Đang tải... (xem toàn văn)
Lý thuyết nghiên cứu là nền tảng vô cùng quan trọng bởi “lý thuyết là kinh nghiệm, kiến thức, tri thức, trí tuệ của các thế hệ tích lũy lại, cung cấp cho người nghiên cứu cơ sở kiến thức để lập luận và kiến giải các vấn đề nghiên cứu”. Vì lẽ đó, sẽ không quá nếu nói hệ thống lý thuyết nghiên cứu chính là “quỹ đạo” của nhà nghiên cứu. Và để kết quả nghiên cứu bảo đảm đạt những giá trị khoa học cần thiết, thì quá trình triển khai nghiên cứu, nhà nghiên cứu không thể đi chệch cái “quỹ đạo” đó.
7 THÀNH VIÊN NHÓM GỒM NỘI DUNG NHÓM TẬP TRUNG NGHIÊN CỨU KHÁI NIỆM LÝ THUYẾT NGHIÊN CỨU CÁC LÝ THUYẾT NGHIÊN CỨU CÔNG CHÚNG I KHÁI NIỆM - Lý thuyết nghiên cứu tảng vô quan trọng “lý thuyết kinh nghiệm, kiến thức, tri thức, trí tuệ hệ tích lũy lại, cung cấp cho người nghiên cứu sở kiến thức để lập luận kiến giải vấn đề nghiên cứu” Vì lẽ đó, khơng q nói hệ thống lý thuyết nghiên cứu “quỹ đạo” nhà nghiên cứu Và để kết nghiên cứu bảo đảm đạt giá trị khoa học cần thiết, trình triển khai nghiên cứu, nhà nghiên cứu chệch “quỹ đạo” I KHÁI NIỆM - Hệ thống lý thuyết cịn xem “chìa khóa” để nhà nghiên cứu trả lời câu hỏi nghiên cứu tảng khoa học lý luận Khi có lý thuyết nghiên cứu phù hợp, nhà nghiên cứu thuận tiện việc xây dựng cấu trúc đề tài, hướng giải vấn đề nghiên cứu việc đặt giả thuyết nghiên cứu phù hợp - Vai trò lý thuyết nghiên cứu khoa học cung cấp khái niệm, khung lý thuyết để nhà nghiên cứu kiến giải câu hỏi nghiên cứu từ sở khoa học cách tường minh, thuyết phục Vì vậy, yêu cầu đặt bắt đầu vào đường nghiên cứu khoa học nghiên cứu hệ thống lý thuyết, lý luận nghiên cứu thuộc lĩnh vực khoa học mà họ quan tâm II Lý thuyết mũi kim tiêm (Hypodermic needle theory) Lý thuyết sử dụng hài lòng (Uses and gratification theory) Lý thuyết tiếp nhận (Reception theory) I Khái niệm Lý thuyết Gieo cấy (Cultivation theory) Lý thuyết dòng chảy hai bước (Two step flow) II LÝ THUYẾT MŨI KIM TIÊM (HYPODERMI C NEEDLE THEORY) - Lý thuyết mũi kim tiêm cho công chúng bị động, truyền thông có tác động mạnh mẽ, tức thời, trực tiếp Thơng tin thơng điệp hồn tồn “tiêm” qua quảng cáo, tuyên truyền… với mục đích tạo tác động dự kiến trước Thông diệp truyền thơng thâm nhập vào tâm trí cơng chúng “một viên đạn ma thuật”, tạo phản ứng giống người - Trong suốt chiến tranh giới II, hoạt động truyền thơng (mang tính trị) ln sử dụng để “tẩy não đám đông” II LÝ THUYẾT GIEO CẤY (CULTIVATIO N THEORY) - Tương tự tác động mũi tiêm da, có liên quan mật thiết tới cơng chúng bị động người ta cho rằng, thông điệp lặp lặp lại ảnh hưởng tới cơng chúng theo chiều hướng tốt lên xấu Thí dụ, quảng cáo mà nhiều đường, muối chất béo ảnh hưởng tới sức khỏe chúng ta, có tác động tới thói quen ăn uống chúng ta, cải thiện cách mà chọn thức ăn Công chúng có xu hướng tìm sản phẩm truyền thơng mà củng cố cho quan điểm họ vấn đề - Truyền thơng lý thuyết tạo tác động lâu dài tới công chúng, chút theo thời gian II LÝ THUYẾT DÒNG CHẢY HAI BƯỚC (TWO STEP FLOW) - Lý thuyết dịng chảy có liên quan tới cơng chúng chủ động chút Quy trình tác động truyền thơng dựa vào dịng chảy thơng tin người dẫn dắt (opinion leader) người chạy theo xu hướng (opinion follower) Cho dù tích cực hay tiêu cực dịng chảy thơng tin ln đóng vai trị quan trọng quy trình Có hai bước dịng chảy thơng tin này: (1) Từ phương tiện truyền thông đại chúng đến người dẫn dắt ý kiến, (2) Từ người dẫn dắt ý kiến đến người theo xu hướng Vì người dẫn dắt ý kiến trở thành người trung gian truyền thông đại chúng độc giả - Những người dẫn đắt cơng chúng có vai trò quan trọng theo lý thuyết II LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN (RECEPTION THEORY) - Lý thuyết tiếp nhận lý thuyết đề cập tới công chúng chủ động tập trung vào phản ứng công chúng thông điệp truyền thông mã hóa cụ thể Việc diễn giải ý nghĩa đạt tới kết luận có sau q trình giải mã thơng điệp Cơng chúng phản đối chia sẻ thông điệp Tùy thuộc vào lứa tuổi, quốc tịch hay văn hóa, nội dung truyền thơng diễn giải (giải mã thông điệp) theo cách khác - Hiệu phản ứng đặc tính thơng tin truyền thơng, khơng phải đặc tính độc giả; sản phẩm truyền thơng hàm chứa hiệu tiềm ẩn q trình sử dụng sản phẩm truyền thơng khiến cho hiệu tiềm ẩn thực Việc diễn giải thơng điệp truyền thơng phụ thuộc vào tình cảm tri thức công chúng II LÝ THUYẾT SỬ DỤNG VÀ HÀI LÒNG (USES AND GRATIFICATI ON THEORY) - Lý thuyết sử dụng hài lòng cho rằng, công chúng chủ động tiếp cận phương tiện truyền thông để thỏa mãn nhu cầu cụ thể họ Lý thuyết không tập trung vào cách mà truyền thông tác động tới công chúng, mà tập trung vào phản ứng công chúng truyền thông - Thuyết sử dụng hài lòng cho người dùng không bị động sản phẩm truyền thơng mà ngược lại có quyền lực chủ động việc sử dụng chúng.Thuyết ngụ ý phương tiện truyền thông cạnh tranh với nguồn thơng tin khác để mang đến hài lịng cho khách hàng II LÝ THUYẾT SỬ DỤNG VÀ HÀI LÒNG (USES AND GRATIFICATI ON THEORY) - Theo lý thuyết này, có lý khác khiến cơng chúng tiếp cận sản phẩm truyền thông: muốn cung cấp thông tin giáo dục; muốn giải trí; tạo sắc cá nhân (qua nhân vật đồng trang lứa phim chẳng hạn); hội nhập tương tác xã hội; thoát ly (chẳng hạn qua chương trình trị chơi mạo hiểm, sống sống khác thời gian định) Rất mong đóng góp anh chị