Phụ lục IV KHUNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) Trường:THCS Hiệp Thạnh Họ tên giáo viên: Tổ:KHTN Đặng Dưỡng Ngày soạn: : /0/2023 Ngày giảng: /0/2023 CHƯƠNG 3.TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG TIẾT 17 BÀI CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC Môn học công nghệ Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau học học sinh phải: Kiến thức - Kể tên số loại vải thông dụng may mặc - Nhận biết ưu nhược điểm số loại vải thông dụng dùng để may trang phục Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức công nghệ: Nhận biết số loại vải thông dụng dùng để may trang phục Nhận biết ưu nhược điểm số loại vải thông dụng dùng để may trang phục - Sử dụng công nghệ: Lựa chọn loại vải phù hợp để may mặc Phân biệt số loại vải thường dùng 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết sử dụng thơng tin để trình bày, thảo luận vấn đề liên quan đến loại vải thường dùng may mặc, lắng nghe phản hồi tích cực q trình hoạt động nhóm - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống - Trách nhiệm: Tích cực hoạt động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Giấy A4 Giấy A5 Bài tập Ảnh, power point Chuẩn bị HS - Dụng cụ học tập phục vụ cho trình hoạt động nhóm - Học cũ Đọc trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp (1’) Tiến trình dạy Hoạt động 1: Giới thiệu (3’) a.Mục tiêu: Dẫn dắt vào b Nội dung: Giới thiệu nội dung học c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa hình ảnh sau ? Trang phục làm từ loại vải GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian phút trả lời câu hỏi HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức GV dẫn dắt vào mới: Trang phục may từ loại vải nào, để biết vào hơm Hồn thành nhiệm vụ HS định hình nhiệm vụ học tập Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung Tìm hiểu vải sợi thiên nhiên(10’) a.Mục tiêu: Nêu nguồn gốc, quy trình, tính chất vải sợi thiên nhiên b Nội dung: Vải sợi thiên nhiên c Sản phẩm: Bản ghi giấy A4 Hoàn thành nhiệm vụ d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV chiếu hình ảnh sau, yêu cầu HS quan sát 1.Vải sợi thiên nhiên - Vải sợi thiên nhiên dệt dạng sợi có sẵn tự nhiên, có nguồn gốc từ thực vật động vật vải hay cotton (từ bông), vải lanh (từ lanh), vải tơ tằm (từ tơ tằm), vải len (từ lông cừu Giáo viên phát cho HS 01 tờ giấy A5 GV yêu cầu từ lông dê, lơng HS ghi tên lên góc bên trái tờ lạc đà, lông vịt), giấy Nhiệm vụ HS thời gian phút - Vải sợi thiên nhiên hoàn thành yêu cầu sau có độ hút ẩm cao nên Vải tơ tằm có nguồn gốc từ đâu? Sợi tơ tằm mặc thoáng mát tạo cách nào? dễ bị nhàu, phơi lâu Làm đế sản xuất vải sợi bông? khô HS nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS xem hình ảnh HS nhận phiếu trả lời, ghi tên lên phiếu Ghi ý kiến lên phiếu thời gian phút GV yêu cầu HS đối phiếu cho HS đổi phiếu cho Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn HS nhận xét làm bạn Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS ghi nhớ ghi nội dung vào Nội dung Tìm hiểu vải sợi hóa học(10’) a.Mục tiêu: Nêu nguồn gốc, quy trình, tính chất vải sợi hóa học b Nội dung: Vải sợi hóa học c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV: Vải sợi hóa học gồm vải sợi nhân tạo vải 2.Vải sợi hóa học sợi tổng hợp - Vải sợi hố học dệt loại sợi người tạo từ số chất hoá học - Vải sợi hố học chia thành loại: + Vải sợi nhân tạo: nhăn, có khả thấm hút tốt nên mặc thoáng mát GV chia lớp thành nhóm (8HS/1 nhóm) + Vải sợi tổng hợp: khơng bị ? Vải sợi hóa học có nguồn gốc từ đâu nhăn, thấm mồ nên khơng ? Các loại vải sợi có sẵn thiên nhiên thống mát mặc không? Chúng tạo cách ? Vải sợi hóa học có tính chất GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tiến hành thảo luận trả lời câu hỏi thời gian phút HS nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS nhận nhóm, phân chia nhiệm vụ thành viên, tiến hành thảo luận nhóm hồn thành u cầu GV GV theo dõi giúp đỡ nhóm học sinh Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhóm Nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét phần trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ, ghi nội dung vào Nội dung Tìm hiểu vải sợi pha(8’) a.Mục tiêu: Nêu nguồn gốc, quy trình, tính chất vải sợi pha b Nội dung: Vải sợi pha c Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm d Tổ chức hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ 3.Vải sợi pha GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau - Vải sợi pha dệt sợi pha - Vải sợi pha tạo nhiều loại sợi khác nhau, nên vải sợi pha thường tận dụng ưu điểm hạn chế nhược điểm loại sợi ? Vải sợi pha sản xuất thành phần ? Vải sợi pha có tính chất GV yêu cầu HS bàn thảo luận thời gian phút trả lời câu hỏi HS quan sát tiếp nhận nhiệm vụ Thực nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV u cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Ghi nội dung vào Hoạt động 3: Luyện tập(8’) a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức loại vải thường dùng may mặc b Nội dung: Các loại vải thường dùng may mặc c Sản phẩm: Hoàn thành tập d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS hoàn thành tập sau Hoàn thành Bài tập 1: Dựa vào tính chất loại sợi, em nêu ưu tập nhược điểm tùng loại vải sợi pha sau đây: -Vải KT (Kate): kết hợp sợi sợi tổng hợp (cotton + polyester) - Vải PEVI: kết hợp sợi nhân tạo sợi tổng hợp (viscose + polyester) Bài tập Dưới thông tin thành phẩn sợi dệt số loại quẩn áo Em xác định xem loại vải sợi thiên nhiên, loại vải sợi hoá học, loại vải sợi pha 70% polyester 30% viscose 100% polyester 65% polyester 35% cotton 70% silk 30% rayon 50% tơ tằm 50% viscose 100%cotton GV yêu cầu HS bàn, trao đổi thảo luận hoàn thành tập thời gian phút Thực nhiệm vụ HS bàn trao đổi, thảo luận hoàn thành tập GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV chốt lại kiến thức HS nghe ghi nhớ Hoạt động 4: Vận dụng(5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn b Nội dung: Các loại vải thường dùng may mặc c Sản phẩm: Hoàn thành nhiệm vụ Bản ghi giấy A4 d Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV HS Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhà hoàn thành yêu cầu sau: Em đọc nhãn đính quần áo em người thân để nhận biết thành phẩn sợi dệt quẩn áo Ghi giấy A4 Giờ sau nộp lại cho GV Thực nhiệm vụ HS thực nhiệm vụ GV nhà Báo cáo, thảo luận HS trình bày kết mình, HS khác nhận xét bổ sung Kết luận nhận định GV nhận xét, đánh giá trình bày HS GV khen bạn có kết tốt HS nghe ghi nhớ Nội dung cần đạt Bản ghi giấy A4 Hứớng dẫn làm tập nhà (Lưu ý: Phải suy nghĩ trả lời trước xem lời giải) Trả lời câu hỏi sách học sinh sách tập công nghệ 6-CTST BÀI 6.CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DỪNG TRONG MAY MẶC Vải sợi thiên nhiên ❓Em cho biết đặc điểm chung nguyên liệu sản xuất vải sợi thiên nhiên thể Hình 6.1 Trả lời: Đặc điểm chung nguyên liệu sản xuất vải sợi thiên nhiên Hình 6.1 là:   Nguyên liệu có sẵn tự nhiên, có nguồn gốc từ thực vật động vật Tạo sản phẩm có độ hút ẩm cao, mặc mát dễ bị nhàu, phơi lâu khơ Vải sợi hóa học ❓Nguyên liệu để sản xuất loại vải sợi hóa học minh họa Hình 6.2 có điểm khác với nguyên liệu sản xuất vải sợi thiên nhiên? Trả lời: Nguyên liệu để sản xuất loại vải sợi hóa học minh họa Hình 6.2 khác với nguyên liệu sản xuất vải sợi thiên nhiên là:   Nguyên liệu sản xuất vải sợi thiên nhiên từ dạng sợi có sẵn tự nhiên Nguyên liệu sản xuất loại vải sợi hóa học từ sợi người tạo từ số chất hóa học Vải sợi pha Từ Hình 6.3, em có nhận xét thành phần nguyên liệu để sản xuất vải sợi pha? Trả lời: Vải sợi pha dệt từ sợi pha Sợi pha tạo hay nhiều loại sợi pha khác nên vải sợi pha thường tận dụng ưu điểm hạn chế nhược điểm loại sợi thành phần Trả lời câu hỏi Luyện tập Câu Dựa vào tính chất loại sợi, em nêu ưu nhược điểm loại vải sợi pha sau đây:   Vải KT (Kate): kết hợp sợi sợi tổng hợp (cotton + polyester); Vải PEVI: kết hợp sợi nhân tạo sợi tổng hợp (viscose + polyester) Trả lời: Ưu điểm nhược điểm loại vải: Vải sợ pha Vải KT Ưu điểm Nhược điểm - Dễ giặt tẩy - Dễ bị co rút - Độ bền cao - Giặt lâu khơ - Ít thấm mồ Vải PEVI - Mặc vải mềm mại - Dễ bị co rút - Ít nhàu - Ít thấm mồ - Độ bền cao Câu Dưới thông tin thành phần sợi dệt số loại quần áo Em xác định xem loại vải sợi thiên nhiên, loại vải sợi hóa học, loại vải sợi pha Trả lời: Xác định vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học, vải sợi pha: - Vải sợi thiên nhiên: 100 % cotton - Vải sợi hoá học: 100 % polyester - Vải sợi pha:    70% polyester- 30%viscose 70% silk - 30% rayon 50% tơ tằm- 50% viscose Trả lời câu hỏi Vận dụng Câu Em đọc nhãn dính quần áo em người thân để nhận biết thành phần sợi dệt quần áo Trả lời: Các nhãn đính quần áo em người thân:  100% cotton: loại vải sợi thiên nhiên  100% polyester: loại vải sợi hóa học Câu Với loại quần áo khơng có nhãn, em dựa vào độ nhàu vò vải để nhận biết có mặt sợi thiên nhiên thành phần vải Trả lời: Với loại quần áo khơng có nhãn, em dựa vào độ nhàu để nhận biết có mặt sợ thiên nhiên thành phần vải sau: Sau em giặt áo, thấy dễ bị nhàu, phơi lâu khơ mặc thống mát Như loại vải sợ thiên nhiên Bài 6: Các loại vải thường dùng may mặc Câu trang 31 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Vải cotton thuộc loại vải đây? A Vải sợi thiên nhiên B Vải sợi hóa học C Vải sợi pha D Khơng loại loại vải Trả lời: Đáp án: A Vì: vải cotton dệt từ bơng có sẵn tự nhiên Câu trang 31 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Đánh dấu √ vào ô trống trước nguyên liệu dệt nên vải sợ thiên nhiên Sợi tơ tằm lấy từ tơ tằm Sợi polyester có nguồn gốc từ dầu mỏ Sợi len lấy từ lông cừu, dê, lạc đà Sợi nylon có nguồn gốc từ than đá Sợi xơ lấy từ thân lanh Sợi xơ lấy từ Trả lời: Đánh dấu √ vào ô trống trước nguyên liệu dệt nên vải sợ thiên nhiên √ Sợi tơ tằm lấy từ tơ tằm Sợi polyester có nguồn gốc từ dầu mỏ √ Sợi len lấy từ lông cừu, dê, lạc đà Sợi nylon có nguồn gốc từ than đá √ Sợi xơ lấy từ thân lanh √ Sợi xơ lấy từ Câu trang 31 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Điền từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống Vải sợi hóa học chia thành hai loại …… … Dạng vải sợi ……… phổ biến satin, …… , tạo thành từ chất hóa học lấy từ ………., ……., …………… Dạng vải sợi ……… phổ biến vải ……., lụa nylon, sản xuất từ số chất hóa học lấy từ ……… , ………… Trả lời: Điền từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống Vải sợi hóa học chia thành hai loại …vải sợi nhân tạo… … vải sợi tổng hợp Dạng vải sợi … nhân tạo …… phổ biến satin, …tơ lụa nhân tạo… , tạo thành từ chất hóa học lấy từ ……gỗ…., …tre…., ……nứa……… Dạng vải sợi …tổng hợp…… phổ biến vải …polyester…., lụa nylon, sản xuất từ số chất hóa học lấy từ ……than đá… , ……dầu mỏ…… Câu trang 31 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Vải sợi hóa học dệt từ (những) loại sợi đây? A Sợi có sẵn tự nhiên B Sợi người tạo C Sợi kết hợp từ loại sợi khác D Tất loại sợi Trả lời: Đáp án: B Vì: + Vải sợi thiên nhiên dệt từ sợi có sẵn tự nhiên + Vải sợi pha dệt từ sợi kết hợp từ loại sợi khác Câu trang 32 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Đánh dấu √ vào ô trống trước ghi thành phần sợi dệt vải sợi pha 100% silk 100% nylon 70% silk, 30% rayon 35% cotton, 65% polyester 100% polyester 50% silk, 50% viscose Trả lời: Đánh dấu √ vào ô trống trước ghi thành phần sợi dệt vải sợi pha 100% silk 100% nylon √ 70% silk, 30% rayon √ 35% cotton, 65% polyester 100% polyester √ 50% silk, 50% viscose Câu trang 32 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Điền từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống Vải sợi hóa học, vải sợi pha, quần áo, ưu điểm, kết hợp, mặc thoáng mát Các loại (1) ……… hai hay nhiều loại sợi khác (2) ……… lại nên có (3) …………… hẳn vải sợi thiên nhiên (4) ……… Vải sợi pha bền, đẹp, nhàu, (5) ……… , dễ giặt, mau khơ Chính vậy, vải sợi pha sử dụng rộng rãi để may (6) ……… sản phẩm dệt may khác Trả lời: Điền từ/ cụm từ thích hợp vào chỗ trống theo bảng sau: Vị trí Điền từ Vải sợi pha Kết hợp Ưu điểm Vải sợi hóa học Mặc thống mát Quần áo Câu trang 32 sách tập Cơng nghệ - Chân trời sáng tạo: Giải thích lí vải sợi bơng, vải tơ tằm thích hợp để may quần áo mặc vào mùa hè Trả lời: Lí vải sợi bơng, vải tơ tằm thích hợp để may quần áo mặc vào mùa hè là: Vải sợi bơng, vải tơ tằm có nguồn gốc thực vật động vật có sẵn tự nhiên, có độ hút ẩm cao, mặc thoáng mát Câu trang 32 sách tập Công nghệ - Chân trời sáng tạo: Nêu loại vải thích hợp để may đồng phục cho học sinh trung họ sở Giải thích lí em chọn loại vải Trả lời: - Những loại vải thích hợp để may đồng phục cho học sinh là: vải cotton - Giải thích lí do: vải cotton có độ mềm mịn, thơng thống, mồ tốt, có độ bền cao, giặt máy giặt, chất vải nhanh khô, thân thiện với người sử dụng, giá thành hợp lí