp bê, quần áo, giầy dép - Bộ đồ chơi bác sĩ nh :búp bê, ống nghe, bơm tiêm, thuốc - Đồ chơi cho trò chơi bán hàng nh- : rau. củ, quả, dép guốc, mũ - Đóng vai các thành viên trong gia đình chăm sóc trẻ, cho trẻ đi học, cho bé ăn, ru bé ngủ. - Chơi bán hàng, bán những loại thực phẩm giàu chất dinh dỡng, tốt cho sức khỏe các thành viên trong gia đình. - Bác sĩ khám chữa bệnh cho mọi ngời. - Cô vào các góc chơi cùng trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi. - Hớng dẫn trẻ một số kỹ năng của vai chơi. - Gợi ý để các nhóm chơI biết liên kết với nhau trong khi chơi. Có sự giao lu, quan tâm đén nhau trong khi chơi. 2. Góc xây dựng lắp ghép : - Xây nhà bé - Trẻ bớc đầu biết xếp hàng rào, tạo khuôn viên vờn hoa, có bồn hoa, - Khối xây dựng các loại. - Khối lắp ráp. - Sỏi, đá, que, hột - Cô và trẻ cùng trò chuyện về gia đình của trẻ. Gợi ý để trẻ kể về gia đình của mình có những ai? 2 yêu - Xếp hình ngời - Xếp các khuôn viên vờn hoa thảm cỏ - Trẻ biết sử dụng hột hạt để xếp thành hình ngời. hạt. - Đồ chơi xây dựng: hàng rào, gạch, lắp ráp, thảm cỏ - Xây dựng nhà bé có hàng rào, vờn hoa , cây cảnh, sân chơi, cổng - Dạy trẻ xếp hàng rào, vờn hoa, nhàthẳng đều, hợp lý. 3. Góc nghệ thuật: - Xếp và dán hình ngời bằng các hình học khác nhau - Dán, tô màu hình ng- ời thân. - Trẻ biết cầm bút đúng cách - Biết chọn màu tô cho bức tranh nổi bật. - Rèn luyện kỹ năng dán - Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ. - Hồ dán - Tranh vẽ các thành viên trong gia đình. - Hột, hạt. - Xếp hình vuông, hình tròn. hình chữ nhật thành hình ng- ời. - Tô màu tranh vẽ các thành viên trong gia đình bé. - Dùng lá cây làm đồ chơi. 4. Góc học tập và sách - Xem tranh truyện về chủ đề gia đình - Xem tranh ảnh về các thanh viên trong gia đình. - Tranh lô tô về các đồ dùng trong gia đình. - Các loại sách truyện về gia đình. - Chơi lô tô đồ dùng trong gia đình bé. - Hớng dẫn trẻ cách lật, mở sách, xem sách và gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung bức tranh theo suy nghĩ của trẻ. Động viên trẻ tìm từ thích hợp nói về nội dung câu truyện. 5. Góc âm nhạc: - Nghe nhạc và hát, múa những bài hát về gia đình - Đàn, cát sét, băng nhạc, đồ dùng đồ chơi âm nhạc. - Một số bài hát nh : tổ ấm gia đình, ba ngọn nến lung linh, cả nhà thơng nhau, cháu yêu bà - Sử dụng một số dụng cụ âm nhạc nh phách, trống, xắc xô 6. Góc khám phá khoa học toán: - Chăm sóc câycảnhtrong trờng - Trẻ biết tới cây, nhặt lá vàng. - Cây, con vật trong góc thiên nhiên, dụng cụ tới cây, xới đất. - Hàng ngày cho trẻ tới, xới đất cho cây, chăm sóc các con vật trong góc thiên nhiên. - Hớng dẫn trẻ tới cây, nhặt lá vàng. Hiểu đợc ý nghĩa của cây xanh đối với con ngời. I. - Hot ng chớnh: Trũ chuyn v gia ỡnh thõn yờu ca bộ. - Hot ng kt hpm nhc, giỏo dc l giỏo, toỏn. Mc ớch yờu cu: 3 - Kiến thức:Trẻ biết địa chỉ nơi ở, quan hệ của các thành viên trong gia đình đối với trẻ (Ông, bà, anh, chị, em) và các mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình.Nhận biết gia đình ít con và gia đình đông con. Nhận biết số lượng thành viên trong gia đình. - Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ,lời nói, đếm, so sánh số lượng. - Giáo dục: Giáo dục trẻ ngoan ngoãn yêu quí ông bà cha mẹ , chăm ngoan lễ phép, vâng lời người lớn, nhường nhịn em nhỏ. 2.Chuẩn bị 3 tranh :Bố mẹ, Ông bà và 1 con, Bố mẹ và 2 con, Bố mẹ và 3 con - Bài hát Cả nhà thương nhau 3.Tổ chức hoạt động Nội dung hoạt động Hướng dẫn của cô Dự kiến HĐ của trẻ Hoạt động1: Gây hứng thú hướng trẻ vào hoạt động Chào mừng các bé đến với chương trình “Chào ngày mới”, tham dự chương trình là 3 gia đình Bát xinh, ca đẹp, Đồng hồ tích tắc -Chương trình hôm hướng tới ngày “Gia đình Việt nam” với nội dung tìm hiểu về gia đình gồm có 3 phần thi Phần 1:Khám phá. Phần 2:Tìm hiểu Phần 3:Thi tài. - Lắng nghe cô giới thiệu - Biết chủ đề thi và các phần thi Hoạt động2 : Trò chuyện về gia đình bé Trước khi bước vào phần thi thứ nhất sẽ là trò chơi giao lưu “ nói nhanh”các bé sẽ kể về gia đình của mình sau 1 phút? Xin mời các bé bé và gia đình bước vào phần thi : khám phá -Đưa ảnh về gia đình bé với nội dung câu hỏi? +Gia đình ở đâu? +gia đình có mấy người? +Kể tên các thành viên trong gia đình? +Bố mẹ làm nghề gì? +Cháu thường làm gì để giúp đỡ bố mẹ. Mỗi câu trả lời đúng và hay được cộng 1 điểm, trả lời sai trừ đi 1 điểm. -Cô cho trẻ xem 3 tranh về 3 gia đình: Gia đình đông con, gia đình ít con, gia - Đại diện 1 ài trẻ kể về gia đình Ví dụ: Gia đình tôi có 3 thành viên, có bố, mẹ và tôi. Mọi người rất thương yêu nhau. Bố tôi là bộ đội, mẹ là giáo viên + Gia đình ở nông thôn + Có 5 thành viên + Bố, mẹ, ông, bà, con + Bố mẹ làm nghề nông + Quét nhà, lấy tăm - Quan sát tranh trả lời 4 đình nhiều thế hệ +Tranh1 về gia đình bạn Mai . Nhà bạn có những ai Gia đình bạn thuộc vào diện gia đình như thế nào? ( Đông con, hay ít con) +Tranh 2:ảnh về gia đình bạn Hiền. +Tranh 3:ảnh về gia đình Mai Lan Gia đình có ông bà là 1 thế hệ, bố mẹ 1 thế hệ, con cái 1 thế hệ nên gia đình bạn có 3 thế hệ sinh sống trong 1 nhà do vậy là gia đình nhiều thế hệ. ->Bài học giáo dục. Trong mỗi gia đình mọi người đối xử với nhau như thế nào? + Nhà bạn Mai gồm có bố, mẹ, anh, em Thuộc gia đình hạnh phúc, gia đình ít con + Gia đình bạn hiền có bố, mẹ, anh, chị, em + Gia đình bạn thuộc diện gia đình đông con + Gia đình bạn có Ông, bà, bố, mẹ, con Thuộc gia đình có nhiều thế hệ chung sống. -> yêu thương, chăm sóc nhau Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập -Trò chơi 1: Xếp nhanh Yêu cầu trẻ xếp đúng thứ tự các thành viên trong gia đình. -Trò chơi 2: Tạo các gia đình Yêu cầu: Vừa đi vừa hát, khi nghe cô nói tạo gia đình, sau đó phải biết giới thiệu về các thành viên trong gia đình mình. - Trẻ đóng vai các thành viên trong gia đình lên xếp theo hàng: Chẳng hạn nhà có 3 người: 1 Trẻ lên nói: Tô là bố, tôi là mẹ, tôi là con, gia đình tôi là gia đình ít con - Trẻ chơi theo yêu cầu Ví dụ: Có 4 người, trẻ giới thiệu gia đình nhà tôi có bố, mẹ, 2 con.  - Phân vai : Mẹ con - Xây dựng: Xây các kiểu nhà - Nghệ thuật: Tô màu tranh ngôi nhà - Học tập: Xem tranh gia đình. III. !" #$%&'(: 1. Hoạt động có chủ định: Trò chuyện gia đình bé. 2. Trò chơi vận động: Kéo co 3. Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời. a. Yêu cầu:  -Trẻ biếtmột số đặc điểm rõ nét tiết trời mùa thu - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi các trò chơi. - Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô. ). Chuẩn bị: 5 - Môi trường ngoài lớp phù hợp chủ đề hoạt động. - Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. *. Cách tiến hành: * ổn định: Cho trẻ xếp hàng ra sân vừa đi vừa hát vui vẻ bài : Cả nhà thương nhau . Hoạt động có chủ định: + Cô hỏi trẻ: - Bài hát nói gì ?( Cả nhà thương nhau) - Trong gia đình có những ai?( Ông, bà, bố, mẹ, con ) - Nhà con ở đâu?( ở thôn văn Bắc, xã Đông Văn, huyện Đông Sơn, Tỉnh Thanh Hoá) - Công việc từng người?( Bố mẹ làm nghề nông) - Giáo dục trẻ cách giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, ăn quà bánh không được vứt vỏ bánh kẹo bừa bãi. +Trò chơi vận động: Kéo co + Giới thiệu trò chơi: Kéo co. + Phổ biến cách chơi, luật chơi: Gợi ý giúp trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi + Tổ chức cho trẻ chơi: 2 - 3 lần, cô bao quát, động viên trẻ, nhận xét, tuyên bố kết quả. + Củng cố: Trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận xét mình và bạn chơi. ,. Chơi tự chọn: + Cô trò chuyện gới thiệu các đồ chơi ngoài trời, cách chơi. + Cho trẻ lựa chọn đồ chơi theo ý thích, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, nhường nhịn nhau, kỉ luật, an toàn. + Kết thúc: Cho trẻ ngừng chơi, tập trung nhận xét buổi chơi, điểm danh vào lớp. - 1. Hoạt động có chủ đích * Làm quen bài thơ : Em yêu nhà em Mục đích: Trẻ biết tên bài thơ, nhịp điệu bài thơ, hiểu nội dung bài thơ Chuẩn bị: Bài thơ 2. Chơi tự chọn, vệ sinh trả trẻ -./0: ******************************************   Hoạt động chính: Thơ: Em yêu nhà em Hoạt động kết hợp: Âm nhạc, rèn kỹ năng sống cho trẻ 6 1. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức:Dạy trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu, sắc thái của bài thơ. Trẻ biết và thể hiện được nội dung bài thơ. - Kỹ năng: Trẻ đọc diễn cảm bài thơ. Biết sử dụng một số động tác minh hoạ. Phát triển thính giác, khả năng ghi nhớ cho trẻ - Giáo dục: Trẻ biết yêu quí ngôi nhà của mình và người thân trong gia đình 2. Chuẩn bị: - Tranh thơ: Em yêu nhà em. 3. Cách tiến hành Nội dung hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ Hoạt động1: ổn định T/C, giới thiệu , Đọc thơ cho trẻ nghe Chào mừng các bé đến với chương trình “Câu lạc bộ người yêu thơ” -Chủ đề ngày hôm nay là nói về gia đình. - Để mở đầu cho chương trình là bài hát “Nhà của tôi” - Ai cũng có nhà của mình, vậy bạn nào có thể kể về ngôi nhà của mình? - Cháu có yêu gia đình của mình không? Vì sao? - Tình cảm bé dành cho ngôi nhà của mình như thế nào qua bài thơ: Em yêu nhà em. do cô: Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác. * Đọc thơ 2 lần cho trẻ nghe. Lần 2 kèm tranh Cô đọc bài thơ gì? - Viết tên bài thơ cho trẻ đọc. -Trẻ hưởng ứng và nhớ tên chương trình. -Trẻ biết chủ đề của chương trình. - Cả lớp hát - Một vài trẻ kể về gia đình của mình. - Trẻ nói cảm nghĩ của mình. - Biết tên bài thơ, tên tác giả. - Nghe cô đọc thơ - Bài thơ: Em yêu nhà em - Đọc tên bài thơ. Hoạt động2: Đàm thoại, trích dẫn, giải từ khó. - Bài thơ gì? - Do ai sáng tác? - Chẳng đâu bằng chình nhà em - Nhà của em bé có gì? Có nàng chim sẻ bên thềm líu lo - Líu lo có nghĩa là gì? - “Líu lo” là giọng hót của con chim rất vui vẻ. - Nhà em bé còn có những gì? Có nàng gà mái hoa mơ Cục ta cục tác khi vừa đẻ xong Có bà chuối mật lưng ong Có ông Ngô bắp râu hồng như tơ -Bài thơ: Em yêu nhà em. do cô: Đoàn Thị Lam Luyến sáng tác. - Có đàn chim sẻ - Trẻ nghe- đọc hiểu từ khó. - Có nàng gà mái hoa mơ, bà chuối mật lưng ong, ông Ngô bắp, ao muống, cá cờ 7 Có ao muống với cá cờ -Lưng ong có ý nói quả chuối cong như lưng của con ong - Em bé ví mình giống ai? Em là chị tấm đợi chờ bống lên - Ngoài ra còn có gì nữa? Có đầm ngào ngạt hương sen Ếch con học nhạc, Dế Mèn ngâm thơ -Cuối cùng em bé cảm thấy như thế nào? Dù đi xa thật là xa Chẳng đâu vui được như nhà của em. - Các con thấy em bé trong bài thơ có đáng yêu không? Vì sao? - Còn các bé lớp mình con có yêu nhà mình không? Và con thể hiện tình yêu như dành cho nhà mình như thế nào? ->Bài học giáo dục. - Trò chơi “Tạo dáng” các con vật xuất hiện trong bài thơ Chị tấm. -Có đầm sen, ếch, dế mèn -Dù đi đâu vẫn thấy yêu nhà của mình. - Trẻ trả lời - Trẻ nêu cảm nghỉ - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô. Hoạt động3: Dạy trẻ đọc thơ Phần tiếp theo của chương trình “Câu lạc bộ người yêu thơ” sẽ là sự thi tài của các thành viên trong tham dự chương trình ngày hôm nay xin mời quí vị và các bạn thưởng thức. - Cho trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức khác nhau Chương trình ngày hôm nay đã đến hồi kết thúc, chúc các bé sức khoẻ và học giỏi, chào tạm biệt hẹn gặp lại. - Trẻ nghe nhớ yêu cầu. - Lớp, tổ, cá nhân đọc thơ dưới nhiều hình thức. - Cả lớp đọc bài thơ: Em yêu nhà em và đi ra ngoài.  - Phân vai : Gia đình - Xây dựng: Xây các kiểu nhà - Nghệ thuật: Vẽ người thân trong gia đình - Thiên nhiên: Tưới cây III!" 1. Hoạt động có chủ định: Quan sát nhận xét các kiểu nhà. 2. Chơi trò chơi: Gia đình Gấu 3. Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt Mục đích yêu cầu: - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động biết kể tên các kiểu nhà kiên cô: tầng, cấp 4, nhà ngói, hiểu chủ đề buổi chơi, cách chơi luật chơi các trò chơi. - Trẻ hoạt động vui chơi kỉ luật, đoàn kết, nghe lời cô. 8 Chuẩn bị: - Tranh vẽ các kiểu nhà. - Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ. Tiến hành: *Ổn định tổ chức: Cho trẻ ra sân và hát bài “ Nhà của tôi” Cô đàm thoại về nội dung bài hát. - Sau khi tan học chúng mình về đâu? ( Về nhà) - Nhà là nơi ở của tất cả các thành viên trong gia đình. Ai giỏi hãy kể về nhà của mình nào? ( nhà hai tầng, sơn màu xanh, có cửa ra vào và nhiều cửa sổ, xung quanh có vườn, có cây xanh ) Hôm nay cô cháu mình cùng quan sát 1 số kiểu nhà và chúng mình so sánh xem có giống nhà của mình không nhé! ( Cô và trẻ quan sát nhà gần trường), cô gợi hỏi - Đây là nhà gì? Có mấy tầng? Nhà có những bộ phận nào? Tác dụng của bộ phận đó - Nhà được xây từ những nguyên vật liệu gì? ( Gạch, xi măng, cát ) - Do ai xây dựng lên?.( Cô chú công nhân xây dựng) * Chơi trò chơi: Gia đình Gấu + Giới thiệu trò chơi: + Phổ biến cách chơi, luật chơi:( gợi ý giúp trẻ nhớ lại cách chơi, luật chơi ) + Tổ chức cho trẻ chơi: 2 - 3 lần, cô bao quát, động viên trẻ, nhận xét tuyên bố kết quả. + Củng cố: trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi, nhận xét mình và bạn chơi. * Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt - 1. Hoạt động có chủ đích * Làm quen với bài mới: Đếm số lượng trong phạm vi 3 - Mục đích: Dạy kỹ năng đếm; Rèn nề nếp học tập - Chuẩn bị : Tranh vẽ về gia đình. - Tiến hành: + Cho trẻ hát bài: Cả nhà thương nhau + Cho trẻ kể tên các thành viên trong gia đình. + Cho trẻ xem tranh vẽ về gia đình- kể tên các thành viên trong tranh và đếm số lượng thành viên trong gia đình, chọn số tương ứng với số lượng người. 2. Chơi tự chọn, vệ sinh trả trẻ -./0  I 9 Hoạt động chính: Đếm số lượng các thành viên trong phạm vi 3. Hoạt động kết hợp: Khám phá khoa học, rèn kỹ năng sống ( Biết quan tâm, chia sẽ, giúp đỡ mọi người). 1. Mục đích yêu cầu: a Kiến thứcTrẻ nhận biết đếm số lượng các thành viên trong phạm vi 3 b. Rèn luyện cho trẻ kĩ năng nặn và biết nặn thêm cho đủ số lượng đồ dùng theo yêu cầu. c. Trẻ biết yêu quí, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. 2. Chuẩn bị: - Tranh vẽ gia đình có 3 người. - Hình người: Bố, mẹ , con. 3Cách tiến hành: Nội dung hoạt động Hoạt động của cô Dự kiến HĐ của trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, Gây hứng thú - Hát bài: Cả nhà thương nhau, - Gia đình con có những ai? - Bố con làm nghề gì? - Mẹ con làm gì? - Con yêu ai nhất? - Mọi người sống trong gia đình cần phải đối xử với nhau như thế nào? - Cả lớp hát cùng cô - Trẻ kể. - Làm nghề -Trẻ nói cảm nghĩ. - Yêu thương quan tâm chăm sóc lẫn nhau. Hoạt động 2: Đếm số lượng các thành viên trong gia đình trong phạm vi 3 *Trò chơi : Nhập vai thông minh - Gia đình có những ai? - Có bố. - Có mẹ. - Có con. -> Gia đình nhà bạn Trang có mấy người - Tương ứng với số mấy? - Hôm nay cô có món qua để tặng cho các con- cho trẻ đọc bài ca dao: Công cha như núi thái sơn - Món quà mà các con nhận được là gì? - Gia đình có những ai? - Nhà đó có con trai hay con gái? - Gia đình đó có mấy người? - Đây là gia đình có mấy con? Là gia đình ít con hay đông con? - Trong gia đình có 3 người vậy khi ăn cơm cần có mấy cái bát? - Cho trẻ xếp và đếm số lượng bát - Tương ứng với số mấy? * Chơi trò chơi - Một trẻ đóng bố, một trẻ đóng mẹ, một trẻ làm con - Tôi là bố. - Tôi là mẹ - Tôi là con - Trẻ đếm, Có 3 người. - Số 3. - Trẻ vừa đi vừa đọc ca dao về công ơn cha mẹ, lấy rổ và về vị trí của mình - Ảnh của những người trong gia đình: - Bố-mẹ- con. - Trẻ quan sát và trả lời. - Trẻ đếm và đọc kết quả (3 người). - có 1 con , là gia đình ít con - Trẻ xếp tương ứng 1-1 mỗi người một cái bát, cần có 3 cái bát. - Số 3.trẻ chọn số 3 đặt bên phải số lượng bát. 10 [...]... chng trỡnh Chic xe õm nhc ca i truyn hỡnh ụng Sn t chc ti trng Mm non ụng Vn -Tham d chng trỡnh l 3 gia ỡnh n t lp B1 trng Mm non ụng Vn Gia ỡnh: Mốo con Gia ỡnh: Th trng Gia ỡnh: Cu non Chng trỡnh tri qua 3 phn : Phn 1: Thi ti Phn 2: Qu tng m nhc Phn 3: Vui cựng 3 gia ỡnh Cho mng cỏc bộ n vi phn 1:Thi ti - cú th thi ti trc tiờn mi 3 gia ỡnh n vi trũ chi Ai nhanh hn, Ai thụng minh hn - Cho tr xem... Nghe các bài hát về chủ đề gia đình - Sử dụng các loại nhạc cụ, cho trẻ gõ phách, nhịp K HOCH NGY Thứ 2 ngày 28 tháng 10 năm 2013 I/- Hoạt động chung: Tao hinh Đề tài: Vẽ ngời thân trong gia đình I/ Yêu cầu: 1 Kiờn thc: - Trẻ hiu phn chớnh ca c th ngi gm: u, mỡnh, chõn - Trẻ biết tởng tợng lại những ngời thân trong gia đình - Trẻ biêt cáh bố cục hợp lý để vẽ những ngời thân trong gia đình 2 Ky nng - Luyn... Hot ng 1: Khi ng Hot ng2: Trng ng Hot ng ca cụ D kin H ca tr - Cho mng cỏc gia ỡnh tham d chng trỡnh : Gia ỡnh cựng kho n vi chng trỡnh ngy hụm nay gm hai gia ỡnh: Gia ỡnh nh Gu v gia ỡnh nh Th - Gii thiu BGK - Trc khi vo hi thi mi cỏc gia ỡnh hỏt 1 bi tng khụng khớ sụi ng cho hi thi -Mi cỏc gia ỡnh cựng vo sõn khi ng * Thi xem gia ỡnh no u v p hn - Tay: 2 Tay a sang ngang gp vai - Chõn: Hai tay a ngang,... Hc tp: Xem tranh v gia ỡnh III HOT NG NGOI TRI: 1 Hot ng cú ch nh: Trũ chuyn v gia ỡnh sng chung mt ngụi nh * Mc ớch yờu cu: - Tr hiu ni dung ch , trũ chuyn cựng cụ v cỏc bn - Tr thớch thỳ tỡm hiu v ch * Chun b : Tranh nh v gia ỡnh * Cỏch tin hnh : Trũ chuyn giỳp tr nhn bit ch - Cụ gii thiu tờn ch : Gia ỡnh sng chung mt ngụi nh + Gia ỡnh con sng õu?( nụng thụn ) + Ngụi nh gia ỡnh con ang sng... giấy dùng, đồ chơi và vẽ cất đúng nơi qui định - Xem sách tranh, ảnh về 1gia đình - Trẻ biết cắt những hình ảnh đẹp, làm thành Album xem sách và dở đọc đúng kỹ năng Nhận biết Trẻ biết xếp tơng 5KPK trong phạm ứng 1-1 H& vi 2, tìm TN hiểu về gđ và đồ dùng gđ - Hát hoặc biểu diễn các bài hát đã 6biết thuộc chủ đề Góc - Hát và múa gia đình, chơi với âm các bài hát dụng cụ âm nhạc nhạc theo CĐ và phân biệt... hp chõn n tay kia khụng chm chng ngi vt - Cho tr lm mu: Mi i din mi gia ỡnh 1 ngi lờn thc hin - Cho 2- 4 tr thc hin mt ln -Cụ quan sỏt chỳ ý sa sai, ng viờn khuyn khớch tr -Cng c bi: Thi gỡ? * xem gia ỡnh no nhanh chỳng mỡnh cựng chi trũ chi: Nộm búng vo r - Cựng chi vi búng Cỏch chi: Cú 2 gia ỡnh tham gia trũ chi ny - S thnh viờn 2 gia ỡnh bng nhau - Lut chi: v trớ chun b tay cm búng mt nhm ớch nộm... hi * Thờ duc sang: Cho tr tp cỏc ng tỏc theo bng nhc HOT NG GểC Tên g ó c ND- HĐ Gia đình, nấu ăn, -Cửa hàng, bán TP, hoa Yêu cầu -Trẻ trẻ biết chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong Chuẩn bị - búp bê, gối, quần áo, khăn mặt, bàn chải - Quần áo, dụng 17 Cách tiến hành - Đóng vai các thành viên trong gia đình: Trẻ đóng vai bố, mẹ chăm sóc trẻ, cho trẻ búp bê ăn 1Góc đóng vai quả nhóm... chai III HOT NG NGOI TRI: 1 Hot ng cú ch nh: Cho tr v nhng ngi thõn trong gia ỡnh Mc ớch: Cng c kin thc, rốn k nng v cho tr * T chc: - Cho tr quan sỏt tranh v ngi trong gia ỡnh - Nhn xột tranh Chi tay tht tay thũ - Tr chi - Cụ hng dn cỏch v nhng ngi thõn trong gia ỡnh: B m, ch em - T chc cho tr thc hin 2 Chi trũ chi: Chi to nhúm gia ỡnh 3 Chi t do: u quay, cu trt IV HOT NG CHIU 1 Hot ng cú ch ớch - B... cp kin thc mi v nhng ngi sng chung trong mt ngụi nh - Chun b tranh nh v nhng ngi sng trong cựng mt gia ỡnh 2 Chi t chn, bỡnh bu bộ ngoan, v sinh tr tr V NHT Kí CUI TUN: *********************************** gia đình TễI (Tuần 2) Thi gian thc hiờn t ngy 28/10- 1/11/2013 * on tre: Cụ ún tr vo lp vi thỏi vui ti nim n, õn cn to cho... ngi cú cc riờng ung nc thỡ cn cú my cỏi cc? - Cho tr xp v m s lng bỏt - Tng ng vi s my? (Cho tr lm trc, nờu kt qu v cụ cng c lm mu) * Trũ chi 1: To nhúm gia ỡnh, dựng cú s lng 3 * Trũ chi 2: Nn theo yờu cu Gia ỡnh cú 3 ngi, nn cho mi ngi trong gia ỡnh mt qu cam, nn s 3 - Tr cng xp tng ng 1-1 mi ngi mt cỏi cc, cn cú 3 cỏi cc - S 3 - Tr quan sỏt v c kt qu - Tr va i va hỏt bi C nh thng nhau khi cú hiu . em Thuộc gia đình hạnh phúc, gia đình ít con + Gia đình bạn hiền có bố, mẹ, anh, chị, em + Gia đình bạn thuộc diện gia đình đông con + Gia đình bạn có Ông, bà, bố, mẹ, con Thuộc gia đình có. hay được cộng 1 điểm, trả lời sai trừ đi 1 điểm. -Cô cho trẻ xem 3 tranh về 3 gia đình: Gia đình đông con, gia đình ít con, gia - Đại diện 1 ài trẻ kể về gia đình Ví dụ: Gia đình tôi có 3 thành viên,. tranh truyện về chủ đề gia đình - Xem tranh ảnh về các thanh viên trong gia đình. - Tranh lô tô về các đồ dùng trong gia đình. - Các loại sách truyện về gia đình. - Chơi lô tô đồ dùng trong gia đình bé. -