Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 TUẦN 17 Thời gian thực hiện: …/…/… đến …/…/… ÂM NHẠC: TIẾT 17 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực âm nhạc - Học sinh nắm nội dung học - Nhớ lại hát học tác giả nào, nội dung, sắc thái - Các nhóm học sinh thể nội dung ôn tập giáo viên đề Năng lực chung -Học sinh thể nội dung học Phẩm chất - Biết lắng nghe ý kiến, chia sẻ hợp tác bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ giao - Yêu âm nhạc, quê hương, đất nước, trường học, thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Mở đầu Khởi động - Trò chơi: Vận động thể theo nhạc (Body percussion) - Hs thực chơi trò chơi Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 - Gv: Mở file nhạc hướng dẫn HS vận động thể tay, vai, đùi, giậm chân, … theo nhịp - Hs thực điệu Khuyến khích HS tự sáng tạo động tác vận động thể theo ý thích - Gv: Nhận xét, tuyên dương HS liên kết giới thiệu vào nội dung tiết học - Hs lắng nghe Luyện tập, thực hành - Chép nói tên nốt nhạc khuông nhạc - Gv: Cho HS nhớ lại kiến thức vị trí nốt nhạc khng hình nốt - Gv: u cầu HS nói tên nốt nhạc khng nhạc GV nốt nhạc khng để HS nói - Gv: Nhận xét, tuyên dương sửa sai cho HS (nếu có) - Gv: Hướng dẫn HS chia nhóm tập luyện đọc nhạc Bài số Bài số kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách/ nhịp - Gv: Nhận xét, tuyên dương điều chỉnh cho HS (nếu cần) - Gv: Yêu cầu nhóm đọc nối câu đọc nhạc số số - Đọc nhạc Bài số Bài số với yêu cầu + Đọc kết hợp gõ/ vỗ tay theo phách, nhịp + Đọc nối tiếp + Gõ nhạc cụ theo nhóm kết hợp hình tiết tấu sau: Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… - HS chép dòng nhạc vào vở, gọi HS chép bảng - HS nhận xét bạn sau hoạt động - Hs lắng nghe - Hs thực hành theo quy định - Hs thực hành theo quy định Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 - Gv: Gợi ý để HS so sánh, phân biệt gõ xác tiết tấu nghịch phách - Gv: Yêu cầu nhóm kết hợp gõ nhạc cụ theo hình tiết tấu Khuyến khích HS sử dụng - HS nhận xét bạn/ nhóm bạn loại nhạc cụ gõ/ nhạc cụ tự tạo - Gv: Nhận xét, tuyên dương điều chỉnh cho sau hoạt động HS (nếu cần) - Gv: Cho HS quan sát câu nhạc hướng dẫn - Hs lắng nghe HS thực hành thổi recorder nốt Si theo mẫu âm + Sử dụng nhạc cụ giai điệu thổi theo mẫu âm * Recorder - Gv: Cho HS đọc mẫu âm tập bật lưỡi theo âm “Tu” sau luyện tập thổi Khuyến khích HS hỗ trợ lẫn - Gv: Yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn - Gv: Nhận xét, tuyên dương điều chỉnh cho HS (nếu cần) - Gv: Cho HS quan sát hướng dẫn HS thực hành chơi kèn phím nốt Đơ – Rê - Mi theo mẫu âm * Kèn phím - HS thực cá nhân/ nhóm/ tổ - Hs nhận xét bạn - HS thực cá nhân/ nhóm/ tổ - Gv: Cho HS đọc mẫu âm sau luyện tập - Hs thực thổi Khuyến khích HS hỗ trợ lẫn - Gv: Yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn - Gv: Nhận xét, tuyên dương điều chỉnh cho - Hs nhận xét bạn - Hs lắng nghe HS (nếu cần) Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 Vận dụng, trải nghiệm - Chọn thực hai nội dung + Thể hát học theo cách em - HS thực hành theo tập luyện - Gv: Gợi ý cho HS tự lựa chọn hát trình bày sản phẩm theo thích chủ đề trình bày theo cách u cầu Khuyến khích HS muốn Khuyến khích HS có kết hợp sáng tạo theo ý thích theo hình thức trình bày hát - Gv: Yêu cầu HS nhận xét bạn/ nhóm bạn sau hoạt động - Gv: Nhận xét, tuyên dương điều chỉnh cho HS (nếu cần) - HS thực hành viết cảm nhận + Viết cảm nhận em sau nge câu Khuyến khích em hỗ trợ chuyện Pi-tơ chó sói lẫn - Gv: Có thể gọi HS kể tóm tắt lại câu chuyện lần gợi ý để HS viết đoạn ngắn nói cảm nhận thân sau nghe câu chuyện Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 + Câu chuyện kể nhân vật nào? Em thích nhân vật nào? Vì sao? Nội dung câu chuyện kể điều gì? Tính cách nhân vật thể qua loại nhạc cụ nào? Em thích âm nhạc cụ nhất? … - Gv: Thu kết quả, gọi vài HS đọc cảm - HS nhận xét chia sẻ cảm nhận nhận bạn - Gv: Nhận xét, tuyên dương điều chỉnh cho HS (nếu cần) 4: HĐ ứng dụng - Hỏi? Bài học hôm học - Hs trả lời nội dung nào? - Gv: Nhận xét tiết học ngày hôm nay, động - Hs lắng nghe viên khen ngợi em có tinh thần học tập tốt, cần phát huy - Gv: Dặn dò HS nhà tập luyện nội dung - Hs ghi nhớ học học kì I Khuyến khích HS tự lựa chọn nội dung yêu thích để thể Điều chỉnh sau tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… TUẦN 18 Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 Thời gian thực hiện: …/…/… đến …/…/… ÂM NHẠC: TIẾT 18 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC KỲ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Năng lực âm nhạc - Học sinh nắm nội dung học - Nhớ lại hát học tác giả nào, nội dung, sắc thái - Các nhóm học sinh thể nội dung ôn tập giáo viên đề Năng lực chung -Học sinh thể nội dung học Phẩm chất - Biết lắng nghe ý kiến, chia sẻ hợp tác bạn nhóm để hồn thành nhiệm vụ giao - Yêu âm nhạc, quê hương, đất nước, trường học, thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Giáo án wort soạn rõ chi tiết - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) Học sinh: - SGK, ghi, đồ dùng học tập - Nhạc cụ (VD trai-en-gô, tem pơ rinVD phách, song loan, trống con, trai-en-gô, tem pơ rin) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Khởi động - Gv: Nhắc HS ngồi tư thế, chuẩn bị sách - Giáo viên hướng học sinh vận động theo nhạc Chim sáo - Gv: Cho học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi đoán tên hát - Gv: Đặt đặt câu hỏi: Bức tranh nói hình ảnh gì? - Gv: Nhận xét ,đánh giá nói ý nghĩa hình ảnh tranh HĐ luyện tập a Kiểm Tra hát học kì - Gv: Đàn câu hát hát yêu cầu học sinh nhắc tên hát đó, tác Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… Hoạt động học sinh - Lắng nghe thực - Học sinh thực hành vận động theo nhạc - Biết nội dung tranh - Hs xem tranh trả lời: - Học sinh lắng nghe - Hs lắng nghe, thực Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 giả? - Gv: Cho HS ôn hát hát với hình thức dưới: - Gv: Quan sát ghi đánh dấu X vào mức sau + Mức 1: Chưa hoàn thành + Mức 2: Hoàn thành + Mức 3: Hoàn thành tốt b Kiểm tra Đọc nhạc học kì - HS lựa chọn đọc nhạc, đọc kết hợp thực kí hiệu bàn tay vận động thể theo hình thức: Lớp, tổ, nhóm vài cá nhân - Gv: Quan sát ghi đánh dấu X vào mức sau + Mức 1: Chưa hoàn thành + Mức 2: Hoàn thành + Mức 3: Hoàn thành tốt HĐ3: Luyện tập thực hành a Phát phiếu học tập kiểm tra tổng thể để đánh giá mặt chung môn học - Phát phiếu học tập sau cho HS khoanh trịn lựa chọn nội dung u thích để thực - Gv: Thu lại tổng hợp đánh giá chung môn học - Gv: Mời học sinh lên biểu diễn nội dung Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… - Học sinh thực theo điều khiển giáo viên - Học sinh lựa chọn thực - HS thực - Khoanh tròn lựa chọn nội dung để thực - Học sinh thực lắng nghe Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 em u thích khoanh trịn vào phiếu học tập - Giáo viên quan sát học sinh thực hành, kết hợp với đánh giá thường xuyên kết học tập học sinh đạt sau học,chủ đề để xếp loại mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập cho học sinh theo Thông tư 27 b Kết hợp đánh giá thường xuyên với đánh giá cuối học kỳ học sinh: - Đánh giá nhận xét chung đọc mức đánh giá - Mức 1: Chưa hoàn thành + Học sinh chưa nhớ chưa gọi tên hát, tên nốt nhạc, tên nhạc cụ học + Thực mức độ cần hướng dẫn giáo viên - Mức 2: Hoàn thành + HS thể hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm hình tiết tấu học với nhạc cụ mức độ đơn giản +Tham gia vào hoạt động tập thể chưa tự tin - Mức 3: Hoàn thành tốt :Học sinh vận dụng kiến thức học vào thực tế + Biết biểu diễn hát, đọc đọc nhạc, gõ đệm với nhạc cụ theo hình thức phù hợp + Biết thể cảm xúc hát, gõ đệm vận động phụ họa theo nhịp điệu + Biết chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn/ nhóm Tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động tâp thể 4: HĐ ứng dụng - Hỏi? Bài học hôm học nội dung gì? - Gv: Nhận xét tiết học ngày hơm nay, động viên em có tinh thần học tập tốt, cần phát huy tiết học sau - Gv: Dặn dò học sinh xem lại chuẩn bị sách cho học ngày hôm sau - Lắng nghe giáo viên nhận xét buổi kiểm tra nghe xem mức độ - Hs trả lời - hs lắng nghe - Hs lắng nghe ghi nhớ Điều chỉnh sau tiết dạy Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c …… Kế hoạch dạy Âm Nhạc - Lớp Năm học: 2023 - 2024 ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: ……… Tr ường: Tiểu học …….ng: Ti ểu học …….u h ọc …….c ……