Đang tải... (xem toàn văn)
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC NĂM HỌC 2023 2024 I. LỚP 10 1. Thời lượng: Tổng số tiết 70 tiết năm học, trong đó Học kì I: 36 tiết, Học kì II: 34 tiết. Chuyên đề định hướng khoa học máy tính: tổng số tiết là 35 tiết năm học, trong đó Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết. Chuyên đề định hướng tin học ứng dụng: tổng số tiết là 35 tiết năm học, trong đó Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết. Ghi chú: Số tiết thực dạy là 66 tiết năm học (HKI 34 tiết; HKII 32 tiết). Để thuận tiện trong việc ghi tiết học liên tục trong Sổ ghi đầu bài, thống nhất không ghi thứ tự tiết đối với các bài kiểm tra định kì (Chỉ ghi KTGK; KTCHK). 2. Thời điểm kiểm tra định kì Số bài kiểm tra định kỳ là 02 bài học kỳ: Trong đó có 01 bài kiểm tra giữa học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất cả kiến thức môn học đã học từ đầu học kỳ), 01 bài kiểm tra cuối học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất cả kiến thức Tin học đã học từ đầu học kỳ). Kiểm tra giữa học kì: Theo kế hoạch giáo dục của nhà trường. Kiểm tra cuối học kì: Theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo. 3. Nội dung thực hiện: 3.1. Định hướng ICT Chủ đề Tuần Tiết Bài Lớp chọn Lớp thường Ghi chú CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC 1 1 Bài 1. Thông tin và xử lí thông tin 2 Bài 1. Thông tin và xử lí thông tin 2 3 Bài 2. Vai trò của thiết bị thông minh và tin học đối với xã hội 4 Bài 2. Vai trò của thiết bị thông minh và tin học đối với xã hội 3 5 Bài 7. Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng 6 Bài 7. Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET 4 7 Bài 8. Mạng máy tính trong cuộc sống hiện đại 8 Bài 8. Mạng máy tính trong cuộc sống hiện đại 5 9 Bài 9. An toàn trên không gian mạng 10 Bài 9. An toàn trên không gian mạng 6 11 Bài 10. Thực hành khai thác tài nguyên trên Internet
TRƯỜNG THPT …………… TỔ CHUYÊN MÔN: NN – TIN HỌC PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT MƠN:TIN HỌC LỚP 10,11,12 HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN:……………………………………… SỐ ĐIỆN THOẠI:………………………… ………………… BAN GIÁM HIỆU PHÊ DUYỆT TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN (Ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) (Kí, ghi rõ họ tên) (Kí, ghi rõ họ tên) NĂM HỌC 2023 – 2024 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ………………… TRƯỜNG THPT ……………………… PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC NĂM HỌC 2023 - 2024 I LỚP 10 Thời lượng: Tổng số tiết 70 tiết /năm học, Học kì I: 36 tiết, Học kì II: 34 tiết Chuyên đề định hướng khoa học máy tính: tổng số tiết 35 tiết /năm học, Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết Chuyên đề định hướng tin học ứng dụng: tổng số tiết 35 tiết /năm học, Học kì I: 18 tiết, Học kì II: 17 tiết Ghi chú: Số tiết thực dạy 66 tiết /năm học (HKI 34 tiết; HKII 32 tiết) Để thuận tiện việc ghi tiết học liên tục Sổ ghi đầu bài, thống không ghi thứ tự tiết kiểm tra định kì (Chỉ ghi KTGK; KTCHK) Thời điểm kiểm tra định kì - Số kiểm tra định kỳ 02 /học kỳ: Trong có 01 kiểm tra học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất kiến thức môn học học từ đầu học kỳ), 01 kiểm tra cuối học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất kiến thức Tin học học từ đầu học kỳ) - Kiểm tra học kì: Theo kế hoạch giáo dục nhà trường - Kiểm tra cuối học kì: Theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo Nội dung thực hiện: 3.1 Định hướng ICT Chủ đề CHỦ ĐỀ 1: MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC Tuần Tiết Bài Bài Thông tin xử lí thơng tin Bài Thơng tin xử lí thơng tin Bài Vai trị thiết bị thông minh tin học xã hội Bài Vai trò thiết bị thông minh tin học xã hội Bài Thực hành sử dụng thiết bị số thông dụng Lớp chọn Lớp thường Ghi CHỦ ĐỀ 2: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET CHỦ ĐỀ 3: ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HĨA TRONG MƠI TRƯỜNG SỐ CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC Bài Thực hành sử dụng thiết bị số thơng dụng Bài Mạng máy tính sống đại Bài Mạng máy tính sống đại Bài An toàn khơng gian mạng 10 Bài An tồn không gian mạng 11 Bài 10 Thực hành khai thác tài nguyên Internet 12 Bài 10 Thực hành khai thác tài nguyên Internet 13 Bài 11 Ứng xử môi trường số Nghĩa vụ tôn trọng quyền 14 Bài 11 Ứng xử môi trường số Nghĩa vụ tôn trọng quyền Bài tập 15 KIỂM TRA GIỮA KÌ 10 11 12 16 Bài 12 Phần mềm thiết kế đồ họa (t1) 17 Bài 12 Phần mềm thiết kế đồ họa (t2) 18 Bài 13 Bổ sung đối tượng đồ họa (t1) 19 Bài 13 Bổ sung đối tượng đồ họa (t1) 20 Bài 14 Làm việc với đối tượng đường văn (t1) 21 Bài 14 Làm việc với đối tượng đường văn (t2) 22 Bài 15 Hoàn thiện hình ảnh đồ họa (t1) Dạy học CHỦ ĐỀ 5: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH 13 14 15 16 17 18 23 Bài 15 Hồn thiện hình ảnh đồ họa (t2) 24 Bài 16 Ngơn ngữ lập trình bậc cao Python (t1) 25 Bài 16 Ngơn ngữ lập trình bậc cao Python (t2) 26 Bài 17 Biến câu lệnh gán (t1) 27 Bài 17 Biến câu lệnh gán (t2) 28 Bài 18: Các lệnh vào đơn giản (t1) 29 Bài 18: Các lệnh vào đơn giản (t2) 30 Bài 19 Câu lệnh rẽ nhánh IF (t1) 31 Bài 19 Câu lệnh rẽ nhánh IF (t2) 32 Bài 20 Câu lệnh lặp FOR (t1) 33 Bài 20 Câu lệnh lặp FOR (t2) 34 stem Sản phẩm Làm thêm số tập SBT Làm thêm số tập SBT Ơn tập học kì KIỂM TRA CUỐI KÌ 19 35 Bài 21 Câu lệnh lặp While (t1) 36 Bài 21 Câu lệnh lặp While (t2) Làm thêm số tập SBT 20 21 22 23 24 37 Bài 22 Kiểu liệu danh sách (t1) 38 Bài 22 Kiểu liệu danh sách (t2) 39 Bài 23 Một số lệnh làm việc với liệu danh sách (t1) 40 Bài 23 Một số lệnh làm việc với liệu danh sách (t2) 41 Bài 24 Xâu kí tự (t1) 42 Bài 24 Xâu kí tự (t2) 43 Bài 25 Một số lệnh làm việc với xâu kí tự (t1) 44 Bài 25 Một số lệnh làm việc với xâu kí tự (t2) 45 Bài 26 Hàm Python (t1) 46 Bài 26 Hàm Python (t2) 25 26 27 Làm thêm số tập SBT Làm thêm số tập SBT KIỂM TRA GIỮA KÌ 47 Bài 27: Tham số hàm (t1) 48 Bài 27: Tham số hàm (t2) 49 Bài 28 Phạm vi biến (t1) 50 Bài 28 Phạm vi biến (t2) Làm thêm số tập SBT Bài tập thực hành 51 28 29 30 31 32 33 CHỦ ĐỀ 6: HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC 34 35 52 Bài 29 Nhận biết lỗi chương trình (t1) 53 Bài 29 Nhận biết lỗi chương trình (t2) 54 Bài 30 Kiểm thử gỡ lỗi chương trình 55 Bài 30 Kiểm thử gỡ lỗi chương trình 56 Bài 31 Thực hành viết chương trình đơn giản 57 Bài 31 Thực hành viết chương trình đơn giản 58 Bài 32 Ơn tập lập trình Python 59 Bài 32 Ơn tập lập trình Python 60 Bài tâp 61 Bài 33 Nghề thiết kế đồ họa máy tính 62 Bài 33 Nghề thiết kế đồ họa máy tính 63 Bài 34 Nghề phát triển phần mềm 64 Bài 34 Nghề phát triển phần mềm 65 Bài tập chủ đề 66 Ơn tập học kì KIỂM TRA CUỐI KÌ GV giao thêm số bt nâng cao 3.2 Chuyên đề học tập: định hướng tin học ứng dụng TUẦN TIẾT TÊN BÀI/CHUYÊN ĐỀ GHI CHÚ Hướng dẫn chung thực hành với hệ thống phần mềm văn phòng Xác định mục tiêu cụm chuyên đề để thực hành với hệ thống phần mềm văn phịng Biết quy trình thực dự án học tập CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH LÀM VIỆC VỚI CÁC TỆP VĂN BẢN 2 Bài Lập dàn ý định dạng với công cụ nâng cao 3 Bài Trình bày văn với định dạng ảnh nâng cao 4 Bài Trình bày văn với định dạng ảnh nâng cao 5 Bài Trình bày văn với hình khối hộp văn 6 Bài Tạo mục lục xuất văn Hiểu phong cách trình bày văn bản, cấu trúc số văn thông dụng, định dạng văn với mẫu định dạng Nắm tính ưu điểm định dạng với mẫu định dạng Biết ưu điểm việc lập dàn ý văn trước thực chi tiết Hiểu định dạng ảnh nâng cao tác dụng định dạng ảnh nâng cao việc làm cho văn đẹp mắt hấp dẫn Biết công cụ hỗ trợ định dạng ảnh nâng cao phần mềm soạn thảo văn Hiểu định dạng ảnh nâng cao tác dụng định dạng ảnh nâng cao việc làm cho văn đẹp mắt hấp dẫn Biết công cụ hỗ trợ định dạng ảnh nâng cao phần mềm soạn thảo văn Hiểu định dạng hình khối, hộp văn tác dụng chúng việc làm cho văn đẹp mắt hấp dẫn Biết cơng cụ hỗ trợ định dạng hình khối hộp văn phần mềm soạn thảo văn Hiểu nên tạo mục lục cho văn Biết công cụ tạo mục lục tự động ưu điểm cơng cụ phần mềm soạn thảo văn GHI CHÚ TUẦN - 10 TIẾT TÊN BÀI/CHUYÊN ĐỀ Dự án chuyên đề: Thực hành làm việc với - 10 tệp văn GHI CHÚ Hiểu ưu điểm việc xuất văn dạng pdf Biết công cụ hỗ trợ xuất văn dạng pdf Khai thác tốt chức phần mềm soạn thảo văn cụ thể, tạo sản phẩm hữu ích, thiết thực đáp ứng nhu cầu học tập đời sống Đáp ứng yêu cầu hình thức nội dung cần có sản phẩm văn bản, tạo văn có hình thức phù hợp với nội dung nâng cao hiệu trình bày Làm việc theo nhóm với tinh thần hợp tác CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM BẢNG TÍNH Bài Tạo liệu ban đầu vói công cụ định dạng bảng 11 11 12 12 Bài Tạo biểu mẫu khách hàng với hộp kiểm 13 13 Bài Xây dựng dự toán với hàm điều kiện Hiểu định dạng bảng tính cơng cụ Format as Table Nắm tính ưu điểm Format as Table Sử dụng thành thạo chức tự động bảng tính Format as Table Biết sử dụng cơng cụ tạo hộp kiểm để hiển thị tiếp nhận liệu danh sách Vận dụng hộp kiểm biểu mẫu tiếp nhận liệu đầu vào khách hàng chương trình báo giá Sử dụng hợp lí cơng cụ định dạng để bố trí thông tin văn cách cân đối Lưu trữ trình chiếu với kiểu bố trí kiểu tệp phù hợp cho mục đích sử dụng sau GHI CHÚ TUẦN TIẾT TÊN BÀI/CHUYÊN ĐỀ Bài Hồn thiện dự tốn với hàm tìm kiếm 14 14 15 15 Bài Thực hành tổng hợp thống kê số liệu để định báo giá 16 16 Bài Tạo xuất báo giá với hàm thời gian 17 17 Bài Kiểm thử, hoàn thiện đóng gói sản phẩm GHI CHÚ Nắm tác dụng cách sử dùng hàm if Vận dụng hàm if thao tác tính tốn học để tổng hợp liệu từ biểu mẫu đầu vào Nắm tác dụng cách sử dùng hàm VLOOKUP Vận dụng hàm VLOOKUP để hoàn thiện dự tốn chương trình báo giá Tự tìm hiểu hàm HLOOKUP sở hàm VLOOKUP học Nắm kiến thức học tổng hợp liệu, thống kê biểu diễn số liệu Thực cách tổng hợp liệu, thống kê biểu diễn số liệu Xây dựng biểu mẫu hỗ trợ công ty định phương án kinh doanh báo giá cuối Nắm tác dụng cách sử dụng hàm NOW, TODAY Sử dụng thành thạo hàm NOW, TODAY để giải vấn đề Vận dụng kiến thức để hoàn thiện bản báo giá Chuyến du lịch Nắm tác dụng cách kiểm thử chương trình bảng tính Nắm cách bảo vệ trang tính, ẩn/ trang tính, ẩn, trang tính Biết cách tự kiểm tra tính đắn chương trình bảng tính Biết phát sửa lỗi chương trình bảng tính Vận dụng kiến thức để hồn thiện Chương trình báo giá GHI CHÚ TUẦN 17 - 20 TIẾT 17 20 TÊN BÀI/CHUYÊN ĐỀ GHI CHÚ Học sinh rèn luyện thục kỹ làm việc với Excel: Tạo trang tính có cấu trúc hợp lí trình bày có tính thẩm mĩ Vận dụng số hàm tính tốn thống kê thơng dụng; lập cơng thức tính tốn từ Dự án chuyên đề: Thực hành sử dụng phần đơn giản tới phức tạp để sinh liệu mềm bảng tính phù hợp với mục tiêu đặt Sử dụng chức Excel để xếp lọc liệu bảng liệu; trực quan hó cho số liệu bảng loại biểu đ, đồ thị sinh động Làm việc theo nhóm với tinh thần hợp tác CHUYÊN ĐỀ THỰC HÀNH SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRÌNH CHIẾU Nắm công cụ Slide Master định dạng trang chiếu chủ đề thống phong cách trình bày trình chiếu Lên ý tưởng thiết kế trang chiếu cho trình chiếu giới thiệu điểm du lịch nhóm 21 21 Bài Xây dựng ý tưởng, cấu trúc trình chiếu 22 22 Bài Xây dựng ý tưởng, cấu trúc trình chiếu 23 24 23 24 Bài Tạo ấn tượng với minh họa video Bài Tạo ấn tượng với minh họa video Biết, áp dụng vận dụng công cụ Slide Master để thiết kế trang chiếu chính, thiết kế mẫu trang chiếu dùng chung cho nhóm Biết tra cứu thông tin Internet từ nguồn khác để tham khảo, thu thập thông tin cần thiết Nắm công cụ chèn video vào trang chiếu định dạng video, thiết lập số thông số cho video, giúp sản phẩm truyền thông thêm ấn tượng, háp dẫn GHI CHÚ TUẦN TIẾT 25 25 26 26 TÊN BÀI/CHUYÊN ĐỀ GHI CHÚ Lên ý tưởng thiết kế trang chiếu có chèn video để thêm ấn tượng cho trình chiếu Chèn video vào trang chiếu Sử dụng cơng cụ phần mềm trình chiếu để định dạng, tạo hiệu ứng cho video đẹp mắt, hấp dẫn thiết lập thông số cho video Biết tra cứu thơng tin qua Internet từ nguồn khác để tham khảo, thu thập thông tin cần thiết Biết lựa chọn, sử dụng video phù hợp với mục tiêu trình chiếu, Lên kế hoạch, phân cơng làm việc nhóm hiệu Nắm kỹ thuật nâng cao với hiệu ứng hoạt hình Nắm tác dụng cơng cụ kích hoạt hiệu ứng hoạt hình (Trigger) Nắm ý tưởng bước cần thiết để tạo trị chơi có tương tác với người sử dụng phần mềm trình chiếu Sử dụng thành thạo cơng cụ thiết lập tính Bài Thu hút khách hàng với trò chơi tương nâng cao cho hiệu ứng đối tượng tác trang chiếu Vận dụng kiến thức học để tạo trang chiếu có tương tác với người sử dụng Biết tra cứu thông tin Internet nguồn khác để tham khảo, thu thập thông tin cần thiết Sáng tạo thêm kịch tương tác với người dùng vận dụng kiến thức học để thực ý tưởng sáng tạo Bài Hồn thiện xuất sản phẩm truyền Hiểu tác dụng nắm công cụ ghi âm thơng vào tệp trình chiếu Hiểu ưu điểm việc xuất tệp trình GHI CHÚ TUẦN 27 - 35 TIẾT 25 35 TÊN BÀI/CHUYÊN ĐỀ GHI CHÚ GHI CHÚ chiếu thành video clip Biết công cụ hỗ trợ xuất tệp trình chiếu dạng video clip lựa chọn phù hợp xuất Sử dụng thành thạo cơng cụ ghi âm vào tệp trình chiếu Vận dụng kiến thức học để hoàn thiện trình chiếu nội dung hình thức, sẵn sàng xuất dạng video clip Học sinh rèn luyện thục số kĩ sử dụng phần mềm trình chiếu: Khai thác khả phần mềm trình chiếu cụ thể, từ có kĩ trình bày vấn Dự án chuyên đề: Thực hành sử dụng phần đề, quan điểm trước tập thể mềm trình chiếu Đáp ứng yêu cầu cần thiết hình thức nội dung nhằm phục vụ thuyết trình Tạo slide có hình thức phù hợp với nội dung nâng cao hiệu trình bày Làm việc theo nhóm với tinh thần hợp tác II LỚP 11 Thời lượng: Tổng số tiết 70 tiết /năm học, Học kỳ I: 36 tiết, Học kỳ II: 34 tiết Chuyên đề định hướng tin học ứng dụng: tổng số tiết 35 tiết /năm học, Học kỳ I: 18 tiết, Học kỳ II: 17 tiết Ghi chú: Số tiết thực dạy 66 tiết /năm học (HKI 34 tiết; HKII 32 tiết) Để thuận tiện việc ghi tiết học liên tục Sổ ghi đầu bài, thống không ghi thứ tự tiết kiểm tra định kỳ (Chỉ ghi KTGK; KTCHK) Thời điểm kiểm tra định kỳ - Số kiểm tra định kỳ 02 /học kỳ: Trong có 01 kiểm tra học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất kiến thức môn học học từ đầu học kỳ), 01 kiểm tra cuối học kỳ thời gian 45 phút (gồm tất kiến thức Tin học học từ đầu học kỳ) - Kiểm tra học kỳ: Theo kế hoạch giáo dục nhà trường - Kiểm tra cuối học kỳ: Theo hướng dẫn Sở Giáo dục Đào tạo 3 Nội dung thực 3.1 Bộ sách Kết nối tri thức với sống 3.1.1 ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG (ICT) T T Chủ đề Tuầ n Chủ đề 1 MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC Chủ đề TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN Tiết Bài Bài Hệ điều hành Bài Hệ điều hành Bài Thực hành sử dụng hệ điều hành Bài Thực hành sử dụng hệ điều hành Bài Phần mềm nguồn mở phần mềm chạy Internet Bài Phần mềm nguồn mở phần mềm chạy Internet Bài Bên máy tính Bài Bên máy tính Bài Kết nối máy tính với thiết bị số 10 Bài Kết nối máy tính với thiết bị số 11 Bài Lưu trữ chia sẻ tệp tin Internet 12 Bài Lưu trữ chia sẻ tệp tin Internet Lớp chọn Lớp thường Không dạy mục Ghi 13 Bài Thực hành tìm kiếm thơng tin Internet 14 Bài Thực hành tìm kiếm thơng tin Internet 15 Bài Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử mạng xã hội 16 Bài Thực hành nâng cao sử dụng thư điện tử mạng xã hội 17 Bài Giao tiếp an toàn Internet 18 Bài Giao tiếp an toàn Internet Chủ đề 3 ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HỐ TRONG MƠI TRƯỜNG SỐ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Chủ đề GIỚI THIỆU CÁC HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU 10 19 Bài 10 Lưu trữ liệu khai thác thông tin phục vụ quản lí 20 Bài 10 Lưu trữ liệu khai thác thơng tin phục vụ quản lí 21 Bài 11 Cơ sở liệu 22 Bài 11 Cơ sở liệu 23 Bài 11 Cơ sở liệu 24 Bài 12 Hệ quản trị sở liệu hệ 11 12 13 sở liệu 25 Bài 12 Hệ quản trị sở liệu hệ sở liệu 26 Bài 12 Hệ quản trị sở liệu hệ sở liệu 27 Bài 13 Cơ sở liệu quan hệ 28 Bài 13 Cơ sở liệu quan hệ 29 Bài 14 SQL – Ngơn ngữ truy vấn có cấu trúc 30 Bài 14 SQL – Ngôn ngữ truy vấn có cấu trúc 31 Bài 15 Bảo mật an toàn hệ sở liệu 32 Bài 15 Bảo mật an toàn hệ sở liệu 33 Bài 16 Nghề quản trị sở liệu 34 Bài 16 Nghề quản trị sở liệu 14 15 16 17 Chủ đề HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC 18 KIỂM TRA CUỐI KÌ I KÌ II Chủ đề THỰC HÀNH TẠO 19 35 Bài 17 Quản trị CSDL máy tính 36 Bài 17 Quản trị CSDL máy tính 20 21 22 VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU" 23 24 37 Bài 18 Xác định cấu trúc bảng trường khóa 38 Bài 18 Xác định cấu trúc bảng trường khóa 39 Bài 19 Thực hành tạo lập CSDL bảng đơn giản 40 Bài 19 Thực hành tạo lập CSDL bảng đơn giản 41 Bài 20 Thực hành tạo lập bảng có khóa ngồi 42 Bài 20 Thực hành tạo lập bảng có khóa ngồi 43 Bài 21 Thực hành cập nhật truy xuất liệu bảng đơn giản 44 Bài 21 Thực hành cập nhật truy xuất liệu bảng đơn giản 45 Bài 22 Thực hành cập nhật bảng liệu có tham chiếu 46 Bài 22 Thực hành cập nhật bảng liệu có tham chiếu 47 Bài 22 Thực hành cập nhật bảng liệu có tham chiếu 25 KIỂM TRA GIỮA KÌ II 26 48 Bài 23 Thực hành truy xuất liệu qua liên kết bảng 49 Bài 23 Thực hành truy xuất liệu qua liên kết bảng 50 Bài 23 Thực hành truy xuất liệu qua liên kết bảng 51 Bài 24 Thực hành: Sao lưu liệu 52 Bài 24 Thực hành: Sao lưu liệu 53 Bài 25 Phần mềm chỉnh sửa ảnh 54 Bài 25 Phần mềm chỉnh sửa ảnh 55 Bài 26 Công cụ chọn công cụ tinh chỉnh màu sắc 56 Bài 26 Công cụ chọn công cụ tinh chỉnh màu sắc 57 Bài 27 Công cụ vẽ số ứng dụng 58 Bài 27 Công cụ vẽ số ứng dụng 59 Bài 28 Tạo ảnh động 60 Bài 28 Tạo ảnh động 61 Bài 29 Khám phá phần mềm làm phim 62 Bài 29 Khám phá phần mềm làm phim 63 Bài 30 Biên tập phim 27 28 Chủ đề PHẦN MỀM CHỈNH SỬA ẢNH VÀ LÀM VIDEO 29 30 31 32 33 34 64 Bài 30 Biên tập phim 65 Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình (dạy học stem) 66 Bài 31 Thực hành tạo phim hoạt hình (dạy học stem) Dạy học stem Sản phầm học sinh làm video phim hoạt hình 35 KIỂM TRA CUỐI KÌ II 3.1.2 CHUYÊN ĐỀ TIN 11 – TIN HỌC ỨNG DỤNG (ICT) TT Chủ đề Tuầ n Tiết Chuyên đề 1 Bài Giới thiệu phần mềm trang trí Thực hành sử dụng phần mềm vẽ trang trí " 2 Bài Giới thiệu phần mềm trang trí 3 Bài Làm việc với đối tượng hình khối 4 Bài Làm việc với đối tượng hình khối 5 Bài Tạo đối tượng đường 6 Bài Tạo đối tượng đường 7 Bài Chỉnh sửa, ghép nối, kết nối đối tượng đồ hoạ Bài Lớp chọn Lớp thường Ghi 8 Bài Chỉnh sửa, ghép nối, kết nối đối tượng đồ hoạ 9 Bài Thực hành thiết kế sản phẩm trang trí hồn chỉnh 10 10 Bài Thực hành thiết kế sản phẩm trang trí hồn chỉnh Chun đề 11 11 Thực hành sử dụng phần mềm làm phim hoạt hình Bài Làm quen với phần mềm làm phim hoạt hình 12 12 Bài Làm quen với phần mềm làm phim hoạt hình 13 13 Bài Thiết kế nhân vật hoạt hình 14 14 Bài Thiết kế nhân vật hoạt hình 15 15 Bài Thực hành sản xuất phim hoạt hình 16 16 Bài Thực hành sản xuất phim hoạt hình 17 17 Bài Tạo nguồn liệu khác cho phim hoạt hình 18 18 Bài Tạo nguồn liệu khác cho phim hoạt hình 19 19 Bài 10 Thực hành mắt phim hoạt hình em Internet 20 20 Bài 10 Thực hành mắt phim hoạt hình em 21 21 Bài 11 Thao tác với lớp ảnh 22 22 23 23 24 24 Bài 12 Tạo ảnh động 25 25 Bài 12 Thực hành tạo ảnh động 26 26 Bài 12 Thực hành tạo ảnh động 27 27 28 28 29 29 30 30 Bài 14 Tạo hiệu ứng cho ảnh động 31 31 Bài 14 Tạo hiệu ứng cho ảnh động 32 32 Bài 14 Tạo hiệu ứng cho ảnh động 33 33 Bài 15 Thực hành biên tập ảnh động 34 34 Bài 15 Thực hành biên tập ảnh động 35 35 Bài 15 Thực hành biên tập ảnh động Chuyên đề Thực hành sử dụng phần mềm chỉnh sửa ảnh Bài 11 Thao tác với lớp ảnh Bài 11 Thao tác với lớp ảnh Bài 13 Điều chỉnh thời gian trễ tạo chữ động Bài 13 Điều chỉnh thời gian trễ tạo chữ động Bài 13 Điều chỉnh thời gian trễ tạo chữ động