Đang tải... (xem toàn văn)
TRỌN BỘ GIÁO ÁN GA CHUYÊN ĐỀ ĐỊA 11 CÁNH DIỀU TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU CHUYÊN ĐỀ 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KHU VỰC ĐÔNG NAM Á (Thời lượng: 15 tiết) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nêu được khái quát về lưu vực sông Mê Công. Trình bày được lí do ra đời, mục tiêu của Ủy hội sông Mê Công. Giới thiệu được một số hoạt động của Ủy hội sông Mê Công. Xác định được vai trò của Việt Nam trong Ủy hội sông Mê Công. Nêu và đánh giá được các biểu hiện của sự hợp tác trong khai thác tài nguyên thiên nhiên, phát triển giao thông vận tải, bảo vệ chủ quyền và an ninh quốc phòng ở Biển Đông. 2. Năng lực: Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học: + Giúp đỡ được các bạn khác vươn lên, tự lực trong học tập thông qua các hoạt động cá nhânnhóm. + Tự khẳng định và bảo vệ quyền, nhu cầu chính đáng: biết khẳng định và bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu của bản thân. Năng lực giao tiếp và hợp tác: + Xác định mục đích, nội dung, phương tiện và thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhâncặpnhóm. + Có hiểu biết cơ bản về hội nhập quốc tế. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, bản đồ,… Năng lực đặc thù: Nhận thức khoa học địa lí: Hiểu được lí do ra đời, mục tiêu và hoạt động của Ủy hội sông Mê Công, vai trò của Việt Nam trong Ủy hội sông Mê Công. Biết khái quát về biển Đông; sự hợp tác về biển Đông. Tìm hiểu địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc và khai thác thông tin văn bản, tranh ảnh,… Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Tìm kiếm được các thông tin và nguồn số liệu tin cậy về Ủy hội sông Mê Công và hợp tác ở biển Đông.
TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU Ngày soạn: … /… /… CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ KHU VỰC ĐÔNG NAM Á (Thời lượng: 15 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu khái quát lưu vực sông Mê Công - Trình bày lí đời, mục tiêu Ủy hội sông Mê Công - Giới thiệu số hoạt động Ủy hội sông Mê Công - Xác định vai trò Việt Nam Ủy hội sông Mê Công - Nêu đánh giá biểu hợp tác khai thác tài nguyên thiên nhiên, phát triển giao thông vận tải, bảo vệ chủ quyền an ninh quốc phòng Biển Đông Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực tự chủ tự học: + Giúp đỡ bạn khác vươn lên, tự lực học tập thơng qua hoạt động cá nhân/nhóm + Tự khẳng định bảo vệ quyền, nhu cầu đáng: biết khẳng định bảo vệ quan điểm, nhu cầu tự học, tự tìm hiểu thân - Năng lực giao tiếp hợp tác: + Xác định mục đích, nội dung, phương tiện thái độ giao tiếp: biết lựa chọn nội dung giao tiếp phù hợp với hình thức hoạt động cá nhân/cặp/nhóm + Có hiểu biết hội nhập quốc tế - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết xác định làm rõ thông tin từ nguồn thông tin SGK, đồ,… * Năng lực đặc thù: - Nhận thức khoa học địa lí: Hiểu lí đời, mục tiêu hoạt động Ủy hội sông Mê Cơng, vai trị Việt Nam Ủy hội sông Mê Công Biết khái quát biển Đông; hợp tác biển Đơng - Tìm hiểu địa lí: Biết tìm kiếm, chọn lọc khai thác thơng tin văn bản, tranh ảnh,… - Vận dụng kiến thức, kĩ học: Tìm kiếm thơng tin nguồn số liệu tin cậy Ủy hội sông Mê Công hợp tác biển Đông Phẩm chất: - Yêu nước: + Tích cực, chủ động vận động người khác tham gia hoạt động bảo vệ thiên nhiên + Yêu đất nước, tự hào truyền thống xây dựng bảo vệ Tổ quốc + Chủ động, tích cực tham gia vận động người khác tham gia hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị di sản văn hoá quê hương, đất nước + Chủ động, tích cực tham gia vận động người khác tham gia hoạt động xã hội góp phần xây dựng bảo vệ Tổ quốc; sẵn sàng thực nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc - Nhân ái: Có mối quan hệ hài hịa với người khác Tích cực, chủ động vận động người khác tham gia phòng ngừa, ngăn chặn hành vi bạo lực - Chăm chỉ: Có ý thức xây dựng thực kế hoạch, hoàn thành nhiệm vụ giao - Trung thực học tập TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU - Trách nhiệm: Tích cực, tự giác, nghiêm túc học tập rèn luyện đạo đức thân Tích cực tham gia vận động người khác tham gia hoạt động tuyên truyền pháp luật II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị: Máy tính, máy chiếu Học liệu: SGK, tranh ảnh, video III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định: Ngày dạy Lớp Sĩ số Ghi Kiểm tra cũ: Không kiểm tra Hoạt động học tập: HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG) a) Mục tiêu: HS nhận diện thông tin số nước khu vực Đông Nam Á b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK, hoạt động cá nhân, trả lời câu hỏi * Câu hỏi: Theo dõi cho biết thông tin đề cập tới video? c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức học trả lời câu hỏi GV đưa d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV trình chiếu video, yêu cầu HS theo dõi trả lời câu hỏi - Bước 2: Thực nhiệm vụ: HS xem video suy nghĩ câu trả lời vòng 30 giây - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết HS, sở dẫn dắt HS vào học Mở đầu: Đông Nam Á nằm phía đơng nam châu Á Đây khu vực có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, nơi sinh sống hàng trăm triệu người thuộc 11 quốc gia Các quốc gia Đông Nam Á có nhiều hợp tác việc giải vấn đề chung khu vực, bật vấn đề sông Mê Công Biển Đông Những hợp tác biểu vai trò Việt Nam việc giải vấn đề chung sao? HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1 Tìm hiểu khái quát lưu vực sông Mê Công a) Mục tiêu: HS phân tích trình bày khái qt lưu vực sông Mê Công b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, SGK, làm việc theo cặp để hoàn thành yêu cầu * Câu hỏi: Đọc thơng tin, quan sát hình 1.2 dựa vào bảng 1.1, trình bày khái qt lưu vực sơng Mê Cơng TRỌN BỢ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU BẢNG 1.1 DIỆN TÍCH LƯU VỰC VÀ LƯU LƯỢNG DÒNG CHẢY TRUNG BÌNH TÍNH THEO QUỐC GIA TRONG LƯU VỰC SƠNG MÊ CƠNG Diện tích lưu vực Lưu lượng dịng Quốc gia chảy trung bình Tỉ lệ so với tồn lưu Diện tích (km2) (m3/s) vực (%) Trung Quốc 165 000 21,0 410 Mi-an-ma 24 000 3,0 300 Lào 202 000 25,0 270 Thái Lan 184 000 23,0 560 Cam-pu-chia 155 000 20,0 860 Việt Nam 65 000 8,0 660 Tổng cộng 795 000 100,0 15 060 (Nguồn: Ủy hội sông Mê Công, Ngân hàng Thế giới) c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: I LƯU VỰC SÔNG MÊ CÔNG * Nguồn gốc: - Bắt nguồn từ cao nguyên Thanh Tạng (Trung Quốc) - Chảy qua quốc gia là: Trung Quốc, Mi-an-ma, Thái Lan, Lào, Cam-pu-chia, Việt Nam đổ Biển Đông - Là sông lớn giới dài Đông Nam Á: dài 700 km * Diện tích lưu vực khoảng 800 000 km2, chia thành khu vực: Khu vực Thuộc phạm vi Đặc điểm Thượng Trung Quốc & Mi-an- Kéo dài, hẹp ngang, mở rộng dần phần hạ lưu ma lưu Chiếm > 76% tổng diện tích tồn lưu vực (lưu Thái Lan, Lào, Cam-puHạ lưu vực sông Mê Công Việt Nam chiếm 8% chia & Việt Nam diện tích tồn lưu vực) * Chế độ nước sông Mê Công thay đổi phụ thuộc vào chế độ mưa: + Mùa lũ: từ tháng đến tháng 11 + Mùa cạn: từ tháng 12 đen tháng năm sau TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU * Lưu vực sơng Mê Cơng có đa dạng sinh học cao với hàng nghìn lồi động, thực vật hệ sinh thái rừng phong phú - Sự đa dạng cảnh quan hệ sinh thái lưu vực sông Mê Công, đặc biệt vùng đất ngập nước phần hạ lưu vực tạo điều kiện thuận lợi để phát triển nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản, du lịch, * Lưu vực sông Mê Công nơi sinh sống hàng trăm triệu người thuộc nhiều dân tộc khác nhau, khu vực có văn hóa đa dạng bậc giới - Các hoạt động kinh tế chủ yếu lưu vực sông Mê Công là: + Khai thác thủy điện (tập trung nhiều Trung Quốc Lào); + Sản xuất lúa nước (chủ yếu Thái Lan, Việt Nam Cam-pu-chia, ); + Giao thông; + Thương mại; + Du lịch (phát triển hầu khu vực) Em có biết? Sơng Mê Cơng chảy vào lãnh thổ Việt Nam có tên gọi sơng Cửu Long Sơng Cửu Long có hai nhánh sồng Tiền sơng Hậu Ngồi ra, sông Sê San Srê Pôk hai nhánh sông Mê Công chảy vào vùng Tây Nguyên nước ta d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK, kết hợp với hiểu biết thân trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các cặp nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu hoàn thành câu hỏi 05 phút + GV: quan sát trợ giúp cặp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các cặp trao đổi chéo kết bổ sung cho + Đại diện số cặp trình bày, cặp khác bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.2 Tìm hiểu lí đời mục tiêu Ủy hội sông Mê Cơng a) Mục tiêu: HS phân tích trình bày được lí đời, mục tiêu Ủy hội sông Mê Công b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, SGK, làm việc theo nhóm để hồn thành u cầu * Nhóm 1, 3: Trình bày lí đời Uỷ hội sơng Mê Cơng * Nhóm 2, 4: Nêu mục tiêu Ủy hội sông Mê Công c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: II ỦY HỘI SƠNG MÊ CƠNG Lí đời Ủy hội sông Mê Công - Lưu vực sơng Mê Cơng có tiềm lớn phát triển kinh tế - xã hội - Tuy nhiên, quốc gia thuộc lưu vực sông Mê Công phải đối mặt với nhiều thách TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU MỤC TIÊU thức như: biến đổi khí hậu, tác động cơng trình thủy điện, nguồn thủy sản cạn kiệt khai thác chưa hợp lí, gia tăng dân số mức, - Vùng phân bố lưu vực chảy qua nhiều quốc gia nên yêu cầu cấp bách đặt cần tăng cường hợp tác quản lí, sử dụng nguồn tài nguyên nước tài nguyên khác lưu vực cách công bằng, bền vững - Vì lí trên, năm 1995, Ủy hội sơng Mê Công (Mekong River Commission - MRC) thành lập gồm quốc gia thành viên là: Cam-pu-chia, Lào, Thái Lan Việt Nam Mục tiêu Ủy hội sơng Mê Cơng Thúc đẩy hợp tác quản lí, phát triển nước nguồn tài nguyên liên quan lưu vực sông Mê Công nhằm khai thác hết tiềm năng, mang lại lợi ích bền vững cho tất quốc gia lưu vực Hoạt động phát triển bền vững nguồn tài nguyên nước khu vực thông qua đối thoại hợp tác Diễn đàn ngoại giao nước để phủ bốn quốc gia thương lượng chia sẻ lợi ích chung tài nguyên nước Đầu mối tri thức quản lí lưu vực dựa hướng dẫn, công cụ kĩ thuật số liệu khoa học Hợp tác với nước khu vực để khai thác hiệu dịng chảy sơng Mê Cơng d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hồn thành nhiệm vụ - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.3 Tìm hiểu hoạt động Ủy hội sông Mê Công a) Mục tiêu: HS giới thiệu hoạt động quốc gia Ủy hội sông Mê Công b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, SGK, làm việc theo cặp để hoàn thành yêu cầu TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU * Câu hỏi: Trình bày số hoạt động Ủy hội sông Mê Công c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: II ỦY HỘI SÔNG MÊ CÔNG Một số hoạt động Ủy hội sông Mê Công - Ủy hội sơng Mê Cơng (MRC) chủ trì Hội đồng gồm đại diện cấp Bộ quốc gia - Hội đồng cấp Bộ hỗ trợ Ủy ban hỗn hợp, họp thường lệ lần/năm nhằm giám sát đạo hoạt động MRC - Các hoạt động MRC điều chỉnh quy tắc quy định Hiệp định Mê Công năm 1995 - Trong số trường hợp quan trọng, quy tắc bổ sung Quy trình Hướng dẫn Hội đồng MRC đồng ý - Kể từ đời, MRC mở diễn đàn ngoại giao cho bốn quốc gia phối hợp chặt chẽ với nhằm sử dụng tốt nguồn tài nguyên nước lưu vực sông Mê Công - Hoạt động bao trùm MRC đáp ứng nhu cầu, gìn giữ cân nguồn nước với nhiều hoạt động Cụ thể là: + Thông qua Chiến lược phát triển lưu vực dựa quản lí tổng hợp tài nguyên nước cho giai đoạn (2011 - 2015, 2016 -2020, 2021 - 2030) Chiến lược ngành cho hầu hết lĩnh vực hợp tác như: môi trường, thủy sản, lũ, hạn, thủy điện, giao thơng đường thủy, biến đổi khí hậu + Hồn thành xây dựng quy chế sử dụng nước, bao gồm năm thủ tục là: > Trao đổi chia sẻ thông tin số liệu > Giám sát sử dụng nước > Duy trì dịng chảy dịng > Chất lượng nước hướng dẫn kĩ thuật để thực > Thông báo, tham vấn trước thỏa thuận + Nâng cấp, mở rộng đại hóa hệ thống giám sát số lượng chất lượng nước; giám sát nguồn lợi thủy sản, đa dạng sinh học vận chuyển phù sa bùn cát dịng sơng Mê Công + Xây dựng sở liệu tài nguyên nước tài nguyên liên quan cho tồn lưu TRỌN BỢ GIÁO ÁN CHUN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU vực Xây dựng công cụ phân tích, đánh giá lựa chọn kịch phát triển lưu vực + Hoàn thành dự án “Nghiên cứu chung quản lí phát triển bền vững lưu vực sông Mê Công, bao gồm tác động dự án thủy điện dịng chính” (giai đoạn 2015 2017) + Tăng cường tính tự chủ MRC tài kĩ thuật thơng qua sách tăng mức đóng góp hàng năm quốc gia thành viên Chuyển giao chức chủ yếu quản lí lưu vực sơng cho quốc gia thực hiện, thay cán Ban Thư kí Ủy hội người quốc tế cán người địa phương + Tăng cường đối thoại quốc gia thành viên MRC MRC với đối tác đối thoại, đối tác phát triển, chế hợp tác vùng (Mê Công - Lan Thương, Mê Công Hoa Kỳ, Mê Công - Nhật Bản, Mê Công - Hàn Quốc, ) để tranh thủ nguồn lực ủng hộ cộng đồng quốc tế Em có biết? Dự án Quản lí tài ngun nước lưu vực sông Sê San - Srê Pôk năm sáng kiến song phương MRC nhằm giúp Việt Nam Cam-pu-chia giải vấn đề quản lí quy hoạch tài nguyên nước xuyên biên giới Dự án thúc đẩy hành động phối hợp nhằm hạn chế tác động lũ quét, hạn hán, suy giảm lượng đánh bắt cá, thay đổi dòng chảy sông, ô nhiễm, đa dạng sinh học vấn đề khác tác động đến cộng đồng địa phương hai quốc gia d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS tìm hiểu SGK, kết hợp với hiểu biết thân trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các cặp nghiên cứu nội dung SGK, tài liệu hoàn thành câu hỏi 05 phút + GV: quan sát trợ giúp cặp - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Các cặp trao đổi chéo kết bổ sung cho + Đại diện số cặp trình bày, cặp khác bổ sung - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.4 Tìm hiểu vai trị Việt Nam Ủy hội sơng Mê Cơng a) Mục tiêu: HS phân tích vai trị Việt Nam Ủy hội sơng Mê Công b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, SGK, làm việc theo nhóm để hồn thành u cầu PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhó Nội dung Phân tích m Tích cực thúc đẩy phát triển bền vững, hợp tác quốc gia thành viên MRC với đối tác đối thoại, sáng kiến vùng, đối tác phát triển Trực tiếp trao đổi dự án thủy điện dịng sơng Mê Công Chủ động phối hợp triển khai nghiên cứu đánh giá tác động thủy điện dòng Tham gia cơng ước giới liên quan TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU đến nguồn nước Thúc đẩy hợp tác với nước khác, đảm bảo an ninh nguồn nước, an ninh lương thực c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: II ỦY HỘI SƠNG MÊ CƠNG Vai trị Việt Nam Ủy hội sơng Mê Cơng Việt Nam thành viên tích cực, ln chủ động đóng góp vào phát triển MRC: - Tích cực thúc đẩy phát triển bền vững, hợp tác quốc gia thành viên MRC với đối tác đối thoại, sáng kiến vùng, đối tác phát triển Cụ thể là: + Đăng cai Hội nghị Cấp cao lần thứ hai MRC với chủ đề “An ninh nước, lượng, lương thực bối cảnh biến đổi khí hậu lưu vực sông Mê Công” (4/2014) + Tổ chức phiên thảo luận an ninh nguồn nước khuôn khổ Đại hội đồng Liên minh Nghị viện Thế giới lần thứ 132 (IPU-132) (7/2014) + Tổ chức hội thảo quốc tế khuôn khổ Hội nghị Thượng đỉnh Hợp tác Á - Âu (ASEM) với chủ đề “Phối hợp hành động quản lí nguồn nước nhằm định hình Chương trình nghị sau năm 2015” (6/2015) + Chủ động đưa nội dung hợp tác nguồn nước thành lĩnh vực ưu tiên Cơ chế Hợp tác Mê Công - Lan Thương, thành lập Trung tâm Hợp tác tài nguyên nước Mê Công - Lan Thương, - Trực tiếp trao đổi dự án thủy điện dịng sơng Mê Cơng: + Việt Nam yêu cầu quốc gia thượng lưu vực tuân thủ quy định Hiệp định Mê Công năm 1995 văn liên quan + Việt Nam phối hợp với nước thành viên MRC đưa Tuyên bố trình tham vấn trước dự án thủy điện Pắc-beng sông Mê Công - Chủ động phối hợp triển khai nghiên cứu đánh giá tác động thủy điện dịng như: + “Nghiên cứu đánh giá tác động cơng trình thủy điện dịng Mê Cơng khu vực đồng sơng Cứu Long” (hồn thành cuối năm 2015) + “Nghiên cứu chung phát triển quản lí bền vững lưu vực sông Mê Công, bao gồm tác động thủy điện dịng chính” (hồn thành cuối năm 2017), - Tham gia công ước giới liên quan đến nguồn nước: + Là nước MRC tham gia Công ước Liên hợp quốc Luật sử dụng nguồn nước xuyên biên giới mục đích phi giao thơng, thủy điện năm 1997 + Nước ta tích cực vận động nước khác tham gia Cơng ước, góp phần tăng cường chế pháp lí, tạo thuận lợi cho việc qn lí phát triển bền vững nguồn nước sơng Mê Công - Thúc đẩy hợp tác với nước khác, đảm bảo an ninh nguồn nước, an ninh lương thực Sự tham gia tích cực Việt Nam hoạt động MRC góp phần vào việc sử dụng bền vững, bảo vệ tài nguyên nước tài nguyên khác toàn lưu vực Đồng thời, đảm bảo an ninh nguồn nước, tạo động lực cho phát triển vùng Đồng sông Cửu Long Tây Nguyên thuộc lưu vực sông Mê Công Em có biết? Năm 1978, Ủy ban sơng Mê Cơng Việt Nam thành lập để tăng cường hợp tác quốc tế với nước giới nhằm mục đích sử dụng khai thác hợp lí nguồn nước sông Mê Công Hiện nay, Ủy ban gồm Tiểu ban lưu vực sông Cửu Long Tiểu ban lưu vực sông Sê San - Srê Pôk, bảo đảm quản lí tổng hợp tài nguyên nước theo lưu vực TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU sơng, bảo đảm hài hịa mối quan hệ thượng lưu - hạ lưu quản lí tác động xuyên biên giới thống toàn lãnh thổ Việt Nam d) Tổ chức thực hiện: - Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV chia lớp thành nhóm, u cầu HS tìm hiểu SGK kết hợp với kiến thức thân hoạt động theo nhóm để hoàn thành nhiệm vụ - Bước 2: Thực nhiệm vụ: + Các nhóm tự phân cơng nhiệm vụ cho thành viên + HS làm việc theo nhóm khoảng thời gian: phút - Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho - Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét, đánh giá thái độ, trình làm việc, kết hoạt động chốt kiến thức Hoạt động 2.5 Tìm hiểu hợp tác khai thác tài nguyên thiên nhiên Biển Đông a) Mục tiêu: HS nêu đánh giá biểu hợp tác khai thác tài nguyên thiên nhiên biển Đông b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, SGK, làm việc theo nhóm để hồn thành yêu cầu PHIẾU HỌC TẬP SỐ Nhó m Nội dung Tìm hiểu khái qt Biển Đơng Hợp tác khai thác hải sản Hợp tác khai thác dầu khí Hợp tác du lịch biển Phân tích c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức: III HỢP TÁC HỊA BÌNH TRONG KHAI THÁC Ở BIỂN ĐÔNG Hợp tác khai thác tài nguyên thiên nhiên * Khái quát chung: - Biển Đông biển lớn Thái Bình Dương - Nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú - Biển Đông nằm tuyến đường hàng hải quan trọng giới TRỌN BỘ GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ ĐỊA LÍ 11 CÁNH DIỀU - Thuận lợi để phát triển ngành kinh tế biển như: khai thác hải sản, khai thác khoáng sản, du lịch giao thơng vận tải biển - Hợp tác hịa bình khai thác tài ngun thiên nhiên Biển Đơng có vai trị quan trọng việc trì ổn định phát triển quốc gia Đông Nam Á, góp phần vào tăng trưởng kinh tế nâng cao đời sống nhân dân nước vùng - Các hoạt động hợp tác khai thác tài nguyên thiên nhiên Biển Đông gồm: hợp tác khai thác hải sản, hợp tác khai thác dầu khí hợp tác phát triển du lịch biển, đảo a) Hợp tác khai thác hải sản - Biển Đơng có nguồn tài ngun sinh vật đa dạng: gần 12 000 lồi, đó: + Khoảng 000 loài động vật đáy, + 038 loài cá với 100 lồi có giá trị kinh tế, + Hơn 300 lồi san hơ cứng, + 653 lồi rong biển, - Sinh vật biển đem lại nguồn lợi to lớn cho ngành đánh bắt hải sản nhiều nước Đông Nam Á - Hợp tác khai thác nguồn tài nguyên hải sản: + Nguyên tắc hợp tác: dựa nguyên tắc luật pháp quốc tế, đặc biệt quy định Công ước Liên hợp quốc Luật Biển năm 1982 Tuyên bố khu vực Biển Đông + Mục đích hợp tác: góp phần giữ vững mơi trường hịa bình, ổn định để phát triển + Nội dung hợp tác: BẢNG 1.2 NỘI DUNG VỀ HỢP TÁC KHAI THÁC HẢI SẢN Ở BIỂN ĐÔNG Thời gian bắt Quốc gia/ Tổ chức Nội dung hợp tác đầu hợp tác Hội nghị Bộ trưởng Nghị nghề cá bền vững an ninh Nông - Lâm nghiệp 11-2011 lương thực cho khu vực ASEAN đến năm 2020 ASEAN Tham gia vào Ủy ban Nghề cá Châu Á - Thái Việt Nam, Cam-puBình Dương (APFIC) nhằm thúc đẩy việc sử chia, In-đơ-nê-xi-a, dụng tồn diện thích hợp nguồn thủy sản Ma-lai-xi-a, Phi-lipsống thông qua phát triển quản lí hoạt động pin, Thái Lan đánh bắt cá Bản ghi nhớ thiết lập quyền khai thác chung Ma-lai-xi-a Thái nguồn lợi đáy biển, khu vực xác định 1979 Lan thềm lục địa hai quốc gia vịnh Thái Lan Thỏa thuận thể chế vấn đề liên quan đến Ma-lai-xi-a Thái 1990 thiết lập Cơ quan có thẩm quyền chung Ma-lai-xiLan a Thái Lan Hiệp định vùng nước lịch sử Việt Nam Việt Nam Cam-puCam-pu-chia Hiệp định tạo môi trường hịa 7-7-1982 chia bình, ổn định biển để ngư dân hai nước khai thác thủy sản Việt Nam Thái Lan 6-2012 Thỏa thuận tăng cường hợp tác thủy sản 10