MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 PHỊNG GD&ĐT QUẬN BA ĐÌNH KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số: 2477/SGDĐT-GDTrH ngày 24 tháng 12 năm 2020 Sở GDĐT) TRƯỜNG: THCS THỐNG NHẤT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHỤ LỤC I KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: CÔNG NGHỆ LỚP (Năm học 2022 – 2023) (Phân phối Chương trình chi tiết theo SGK Cánh diều) I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: 81; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 4; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Bộ dụng cụ giâm cành Bài 3: Nhân giống trồng Hình ảnh, video phương pháp nhân giống số trồng Nhiệt kế đo nhiệt độ nước Bài 13: Quản lí mơi trường ao ni phòng, trị bệnh thủy sản MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Tranh mô tả trồng trọt công nghệ cao ( tranh mơ tả nhà kính trồngcây) Tranh ảnh quy trình trồng trọt 04 Bài 1: Giới thiệu chung trồng trọt 04 Bài 2: Quy trình trồng trọt Tranh ảnh số vật nuôi đặc trưng 04 Bài 8: Giới thiệu chung chăn theo vùng miền ni Tranh ảnh số lồi cá có giá trị 04 Bài 11: Giới thiệu chung chăn kinh tế cao ni thủy sản Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng thực hành mơn Lý- Cơng nghệ Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Sử dụng thực hành II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Tiết 1,2,3 Bài học (1) Bài 1: Giới thiệu chung trồng trọt Số tiết (2) Yêu cầu cần đạt (3) HỌC KÌ I Chủ đề 1: TRỒNG TRỌT VÀ LÂM NGHIỆP Kiến thức: - Trình bày vai trị triển vọng trồng trọt Ghi MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Kể tên nhóm trồng phổ biến Việt Nam - Nêu số phương thức trồng trọt phổ biến Việt Nam - Nhận biết đặc điểm trồng trọt cơng nghệ cao - Trình bày đặc điểm số ngành nghề phổ biến trồng trọt - Nhận thức sở thích, phù hợp thân với ngành nghề phổ biến trồng trọt Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để thảo luận phương pháp trồng trọt, nhận dạng phương pháp công nghệ cao trồng trọt - Giải vấn đề gắn với thực tiễn trồng trọt địa phương 2.2 Năng lực công nghệ: - Nhận thức cơng nghệ: Nêu vai trị triển vọng trồng trọt Nêu số phương thức trồng trọt phổ biến Việt Nam - Giao tiếp công nghệ: Đọc nêu ý nghĩa trồng trọt - Thiết kế kỹ thuật: Trình bày đặc điểm trồng trọt công nghệ cao - Sử dụng công nghệ: Nhận thức sở thích, phù hợp thân với ngành nghề phổ biến trồng trọt Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 4,5,6 Bài 2: Quy trình trồng trọt - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương - Nhận thức sở thích, phù hợp thân với ngành nghề phổ biến trồng trọt Kiến thức: - Nêu bước quy trình trồng trọt - Trình bày mục đích, yêu cầu kĩ thuật bước quy trình trồng trọt - Lập kế hoạch, tính tốn chi phí trồng chăm sóc số trồng phổ biến gia đình - Thực số cơng việc quy trình trồng chăm sóc trồng phổ biến - Tích cực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, có ý thức an tồn lao động bảo vệ mơi trường trồng trọt Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để phân tích biện pháp kĩ thuật áp dụng trồng trọt - Giải vấn đề gắn với thực tiễn áp dụng biện pháp kĩ thuật địa phương 2.2 Năng lực công nghệ: MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 7,8 Bài 3: Nhân giống trồng - Nhận thức công nghệ: Nêu bước quy trình trồng trọt, tính tốn chi phí trồng chăm sóc số trồng phổ biến gia đình - Giao tiếp cơng nghệ: Đọc nêu bước quy trình trồng trọt - Thiết kế kỹ thuật: Trình bày quy trình trồng chăm sóc trồng phổ biến - Sử dụng công nghệ: Thực số công việc quy trình trồng chăm sóc trồng phổ biến Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương - Có kiến thức an tồn lao động bảo vệ môi trường trồng trọt Kiến thức: - Trình bày phương pháp nhân giống trông - Phân biệt nhân giống hữu tính vơ tính (nhân giống tự nhiên, nhân giống nhân tạo) - Thực nhân giống trồng phương pháp giâm cành Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để phân tích phương pháp nhân giống trông MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kiểm tra học kì I - Giải vấn đề gắn với thực tiễn áp dụng phương pháp nhân giống trông vào thực hành nhân giống loại trồng gia đình 2.2 Năng lực công nghệ: - Nhận thức công nghệ: Nêu bước phương pháp nhân giống trông - Giao tiếp công nghệ: Đọc nêu bước nhân giống trồng phương pháp giâm cành - Thiết kế kỹ thuật: Trình bày phương pháp nhân giống trông - Sử dụng công nghệ: áp dụng phương pháp nhân giống trông vào thực hành nhân giống loại trồng gia đình Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương - Có kiến thức nhân giống trồng thực hành nhân giống số trồng gia đình Kiến thức: - Củng cố kiến thức học trồng trọt, quy trình trồng trọt nhân giống trồng - Vận dụng kiến thức vào giải thích tượng thực tiễn sống Năng lực: 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức cơng nghệ: Nêu vai trị, mục đích trồng trọt, trình bày quy trình trồng trọt, bước nhân giống trồng MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 10,11 Bài 4: Giới thiệu chung rừng - Đánh giá công nghệ: Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào thưc tiễn trồng chăm sóc loại trồng gia đình - Sử dụng cơng nghệ: Tính chi phí trồng chăm sóc loại trồng gia đình 2.2 Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm chỉ, trung thực làm kiểm tra - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương Kiến thức: - Củng cố kiến thức học trồng trọt, quy trình trồng trọt nhân giống trồng - Vận dụng kiến thức vào giải thích tượng thực tiễn sống Năng lực: 2.1 Năng lực công nghệ - Nhận thức cơng nghệ: Nêu vai trị, mục đích trồng trọt, trình bày quy trình trồng trọt, bước nhân giống trồng - Đánh giá công nghệ: Đánh giá khả vận dụng kiến thức vào thưc tiễn trồng chăm sóc loại trồng gia đình - Sử dụng cơng nghệ: Tính chi phí trồng chăm sóc loại trồng gia đình 2.2 Năng lực chung MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 12,13 Bài 5: Trồng trừng - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực giải vấn đề: Giải tình đặt Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm chỉ, trung thực làm kiểm tra - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương Kiến thức: - Tóm tắt quy trình trồng rừng - Trình bày bước trồng rừng khác - Có ý thức trồng rừng Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để phân tích quy trình trồng rừng - Giải vấn đề gắn với thực tiễn, áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp trồng rừng hiệu bảo vệ rừng 2.2 Năng lực cơng nghệ: - Nhận thức cơng nghệ: Trình bày quy trình trồng rừng - Giao tiếp công nghệ: Tuyên truyền đưa lời khuyên cho cộng đồng đóng góp to lớn việc trồng rừng - Sử dụng công nghệ: Áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp trồng rừng hiệu MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 14,15 Bài 6: Chăm sóc rừng sau trồng Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương - Có kiến thức rừng áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp bảo vệ rừng Kiến thức: - Tóm tắt quy trình chăm sóc rừng - Nêu mục đích việc chăm sóc rừng - Nêu thời gian, số lần chăm sóc rừng sau trồng - Trình bày cơng việc cần làm để chăm sóc trồng - Có ý thức chăm sóc rừng Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để phân tích quy trình chăm sóc rừng - Giải vấn đề gắn với thực tiễn, áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp chăm sóc rừng hiệu địa phương em 2.2 Năng lực công nghệ: - Nhận thức cơng nghệ: Trình bày quy trình chăm sóc rừng - Giao tiếp cơng nghệ: Đọc nêu bước thực chăm sóc rừng MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 16 Bài 7: Bảo vệ rừng - Sử dụng công nghệ: Áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp chăm sóc rừng hiệu địa điểm cụ thể Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương - Có kiến thức rừng áp dụng kiến thức chăm sóc rừng Kiến thức: - Tóm tắt biện pháp bảo vệ rừng - Nêu đặc điểm tình hình rừng Việt Nam - Nêu ý nghĩa việc bảo vệ rừng - Trình bày mục đích, biện pháp bảo vệ rừng - Có ý thức bảo vệ rừng mơi trường sinh thái Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để phân tích biện pháp bảo vệ rừng - Giải vấn đề gắn với thực tiễn, áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp bảo vệ rừng hiệu địa phương em 2.2 Năng lực công nghệ: - Nhận thức công nghệ: Trình bày mục đích, biện pháp bảo vệ rừng - Giao tiếp công nghệ: Đọc nêu biện pháp bảo vệ rừng MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 29,30 Bài 12: Quy trình ni cá nước ao biện pháp bảo vệ môi trường sống thủy sản 2.2 Năng lực công nghệ: - Nhận thức cơng nghệ: Nêu vai trị ni trồng thủy sản - Giao tiếp cơng nghệ: Trình bày giá trị thủy sản sống người - Sử dụng công nghệ: Áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp bảo hệ sinh thái nước địa phương Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương - Có kiến thức rừng áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp bảo vệ hệ sinh thái nước Kiến thức: - Nêu bước quy trình ni, chăm sóc thu hoạch cá nước - Lập kế hoạch, tính tốn chi phí ni chăm sóc loại thủy sản phù hợp Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi - Hợp tác theo nhóm để phân tích quy trình ni, chăm sóc thu hoạch MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 31,32 Bài 13: Quản lí mơi trường ao ni phịng, trị bệnh thủy sản cá nước - Giải vấn đề gắn với thực tiễn, áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp ni, chăm sóc hiệu cá nước 2.2 Năng lực cơng nghệ: - Nhận thức cơng nghệ: Trình bày bước quy trình ni, chăm sóc thu hoạch cá nước - Giao tiếp công nghệ: Tuyên truyền đưa lời khuyên cho gia đình, địa phương việc ni, chăm sóc thu hoạch cá nước - Sử dụng công nghệ: Lập kế hoạch, tính tốn chi phí ni chăm sóc loại thủy sản phù hợp Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương Kiến thức: - Nêu biện pháp quản lí mơi trường ao ni, phịng trị bệnh cho lồi thủy sản phổ biến - Đo nhiệt độ, độ nước nuôi thủy sản phương pháp đơn giản Năng lực: 2.1 Năng lực chung: - Phát triển kĩ phân tích thơng qua hồn thành tập luyện tập vận dụng - Tự nghiên cứu thu thập thông tin qua nội dung SGK để trả lời câu hỏi MUA GIÁO ÁN , PHỤ LỤC TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 33 Bài 14: Bảo vệ môi trường nuôi nguồn lợi thủy sản - Hợp tác theo nhóm để phân tích biện pháp quản lí mơi trường ao ni, phịng trị bệnh cho loài thủy sản phổ biến - Giải vấn đề gắn với thực tiễn, áp dụng kiến thức vào đưa biện pháp phòng trị bệnh cho loài thủy sản phổ biến địa phương em 2.2 Năng lực công nghệ: - Nhận thức cơng nghệ: Nêu biện pháp quản lí mơi trường ao ni, phịng trị bệnh cho lồi thủy sản phổ biến - Giao tiếp cơng nghệ: Tuyên truyền đưa lời khuyên cho gia đình, địa phương quản lí mơi trường ao ni, phịng trị bệnh cho loài thủy sản phổ biến - Sử dụng công nghệ: Đo nhiệt độ, độ nước nuôi thủy sản phương pháp đơn giản Phẩm chất: - Có tinh thần tự học, chăm tham gia hoạt động cá nhân nhóm - Có tinh thần trách nhiệm với chủ đề học ứng dụng vào thực tiễn địa phương Kiến thức: - Có ý thức bảo vệ môi trường nuôi thủy sản nguồn lợi thủy sản - Nêu biện pháp bảo vệ môi trường nuôi thủy sản nguồn lợi thủy sản - Ứng dụng kiến thức vào thực tiễn bảo vệ môi trường nuôi thủy sản nguồn lợi thủy sản địa phương em Năng lực: 2.1 Năng lực chung: