SINH HOẠT CHUYÊN MÔN CỤM TRƯỜNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018 Sách Tiếng Việt (Kết nối tri thức với sống) BÁO CÁO VIÊN: Trần Thị Út Trường TH Thị trấn Ân Thi Ngày báo cáo dự kiến: 09/08/2023 QUAN ĐIỂM DẠY HỌC THEO HƯỚNG PTNL  Chuyển từ dạy học tiếp cận nội dung sang dạy học theo hướng PTNL chuyển đổi từ việc HS cần phải biết sang việc HS phải biết làm tình bối cảnh khác ĐẶC ĐIỂM CỦA DH THEO HƯỚNG PTNL - Chú trọng khả năng, nhịp độ, đặc điểm HS [dạy học phân hóa] - Xác định rõ yêu cầu cần đạt giai đoạn học tập - Tăng cường hoạt động thực hành, vận dụng, phát huy trải nghiệm sáng tạo - Phối hợp linh hoạt học cá nhân, học hợp tác ; học trường, học bối cảnh thực đời sống - Tăng cường sử dụng hiệu phương tiện, thiết bị dạy học, tạo hội cho HS tham gia làm ĐD học tập - Tăng cường đánh giá NL HS trình học CÁCH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DH PTNL (1)Tổ chức HĐ trải nghiệm dựa vốn sống, vốn KT-KN có, có liên quan đến ND học (2) Tổ chức trao đổi, tranh luận, bộc lộ suy nghĩ, ý kiến, cách làm, cách giải sáng tạo cá nhân (3) Tổ chức cho HS tự bổ sung, điều chỉnh, hoàn thiện KT-KN vận dụng KT-KN học để giải tình thực tế Chương trình mơn Tiếng Việt Mục tiêu: •Giúp HS phát triển lực đọc, viết, nói nghe với cách thức hiệu • Giúp HS phát triển phẩm chất chủ yếu lực chung quy định chương trình Yêu cầu đổi PPDH: Vận dụng PPDH phù hợp môn học để HS bộc lộ suy nghĩ tình cảm HS, khơng vay mượn, chép NĂNG LỰC MÔN TIẾNG VIỆT Năng lực ngơn ngữ: - Đọc - Viết - Nghe - nói Năng lực văn học - Cảm thụ, tiếp nhận - Sáng tạo, tạo lập NỘI DUNG KIẾN THỨC TIẾNG VIỆT – Âm, vần, thanh; chữ dấu Quy tắc tả phân biệt: c ,k q; g gh; ng ngh – Quy tắc viết hoa: viết hoa chữ đầu câu, tên riêng _ Vốn từ theo chủ đề: Từ vật, hoạt động, đặc điểm gần gũi _ Công dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi: kết thúc câu – Từ xưng hô thông dụng giao tiếp nhà, trường – Một số nghi thức giao tiếp thông dụng nhà,ở trường: chào hỏi, giới thiệu, cảm ơn, xin lỗi, xin phép - Thơng tin hình ảnh (phương tiện giao tiếp phi ngơn ngữ) KIẾN THỨC VĂN HỌC • Câu chuyện, thơ • Nhân vật truyện NGỮ LIỆU • Văn văn học – Cổ tích, ngụ ngôn, truyện ngắn, truyện tranh, đoạn văn miêu tả – Đoạn thơ, thơ (gồm đồng dao) - Độ dài văn bản: truyện đoạn văn miêu tả khoảng 90-130 chữ, thơ khoảng 50- 70 chữ - VB thông tin:GT SV, việc gần gũi với HS - Độ dài văn bản: khoảng 90 chữ • Gợi ý chọn văn bản: xem danh mục gợi ý • Các từ ngữ có ý nghĩa tích cực, phù hợp với học sinh lớp CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC • Chương trình mơn Tiếng Việt quy định 12 tiết / tuần x 35 tuần = 420 tiết