Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là giáo án lớp 1 tuần 2125 mới nhất của năm 2013 2014 . Được chúng tôi soạn thảo đầy đủ , đẹp và hoàn chỉnh. không có sai sót . Soạn thảo dựa trên chương trình tuần 6 . xin cám ơn mọi người đã chú ý đến văn bản này. Văn bản này sẽ làm mọi người hài lòng..... Xin chân thành cám ơn.
Tuần 21 Ngày soạn: 11/ 01 / 2014 Ngày giảng: Thứ hai, 13 / 01 / 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: SINH HOẠT DƯỚI CỜ =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt: ôp - ơp I. Mục tiêu: - Đọc được ôp, ơp, hộp sứa, lớp học; từ và đoạn ứng dụng. - Viết được ôp, ơp, hộp sứa, lớp học; - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC: - Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1, 2: bắp chuối Tổ 3 : đắp đập - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ôp * Giới thiệu vần: - Viết vần ôp: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần ôp được tạo nên từ những âm nào? - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ôp được tạo nên từ âm ô và p. - Phân tích vần. 1 8’ 10’ 8’ 1’ 12’ - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: ô - p - ôp - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm h đặt vào trước vần ôp, dấu nặng đặt dưới ô để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng hộp lên bảng. + Giới thiệu từ: hộp sữa - Giới thiệu hộp sữa c. Dạy vần ơp: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - So sánh vần ôp với op - Ghép vần ôp - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng hộp - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: ôp, ơp, hộp sứa, lớp học. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. 2 11’ 13’ 3’ 1’ - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Trong tranh vẽ gì? + Hãy kể về các bạn trong lớp em? + Tên của bạn là gì? + Bạn học giỏi về môn gì hoặc có năng khiếu về môn gì? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Kể trong nhóm 2: - Một số hs kể trước lớp. - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 4: Toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I. Mục tiêu: - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-3; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời. - Bộ đồ dùng toán 1. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 1. KTBC: - KT bài tập số 3 và số 4. - Giáo viên nhận xét về kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài, ghi tựa. - Học sinh làm ở bảng lớp bài 3 và 4 - Học sinh khác nhận xét. - Học sinh nhắc tựa. 3 10’ 8’ 7’ 7’ 2’ b. Hướng dẫn bài: * GT cách làm tính trừ dạng 17 – 7 - Hướng dẫn hs thực hiện trên que tính: - Hướng dẫn học sinh tự đặt tính và làm tính trừ. + Viết 17 rồi viết 7, sao cho 7 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vò). + Viết dấu trừ (-) + Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. + Tính từ phải sang trái. c. Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) Bài 1: c1, 3, 4 Tính. - Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng cột ở hàng đơn vò và trừ từ phải sang trái. - GV nhận xét. Bài 2:1,3 Tính. - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. - GV nhận xét. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống. Cho học sinh làm ở phiếu học tập, làm xong đọc kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài. - Học sinh nêu lại nội dung bài học. - Học sinh thực hành và nêu: + Có 17 que tính, tách thành 2 phần. Một phần gồm 1 chục que tính và một phần gồm 7 que tính. - Học sinh thực hành + Viết số 17 ở trên, viết số 7 ở dưới, sao cho số 7 ở hàng đơn vò thẳng cột với số 7, viết dấu - ở trước. + Tính từ phải sang trái. + 7 trừ 7 bằng 0, viết 0. + Hạ 1, viết 1. - Nhiều hs nhắc lại cách thực hiện tính. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Làm bảng con - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm nối tiếp. - Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả. - Học sinh nêu yêu cầu của bài. - Học sinh làm ở phiếu học tập. - Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách đặt tính và tính: 17 - 4 =&= BUỔI CHIỀU 4 Tiết 1: Mó thuật CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 3: Thể dục CHUYÊN TRÁCH =&= Tiết 3: Âm nhạc CHUYÊN TRÁCH =&= Ngày soạn: 12/ 01 / 2014 Ngày giảng: Thứ ba, 14/ 01 / 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1, 2: Tiếng Việt ep - êp I. Mục tiêu: - Đọc được ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC :- Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1, 2: hộp sữa Tổ 3 : Lớp học - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ep * Giới thiệu vần: - Viết vần ep: Phát âm. - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. 5 8’ 10’ 8’ 1’ 12’ * Nhận diện vần: + Vần ep được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần: - Hướng dẫn đánh vần: e - p - ep - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm ch đặt vào trước vần ep, dấu nặng đặt dưới e để tạo tiếng mới. + Nhận xét. + Hướng dẫn hs đánh vần: + GV theo dõi, chỉnh sữa. + GV nhận xét và ghi tiếng chép lên bảng. + Giới thiệu từ: cá chép - Giới thiệu cá chép c. Dạy vần êp: Tương tự d. Hướng dẫn viết bảng con: - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình. - Theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét và sửa sai. e. Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ. - Nhận xét. 3. Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang vần mới học Tiết 2 1. Luyện đọc: + Vần ep được tạo nên từ âm evà p. - Phân tích vần. - So sánh vần ep với ôp - Ghép vần ep - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng chép - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng - Đọc lại bài trên bảng. - Đọc trơn từ. - Quan sát. - Quan sát, lắng nghe. - Viết bảng con: ep, êp, cá chép, đèn xếp. - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn từ ứng dụng. - Đọc toàn bảng. - 4 - 6 hs thực hiện 6 11’ 13’ 3’ 1’ * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét. * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét. 2. Luyện nói: + Tranh vẽ gì? + Các bạn trong bức tranh đã xếp hàng như thế nào? + Hãy giới thiệu tên các bạn trong lớp được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi xếp hàng? 3. Luyện viết: - GV hướng dẫn học sinh viết trên vở tập viết. - Theo dõi và sữa sai. - Chấm điểm một số vở. - Nhận xét cách viết. 4. Củng cố, dặn dò: - Gọi đọc bài, tìm tiếng mới mang vần mới học. 5. Nhận xét tiết học: - Tuyên dương những hs học tốt. - Đọc lại bài ở nhà. - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng. - Thảo luận nhóm về nội dung tranh. - Học sinh tìm tiếng mới trong câu. - Đánh vần tiếng mới và đọc trơn tiếng. - Đọc trơn toàn câu. - Thảo luận nhóm 2 và có ý kiến. - Toàn lớp thực hiện. - CN 10 em - Lắng nghe. =&= Tiết 3, 4: Tin học CHUN TRÁCH =&= BUỔI CHIỀU 7 TiÕt 1,2: RÌn TiÕng ViƯt ep - êp I. Mục tiêu: - Ghi nhí vµ ph¸t ©m ®óng vần ep, êp và các từ, câu ứng dụng trong bài. - Lµm bµi tËp ë vë bµi tËp. - ViÕt ®ợc theo ®óng mÉu. II. Đồ dùng dạy học: - B¶ng « li. Vë viÕt III. Các hoạt động dạy và học: TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1’ 29’ 5’ 5’ 39’ 1’ Tiết 1 1. Giíi thiƯu tiÕt häc: 2. Híng dÉn bµi: a. Lun ®äc: - ViÕt b¶ng néi dung bµi ®äc. - Ch÷a lçi ph¸t ©m cho hs. - Giới thiệu một số từ có vần vừa học. b. Lµm bµi tËp: - Hướng đẫn hs làm các bài tập trong vở. Bài 1: Nối. - Theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn yếu. BT2: Điền - NhËn xÐt BT3: Viết. - Hướng dẫn: - Theo dõi, uốn nắn. + ChÊm ®iĨm mét sè vë. 3. Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Đọc lại bài ở nhà. - §äc c¸c vần và các từ, câu ứng dụng trong bài (c¸ nh©n, nhãm. ®ång thanh) - Đọc cá nhân, nhóm, lớp. - Quan sát, lắng nghe. - Nêu yêu cầu bài tập. - Đọc các từ và nối với tranh thích hợp - Quan sát tranh, đọc nhẩm từ, điền cần thích hợp vào chỗ chấm. - Đọc lại các từ vừa điền xong. - Quan s¸t. - ViÕt vµo vë. - Đọc lại bài trên bảng. =&= 8 Tiết 2: Luyện toán PHÉP TRỪ DẠNG 17 – 7 I. Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn luyện kó năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm. - Phụ đạo hs yếu. II. Đồ dùng dạy học: - Vở BT Toán 1 III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 18’ 17’ 3’ 1’ 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn bài: a. Ôn các kiến thức đã học ở buổi sáng: - Kiểm tra một số cá nhân. - Nhận xét, đánh giá. b. Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài. - GV chữa bài. - Nhận xét và chấm điểm một số vở. c. Trò chơi: - Nối phép tính với kết quả đúng. - Nhận xét, tính điểm thi đua. 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Nhắc lại các bước thực hiện phép cộng dạng 17 - 7 - Quan sát. - Làm bài vào vở bài tập - 3 hs đại diện 3 tổ lên thi đua. - Nhận xét. =&= Ngày soạn: 13/ 01 / 2014 9 Ngày giảng: Thứ tư, 15 / 01 / 2014 BUỔI SÁNG Tiết 1, 2: Tiếng Việt ip - up I. Mục tiêu: - Đọc được ip, up, bắt nhòp, búp sen; từ và dòng thơ ứng dụng. - Viết được ip, up, bắt nhòp, búp sen. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ bố mẹ II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa. - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng và bài luyện nói. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 5’ 1’ 7’ Tiết 1 1. KTBC: - Học vần hôm trước các em được bài gì? - Viết bảng con: Tổ 1, 2: cá chép Tổ 3 : đèn xếp - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học 2 vần mới. b. Dạy vần ip * Giới thiệu vần: - Viết vần ip: Phát âm. * Nhận diện vần: + Vần ip được tạo nên từ những âm nào? - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần: - Hướng dẫn đánh vần: i - p - ip - Giới thiệu tiếng: + Yêu cầu hs lấy âm nh đặt vào trước vần ip, dấu nặng đặt dưới i để tạo - Học sinh nêu tên bài trước. - Viết vào bảng con theo yêu cầu của gv. - Đọc từ trên bảng con. - 2 hs đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ip được tạo nên từ âm ivà p. - Phân tích vần. - So sánh vần ip với ôp - Ghép vần ip - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. 10 [...]... động HS 21 18’ 20’ 1 a Ôn các kiến thức đã học ở buổi - Nhắc lại các bước thực hiện tính sáng: - 4 - 5 học sinh làm bảng lớp - Nhận xét - Kiểm tra một số cá nhân - Nhận xét, đánh giá b Làm bài tập: - Quan sát - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài - Làm bài vào vở bài tập tập: - Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả cả lớp dò bài GV chữa bài - Nhận xét và chấm điểm một số vở 3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống... học ở buổi sáng: - Nhắc lại các bài toán được học buổi sáng - 4 - 5 học sinh phân tích bài toán - Nhận xét - Kiểm tra một số cá nhân - Nhận xét, đánh giá b Làm bài tập: - Hướng dẫn các bài tập trong vở bài tập: - Quan sát - Sau mỗi bài tập, 1 - 2 hs đọc kết quả - Làm bài vào vở bài tập cả lớp dò bài GV chữa bài - Nhận xét và chấm điểm một số vở 3 Củng cố, dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết... “Chú bộ đội đi xa” - Cả lớp hát - Nhận xét 15 ’ 2 Đánh giá hoạt động của tuần 21: - Lớp trưởng đánh giá * Về nề nếp: * Về học tập: - GV lắng nghe và giúp đỡ lớp trưởng tổ - Học sinh lắng nghe chức tiết sinh hoạt - Ý Kiến các tổ trưởng, tổ phó, cá nhân phát biểu, chia xẻ,… - Nhận xét 6’ 3 Gv đánh giá lại hoạt động trong tuần: a Về nề nếp: - Phần lớn học sinh trong lớp đều đi học đúng giờ - Thực hiện tương... tuổi thơ: - Ban giám khảo gồm: lớp trưởng, 2 lớp phó cùng cơ giáo chủ nhiệm - Thang điểm 10 cho mỗi lần thi Hướng dẫn thi: Mỗi tổ chọn 3 em tổ đã lựa chọn - Cả lớp theo dõi lắng nghe tuần trước 23 - Thi hát - Thi vẽ - Thi về kiến thức Tốn, Tiếng việt lớp1 10 ’ 3 Tổng kết cuộc thi - Cơng bố kết quả để xem tổ và cá nhân nào nhất, nhì, ba - Lắng nghe - HS phát biểu theo ý kiến cá nhân 5’ 1 - Nhận xét... HOẠT LỚP TUẦN I Mục tiêu: - Đánh giá quá trình hoạt động của lớp trong tuần 21 - Đề ra kế hoạch thực hiện cho tuần tới - Văn nghệ theo chủ đề hát về « Sắp đến tết rồi » II Chuẩn bò: - Nội dung đánh giá và kế hoạch hoạt động tuần 22 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 21 TG Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 3’ 1 Ổn đònh tổ chức: - Chơi trò chơi: Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang - Học sinh tham gia chơi - Hát... 4 Văn nghệ: - Cả lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau ” - Nhận xét 5 Cũng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Khen ngợi những học sinh tiến bộ Động viên nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt - Cả lớp hát - Hát cá nhân, nhóm, hát kết hợp múa - Thi hát kết hợp múa phụ họa -= &= Tiết 1: Tập viết Ngày soạn: 15 / 01 / 2 014 Ngày giảng: Thứ sáu, 17 / 01 / 2 014 TUẦN 19 I Mục tiêu: - Viết đúng... e Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng - Đọc trơn từ ứng dụng - Đọc toàn bảng + Giải thích từ - Nhận xét 3 Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang - 4 - 6 hs thực hiện vần mới học Tiết 2 1 Luyện đọc: * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét * Luyện đọc câu: - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: 11 ’ 13 ’ - Đọc lại bài trên bảng - Đọc trơn từ - Quan sát - GV nhận xét 2 Luyện... trong SGK - Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 5’ 1 KTBC: Hỏi tên bài học - Kiểm tra bài tập 4: c1, 3 Hoạt động HS - Học sinh nêu - 1 em viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán - 1 học sinh phân tích bài toán, - Theo dõi và nhận xét bài bạn - Nhận xét về kiểm tra bài cũ 2 Bài mới: 35 1 a Giới thiệu bài: ghi tựa - Học sinh nhắc tựa 10 ’ b Giới thiệu cách giải bài toán và cách... sai e Đọc từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng: + Giải thích từ 1 12 ’ 11 ’ - Học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng - Đọc trơn từ ứng dụng - Nhận xét 3 Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang - Đọc toàn bảng vần mới học Tiết 2 1 Luyện đọc: - 4 - 6 hs thực hiện * Đọc vần, tiếng, từ: - GV nhận xét * Luyện đọc câu: - Lần lượt cá nhân đọc bài trên bảng - Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng: - GV nhận xét 2 Luyện nói:... II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, SGK - Bộ đồ dùng toán 1 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 5’ 1 KTBC: Hỏi tênbài cũ - Kiểm tra bài tập 3 1 5’ 5’ Hoạt động HS - 4 Học sinh làm ở bảng lớp - Cả lớp làm bảng con - Nhận xét - Giáo viên nhận xét 2 Bài mới : a Giới thiệu bài, ghi tựa b Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Số - Học sinh nhắc tựa - Học sinh nêu yêu cầu của bài - Nối tiếp nêu các số . p. - Phân tích vần. - So sánh vần iêp với up - Ghép vần iêp - Lắng nghe. - Đánh vần và đọc trơn. - Ghép tiếng liếp - Đánh vần và đọc trơn tiếng. - Phân tích tiếng 17 8’ 10 ’ 8’ 1 12 ’ 11 ’ 13 ’ +. câu ứng dụng. - Lắng nghe - Phát âm. + Vần ôp được tạo nên từ âm ô và p. - Phân tích vần. 1 8’ 10 ’ 8’ 1 12 ’ - Nhận xét, bổ sung. * Đánh vần : - Hướng dẫn đánh vần: ô - p - ôp - Giới thiệu tiếng: +. Tuần 21 Ngày soạn: 11 / 01 / 2 014 Ngày giảng: Thứ hai, 13 / 01 / 2 014 BUỔI SÁNG Tiết 1: GDTT: SINH HOẠT DƯỚI CỜ =&= Tiết 2, 3: Tiếng Việt: ôp - ơp I. Mục tiêu: - Đọc được