Đang tải... (xem toàn văn)
PowerPoint Template LOGO CLICK TO EDIT MASTER SUBTITLE STYLE 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG TẠI CÀ MAU XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH[.]
1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG TẠI CÀ MAU CLICK TO EDIT MASTER SUBTITLE STYLE XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CÀ MAU Cà Mau, ngày 03 tháng năm 2023 LOGO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG TẠI CÀ MAU BCV: NGUYỄN VĂN ĐẪM BÁO CÁO TÓM TẮT XD VHNT Ở CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CM MÃ ĐỀ TÀI: ĐT.05.21 LOGO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÌNH DƯƠNG ĐẠI HỌC ĐÀ DƯƠNG NẴNGTẠI CÀ MAU PHÂN HIỆU TRƯỜNG ĐH BÌNH TRƯỜNG CHUYÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐỀ HÌNH MẪU VĂN HĨA NHÀ TRƯỜNG XD VHNT Ở CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CM ĐỀ TÀI XÂY DỰNG VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG Ở CÁC TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CÀ MAU CƠ QUAN CHỦ TRÌ: CHỦ NHIỆM: PHÂN HIỆU ĐHBDCM THS NGUYỄN THIỆN NGHĨA LOGO Cà Mau, ngày 03 tháng năm 2023 NỘI DUNG CHÍNH LOGO KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH ĐIỀU TRA, KHẢO SÁT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP XD VHNT ĐỀ TÀI NCKH KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH ĐT, KS Mục đích điều tra, khảo sát Đối tượng nghiên cứu khách thể khảo sát Nội dung điều tra, khảo sát Phương pháp điều tra, khảo sát Xử lý số liệu điều tra, khảo sát LOGO Mục đích điều tra, khảo sát LOGO Trên sở nghiên cứu lý luận, đánh giá thực trạng xây dựng văn hóa nhà trường quản lý xây dựng văn hóa nhà trường trường THPT, từ đề xuất số giải pháp xây dựng văn hóa nhà trường có tính khả thi, phù hợp với thực tế quản lý giáo dục trường THPT địa bàn tỉnh Cà Mau, góp phần nâng cao chất lượng quản lý nhà trường, nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, học sinh phụ huynh văn hóa nhà trường điều kiện phát triển nhà trường Xây dựng hình mẫu VHNT trường THPT (văn hóa tổ chức, văn hóa cơng sở, văn hóa ứng xử, văn hóa chất lượng) địa bàn tỉnh Cà Mau Qua nâng cao nhận thức cán bộ, giáo viên, học sinh, phụ huynh học sinh văn hóa nhà trường Đối tượng nghiên cứu khách thể KS Nghiên cứu XD VHNT Khách thể Đối tượng CBQL, GV, PH HS 11 trường THPT Cà Mau Xây dựng VHNT trường THPT địa bàn tỉnh Cà Mau LOGO LOGO Nội dung điều tra, khảo sát KS CBQL, GV, PH & HS Thực trạng XD VHNT toàn tỉnh KS PHHS & HS Thực trạng XD VHNT nơi em theo học KS CBQL, GV Hệ giải pháp XD VHNT khảo nghiệm LOGO Phương pháp điều tra, khảo sát Sử dụng biểu mẫu thống kê, phiếu khảo sát để thu thập số liệu liên quan đến nội dung nghiên cứu từ CBQL, GV, PH HS năm học 2021 – 2022 Gặp gỡ CBQL, GV HS nói rõ mục đích, u cầu, nội dung phiếu khảo sát, hướng dẫn cách sử dụng sát phiếu khảo sát Thu lại mẫu biểu khảo sát phân loại để thu thập số liệu LOGO Xử lý số liệu điều tra, khảo sát Sau tiến hành khảo sát, thu thập phiếu điều tra, sử dụng phương pháp thống kê toán học với phần mềm SPSS 20 để xử lý số liệu thu thập Bảng 1.1 Quy ước thang đo tiêu chí đánh giá (Thang đo Likert mức độ từ đến 5) Điểm trung bình Tầm quan trọng Kết thực Mức độ ảnh hưởng Mức độ thể 1,00 - 1,80 Không quan trọng Chưa thực Không ảnh hưởng Không tốt 1,81 - 2,60 Chưa quan trọng Bước đầu có kết Ít ảnh hưởng Bình thường 2,61 - 3,40 Ít quan trọng Đạt kết trung bình Ảnh hưởng Khá tốt 3,41 - 4,20 Quan trọng Đạt kết Ảnh hưởng nhiều Tốt 4,21 - 5,00 Rất quan trọng Đạt kết tốt Rất ảnh hưởng Rất tốt