Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2,3 mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống Kế hoạch giáo dục, phụ lục 1, 2,3 mĩ thuật 7 sách kết nối tri thức với cuộc sống
PHỤ LỤC I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập – Tự – Hạnh phúc GV: KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023 - 2024) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 7A 7B 02 lớp ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 08; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học:8 ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.7.; Khá: 1.; Đạt:.0 ; Chưa đạt:0 Thiết bị dạy học: ( Dành cho khối lớp ) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Tivi 02/2phịng 16 tiết Giá vẽ 60 giá vẽ 30 bài/2 lớp Màu vẽ 60 15 tiết/2 lớp Tranh ảnh thật minh họa 30 15 tiết x lớp Mẫu vật khác 15 tiết/2 lớp Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Theo Thơng tư số 20/2018/TT•BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thơng Ghi Ghi Phịng học lý thuyết II Kế hoạch dạy học2 08 Dạy thi kiểm tra tiết x lớp/1 năm Phân phối chương trình Cả năm: 35 tiết Học kì I: 18 tuần x tiết/ tuần= 18 tiết Học kì II: 17 tuần x tiết/ tuần= 17 tiết STT/ Bài học Tuần Số tiết Tiết PPCT /Nội dung tiết học Yêu cầu cần đạt HỌC KÌ I Chủ đề 1: Mĩ thuật giới thời kì trung đại Tiết Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác giá trị tạo hình thời kì Trung đại mơ SPMT Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại Tiết Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại Nơi dung/u cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Mô di sản mĩ thuật giới thời kì Trung đại hình thức tạo hình mà em u thích Trưng bày giới thiệu sản phẩm cá nhân/nhóm Tiết Mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại Bài 2: Mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác giá trị tạo hình thời kì Trung đại trang trí Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn SPMT Tiết Mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Khai thác hoa văn trang trí thời kì Trung thiết kế, trang trí SPMT Trưng bày giới thiệu sản phẩm cá nhân/nhóm Chủ đề 2: Vẻ đẹp di tích Tiết Hình ảnh di tích sáng tạo mĩ thuật Bài 3: Hình ảnh di tích sáng tạo mĩ thuật Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác vốn văn hóa truyền thống sáng tạo SPMT Nơi dung/u cầu cần đạt Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Biết quan hệ cảnh quan, không gian di tích chủ động sử dụng hình, màu/khối để thể thành SPMT Tiết Hình ảnh di tích sáng tạo mĩ thuật Bài 4: Hình ảnh di tích thiết kế tem bưu Tiết Hình ảnh di tích thiết kế tem bưu Nơi dung/u cầu cần đạt Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết chọn lọc khai thác vẻ đẹp di tích cho ý tưởng thiết kế tem bưu Tiết Hình ảnh di tích thiết kế tem bưu Nơi dung/u cầu cần đạt Biết chọn lọc sử dụng hình ảnh di tích văn hóa lịch sử địa phương sáng tạo thiết kế tem bưu Chủ đề 3: Yếu tố dân tộc mĩ thuật Bài 5: Yếu tố dân tộc tranh số họa sĩ Tiết Yếu tố dân tộc tranh số họa sĩ Vẽ tranh 2D KTGK I Nơi dung/u cầu cần đạt Hình thành kĩ khai thác vốn văn hóa truyền thống sáng tạo SPMT Tiết 10 Yếu tố dân tộc tranh số họa sĩ Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Biêt số yếu tố dân tộc thể tranh xoay quanh: đề tài, màu sắc, cách thể 10 Bài 6: Thiết kế logo Tiết 11 Thiết kế logo 11 Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Nêu tính chất biểu tượng logo thương hiệu Tiết 12 Thiết kế logo Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Thể hiện, thảo luận vận dụng Biết tìm ý tưởng thiết kế logo lớp học đơn giản 12 Chủ đề 4: Vẻ đẹp tác phẩm hội họa 13 14 Bài 7: Không gian tác phẩm hội họa giới thời kì trung đại Tiết 13 Khơng gian tác phẩm hội họa giới thời kì trung đại Nơi dung/u cầu cần đạt Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác khơng gian TPMT thời kì Trung đại mơ SPMT Tiết 14 Khơng gian tác phẩm hội họa giới thời kì trung đại Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Thể không gian tranh cách xây dựng bố cục màu sắc Bài 8: Tranh tĩnh vật Tiết 15 Tranh tĩnh vật 15 Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Nhận biết vẻ đẹp tranh tĩnh vật, từ biết khai thác vẻ đẹp tranh tĩnh vật vào sáng tạo SPMT Tiết 16 Tranh tĩnh vật Nôi dung/Yêu cầu cần đạt Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Mô mẫu tĩnh vật trình tự phương pháp 16 17 18 Kiểm tra/ đánh giá học kì I Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh Tiết 17 Đề kiểm tra cuối kì I Vẽ SPMT tranh: ( Đề ) ………………………….và thực vẽ hoàn thiện Tiết 18 Tìm hiểu nguồn sáng tranh Nơi dung/u cầu cần đạt: Hình thành, phát triển kĩ quan sát Xác định nguồn sáng tranh HỌC KÌ II Chủ đề 5: Hiện thực sống sáng tạo mĩ thuật 19 Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh Tiết 19 ( Tiết 2) Tìm hiểu nguồn sáng tranh Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Biết cách thể sắc độ đậm nhạt, sáng tối theo nguồn sáng Thể tranh diễn tả nguồn sáng 20 Bài 10: Thiết kế tạo mẫu trang phục Tiết 20 Thiết kế tạo mẫu trang phục Nơi dung/u cầu cần đạt: Hình thành, phát triển kĩ quan sát Xác định phong cách chủ đạo, ngôn ngữ thiết kế sử dụng thiết kế trang phục đơn giản Tiết 21 Thiết kế tạo mẫu trang phục Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Có ý tưởng, biết cách vẽ thiết kế trang phục đơn giản 21 Chủ đề 6: Tạo hình nhà sáng tạo mĩ thuật 22 Bài 11: Tạo hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn có Tiết 22 Tạo hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn có Nơi dung/u cầu cần đạt: Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác vẻ đẹp tạo hình nhà để sáng tạo SPMT 23 Bài 12: Tranh cổ động Tiết 24 Tranh cổ động 24 25 Tiết 23 Tạo hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn có Nơi dung/u cầu cần đạt: Khai thác, tìm ý tưởng tạo hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn có Lựa chọn vật liệu phù hợp để thể ý tưởng tạo hình ngơi nhà biết tận dụng vật liệu qua sử dụng để tạo thành sản phẩm mĩ thuật làm đẹp cho sống Nơi dung/u cầu cần đạt: Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết cảm nhận vẻ đẹp hiểu ý nghĩa tạo hình sử dụng tranh cổ động Tiết 25 Tranh cổ động Nôi dung/Yêu cầu cần đạt: Vẽ tranh 2D KTGK II Vẽ tranh Thể tranh cổ động có tạo hình nhà theo chủ đề tuyên truyền bảo vệ mơi trường Chủ đề 7: Sum họp gia đình 26 Bài 13: Đề tài gia đình sáng tạo mĩ thuật Tiết 26 Đề tài gia đình sáng tạo mĩ thuật Nơi dung/u cầu cần đạt: Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác kỉ niệm đẹp, sinh hoạt hàng ngày gia đình để tạo nên tác phẩm mĩ thuật đề tài gia đình Nơi dung/u cầu cần đạt: Tạo SPMT phù hợp với nội dung chủ đề theo hình thức thể phù hợp như: vẽ, in độc bản, nặn, Vận dụng tính chất đậm nhạt màu thực hành sáng tạo Phân biệt số chất liệu hội họa 27 Bài 14: : Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có Tiết 28 : Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có Nơi dung/u cầu cần đạt: Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Khai thác giá trị nghệ thuật khung ảnh để lưu giữ kỉ niệm gia đình 28 29 Tiết 27 Đề tài gia đình sáng tạo mĩ thuật Tiết 29 : Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có Nơi dung/u cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng Tạo khung ảnh phù hợp vật liệu sẵn có, Vận dụng nhịp điệu hoa văn thiết kế khung ảnh Chủ đề 8: Mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại 30 Bài 15: Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại 31 32 Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trang trí đồ vật Tiết 32 Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trang trí đồ vật Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết giá trị thẩm mĩ số sản phẩm mĩ thuật có tính ứng dụng thời kì Trung đại Việt Nam 35 Tiết 33 Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trang trí đồ vật Nơi dung/u cầu cần đạt: Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Khai thác giá trị nghệ thuật số di sản có tính ứng dụng mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại thực hành sáng tạo SPMT Trưng bày giới thiệu sản phẩm cá nhân/nhóm 33 34 Tiết 30 Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Quan sát, thể Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết số đặc điểm nghệ thuật tạo hình Tiết 31 Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Nơi dung/Yêu cầu cần đạt: Thể hiện, thảo luận vận dụng Lựa chọn công cụ, vật liệu phù hợp để tạo để tạo thành sản phẩm Khai thác giá trị tạo hình mĩ thuật Việt Nam thời kì Trung đại thực hành sáng tạo SPMT Trưng bày giới thiệu sản phẩm cá nhân/nhóm Kiểm tra/ đánh giá học kì II Tiết 34 Kiểm tra/ đánh giá học kì II Tiết 35 Trưng bày GTSP cuối năm Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Tuần Tiết Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung Vẽ tranh 2D hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Cuối Học kỳ Tuần 17 Tiết 17 Giữa Học kỳ Tuần 25 Tiết 25 Cuối Học kỳ Tuần 34 Tiết 34 Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung Vẽ tranh 2D hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung Vẽ tranh 2D hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa Hoàn thành tranh giấy A4 theo nội dung Vẽ tranh 2D hình thức chuẩn kiến thức đề kểm tra đưa PHỤ LỤC II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT•GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ XÃ HỘI Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023- 2024) 1.Khối lớp: ( 7A + 7B); Số học sinh: STT CHỦ ĐỀ YÊU CẦU SỐ THỜI ĐỊA CHỦ PHỐI ĐIỀU KIỆN CẦN ĐẠT TIẾT ĐIỂM CHỦ ĐỀ 02 Vẻ đẹp tích Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết khai thác vốn văn hóa truyền di thống sáng tạo SPMT Lựa chọn công cụ, vật liệu phù Bài Hình hợp để tạo để tạo thành sản phẩm ảnh di tích Biết quan hệ cảnh sáng tạo quan, khơng gian di tích chủ động mĩ thuật sử dụng hình, màu/khối để thể thành SPMT Phân tích TPMT/ SPMT thể vẻ đẹp di tích giới thiệu với thầy cơ, bạn bè người thân - Biết có khả quan sát hình dáng bên ngồi di tích - Thơng qua phân tích số TPMT thể vẻ đẹp di tích, HS biết cách xây dựng bố cục, sử dụng hình, màu để thể vẻ đẹp di tích - Hiểu cách thực hành, sáng tạo SPMT thể vẻ đẹp di tích 10 tiết 5,6 7,8 Tuần 5,6 7,8 ĐIỂM TRÌ Phịng mĩ Giáo thuật, viên khuôn viên trực trường tiếp giảng dạy lớp học môn 7A,7B MT HỢP THỰC HIỆN Tổ chuyên môn giáo viên tổ, (giáo viên giảng dạy học sinh ) Phòng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phịng thực hành MT, Họa liệu & họa phẩm dụng cụ thực hành liên quan đến mơn học Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết chọn lọc khai thác vẻ đẹp di tích cho ý tưởng thiết kế tem bưu Hình thành, phát triển kĩ quan sát Biết chọn lọc khai thác vẻ đẹp Bài Hình di tích cho ý tưởng thiết kế tem ảnh di tích bưu thiết kế tem bưu Học hỏi kinh nghiệm thực hành sáng tạo thông qua đánh giá sản phẩm nhóm lớp Biết đặt câu hỏi xác định vẻ đẹp giá trị di tích SPMT bạn - Biết đến số mẫu tem bưu sử dụng hình ảnh di tích để trang trí - Thơng qua phân tích số mẫu tem, HS biết cách khai thác di tích trang trí tem - Biết cách thiết kế tem bưu 11 CHỦ ĐỀ Hình thành, phát triển kĩ quan tiết sát Biết khai thác kỉ niệm đẹp, 26,27 Sum họp gia sinh hoạt hàng ngày gia đình đình để tạo nên tác phẩm mĩ thuật Bài 13 Đề tài đề tài gia đình gia đình Tạo SPMT phù hợp với nội sáng tạo mĩ dung chủ đề theo hình thức thể thuật phù hợp như: vẽ, in độc bản, nặn, Vận dụng tính chất đậm nhạt màu thực hành sáng tạo Phân biệt số chất liệu hội họa Học hỏi kinh nghiệm thực hành sáng tạo thông qua đánh giá sản phẩm nhóm lớp Biết đặt câu hỏi, phân tích đánh giá SPMT mình, bạn Nhận thức vai trò thẩm mĩ tác phẩm hội họa, đồ họa không gian nội thất - Thơng qua tìm hiểu hình ảnh thể sum họp gia đình qua hình ảnh, TPMT HS cảm nhận thêm 12 Tuần 26,27 Phòng mĩ Giáo thuật, viên khuôn viên trực trường tiếp giảng dạy lớp học môn 7A,7B MT Tổ chuyên môn giáo viên tổ, (giáo viên giảng dạy học sinh ) Phịng học Máy tính Máy chiếu Tivi,, Phòng thực hành MT, Họa liệu & họa phẩm dụng cụ thực hành liên liên quan đến môn học tình cảm thiêng liêng gia đình, từ có thêm ý tưởng để tạo nên sản phẩm mĩ thuật đề tài sum họp gia đình có giá trị - Biết bước thực kĩ thuật in tranh độc thể sum họp gia đình KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MƠN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: MĨ THUẬT KNTT - KHỐI LỚP: BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VÀ CUỘC SỐNG (Năm học 2023 - 2024) Cả năm : 35 tuần - 35 tiết Học kì I : 18 tuần - 18 tiết Học kì II : 17 tuần - 17 tiết STT TIẾT CHỦ ĐỀ SỐ THỜI THIẾT BỊ DẠY HỌC ĐỊA ĐIỂM PPCT BÀI HỌC TIẾT ĐIỂM DẠY HỌC ( Chủ đề/Chương ) Tiết CHỦ ĐỀ 01 Mĩ thuật giới thời kì Tiết Tuần Hình ảnh, clip liên quan đến Lớp 13 GHI CHÚ 1,2,3,4 trung đại Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại Bài 2: Mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại Tiết CHỦ ĐỀ 02 Vẻ đẹp di tích Tiết 5,6,7,8 Bài 3: Hình ảnh di tích sáng tạo mĩ thuật Bài 4: Hình ảnh di tích thiết kế tem bưu Tiết CHỦ ĐỀ 03 Yếu tố dân tộc mĩ Tiết 9,10 thuật 11,12 Bài 5: Yếu tố dân tộc tranh số họa sĩ Bài 6: Thiết kế logo Tiết CHỦ ĐỀ 04 Vẻ đẹp tác phẩm hội Tiết 13,14 họa 15,16 Bài 7: Không gian tác phẩm hội họa giới thời kì trung đại Bài 8: Tranh tĩnh vật 1,2,3,4 học sản phẩm/ TPMT trình chiếu powerpoint để HS quan sát Hình ảnh, clip liên quan đến diện tích, danh lam… Giấy màu, bìa tơng, đất nặn, màu nước… Phịng học 7A-7B Tuần 9,10 11,12 Tranh, hình ảnh mẫu, đồ vật liên quan đến hình ảnh mĩ thuật dân tộc Lớp Phòng học 7A-7B Tuần 13,14 15,16 Một số tranh, hình ảnh tác phẩm mĩ thuật, video, clip trình chiếu tác phẩm hội họa giới thời kì trung đại Lớp Phịng học 7A-7B Lớp Phòng học 7A-7B Lớp Phòng học 7A-7B Tuần 5,6,7,8 Tiết 17 Kiểm tra/ đánh giá, trưng bày cuối học kì I Tiết Tuần 17 Đề kiểm tra, dụng cụ làm sản phẩm kiểm tra Tiết 18 CHỦ ĐỀ Hiện thực sống sáng tạo mĩ thuật Bài 9: Tìm hiểu nguồn sáng tranh Tiết Tuần 18 Tranh ảnh minh họa Giấy A0,A4, màu vẽ… Tiết CHỦ ĐỀ Hiện thực sống Học Kì II Tiết Tuần Tranh ảnh minh họa 14 Lớp Phòng học 7A-7B Lớp KH HK 19 20,21 Tiết 22,23 24,25 Tiết 26,27 28,29 10 Tiết 30,31 32,33 11 Tiết sáng tạo mĩ thuật Bài 9:Tìm hiểu nguồn sáng tranh (TT) Bài 10: Thiết kế tạo mẫu trang phục CHỦ ĐỀ Tạo hình ngơi nhà sáng tạo mĩ thuật Bài 11: Tạo hình ngơi nhà từ vật liệu sẵn có Bài 12: Tranh cổ động CHỦ ĐỀ Sum họp gia đình Bài 13: Đề tài gia đình sáng tạo mĩ thuật Bài 14: Thiết kế khung ảnh từ vật liệu sẵn có 19 20,21 Giấy A0, A4, màu vẽ… Phòng học 7A-7B Tiết Tuần 22,23 24,25 Lớp Phòng học 7A-7B Tiết Tuần 26,27 28,29 CHỦ ĐỀ Mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Bài 15: Di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trang trí đồ vật Tiết Tuần 30,31 32,33 Tranh, ảnh hình mẫu chụp số mẫu nhà Các vật liệu, đồ 15ung, giấy A0, bìa,bút chì, kéo màu… Tranh, hình ảnh, video, clip trình chiếu liên quan đén nội dung gia đình Vật liệu tái sử dụng như: giấy màu, bìa tơng, đất nặn, màu nước… Một số tranh, hình ảnh tác phẩm mĩ thuật, video, clip trình chiếu nội dung di sản mĩ thuật Kiểm tra/ đánh giá học kì II Tiết Tuần Đề kiểm tra, dụng cụ làm Lớp 15 Lớp Phòng học 7A-7B Lớp Phòng học 7A-7B KT HK 34 12 Tiết 35 34 Trưng bày GTSP cuối năm Tiết Tuần 35 16 sản phẩm kiểm tra Bài vẽ sản phẩm, mơ hình trưng bày Phòng học 7A-7B Lớp Phòng học 7A-7B TB GT SP