Đang tải... (xem toàn văn)
KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HÒA NHẬP, MÔN CÔNG NGHỆ 7 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG KÌ 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HÒA NHẬP, MÔN CÔNG NGHỆ 7 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG KÌ 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HÒA NHẬP, MÔN CÔNG NGHỆ 7 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG KÌ 1 KẾ HOẠCH DẠY HỌC DÀNH CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ HÒA NHẬP, MÔN CÔNG NGHỆ 7 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG KÌ 1
1 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Mơn: Cơng Nghệ Học kì I: 18 tuần ( 18 tiết) Phân phối chương trình Tên Tiết chương Số tiết theo Tuần chủ ppct đề 1,2 Bài 1: Giới thiệu trồng trọt Kiến thức, kỹ HSKT cần đạt 1,2 Năng lực a) Năng lực cơng nghệ - Trình bày vai trị, triển vọng trồng trọt - Kể tên nhóm trồng phổ biến Việt Nam - Nêu số phương thức trổng trọt phổ biến - Nhận biết đặc điểm cùa trồng trọt cơng nghệ cao - Trình bày đặc điềm số ngành nghề trổng trọt b) Năng lực chung Lựa chọn nguổn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm vị trí, vai trị triển vọng trống trọt Phẩm chất - Có ý thức tìm hiểu trồng trọt Phương pháp Phương tiện, đồ dùng Ghi giáo dục dành dạy học dùng cho cho HSKT HSKT Nêu giải vấn đề, tích cực hóa hoạt động học sinh Tranh ảnh: - Vai trò trồng trọt - Một số trồng phổ biến - Trồng ngô tự nhiên - Trồng hoa nhà kính - Nhà trồng có hệ thống nước tưới tự động - Một số ngành nghề trồng trọt Video: Video Trồng trọt công nghệ cao nói chung vai trị trổng trọt đời sống Nhận thức sở thích phù hợp thân với ngành nghề trồng trọt 4,5 Bài 2: Làm đất trồng Bài 3: Gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho Năng lực a) Năng lực công nghệ - Nêu thành phần vai trị đất trồng - Trình bày mục đích yêu cầu kĩ thuật làm đất trồng b) Năng lực chung Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm quy trình kĩ thuật làm đất trồng Phẩm chất Có ý thức tìm hiểu đất trồng kĩ thuật làm đất trồng 4,5 Năng lực a) Năng lực cơng nghệ - Trình bày ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn trổng trọt gia đình - Có ý thức đàm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trường trồng trọt Nêu giải vấn đề, tích cực hóa hoạt động học sinh Tranh ảnh: Một số công việc làm đất trồng Một số cách bón phân lót Video: Kĩ thuật làm đất trồng - Nêu giải vấn đề, tích cực hóa hoạt động học sinh Tranh ảnh: Một số hình thức gieo trồng Kĩ thuật chăm sóc trồng Cách sử dụng thuốc hóa học trừ sâu - Video Kĩ thuật chăm sóc trồng trồng Bài 4: Thu hoạch sản phẩm trồng trọt b) Năng lực chung Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng Phẩm chất - Có ý thức tìm hiểu kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng - Có ý thức vận dụng kiến thức kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phòng trừ sâu, bệnh cho trồng vào thực tiễn Năng lực Nêu giải a) Năng lực cơng nghệ vấn đề, tích - Trình bày mục đích, u cực hóa hoạt cầu thu hoạch sản phẩm trồng động học sinh trọt - Nêu số phương pháp phổ biến thu hoạch sản phẩm trổng trọt - Vận dụng kiến thức thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào thực tiễn b) Năng lực chung Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu, nâng cao kiến thức vế thu hoạch sản phẩm trồng trọt Phẩm chất Tranh ảnh: Một số hình thức gieo trồng Kĩ thuật chăm sóc trồng Cách sử dụng thuốc hóa học trừ sâu Video Kĩ thuật chăm sóc trồng a) 7,8 Bài 5: Nhân giống vơ tính trồng b) 7,8 Có ý thức vận dụng kiến thức thu hoạch sản phẩm trồng trọt vào thực tiễn Năng lực - Nêu giải Năng lực công nghệ vấn đề, tích - Trình bày kĩ thuật nhân cực hóa hoạt giống trồng giâm cành động học sinh - Thực việc nhân giống trồng phương pháp giâm cành - Đảm bào an tồn lao động vệ sinh mơi trường Năng lực chung - Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm nhân giống trồng - Hợp tác hiệu với bạn nhóm tn thủ quy định q trình thực hành - Có khả phát giải hiệu vấn đề phát sinh trình thực hành Phẩm chất - Tuân thủ nội quy thực hành, có ý thức đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường q trình thực hành - Trung thực trình thực hành báo cáo kết thực hành Tranh ảnh: Các phương pháp nhân giống vơ tính Video kĩ thuật nhân giống vơ tính - Dao, kéo, lọ thủy tinh - - Bình tưới nước, khay đựng đất Ơn tập a) Năng lực Năng lực công nghệ - Trình bày tóm tắt kiến thức học trồng trọt giới thiệu trồng trọt, quy trình trồng trọt, nhân giống vơ tính trồng - Vận dụng kiến thức học xung quanh chủ đề trồng trọt vào thực tiễn b) Năng lực chung - Tự chủ tự học, chủ động, tích cực học tập tham gia cơng việc gia đình: vận dụng cách linh hoạt kiến thức, kĩ trồng trọt, sử dụng phương pháp nhân giống phương pháp giâm cành, trồng rau an toàn để giải vấn đề hoạt động trồng trọt gia đình, - Giao tiếp hợp tác: biết trình bày ý tưởng, thảo luận vấn đề học, thực có trách nhiệm phần việc cá nhân phối hợp tốt với thành viên nhóm Về phẩm chất - Chăm chỉ, có ý thức nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức, kĩ trồng trọt vào đời sống Nêu giải Tranh ảnh số vấn đề, tích cực dạng tập hóa hoạt động học sinh 10 11,12 Kiểm tra tiết Bài dự án trồng rau an toàn ngày Yêu cầu cần đạt từ đến -GV: Đề kt - HS: Ôn lại kiến thức 10 11,121 Năng lực a) Năng lực cơng nghệ Lập kế hoạch, tính tốn chi phí việc cho trồng loại rau khay thùng xốp - Thực số cơng việc quy trình trồng chăm sóc rau an toàn Đảm bảo an toàn lao động, vệ sinh mơi trường sau q trình thực hành b) Năng lực chung - Thu thập thông tin cần thiết cho việc lựa chọn loại rau dụng cụ, thiết bị phù hợp với sở thích, mùa vụ, điều kiện kinh tế không gian trống - Hợp tác hiệu với bạn nhóm tuân thủ quy định trình thực dự án - Có khả phát giải hiệu vấn đề phát sinh trình thực dự án Phẩm chất - Tuân thủ nội quy thực hành, có ý Nêu giải vấn đề, tích cực hóa hoạt động học sinh Tranh ảnh: Các bước trồng rau chậu thùng xốp Video trồng rau an toàn - Chậu nhựa trồng chuyên dụng - Dụng cụ trồng tưới nước thức đảm bảo an toàn lao động vệ sinh mơi trường q trình thực hành - Trung thực trình thực hành báo cáo kết thực hành 13,14 15,16 Bài 7: Biới thiệu rừng Bài 8: Trồng, chăm sóc bảo vệ rừng 2 Năng lực a) Năng lực cơng nghệ - Trình bày vai trị rừng môi trường đời sống người - Phân biệt loại rừng phổ biến nước ta b) Năng lực chung 13,14 Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm vai trò rừng loại rừng phổ biến nước ta Phẩm chất Có ý thức tìm hiểu rừng, vai trò rừng đời sống bảo vệ rừng 15,161 Năng lực a) Năng lực cơng nghệ - Tóm tắt quy trình trổng rừng - Tóm tắt cơng việc chăm sóc rừng - Đề xuất việc nên Nêu giải vấn đề, tích cực hóa hoạt động học sinh Tranh ảnh: Các thành phần rừng Các loại rừng phổ biến Việt Nam Nêu giải vấn đề, tích cực hóa hoạt động học sinh Tranh ảnh: Các bước trồng rừng có bầu rễ trần Các cơng việc chăm sóc rừng b) 17 Ơn tập 17 a) b) khơng nên làm để bảo vệ rừng - Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng mơi trường sinh thái Năng lực chung Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp đế tìm hiểu thêm quy trình trồng, chăm sóc bảo vệ rừng Phẩm chất Có ý thức trồng, chăm sóc, bảo vệ rừng mơi trường sinh thái Năng lực Năng lực công nghệ - Hệ thống hoá kiến thức chương I: Trồng trọt - Hệ thống hoá kiến thức chương II: Lâm ngigệp - Vai trị rừng mơi trường đời sống người - Phân biệt loại rừng phổ biến nước ta - Nắm qui trình trồng rừng cơng việc chăm sóc rừng sau trồng - Đề xuất việc nên không nên làm trồng rừng Năng lực chung - Năng lực tự học, lực giải vấn đề - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Hiểu Nêu giải vấn đề, tích cực - GV: tranh ảnh hóa hoạt động - HS: đọc kĩ nội dung học sinh SGK biết kiến thức khoa học, lực dụng kiến thức vào thực tiễn, lực phân tích, lực tổng hợp thơng tin Phẩm chất: - Tự lập, tự tin, tự chủ - Hình thành lực tự học cho thân - Chăm chỉ: Củng cố kỹ vận dụng kiến thức học vào sống 18 Kiểm tra cuối kỳ I 18 Yêu cầu cần đạt từ đến Nêu giải GV: Đề kiểm tra vấn đề, tích cực HS: Chuẩn bị ơn hóa hoạt động , giấy kt học sinh Thị Xuân, ngày tháng 10 năm 2022 Xác nhận BGH nhà trường ( HIỆU TRƯỞNG) Người lập kế hoạch Tổ chuyên môn duyệt Nguyễn Thị Hồng Ánh Đàm Thị Nguyệt Nông Văn Vũ 10