TRƯỜNG THCS BÌNH MINH TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Bình Minh, ngày 24 tháng năm 2023 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN: NGHỆ THUẬT (ÂM NHẠC), LỚP Năm học: 2023 - 2024 Thời gian học năm: 35 tuần x 01 tiết = 35 tiết Học kỳ I: 18 tuần x 01 tiết = 18 tiết; Học kỳ II: 17 tuần x 01 tiết = 17 tiết (Đính kèm Quyết định phê duyệt số /QĐ trường THCS Bình Minh ngày tháng năm 2022) Họ tên giáo viên: NGUYỄN THỊ THIÊN HƯƠNG Nhiệm vụ phân công: Giảng dạy Môn: Âm nhạc Những thay đổi phân cơng giảng dạy năm học (nếu có) : Không phụ trách văn thể I KẾ HOẠCH DẠY HỌC STT Bài học/chủ đề (1) Chủ đề 1: trò Số tiết (2) Tuổi học Thời điểm (3) Thiết bị dạy học (4) Tuần 1, , Đàn oocgan Địa điểm Ghi (yêu cầu cần đạt) dạy học (6) (5) Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc 2 Chủ đề : Môi trường xanh Chủ đề : Thầy cô mái trường Chủ đề : Giai điệu quê hương - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu Tuần 4, 5, Đàn oocgan Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 6, Sáo recorder nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động kèn phím theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu Tuần 9, Đàn oocgan Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 10, 11, 12 nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoà tấu Tuần 13, Đàn oocgan, Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 14, 15, 16 Sáo recorder nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động kèn phím theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: Chủ đề : Nhịp điệu mùa xuân Chủ đề 6: Âm nhạc nước Chủ đề 7: Cuộc sống tươi đẹp - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu Tuần 19, Đàn oocgan Phịng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 20, 21, 22 nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu Tuần 23, Đàn oocgan, Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 24, 25 Sáo recorder nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động kèn phím theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu Tuần 27, Đàn oocgan Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 28, 29 nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp 8 Chủ đề 8: Mùa hè em - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoà tấu Tuần 30, Đàn oocgan, Phòng Âm - Hát thuộc lời ca đọc tên nốt nhạc Biết biểu diễn 31, 32 Sáo recorder nhạc hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận kèn phím động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu II PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Tiết (1) Tên dạy (2) Yêu cầu cần đạt (3) Chủ đề (3 tiết) : Tuổi học trò - Học hát: Bài hát - Nêu tên hát, tên tác giả nội dung Khai trường hát - Lý thuyết âm - Hát rõ lời thuộc lời hát nhạc: Nhịp lấy đà - Nhận biết nhịp lấy đà '* Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái tình cảm hát Điều chỉnh nội dung Ghi (Thực nội dung dạy học, lý điều giáo dục địa phương, lồng ghép, chỉnh (4) trải nghiệm, gắn với mơ hình, tích hợp ) (5) - Phân tích nhịp lấy đà - Đọc nhạc * Yêu cầu tối thiểu HS: đọc nhạc số - Nhận biết kí hiệu - Thường thức âm đọc nhạc; Đọc tên nốt nhạc, cao độ, trường nhạc: Nhạc sĩ độ Trịnh Công Sơn - Nhận biết nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Tuổi hát Tuổi đời mênh mông đời mênh mông '* Yêu cầu HS giỏi: - Đọc cao độ, trường độ gõ đệm - Giới thiệu vài nét nhạc sĩ Trịnh Công Sơn vài tác phẩm ông Vận dụng sáng tạo - Hát hoàn chỉnh hát Khai trường - Hát rõ lời thuộc lời - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc * Yêu cầu HS giỏi: - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh nhịp - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp Chủ đề (4 tiết) Môi trường xanh - Học hát: Vì sống tươi đẹp - Ơn tập hát: Vì sống tươi - Nêu tên hát, tên tác giả nội dung hát - Hát rõ lời, giai điệu - Biết chủ động lấy hơi, trì tốc độ ổn định * Yêu cầu HS giỏi: - Hát giai điệu vận động đơn giản - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Hát rõ lời thuộc lời - Biết hát đơn ca, song ca đẹp - Nghe nhạc: Tác phẩm Alouette (Tiếng chim sơn ca) - Nghe nhạc: Nêu tên nhạc tên tác giả * Yêu cầu HS giỏi: - Hát giai điệu vận động theo nhóm - Biết biểu diễn hát theo hình thức tốp ca - Nghe nhạc: Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm âm nhạc - Nhạc cụ - Thể tiết tấu nhạc cụ gõ Recorder kèn - Nhận biết nhạc sĩ Hồng Việt Nhạc rừng phím - Thường thức âm * Yêu cầu HS giỏi: - Biết kết hợp nhạc cụ gõ để đệm cho hát nhạc: Nhạc sĩ Hoàng Việt ca Nêu đôi nét đời thành tựu âm nhạc nhạc sĩ Hoàng Việt; kể tên vài tác khúc Nhạc rừng phẩm tiêu biểu Vận dụng sáng tạo - Hát kết hợp vận động phụ họa theo hát: Khai chủ để + trường, Vì sống tươi đẹp - Thể cao độ, trường độ tập tiết tấu nhạc cụ gõ - Vẽ tranh với đề tài bảo vệ môi trường * Yêu cầu HS giỏi: - Biểu diễn hát Khai trường, Vì sống tươi đẹp với hình thức khác - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà cho đọc nhạc số 1; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc Ơn tập kiểm tra HS lựa chọn nội dung ( hát, đọc nhạc, nhạc cụ) để ôn tập kiểm tra: kì - Biết biểu diễn hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hồ tấu Chủ đề (4 tiết): Thầy cô mái trường Học hát: Nhớ - Nêu tên hát, tên tác giả nội dung ơn thầy cô hát Nhận biết câu, đoạn Hát rõ lời - Lý thuyết âm - Biết chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn nhạc: Dấu nhắc định lại, dấu quay lại, - Nhận biết số kí hiệu âm nhạc khung thay đổi * Yêu cầu HS giỏi: - Hát cao độ, trường độ gõ đệm, vận động - Giải thích ý nghĩa số kí hiệu âm nhạc 10 - Ôn tập hát: - Hát rõ lời thuộc lời hát Nhớ ơn thầy cô - Biết hát đơn ca, song ca - Đọc nhạc: Bài - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ đọc nhạc số đọc nhạc * Yêu cầu HS giỏi: - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp 11 - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc - Ôn đọc nhạc - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp số - Nhận biết số thể loại ca khúc - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu số thể loại ca khúc 12 * Yêu cầu HS giỏi: - Thể tính chất âm nhạc - Nhận biết số thể loại ca khúc Nêu đặc điểm số thể loại ca khúc - Vận dụng sáng tạo - Biết biểu diễn hát theo hình thức tốp ca - Ghép xác lời ca đọc nhạc số * Yêu cầu HS giỏi: - Biểu diễn vài hát thầy cô mái trường sưu tầm - Ghép lời ca đọc nhạc số kết hợp đánh nhịp Chủ đề (4 tiết): Giai điệu quê hương 13 - Học hát Lí - Nêu tên hát, tên tác giả nội dung kéo chài hát - Hát rõ lời, thuộc lời - Biết chủ động lấy hơi, trì tốc độ ổn định * Yêu cầu HS giỏi: - Hát cao độ, trường độ vận động - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà 14 Thường thức âm - Nêu số loại dân ca nhạc: Dân ca - Đọc tên nốt, cao độ, trường độ số vùng miền Việt - Biết chủ động lấy hơi, trì tốc độ ổn Nam định - Đọc nhạc: Bài * Yêu cầu HS giỏi: đọc nhạc số - Đọc cao độ, trường độ, hát lời - Biết đọc kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Nhận biết số loại dân ca 15 - Nhạc cụ recorder * Yêu cầu tối thiểu HS: Tích hợp di sản : Dân ca kèn phím - Vận dụng sáng tạo 16 Ôn tập chủ để + 17 Kiểm tra học kì I 18 Trải nghiệm - Lựa chọn nhạc cụ gõ vận động thể đệm cho đọc nhạc số - Biểu diễn hát Lí kéo chài với hình thức học - Biểu diễn hát theo nhóm theo ý tưởng cá nhân nhóm - Sử dụng nhạc cụ gõ đệm cho đọc nhạc số 2, * Yêu cầu HS giỏi: - Trình bày lời giới thiệu hát dân ca phổ biến cá nhân sưu tầm Học sinh lựa chọn hát, đọc nhạc học học kì I - Biết biểu diễn hát theo hình thức tốp ca - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Sử dụng nhạc cụ đệm cho hát đọc nhạc * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - HS biểu diễn sân khấu ca khúc tự chọn học Chủ đề (4 tiết): Nhịp điệu mùa xuân 19 - Học hát bài: Mùa xuân - Nghe nhạc: Bài hát Sông Đakrông mùa xuân - Hát rõ lời thuộc lời Nêu tên bài, tác giả, ND, nhận biết hát - Hát cao độ, trường độ - Biết vận động thể phù hợp với nhịp điệu nghe nhạc * Yêu cầu HS giỏi: Trải nghiệm hoạt động lớn nhà trường 20 21 22 - Thể sắc thái, tình cảm hát - Biết biểu lộ cảm xúc nghe nhạc - Thường thức âm - Nêu tên nhạc cụ nhạc: Giới thiệu - Nhận biết nhạc cụ nghe xem biểu cồng chiêng, đàn diễn T’rưng Tây - Nhận biết số kí hiệu âm nhạc Nguyên * Yêu cầu HS giỏi: - Lý thuyết âm - Nêu đặc điểm nhạc cụ nhạc: Các kí hiệu - Thể số kí hiệu âm nhạc thơng qua tăng trường độ thực hành - Ơn tập hát bài: - Hát rõ lời thuộc lời hát Mùa xuân - Biết hát đơn ca, song ca - Đọc nhạc - Đọc tên nốt đọc nhạc Ghép đọc nhạc số lời ca * Yêu cầu HS giỏi: - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp theo lời ca Vận dụng sáng tạo - Thuyết trình ý tưởng biểu diễn liên khúc - Biểu diễn theo nhóm ý tưởng khác nhạc liên khúc hát Mùa xuân đọc nhạc số * Yêu cầu HS giỏi: - Nêu cảm nhận thân học xong chủ đề Nhịp điệu mùa xuân Chủ đề (3 tiết): Âm nhạc nước 23 - Học hát bài: Santa Lucia - Lý thuyết âm - Nêu tên hát, tên tác giả nội dung hát Nhận biết câu, đoạn - Hát thuộc lời, rõ lời, cao độ, trường độ Biết nhạc: Một số kí hiệu, thuật ngữ nhịp độ sắc thái, cường độ 24 - Ôn tập hát: Santa Lucia - Nhạc cụ: Recoder kèn phím 25 - Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn Cello contrabass - Vận dụng sáng tạo 26 - Ôn tập kiểm tra kì chủ động lấy hơi; trì tốc độ ổn định - Nhận biết số kí hiệu âm nhạc * Yêu cầu HS giỏi: - Hát cao độ, trường độ, sắc thái - Giải thích ý nghĩa số kí hiệu âm nhạc - Hát rõ lời thuộc lời hát - Biết hát đơn ca, song ca * Yêu cầu HS giỏi: - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà - Cảm nhận âm kèn phím - Phân biệt đàn Cello contrabass - Biểu diễn hát Santa Lucia theo hình thức chọn * Yêu cầu HS giỏi: - Nói ý nghĩa kí hiệu, thuật ngữ học - Đọc tên nốt nhạc theo nhóm với nét nhạc SGK (T52) HS lựa chọn nội dung ( hát, đọc nhạc, nhạc cụ) để ôn tập kiểm tra: - Biết biểu diễn hát theo hình thức song ca, tốp ca kết hợp vận động theo nhịp - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Biết kết hợp loại nhạc cụ để hoà tấu đệm cho hát * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát - Thể tính chất âm nhạc đọc nhạc - Biết chơi nhạc cụ với hình thức độc tấu hoà tấu Chủ đề (3 tiết): Cuộc sống tươi đẹp 27 - Nêu tên hát, tên tác giả nội dung hát - Hát rõ lời, thuộc lời - Học hát bài: Đời - Biết chủ động lấy hơi, trì tốc độ ổn cho em nét định nhạc vui * Yêu cầu HS giỏi: - Hát giai điệu vận động theo nhạc - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà 28 - Hát rõ lời thuộc lời hát - Biết hát đơn ca, song ca có động tác phụ họa - Ơn tập hát: Đời cho em - Nêu đôi nét đời thành tựu âm nét nhạc vui nhạc nhạc sĩ; kể tên vài tác phẩm tiêu - Thường thức âm biểu nhạc: Nhạc sĩ - Hát giai điệu, vận động theo nhóm Pyotr Ilyich - Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đánh Tchaikovsky nhịp khúc nhạc Chèo - Biết biểu diễn hát theo hình thức tốp ca thuyền - Biết vận dụng kiến thức học vào hoạt động âm nhạc 29 - Đọc nhạc: Bài - Đọc cao độ trường độ đọc nhạc đọc nhạc số - Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm đánh nhịp - Vận dụng sáng - Chia lớp thành nhóm, thực theo hình tạo thức: Thể câu hát theo nhịp độ từ chậm đến nhanh Học sinh đóng vai nốt nhạc * Yêu cầu HS giỏi: - Đọc nhạc gõ đệm, hát lời - Bước đầu cảm nhận hòa quện âm đọc nhạc có bè Chủ đề (3 tiết): Mùa hè em 30 - Hát thuộc lời, rõ lời Đúng giai điệu - Biết chủ động lấy hơi, trì tốc độ ổn Học hát bài: Mưa định hè * Yêu cầu HS giỏi: - Hát giai điệu kết hợp vận động - Biết hát kết hợp gõ đệm; biết điều chỉnh giọng hát để tạo nên hài hoà 31 - Biết tưởng tượng nghe nhạc - Biết vận động thể gõ đệm phù hợp với - Nghe nhạc: Bài nhịp điệu hát: Hè - Nghe cảm nhận nhạc có nét đặc trưng - Nhạc cụ Recorder kèn nhạc cụ Recorder * Yêu cầu HS giỏi: phím - Nói cảm nghĩ thân nghe nhạc có nét đặc trưng nhạc cụ Recorder 32 - Biểu diễn theo nhóm hát Mưa hè với hình thức khác - Vận dụng sáng - Tích cực tham gia chơi trò chơi (T66) tạo - Đọc tên số thuật ngữ âm nhạc - Giải thích số * Yêu cầu HS giỏi: thuật ngữ khái - Vận dụng nhạc cụ tự chọn độc tấu hòa tấu niệm âm nhạc theo hát Mưa hè - Giải thích số thuật ngữ âm nhạc 33 Học sinh lựa chọn nội dung ôn tập ( Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ) để thực Ôn tập hát, đọc nhạc học chủ đề 5, 6, 7, 34 35 Học sinh lựa chọn nội dung ( Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ) để kiểm tra - Biểu diễn hát theo hình thức song ca, tốp ca… có vận động phụ họa múa theo hát - Đọc nhạc, ghép lời, kết hợp gõ đệm đánh nhịp Kiểm tra học kì II - Sử dụng nhạc cụ tự chọn đệm hòa tấu theo hát đọc nhạc chọn * Yêu cầu HS giỏi: - Thể sắc thái, tình cảm hát, đọc nhạc - Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên hài hoà; biểu lộ cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc Trải nghiệm HS tích cực tham gia trải nghiệm : Biểu diễn sân khấu ca khúc tự chọn Trải nghiệm hoạt động lớn nhà trường II NHIỆM VỤ KHÁC (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) Tham gia hoạt động Tổ chuyên môn nhà trường, phụ trách Văn thể GIÁO VIÊN BỘ MÔN (Họ tên, chữ ký) Nguyễn Thị Thiên Hương TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN (Họ tên, chữ ký) Vũ Thị Như HIỆU TRƯỞNG (Họ tên, chữ ký, đóng dấu) Nguyễn Thị Huệ