Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án lớp 1 tuần 3132 mới nhất của năm 2013 2014 . Được chúng tôi soạn thảo đầy đủ , đẹp và hoàn chỉnh. không có sai sót . Soạn thảo dựa trên chương trình tuần 3132 . xin cám ơn mọi người đã chú ý đến văn bản này. Văn bản này sẽ làm mọi người hài lòng..... Xin chân thành cám ơn.
Tuần 31 Ngày soạn: 5/ 4/ 2014 Ngày giảng: Thứ hai, 7/ 4/ 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN =&= Tiết 2,3: Tập đọc NGƯỢNG CỬA I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghó hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. - Trả lời được câu hỏi 1, 2 (sgk) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1’ 24’ 1. KTBC : Hỏi bài trước. - Gọi 2 học sinh đọc bài Người bạn tốt và trả lời các câu hỏi trong bài. - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài và rút tựa bài ghi bảng. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Đọc mẫu: - Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: - Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch - Học sinh nêu tên bài trước. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. - Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 1 8’ 2’ 25’ chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + + Giảng từ: Ngưỡng cửa: là phần dưới của khung cửa ra vào. + Dắt vòng: dắt đi xung quanh(đi vòng) * Luyện đọc câu: + Khi đọc hết câu ta phải làm gì? * Luyện đọc đoạn: - Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau, mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Đọc cả bài. c. Luyện tập: Ôn các vần ăt, ăc. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần ăt ? Bài tập 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Gợi ý: Tranh 1: Mẹ dắt bé đi chơi. Tranh 2: Chò biểu diễn lắc vòng. Tranh 3: Bà cắt bánh mì. - Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. Tiết 2 d. Tìm hiểu bài và luyện đọc: - Gọi học sinh nối tiếp nhau đọc 2 đoạn văn đầu, cả lớp đọc thầm lại và trả lời các câu hỏi: + Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa? + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu? - Nhận xét học sinh trả lời. - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài văn. - 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng, cùng giáo viên giải nghóa từ. - Học sinh xác đònh các câu có trong bài. + Nghỉ hơi. - Học sinh lần lượt nối tiếp luyện đọc từng câu và nối tiếp đọc các câu - Theo dõi và nhận xét bạn đọc. - Xác đònh các đoạn. Đọc nối tiếp 3 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. - 2 em, lớp đồng thanh. - Nêu yêu cầu bài tập. - dắt - Học sinh nhắc lại các câu giáo viên gợi ý - Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ăc, vần ăt, trong thời gian 2 phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều câu nhóm đó thắng. - 2 em. - 2 em. + Mẹ dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa. + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường và đi xa hơn nữa. - Học sinh rèn đọc diễn cảm. 2 10’ 3’ 2’ e. Luyện nói: Trả lời câu hỏi theo tranh. - Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt theo chủ đề luyện nói. 3. Củng cố: - Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 4. Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. - Lắng nghe. - Học sinh luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên. Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đi đến trường. Từ ngưỡng cửa, bạn Hà ra gặp bạn. Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đi đá bóng. - Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài trên. - Nhắc tên bài và nội dung bài học. - 1 học sinh đọc lại bài. - Thực hành ở nhà. =&= Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẫm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1. - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 10’ 1. KTBC: - Kiểm tra bài tập 4. - Kiểm tra vở bài tập của hs. - Nhận xét KTBC. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính. - 1 hs lên bảng. Giải: Lan hái được là: 68 – 34 = 34 (bông hoa) Đáp số: 34 bông hoa - Học sinh nhắc tựa. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. 3 10’ 10’ 3’ 1’ - Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và trừ. Bài 2: Viết phép tính thích hợp. - Chữa bài. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Theo dõi, uốn nắn. - Chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. - Học sinh làm vào vở và chữa bài trên bảng lớp. Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. 34 + 42 = 76 76 – 42 = 34 42 + 34 = 76 76 – 34 = 42 34 + 42 = 42 + 34 = 76 - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét. - Thi đua làm bài tập - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Thực hành ở nhà. =&= BUỔI CHIỀU Tiết 1: Mó thuật CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 2: Thể dục CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 3: Âm nhạc CHUYÊN TRÁCH =&= Ngày soạn: 6/ 4/ 2014 4 Ngày giảng: Thứ ba, 8 / 4 / 2014 BUỔI SÁNG Tiết1: Tập viết TÔ CHỮ HOA Q, R I. Mục tiêu : - Tô được chữ hoa Q, R - Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ màu sắc, dìu dắt, dòng nước,xanh mướt kiểu chữ viết thường , cở chữ theo vở tập viết 1, tập 2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần) - Học sinh khá giỏi: viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy đònh trong vở Tập viết, Tập 2. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn: - Chữ hoa: Q, R đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Các vần, các từ ngữ (đặt trong khung chữ) III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 7’ 1. KTBC: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 4 em. - 2 em lên bảng viết các từ: tắt điện, chắc chắn - Nhận xét bài cũ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc. b. Hướng dẫn tô chữ hoa: - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: - Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ. c. Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng - Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. - 2 học sinh viết trên bảng - Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. - Học sinh quan sát chữ hoa Q, R trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. - Viết không trung. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng 5 6’ 18’ 1’ 1’ dụng: - Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện (đọc, quan sát, viết). d. Thực hành: - Cho HS viết bài vào tập. - GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 3. Củng cố: - Hỏi lại nội bài viết. - Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Q, R - Thu vở chấm một số em. - Nhận xét tuyên dương. 4. Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. - Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. - Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. =&= Tiết 2: Chính tả NGƯỢNG CỬA I. Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày lại đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa: 20 chữ khoảng 8 - 10 phút. - Điền đúng chữ vần ăc, ăt; chữ g, gh vào chỗ trống. - Bài tập (2, 3) sgk II. Đồ dùng dạy học: - Nội dung đoạn văn cần chép. Nội dung các bài tập 2 và 3. - Học sinh cần có VBT. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 25’ 1. KTBC: - 2 học sinh lên bảng làm lại bài tập 2 tuần trước đã làm. - Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2. Bài mới: a. giới thiệu bài ghi tựa bài. b. Hướng dẫn học sinh tập chép: * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài. - 2 học sinh làm bảng. - Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần 6 6’ 1’ - Luyện viết TN khó: đến lớp, xa tắp, đang chờ - Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải viết hoa. - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để viết. * Dò bài: - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả: + Đọc dò. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. - Thu bài chấm 1 số em. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. - Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. Nhận xét, dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. chép - Học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. - Điền vần an hoặc ăt, ăc. - Điền chữ g hoặc gh - Học sinh làm VBT. - Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. =&= 7 Tiết 3,4: Tin CHUYÊN TRÁCH =&= BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Thực hiện được cộng trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẫm; biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1. - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 10’ 10’ 10’ 1. KTBC: - Kiểm tra - Kiểm tra vở bài tập của hs. - Nhận xét KTBC. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi tựa. b. Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài. Cho học sinh so sánh các số để bước đầu nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và trừ. Bài 2: Viết phép tính thích hợp. - Chữa bài. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: - Theo dõi, uốn nắn. - 1 hs lên bảng. Giải: Nam hái được là: 64 – 34 = 30 (bông hoa) Đáp số: 30 bông hoa - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào vở và chữa bài trên bảng lớp. Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. 34 + 42 = 76 76 – 42 = 34 42 + 34 = 76 76 – 34 = 42 34 + 42 = 42 + 34 = 76 - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Làm việc theo nhóm 4. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. - Các nhóm khác nhận xét. 8 3’ 1’ - Chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương. Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bò tiết sau. - Thi đua làm bài tập - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Thực hành ở nhà. =&= Tiết2: Anh văn CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 3: Luyện Chính tả NGƯỠNG CỬA I. Mục tiêu: - HS chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Ngưỡng cửa. - Làm đúng các bài tập chính tả II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung đoạn văn cần chép. Nội dung các bài tập 2 và 3. - Học sinh cần có VBT. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 24’ 8’ 1. giới thiệu bài ghi tựa bài. 2. Hướng dẫn học sinh tập chép: * Đọc và tìm hiểu lại nội dung bài. - Luyện viết TN khó: đi men, ngưỡng cửa, * Thực hành bài viết (chép chính tả). - Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng để viết. * Dò bài: - Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính tả c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Học sinh nêu yêu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai. - Học sinh tiến hành chép bài vào vở bài tập. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. - Làm các bài tập trong vở bài tập 9 2’ 3. Nhận xét, dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đọan văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. =&= Ngày soạn: 7/ 4 / 2014 Ngày giảng: Thứ tư, 9/ 4 / 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1,2: Tập đọc KỂ CHO BÉ NGHE I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ầm ó, chó vện, chăng dây, ăn no, qyay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối câu mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm, ngộ nghónh, của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. - Trả lời được câu hỏi 2 (sgk) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK. - Bộ chữ của GV và học sinh. III. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 24’ 1. KTBC: Hỏi bài trước. - Đọc thuộc một khôt thơ bài Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong bài. - GV nhận xét chung. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: * Đọc mẫu + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ nhàng). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. * Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Chăng, quạt hòm, nước bạc + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. * Luyện đọc câu: - Học sinh nêu tên bài trước. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: - Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài và trả lời các câu hỏi. - Nhắc tựa. - Lắng nghe. - Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. - Vài em đọc các từ trên bảng. - Luyện đọc từng câu. 10 [...]... nghiệm 1 - Đọc lại bài ở nhà - Đọc lại bài trên bảng -=&= -Tiết 3: GDTT: I Mục tiêu: SINH HOẠT 33 - Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 31 - Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới - Sinh hoạt theo chủ đề: KC: Niềm vui bất ngờ II Chuẩn bò: - Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 32 III Phần lên lớp: TG Hoạt động GV 3’ 1 Ổn đònh tổ chức: - Hát tập thể 1 - 2 bài 12 ’... vở thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 5’ 1 KTBC: - Kiểm tra sự chuẩn bò của học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn trong tiết trước - Nhận xét chung về việc chuẩn bò của học sinh 2 Bài mới: 1 a Giới thiệu bài, ghi tựa 4’ b Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán hàng rào + Kẻ 1 đường chuẩn (dựa vào đường kẻ ô tờ giấy) + Dán 4 nan đứng các nan cách nhau 1 ô + Dán 2 nan ngang: Nan... bài đã học BUỔI CHIỀU Tiết 1: Luyện toán ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I Mục tiêu : Giúp học sinh: - Làm quen với mặt đồng hồ Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ - Có biểu tượng ban đầu về thời gian - Phụ đạo hs yếu II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 15 1 19 ’ 18 ’ 2’ 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Nhắc lại các bộ phận... tập:… - Lớp phó học tập báo cáo lại nêu lên một số em học tập tốt, nhắc nhở một số bạn chưa chăm học và động viên một số em tiến bộ ,… - Lớp phó VTM báo cáo lại việc sinh hoạt 15 phút đầu giờ và hát giữa các tiết ,… - Lớp phó lao động báo cáo lại q trình vệ sinh lớp học - Ý kiến cá nhân 5’ *Lớp trưởng đánh giá nhận xét 5’ * Giáo viên CN đánh giá nhận xét chung a Về nề nếp: - Tất cả học sinh trong lớp đều... Hát tập thể 1 - 2 bài 12 ’ 2 Đánh giá quá trình hoạt động của tuần 31: - GV chủ nhiệm thơng qua chương trình sinh hoạt - Đánh giá hoạt động tuần qua: 34 Hoạt động HS - Các tổ báo cáo: tổ trưởng tổ 1, 2, 3 báo cáo a Về nề nếp: - Tất cả các bạn trong tổ đều đi học đúng giờ Riêng có bạn đi học chưa đúng giờ,…… - Thực hiện tương đối nghiêm túc nề nếp, nội quy trường lớp - Tổ 1 có bạn nghỉ học (có phép, khơng... Toán 1 III Các hoạt động dạy học: TG 1 16 ’ 17 ’ 1 Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn bài: a Ôn các kiến thức đã học ở buổi - Nhắc lại vai trò của các bộ phận sáng: có trên mặt đồng hồ - Xem và đọc giờ đúng trên đồng - Kiểm tra một số cá nhân hồ - Nhận xét, đánh gi á - Quan sát b Làm bài tập: - Làm bài vào vở bài tập - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Sau mỗi bài tập, 1 -... SÁNG Tiết1: Toán THỰC HÀNH I Mục tiêu: - Biết đọc giờ đúng vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày II Đồ dùng dạy học: - Mô hình mặt đồng hồ III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 4’ 1 KTBC: Hỏi tên bài cũ + Giáo viên quay kim trên mặt đồng hồ và hỏi học sinh về một số giờ đúng: 12 giờ, 9 giờ, … - Nhận xét KTBC 2 Bài mới : 1 a Giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn học sinh thưc hành: 7’ Bài 1: ... đường chuẩn 1 ô Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô Hoạt động HS - Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho giáo viên kiểm tra - Vài HS nêu lại - Học sinh quan sát giáo viên thực hiện trên mô hình mẫu 4 ô Đường chuẩn - Học sinh nhắc lại cách cắt và dán 25’ c Học sinh thực hành kẻ cắt và dán rồi thực hành theo mẫu của giáo viên nan giấy vào vởt thủ công 23 5’ + Kẻ đường chuẩn + Dán 4 nan đứng + Dán 2 nan... “buổi trưa ăm cơm” với mặt đồng hồ chỉ 11 giờ, “buổi chiều học nhóm” với mặt đồng hồ chỉ 3 giờ, “buổi tối nghỉ ở nhà” với mặt đồng hồ chỉ 10 giờ 1 - Hướng dẫn học sinh dựa vào tranh - Làm việc nhóm 4 vẽ để làm bài tập (vẽ kim ngắn chỉ - Lúc đi vào buổi sáng có thể là 6,7 hay gìơ thích hợp vào tranh) 8 giờ (có mặt trời mọc) - Lúc đến nhà có thể là trưa 11 giờ hay 12 giờ (tuỳ theo phương tiện để đi) 3... Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp học - Thi đua học tập giữa các tổ, lớp 5’ - Lớp trưởng đánh giá nhận xét 35 8’ 2’ - Duy trì phong trào “Giữ vở sạch - - Cả lớp lắng nghe viết chữ đẹp” - Tăng cường phong trào giữ gìn lớp học sạch, đẹp và xanh hoá trường học - Thực hiện tốt công tác bán trú và bữa cơm học đường - Đi đường cẩn thận, không chạy đùa giỡn trên đường, thực hiện tốt ATGT - Cả lớp lắng nghe đường bộ . dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 15 1 19 ’ 18 ’ 2’ 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Kiểm tra một. đúng. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1. - Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1 10 ’ 10 ’ 10 ’ 1. KTBC: - Kiểm tra - Kiểm tra vở bài. Tuần 31 Ngày soạn: 5/ 4/ 2 014 Ngày giảng: Thứ hai, 7/ 4/ 2 014 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN =&= Tiết 2,3: Tập đọc NGƯỢNG CỬA I.