Đang tải... (xem toàn văn)
và nắm vững nội dung của từng chương học thì mới có thể học tốt bộ môn vật lí ở các lớp tiếp theo. Để thực hiện được điều này, bên cạnh việc nắm vững lí thuyết trong sách giáo khoa, các em cần vận dụng lí thuyết để làm bài tập thì mới hiểu sâu và nhớ lâu kiến thức đã học. Chính vì thế, nhằm mục đích giúp các em học tốt chương trình vật lí lớp 7, chúng tôi biên soạn cuốn sách “ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ LỚP 7 ” với nội dung gồm các phần sau: ĐỀ BÀI TẬP: Bao gồm tất cả các bài tập trong sách giáo khoa vật lí lớp 7 theo chương trình mới của bộ giáo dục. HƯỚNG DẪN GIẢI: Giúp các em giải các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa. BÀI TẬP NÂNG CAO: Gồm các bài tập ở mức độ khó hơn bài tập trong sách giáo khoa, có hướng dẫn giải. Nhằm giúp các em làm thêm bài tập, nâng cao dần kiến thức đã học. Mặc dù rất cố gắng trong quá trình biên soạn, nhưng chúng tôi không thể tránh khỏi những thiếu sót. Rất mong nhận được những ý kiến đóng góp chân thành của bạn đọc, để tủ sách vật lí của chúng tôi ngày càng hoàn chỉnh hơn.
LỜI NÓI ĐẦU Vật lí môn học quan trọng thiếu chương trình học học sinh khối phổ thông Ở lớp 6, em tiếp cận khái niệm vật lí CƠ HỌC, NHIỆT HỌC, lên lớp em lại tiếp tục học phần QUANG HỌC, ÂM HỌC ĐIỆN HỌC Vì kiến thức tảng ban đầu, nên em cần phải hiểu rõ chất nắm vững nội dung chương học học tốt môn vật lí lớp Để thực điều này, bên cạnh việc nắm vững lí thuyết sách giáo khoa, em cần vận dụng lí thuyết để làm tập hiểu sâu nhớ lâu kiến thức học Chính thế, nhằm mục đích giúp em học tốt chương trình vật lí lớp 7, biên soạn sách “ GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ LỚP ” với nội dung gồm phần sau: - ĐỀ BÀI TẬP: Bao gồm tất tập sách giáo khoa vật lí lớp theo chương trình giáo dục - HƯỚNG DẪN GIẢI: Giúp em giải tập sách giáo khoa - BÀI TẬP NÂNG CAO: Gồm tập mức độ khó tập sách giáo khoa, có hướng dẫn giải Nhằm giúp em làm thêm tập, nâng cao dần kiến thức học Mặc dù cố gắng trình biên soạn, tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận ý kiến đóng góp chân thành bạn đọc, để tủ sách vật lí ngày hoàn chỉnh Tác giả CHƯƠNG QUANG HỌC Bài NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I TÓM TẮT LÍ THUYẾT Khi ta nhận biết ánh sáng ? Ví dụ : Vào ban đêm, đứng buồn tối đóng kín cửa, không bật đèn, dù mở mắt ta không nhìn thấy ánh sáng, bật đèn ta nhìn thấy ánh sáng, ánh sáng vào mắt Vậy : Ta nhận biết ánh sáng có ánh sáng truyền vào mắt ta Khi ta nhìn thấy vật ? Ví dụ : Trong phòng kín ánh sáng chiếu vào, đặt đèn pin bàn, không bật đèn pin lên, mở mắt ta nhìn thấy nó, bật đèn pin lên ta nhìn thấy nó, ánh sáng từ đèn pin truyền vào mắt Vậy : Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Nguồn sáng vật sáng ? Nguồn sáng ? Ví dụ: Ngọn nến, Mặt Trăng, Mặt Trời, sao, đèn điện sáng v.v… gọi nguồn sáng chúng tự phát ánh sáng Vậy: Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng Vật sáng ? Ví dụ : Ngọn nến, Mặt Trăng, Mặt Trời, vật hắt lại ánh sáng bàn, vở, bút v.v… gọi vật sáng Vậy : Vật sáng bao gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào II ĐỀ BÀI TẬP 1.1 Vì ta nhìn thấy vật ? Câu trả lời ? A Vì ta mở mắt hướng phía vật ; B Vì mắt ta phát tia sáng chiếu lên vật ; C Vì có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta ; D Vì vật chiếu sáng 1.2 Hãy vật nguồn sáng ? A Ngọn nến cháy ; B Vỏ chai sáng chói trời nắng ; C Mặt trời ; D Đèn ống sáng 1.3 Giải thích phòng có cửa gỗ đóng kín không bật đèn ta không nhìn thấy mảnh giấy trắng đặt bàn ? 1.4 Ta biết vật đen không phát ánh sáng không hắt lại ánh sáng chiếu vào Nhưng ban ngày ta nhìn thấy miếng bìa màu đen để bàn ? Vì ? 1.5 Ta dùng gương phẳng hướng ánh nắng chiếu qua cửa sổ làm sáng phòng Gương có phải nguồn sáng không ? Tại ? III HƯỚNG DẪN GIẢI 1.1 Chọn câu C Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta 1.2 Chọn câu B Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng, vỏ chai vật sáng hắt lại ánh sáng Mặt Trời 1.3 Giải thích: Vì mảnh giấy trắng đặt bàn nguồn sáng, vật sáng nên ánh sáng truyền từ mảnh giấy đến mắt, ta nhìn thấy mảnh giấy phòng gỗ đóng kín không bật đèn 1.4 Vật đen (vật hấp thụ ánh sáng) vật không tự phát ánh sáng không hắt lại ánh sáng từ nguồn sáng khác chiếu vào nó, ban ngày ta nhìn thấy miếng bìa màu đen để bàn đặt gần cạnh vật phát sáng khác 1.5 Gương phẳng nguồn sáng không tự phát ánh sáng mà hắt lại ánh nắng Mặt Trời để chiếu sáng vào phòng IV BÀI TẬP NÂNG CAO 1.6 Mặt Trăng, Mặt Trời Trái Đất vật nguồn sáng ? Vì ? Hướng dẫn: Nguồn sáng vật tự phát ánh sáng Do đó, Mặt Trời nguồn sáng tự phát ánh sáng chiếu xuống Trái Đất Mặt Trăng 1.7 Ban đêm nhìn lên bầu trời ta thấy nhiều lấp lánh Có phải tất chúng nguồn sáng (vật tự phát ánh sáng) không? Tại sao? Hướng dẫn: Vào ban đêm nhìn lên bầu trời ta thấy nhiều sáng, tất chúng nguồn sáng tự nhiên, mà có số nguồn sáng (vật tự phát ánh sáng), lại khác vật sáng (vật không tự phát sáng), chúng phản chiếu lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào 1.8 Vì nhìn lên bảng học lớp, đôi lúc ta thấy bảng bị chói không đọc chữ Hãy giải thích đưa phương pháp khắc phục Hướng dẫn: Vì mặt phẳng bảng nhẵn bóng, có khả phản chiếu lại ánh sáng đèn điện lớp học, ánh sáng Mặt Trời chiếu trực tiếp vào đến mắt ta nên khiến mắt bị chói lòa không nhìn rõ chữ đọc Những phương pháp để khắc phục tượng mắc phân bố bóng đèn điện phòng học, sơn bảng loại sơn có khả hấp thụ tốt ánh sáng, để giảm tượng phản xạ ánh sáng từ bảng chiếu vào mắt Bài I SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG TÓM TẮT LÍ THUYẾT Đường truyền ánh sáng Ví dụ : Dùng hai ống rỗng nhựa mềm, ống cong ống thẳng để quan sát dây tóc bóng đèn pin sáng Đặt mắt đầu ống, đầu lại đặt bóng đèn pin Kết ống thẳng ta nhìn thấy dây tóc đèn pin phát sáng, ống cong mắt ta không nhìn thấy dây tóc sáng.Vậy ánh sáng truyền theo đường thẳng Định luật truyền thẳng ánh sáng : Trong môi trường suốt đồng tính, ánh sáng truyền theo đường thẳng Tia sáng nguồn sáng Tia sáng ? Ví dụ: Vào buổi sáng Mặt Trời mọc ta nhìn thấy tia sáng từ Mặt Trời chiếu thẳng vào mắt, tia sáng Vậy : Đường truyền ánh sáng biểu diễn đường thẳng có hướng gọi tia sáng Quy ước: Để biểu diễn đường truyền ánh sáng, người ta dùng đường thẳng có mũi tên hướng ánh sáng Chùm sáng ? - Chùm sáng tập hợp nhiều tia sáng tạo thành - Chùm sáng chia thành ba loại : Chùm sáng song song: gồm tia sáng không giao đường truyền chúng Chùm sáng hội tụ : gồm tia sáng giao đường truyền chúng Chùm sáng phân kì : gồm tia sáng loe rộng đường truyền chúng II ĐỀ BÀI TẬP 2.1 Tại điểm C hộp kín có bóng đèn điện nhỏ sáng (Hình 2.1) a) Một người đặt mắt gần lỗ nhỏ A thành hộp nhìn vào hộp, người có nhìn thấy bóng đèn không? Vì ? b) Vẽ vị trí đặt mắt để nhìn thấy bóng đèn 2.2 Trong buổi tập đội ngũ, đội trưởng hô : “Đằng trước thẳng”, em đứng hàng, nói xem em làm để biết đứng thẳng hàng chưa ? Giải thích cách làm ? 2.3 Hãy vẽ sơ đồ bố trí thí nghiệm (khác sách giáo khoa) để kiểm tra xem ánh sáng từ đèn pin bật sáng phát có truyền theo đường thẳng không ? Mô tả cách làm 2.4 Trong lần làm thí nghiệm, Hải dùng miếng bìa có đục lỗ nhỏ A Đặt mắt M nhìn qua lỗ nhỏ thấy bóng đèn Đ sáng Hải nói rằng, ánh sáng theo đường thẳng từ Đ qua A đến mắt Bình lại cho ánh sáng theo đường vòng ĐBAC đến mắt (Hình 2.2) Hãy bố trí thí nghiệm kiểm tra xem nói ? Ai nói sai ? III HƯỚNG DẪN GIẢI 2.1 a) Người đặt mắt gần lỗ nhỏ A thành hộp nhìn vào hộp không nhìn thấy bóng đèn mắt ta không nhận ánh sáng từ đèn phát b) Để mắt nhìn thấy bóng đèn, ta phải đặt mắt cho mắt nằm đường thẳng nối từ lỗ nhỏ A đến bóng đèn Vị trí đặt mắt hình vẽ sau: 2.2 Vì đứng hàng nên để muốn biết đứng thẳng hàng chưa, bạn phải nhìn thẳng bạn đứng trước bạn đứng sau không nhìn thấy bạn đứng đầu hàng bạn đứng cuối hàng xem bạn đứng thẳng hàng 2.3 Ánh sáng từ đèn pin phát theo đường thẳng Cách làm mô tả sau: phòng tối, ta đặt bàn ba gỗ nhỏ, có hai đặt thẳng hàng, thứ không thẳng hàng với hai hình vẽ, đặt đèn pin bàn chiếu thẳng vào thanh, ta nhận thấy chiếu thẳng vào hai thẳng hàng ta không nhìn thấy gỗ thứ ba Ngược lại, ta chiếu thẳng đèn pin vào thứ ba ta không nhìn thấy hai Vậy ánh sáng truyền theo đường thẳng Sơ đồ bố trí thí nghiệm 2.4 Sơ đồ bố trí thí nghiệm hình 2.2 ta đặt thêm chắn có khoét lỗ nhỏ (các em tự vẽ hình) Cách làm: Đặt đèn pin thẳng đứng, đặt hai chắn song song bàn.Trên hai chắn ta khoét lỗ nhỏ cho lỗ khoét chắn thẳng hàng với đèn, lỗ khoét chắn thứ hai không thẳng hàng với đèn Khi đặt mắt lỗ nhỏ chắn ta nhìn thấy đèn, ta đặt mắt lỗ nhỏ chắn hai ta không nhìn thấy đèn Vậy Hải nói đúng, ánh sáng truyền theo đường thẳng từ Đ qua A đến mắt IV BÀI TẬP NÂNG CAO 2.5 Trong đêm tối, ta bật que diêm cháy sáng ta nhìn thấy vật gần Vậy có phải ánh sáng truyền cách tức thời không? Hãy tìm hiểu giải thích Hướng dẫn: Các dụng cụ mắc nối tiếp hay song song, mạng điện gia đình, biết hiệu điện mạng điện 220V III HƯỚNG DẪN GIẢI 28.1 Các mạch điện mắc song song : (a) , (b), (d) 28.2 a) Ghi hai chữ M,N hai điểm nối chung hai bóng đèn hình vẽ : N N M M N M b) Kí hiệu mũi tên chiều dòng điện ghi chữ I hình vẽ sau: I I I1 c) I1 I2 I2 I2 I I1 I2 28.3 Hình 28.2 a) Chỉ có đèn Đ1 sáng K, K1 đóng, K2 ngắt b) Chỉ có đèn Đ2 sáng K, K2, đóng, K1 ngắt c) Cả hai đèn Đ1 Đ2 sáng K, K1 ,K2 đóng 28.4 Sử dụng nguồn điện 6V hai đèn sáng bình thường vì: 114 - Hai bóng đèn mắc song song nên hiệu điện hai đầu bóng đèn hiệu điện nguồn 6V - Hiệu điện ghi bóng đèn cho ta biết dụng cụ hoạt động bình thường ta dùng với hiệu điện định mức - Nếu ta dùng nguồn 12V lúc hiệu điện hai đầu bóng đèn 12V, gấp đôi hiệu điện định mức, làm cháy đèn Nếu ta dùng nguồn 3V đèn sáng yếu hiệu điện hai đầu bóng đèn lúc 3V, nhỏ hiệu điện định mức 28.5 a) Vì thiết bị sáng bình thường nên hiệu điện hai đầu dụng cụ 220V b) Hiệu điện mạng điện gia đình 220V, hiệu điện định mức thiết bị 220V, nên thiết bị mắc song song mạch điện gia đình IV BÀI TẬP NÂNG CAO 28.6 Cho mạch điện sơ đồ sau: + I I1 Đ1 k a) Hãy so sánh hiệu điện hai đầu đèn hiệu Đ2 I2 điện nguồn điện b) Cho biết I1 = 0,25A , I = 0,4A Tính I2 Hướng dẫn: a) Theo sơ đồ mạch điện ta có : đèn Đ1 mắc song song với đèn Đ2 hai đèn mắc song song với nguồn Do hiệu điện hai đầu bóng đèn hiệu điện nguồn điện b) Vì mạch mắc song song nên cường độ dòng điện qua mạch tổng cường độ dòng điện qua mạch rẽ I = I1 + I2 Do đó: I2 = I – I1 = 0,15A 28.7 Cho mạch điện gồm hai bóng đèn mắc song song sơ đồ sau: 115 Cho biết vôn kế 2,8V Các ampe kế A2 k + 0,4A A3 0,7A V a) Hiệu điện hai đầu đèn A Đ1 ? A b) Tìm số ampe kế A1 A c) Lấy đèn đèn khỏi mạch đèn Đ2 lại có sáng không ? Cho biết số vôn kế không thay đổi Hướng dẫn: a) Hiệu điện hai cực nguồn số vôn kế V 2,8V Vì đèn Đ1 mắc song song với đèn Đ2 nên hiệu điện hai đầu bóng đèn hiệu điện nguồn 2,8V b) Số ampe kế A1 cho biết cường độ dòng điện qua mạch I1 = I2+ I3 = 1,1A c) Vì số vôn kế không thay đổi nên cường độ dòng điện qua đèn Đ2 không thay đổi, kết đèn Đ2 sáng bình thường 28.8 Có nguồn điện 12V, gồm hai bóng đèn loại 12V hai bóng đèn loại 6V Em cho biết phải mắc loại đèn đóù vào nguồn điện hợp lí ? + Hướng dẫn: Đ1 Ta mắc hai đèn loại 12V song song với mạch Đ2 Mắc hai đèn loại 6V nối tiếp mắc song song mạch ta sơ đồ Đ4 Đ3 mạch điện hình vẽ 28.9 k Số ampe kế A1 A2 + hình vẽ 1A 3A Số A vôn kế V 24V Hãy cho biết: + Đ1 a) Số ampe kế A bao nhiêu? Hiệu điện hai cực nguồn điện bao nhiêu? 116 A1 Đ2 A2 + V b) Khi công tắc K ngắt, số vôn kế ampe kế bao nhiêu? Coi nguồn pin Hướng dẫn: a) Số ampe kế A cường độ dòng điện I mạch Cường độ dòng điện I tổng cường độ dòng điện mạch reõ: I = I1 + I2 = 4A (I1 , I2 lần lược số ampe kế A1 A2) Hiệu điện hai cực nguồn số vôn kế V 24V b) Khi K ngắt, mạch điện bị hở dòng điện chạy mạch nên số ampe kế A, A1 A2 không Vì pin nên hiệu điện hai cực pin không đổi, số vôn kế V 24V 28.8 Cho mạch điện hình sau: + Hãy cho biết: a) Các bóng đèn mắc nối tiếp Đ1 song song với ? Đ2 b) Dòng điện qua bóng đèn có Đ3 cường độ ? Đ4 c) Phải mắc thêm công tắc K vào vị trí để ngắt K, có bóng đèn Đ1 Đ2 tắt, bóng đèn Đ3 Đ4 sáng Hướng dẫn: a) Đèn Đ1 mắc nối tiếp với đèn Đ2 : cụm (1) Đèn Đ3 mắc nối tiếp với đèn Đ4 : cụm (2) Mắc cụm (1) song song với cụm (2) b) Vì đèn Đ1 mắc nối tiếp với đèn Đ2 nên cường độ dòng điện qua đèn Đ1 cường độ dòng điện qua đèn Đ2 Tương tự cường độ dòng điện qua đèn Đ3 cường độ dòng điện qua đèn Đ4 117 c) Ta phải mắc khóa K vào cụm (1) Khi đó, khóa K ngắt đèn Đ1 Đ2 tắt, đèn Đ3 Đ4 sáng bình thường Bài 29 I AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN TÓM TẮT LÍ THUYẾT Dòng điện gây nguy hiểm qua thể người - Cơ thể người vật dẫn điện dòng điện qua thể người chạm vào mạch điện vị trí thể - Giới hạn nguy hiểm dòng điện qua thể người sau : Dòng điện có cường độ 10mA qua thể người làm co mạnh, duỗi tay khỏi dây điện chạm phải Dòng điện có cường độ từ 70mA trở lên qua thể người, tương ứng với hiệu điện từ 40V trở lên đặt lên thể người làm tim ngừng đập Hiện tượng đoản mạch tác dụng cầu chì - Khi hai đầu thiết bị điện nối tắt dây dẫn xảy tượng đoản mạch - Khi xảy tượng đoản mạch cường độ dòng điện mạch đột ngột tăng lớn, dễ gây tượng cháy dây dẫn gây nguy hiểm - Cầu chì có tác dụng tự động ngắt mạch dòng điện có cường độ tăng mức (hiện tượng đoản mạch) Để tránh tác hại tượng đoản mạch gây người ta lắp cầu chì Các qui tắc an toàn sử dụng điện - Chỉ làm thí nghiệm với mạng điện 40V - Phải sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện 118 - Không chạm vào mạng điện dân dụng thiết bị điện chưa biết rõ cách sử dụng - Khi có người bị điện giật không chạm vào người mà cần phải ngắt công tắc điện gọi người cấp cứu II ĐỀ BÀI TẬP 29.1 Câu phát biểu sau ? Khi làm thí nghiệm với hiệu điện 40V thì: A Dòng điện không qua thể người B Dòng điện qua thể người không gây nguy hiểm C Dòng điện qua thể người gây nguy hiểm 29.2 Kẻ đường thẳng nối điểm cột bên trái với điểm thích hợp cột bên phải khung đây: Cường độâ dòng điện Tác dụng sinh lí qua thể người Trên 25mA Co giật Trên 17mA Làm tổn thương tim Trên 10mA Làm tim ngừng đập 29.3 Hiện tượng xảy đoản mạch : A Mạch điện có dây dẫn ngắn B Mạch điện dùng pin hay acquy để thắp sáng đèn C Mạch điện cầu chì D Mạch điện bị nối tắt dây đồng hai cực nguồn điện 29.4 Những việc làm bảo đảm an toàn học sinh sử dụng điện ? A Phơi quần áo lên dây điện; B Làm thí nghiệm với dây dẫn có vỏ bọc cách điện; C Lắp cầu chì phù hợp cho thiết bị điện; 119 D Tự sửa chữa mạng điện gia đình; E Làm thí nghiệm với pin acquy; F Chơi thả diều gần đường dây tải điện III HƯỚNG DẪN GIẢI 29.1 Chọn câu B 29.2 Cường độâ dòng điện Tác dụng sinh lí qua thể người Trên 25mA Co giật Trên 17mA Làm tổn thương tim Trên 10mA Làm tim ngừng đập 29.3 Chọn câu D 29.4 Để bảo đảm an toàn học sinh sử dụng điện cần phải tuân theo việc sau: - Làm thí nghiệm với dây dẫn có vỏ bọc, (B) - Lắp cầu chì phù hợp cho thiết bị điện, (C) - Làm thí nghiệm với pin acquy.(E) IV BÀI TẬP NÂNG CAO 29.5 Những phát biểu sau đúng: A Khi có người bị điện giật phải tìm cách ngắt điện B Hiện tượng đoản mạch gây hỏa hoạn C Dây chì to,nhỏ khác nóng chảy nhiệt độ D Tất câu Hướng dẫn: Chọn câu D 29.6 Phát biểu sau sai nói ảnh hưởng dòng điện chạy qua thể người ? Hãy giải thích A Dòng điện không chạy qua thể người người chạm tay vào dây dẫn 120 B Khi dòng điện có cường độ từ 10mA đến 20mA chạy qua thể ảnh hưởng đến thể C Dòng điện chạy qua thể người người không mang giày để chân chạm đất D Dòng điện qua thể người có tác dụng chữa số bệnh Hướng dẫn: Chỉ có câu phát biểu D : Cơ thể người vật dẫn điện tốt nên tiếp xúc với dòng điện dòng điện truyền qua thể cách dễ dàng làm co giật cơ, làm tổn thương tim dòng điện có cường độ từ 10mA đến 25mA qua thể Ngày người ta thường chữa bệnh cách cho dòng điện nhỏ qua thể để châm cứu (phương pháp chữa bệnh vật lí trị liệu) 29.7 Khi cầu chì gia đình bị đứt, số người dùng dây đồng, dây kẽm để thay cho cầu chì Làm có không? Tại sao? Hướng dẫn: Khi cầu chì gia đình bị đứt, người ta dùng dây đồng, dây kẽm để thay cho cầu chì không Giải thích : Vì tác dụng cầu chì chống cháy bảo vệ đường dây nóng làm hư thiết bị điện mắc cầu chì người ta chọn dây chì có tiết diện phù hợp với cường độ dòng điện làm chảy dây Khi dòng điện có cường độ lớn so với giới hạn cho phép, dây chì tự động đứt ngắt mạch, không cho dòng điện chạy qua thiết bị Ngược lại, dây đồng dây kẽm kim loại dẫn điện tốt, nên chúng không bị đứt có dòng điện vượt giợi hạn sử dụng thiết bị điện chạy qua, chúng dẫn điện tốt gây cháy thiết bị điện 121 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU CHƯƠNG 1: QUANG HỌC Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT ĐỀ BÀI TẬP HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP NÂNG CAO Bài 2: SỰ TRUYỀN AÙNH SAÙNG I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT ĐỀ BÀI TAÄP HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP NÂNG CAO Baøi ỨNG DỤNG ĐỊNH LUẬT TRUYỀN THẲNG CỦA ÁNH SÁNG I II III IV 11 TÓM TẮT LÍ THUYẾT 11 ĐỀ BÀI TẬP 12 HƯỚNG DẪN GIẢI 13 BÀI TẬP NÂNG CAO 14 Bài 4: ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG 15 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 15 ĐỀ BÀI TẬP 15 HƯỚNG DẪN GIẢI 16 BÀI TẬP NÂNG CAO 18 Bài 5: ẢNH CỦA MỘT VÂT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG 22 I TÓM TẮT LÍ THUYẾT 22 II ĐỀ BÀI TẬP 23 III HƯỚNG DẪN GIẢI 24 122 IV BÀI TẬP NÂNG CAO 25 Bài 7: GƯƠNG CẦU LỒI 30 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 30 ĐỀ BÀI TẬP 30 HƯỚNG DẪN GIẢI 31 BÀI TẬP NÂNG CAO 32 Bài 8: GƯƠNG CẦU LÕM 37 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 37 ĐỀ BÀI TẬP 37 HƯỚNG DẪN GIẢI 38 BÀI TẬP NÂNG CAO 39 CHƯƠNG 2: ÂM HỌC 41 Baøi 10: NGUỒN ÂM 41 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 41 ĐỀ BÀI TẬP 41 HƯỚNG DẪN GIẢI 43 BÀI TẬP NÂNG CAO 43 Baøi 11: ĐỘ CAO CỦA ÂM 45 I II III IV TOÙM TẮT LÍ THUYẾT 45 ĐỀ BÀI TẬP 46 HƯỚNG DẪN GIẢI 47 BÀI TẬP NÂNG CAO 49 Bài 12: ĐỘ TO CỦA ÂM 50 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 50 ĐỀ BÀI TẬP 50 HƯỚNG DẪN GIẢI 51 BÀI TẬP NAÂNG CAO 52 Bài 13: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM 53 I II TÓM TẮT LÍ THUYẾT 53 ĐỀ BÀI TAÄP 53 123 III HƯỚNG DẪN GIẢI 54 IV BÀI TẬP NÂNG CAO 55 Bài 14: PHẢN XẠ ÂM TIẾNG VANG 57 I II III IV TOÙM TẮT LÍ THUYẾT 57 ĐỀ BÀI TẬP 57 HƯỚNG DẪN GIẢI 58 BÀI TẬP NÂNG CAO 59 Bài 15: CHỐNG Ô NHIỄM TIẾNG ỒN 61 I II III IV TOÙM TẮT LÍ THUYẾT 61 ĐỀ BÀI TẬP 61 HƯỚNG DẪN GIẢI 63 BÀI TẬP NÂNG CAO 64 CHƯƠNG 3: ĐIỆN HỌC 67 Bài 17: SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ XÁT 67 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 67 ĐỀ BÀI TẬP 67 HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 68 BÀI TẬP NÂNG CAO 69 Bài 18: HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH 70 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 70 ĐỀ BÀI TẬP 71 HƯỚNG DẪN GIẢI 72 BÀI TẬP NÂNG CAO 73 Bài 19: DÒNG ĐIỆN – NGUỒN ĐIỆN 75 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 75 ĐỀ BÀI TẬP 75 HƯỚNG DẪN GIẢI 76 BÀI TẬP NÂNG CAO 77 Bài 20: CHẤT DẪN ĐIỆN VÀ CHẤT CÁCH ĐIỆN - DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI 78 124 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 78 ĐỀ BÀI TẬP 78 HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 79 BÀI TẬP NÂNG CAO 80 Baøi 21: SƠ ĐỒ MẠCH ĐIỆN CHIỀU DÒNG ĐIỆN 82 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 82 ĐỀ BÀI TAÄP 83 HƯỚNG DẪN GIẢI 84 BÀI TẬP NÂNG CAO 85 Bài 22: TÁC DỤNG NHIỆT VÀ TÁC DỤNG PHÁT SÁNG CỦA DÒNG ĐIỆN 88 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 88 ĐỀ BÀI TẬP 88 HƯỚNG DẪN GIẢI 89 BÀI TẬP NÂNG CAO 90 Baøi 23: TÁC DỤNG TỪ, TÁC DỤNG HÓA HỌC VÀ TÁC DỤNG SINH LÍ CỦA DÒNG ĐIỆN 91 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 91 ĐỀ BÀI TẬP 91 HƯỚNG DẪN GIẢI 92 BAØI TẬP NÂNG CAO 93 Bài 24: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN 95 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 95 ĐỀ BÀI TẬP 95 HƯỚNG DẪN GIẢI 96 BÀI TẬP NAÂNG CAO 97 Bài 25: HIỆU ĐIỆN THẾ 100 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 100 ĐỀ BÀI TẬP 100 HƯỚNG DẪN GIẢI 101 BÀI TẬP NÂNG CAO 101 125 Bài 26: HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DỤNG CỤ DÙNG ĐIỆN 102 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 102 ĐỀ BÀI TẬP 103 HƯỚNG DẪN GIẢI 104 BÀI TẬP NÂNG CAO 104 Baøi 27: THỰC HÀNH: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP 107 I II III IV TOÙM TẮT LÍ THUYẾT 107 ĐỀ BÀI TẬP 108 HƯỚNG DẪN GIẢI 109 BÀI TẬP NÂNG CAO 109 Baøi 28: THỰC HÀNH: ĐO HIỆU ĐIỆN THẾ VÀ CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH SONG SONG 112 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 112 ĐỀ BÀI TẬP 113 HƯỚNG DẪN GIẢI 114 BÀI TẬP NÂNG CAO 115 Baøi 29: AN TOÀN KHI SỬ DỤNG ĐIỆN 118 I II III IV TÓM TẮT LÍ THUYẾT 118 ĐỀ BÀI TẬP 119 HƯỚNG DẪN GIẢI 120 BÀI TẬP NÂNG CAO 120 126