Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án thể dục lớp 5 đầy đủ
III - cách soạn 1 giáo án thể dục Tên bài I - Mục tiêu : + Kiến thức + Kĩ năng + Thái độ II - Địa điểm - phơng tiện - Địa điểm : sân tập đảm bảo vệ sinh và an toàn. - Phơng tiện : + Giáo viên + Học sinh III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A - Phần mở đầu 1 - ổn định tổ chức - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. 6 - 8' x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Cán sự tập trung lớp, báo cáo sĩ số, chúc sức khỏe giáo viên. GV chúc lại HS, phổ biến ngắn gọn. 2 - Khởi động - Khởi động chung : - Khởi động chuyên môn : 1 - 2 lần số nhịp. 1 - 2' x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Cán sự hoặc giáo viên điều khiển. B - Phần cơ bản 1 - Kiểm tra bài cũ 2 - Ôn tập Chú ý : Nếu nội dung ôn tập và bài mới có liên quan với nhau thì ôn tập trớc, còn nếu 2 nội dung khác nhau thì dạy bài mới trớc. 3 - Bài mới - Nêu rõ nội dung kĩ thuật động tác, vẽ mô hình minh họa, lời giải thích ngắn gọn. 18 - 20' 1 - 2' 5 - 8' 6 - 10' - Gọi 2 - 4 hs lên thực hiện (có thể kiểm tra xen kẽ trong quá trình học tập) - GV hoặc cán sự điều khiển. - Hình thức chia nhóm hay đồng loạt - Đội hình hàng ngang, dọc, vòng tròn - Phơng pháp làm mẫu, giải thích - Tập theo đồng loạt, lần lợt (vẽ đội hình luyện tập) - Thực hành luyện tập. - Chia nhóm tập 4 - Trò chơi - Nêu tên nội dung và luật chơi. 5' - GV hoặc cán sự điều khiển. - GV nêu tên trò chơi và hớng dẫn học sinh chơi. Cho học sinh chơi thử, sau đó tiến hành cho chơi thật. - GV hoặc cán sự điều khiển. - Vẽ đội hình chơi. - Phân thắng bại. III - Kết thúc - Củng cố - Thả lỏng : Hít thở sâu hoặc trò chơi - Nhận xét tiết học. - Dặn dò - Giải tán lớp. 5 - 6' - 1 hoặc 1 nhóm em thực hiện tốt lên thực hiện lại (hoặc tổ chức thi giữa các nhóm) - GV hoặc cán sự điều khiển. - Vẽ đội hình thả lỏng - Gv nhận xét u, khuyết điểm, tuyên d- ơng, phê bình các nhóm, cá nhân - Hớng dẫn hs về nhà tập luyện thêm. - GV : "Giải tán lớp"; HS : "Khỏe" Thể dục Tuần 1 - Giới thiệu chơng trình - tổ chức lớp Đội hình đội ngũ - trò chơi "Kết bạn" I - mục tiêu - Giới thiệu chơng trình Thể dục lớp 5 ; Một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập ; Biên chế tổ, chọn cán sự. - Ôn đội hình đội ngũ : Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp. - Trò chơi "Kết bạn", yêu cầu nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Còi III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát 6' - 8' x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X Thể dục Tuần 1 - Đội hình đội ngũ - trò chơi : "chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" và "Lò cò tiếp sức" I - mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ : Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp ; Yêu cầu thuần thục các động tác và báo cáo rõ ràng, đủ nội dung. - Trò chơi "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau", "Lò cò tiếp sức", yêu cầu nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : 1 Còi. 2 - 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi. III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát - Trò chơi : "Tìm ngời chỉ huy" 6' - 8' x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X B - Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Ôn lại cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. b) Trò chơi vận động - Trò chơi : "Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau" và " Lò cò tiếp sức" 7' - 8' 10-12 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần. - Cho học sinh chia tổ để luyện tập (Cán sự chỉ đạo) - Giáo viên quan sát để nhận xét. - Khởi động tại chỗ và hô to theo nhịp 1, 2, 3, 4 ; (1 phút) - Tập hợp học sinh theo đội hình chơi. Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. - Cho cả lớp thi đua chơi (Mỗi trò 2-3 lần) - Giáo viên quan sát để nhận xét, tuyên dơng. C - Phần kết thúc - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài về nhà. 4' - 6' - Giáo viên cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng. Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi "Chạy tiếp sức" I - mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ : Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra, vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái đằng sau. Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi "Chạy tiếp sức" ; Yêu cầu nắm đợc luật chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : Còi, 2-4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi. III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát B - Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Ôn lại cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học ; cách xin phép ra vào lớp. - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đằng sau, đứng nghiêm nghỉ. b) Trò chơi : "Chạy tiếp sức" - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử. - Giáo viên nhận xét cách chơi của học sinh, tuyên dơng những nhóm thắng cuộc. C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà. 6' - 8' 10-12 phút 8 - 10 phút 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - Giáo viên điều khiển cho lớp tập, sửa chữa cho học sinh những sai sót. - Cán sự điều khiển cho lớp tập. - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh. - Học sinh vui chơi : đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. - Cho học sinh làm các động tác thả lỏng. Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi "Kết bạn" I - mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái đằng sau. Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi "Kết bạn" ; Yêu cầu nắm đợc luật chơi, có phản xạ nhanh, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện : 1 còi. III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát B - Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đằng sau, đứng nghiêm nghỉ. b) Trò chơi : "Chạy tiếp sức" - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử. - Giáo viên nhận xét cách chơi của học sinh, tuyên dơng những nhóm thắng cuộc. C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà. 6' - 8' 10-12 phút 8 - 10 phút 4 - 6 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - Giáo viên điều khiển cho lớp tập, sửa chữa cho học sinh những sai sót. - Cán sự điều khiển cho lớp tập. - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh. - Học sinh vui chơi : đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. - Cho học sinh hát một bài hát, vừa hát vừa vỗ theo nhịp. Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi "bỏ khăn" I - mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái đằng sau, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi "Bỏ khăn" ; Yêu cầu chơi đúng luật, có phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện : 1 còi ; 2 chiếc khăn tay. III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát 6 - 8 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X B - Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, đằng sau, đứng nghiêm nghỉ, dàn hàng, dồn hàng. b) Trò chơi : "Bỏ khăn" - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử. - Giáo viên nhận xét cách chơi của học sinh, tuyên dơng những nhóm thắng cuộc. 10- 12 phút 8 - 10 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập, sửa chữa cho học sinh những sai sót. - Cán sự điều khiển cho lớp tập. - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh. - Học sinh vui chơi : đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng trong khi chơi. C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà. 4 - 6 phút - Cho học sinh chạy đều thành một còng tròn lớn, sau đó khép lại thành vòng tròn nhỏ, mặt quay vào tâm vòng tròn. Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi "Đua ngựa" I - mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập hợp hàng, dóng hàng, đi đều vòng phải, trái nhanh, đẹp, đúng với khẩu lệnh. - Trò chơi "Bỏ khăn" ; Yêu cầu chơi đúng luật, có phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện : 1 còi ; 4 con ngựa (làm bằng gậy tre), 4 lá cờ đuôi nheo. III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát 6 - 8 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X B - Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. b) Trò chơi : "Đua ngựa" - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử. - Giáo viên nhận xét cách chơi của học sinh, tuyên dơng những nhóm thắng cuộc. 10- 12 phút 8 - 10 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập, chia tổ luyện tập. - Cán sự điều khiển cho lớp tập. - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh. - Học sinh vui chơi : đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, hào hứng trong khi chơi. C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà. 4 - 6 phút - Cho học sinh chạy đều thành một còng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau đó khép lại thành vòng tròn nhỏ, mặt quay vào tâm vòng tròn. Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi "hoàng anh, hoàng yến" I - mục tiêu - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thành thục các động tác trên theo nhịp hô của giáo viên. - Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến" ; Yêu cầu chơi đúng luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hứng thú trong khi chơi. II - Địa điểm và phơng tiện - Địa điểm : Sân trờng - đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện : 1 còi ; Kẻ sân để chơi trò chơi. III - Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A- Phần mở đầu - Tập hợp, phổ biến nội dung tiết học. - Đứng vỗ tay hát - Chơi trò chơi "Tìm ngời chỉ huy" 6 - 8 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X B - Phần cơ bản a) Đội hình đội ngũ - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. b) Trò chơi : "Bỏ khăn" - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử. - Giáo viên nhận xét cách chơi của học sinh, tuyên dơng những nhóm thắng cuộc. 10- 12 phút 8 - 10 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập, chia tổ để tập. - Cán sự điều khiển cho lớp tập. - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh. - Cả lớp tập lại để củng cố. - Học sinh vui chơi : đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi. - Các tổ lần lợt thi đua để chơi. C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài. - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà. 4 - 6 phút - Cho học sinh chạy đều nối nhau thành vòng tròn, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ ; động tác thả lỏng. Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơi "mèo đuổi chuột" I - mục tiêu [...]... lớp tập lại tập - Giáo viên theo dõi để uốn nắn cho học sinh - Chia nhóm để luyện tập - Từng tổ lên trình diễn ; - Giáo viên nêu tên trò chơi - Học sinh vui chơi ; Giáo viên trực tiếp điều khiển - Thực hiện các động tác hồi tĩnh - Hát 1 bài hát, kết hợp vỗ tay - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà Thể dục Bài thể dục phát triển chung trò chơi "thỏ nhảy" I - mục tiêu - Ôn bài thể dục. .. chơi - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh làm tốt 810 phút C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài 4-6 phút - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà Phơng pháp tổ chức - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập 4 - 5 lần ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh - Cho cả lớp tập... luyện 1012 phút - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh làm tốt 810 phút C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài 4-6 phút - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan sát,... "Kết bạn" 5- 6 phút C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài 4-6 phút - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh thực hiện tốt - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà - Cho học sinh tập theo đội hình hàng ngang tập cả lớp 4 lợt - Chia nhóm để luyện tập 4 lợt - Giáo viên quan sát, nhận xét - Mỗi học sinh thực hiện 5 động tác của bài thể dục đã học - Giáo viên... nhảy nhanh" - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh tích cực C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà 1012 phút 810 phút 4-6 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan... giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh làm tốt C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà - Chỉnh đốn lại trang phục tập luyện 1012 phút 810 phút 4-6 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan sát, nhận... Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh làm tốt - Chỉnh đốn lại trang phục tập luyện 1012 phút 810 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh - Cho cả lớp tập lại 1,2 lần để củng cố - Học sinh vui chơi : đúng... tuyên dơng những học sinh làm tốt 810 phút C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài 4-6 phút - Nhận xét giờ học, đánh giá kết quả và giao bài về nhà - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh - Cho cả lớp tập lại 1,2 lần để củng cố - Học sinh vui chơi : đúng luật,... 3-4 phút - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh làm tốt C - Phần kết thúc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài 4-6 phút - Cho cả lớp tập lại tập - Giáo viên theo dõi để uốn nắn cho học sinh - Chia nhóm để luyện tập - Giáo viên tập mẫu, phân tích động tác (cho học sinh quan sát tranh) - Học sinh tập động tác nhảy (cả lớp, theo nhóm) - Giáo viên sửa chữa cho học sinh - Cho lớp ôn lại 7... Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, cho lớp chơi thử - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng những học sinh làm tốt - Chỉnh đốn lại trang phục tập luyện 1012 phút 810 phút - Giáo viên điều khiển cho lớp tập 1-2 lần ; Cán sự điều khiển cho lớp tập ; thi trình diễn giữa các tổ - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho học sinh - Cho cả lớp tập lại 1,2 lần để củng cố - Học sinh vui chơi : đúng . tán lớp& quot;; HS : "Khỏe" Thể dục Tuần 1 - Giới thiệu chơng trình - tổ chức lớp Đội hình đội ngũ - trò chơi "Kết bạn" I - mục tiêu - Giới thiệu chơng trình Thể dục lớp 5. cách soạn 1 giáo án thể dục Tên bài I - Mục tiêu : + Kiến thức + Kĩ năng + Thái độ II - Địa điểm - phơng tiện - Địa điểm : sân tập đảm bảo vệ sinh và an toàn. - Phơng tiện : + Giáo viên . x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X - Giáo viên điều khiển cho lớp tập, sửa chữa cho học sinh những sai sót. - Cán sự điều khiển cho lớp tập. - Giáo viên quan sát, nhận xét và sửa chữa cho