ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: KỊCH BẢN VÀ BIÊN TẬP TRUYỀN HÌNH Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Báo chí Bộ môn Phát thanh - Truyền hình. 1. Thông tin về giảng viên 1.1 Giảng viên: - Họ và tên: Dương Xuân Sơn - Chức danh, học hàm, học vị: Phó giáo sư, Tiến sỹ. - Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào tiết đầu tiên của môn học. - Địa chỉ liên hệ: P105 nhà A, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội. - Điện thoại: 045571306; 048581078. - Mobile: 0913594186. - Email: son_khoabao@yahoo.com.vn - Các hướng nghiên cứu: +Lý luận báo chí truyền thông. +Các thể loại báo chí. + Phát thanh - Truyền hình. 1.1 Trợ giảng - Họ và tên: Lê Thu Hà - Chức danh, học hàm, học vị: Học viên Cao học Báo chí. - Thời gian, địa điểm làm việc: Giảng viên thông báo cho sinh viên vào giờ dạy đầu tiên. -Điện thoại: 0915696184, 04. 5586687. -Email: lethuha84@gmail.com 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Kịch bản và Biên tập truyền hình - Tiếng Anh : Television Screenplay and Editing - Mã môn học: JOU3006 - Số tín chỉ: 03 - Môn học: Bắt buộc 1 - Các môn học tiên quyết: Cơ sở lý luận Báo chí truyền thông. - Các môn học kế tiếp: Thực hành nghiệp vụ truyền hình - Các yêu cầu đối với môn học: Phòng học phải có đầy đủ trang thiết bị, phương tiện giảng dạy: Máy tính, máy chiếu, màn hình, các công cụ học tập như giấy A4, A0, bút màu; các phương tiện kỹ thuật như: Máy quay phim, máy chiếu, đầu video, tivi, máy tính, bàn dựng, bàn trộn. - Giờ tín chỉ đối với các hoạt động: +Nghe giảng lý thuyết: 21 giờ +Bài tập: 09 giờ +Thảo luận: 09 giờ +Tự học xác định: 06 giờ - Địa chỉ khoa/Bộ môn phụ trách môn học: Trung tâm Nghiệp vụ Phát thanh Truyền hình, Tầng 3 nhà H , 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội. 3. Mục tiêu môn học 3.1 Mục tiêu chung: - Kiến thức: +Hiểu được các khái niệm cơ bản về kịch bản và kịch bản truyền hình, vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo các tác phẩm truyền hình. +Hiểu và vận dụng cách xây dựng kịch bản trong sáng tạo các thể loại tác phẩm, chương trình truyền hình. +Nắm được các phương pháp biên tập tác phẩm, chương trình truyền hình. +Giúp sinh viên nắm vững các thể loại báo chí truyền hình, cách viết kịch bản cho từng thể loại, chương trình truyền hình. +Nắm được nghiệp vụ nhà báo trong lĩnh vực truyền hình. - Kỹ năng: +Rèn luyện kỹ năng xây dựng kịch bản trong sáng tạo tác phẩm truyền hình và chương trình truyền hình. +Có kỹ năng biết làm việc cùng người khác +Có kỹ năng phát hiện, tìm kiếm ý tưởng để phân tích và xây dựng kịch bản chương trình truyền hình. +Viết được kịch bản cho từng thể loại tác phẩm, chương trình truyền hình. +Lập được quy trình sản xuất tác phẩm, chương trình truyền hình. +Kỹ năng phỏng vấn, cách đặt câu hỏi +Kỹ năng viết kịch bản tin, phóng sự, bình luận, phim tài liệu truyền hình. 2 +Kỹ năng xây dựng chương trình. +Kỹ năng viết lời bình. - Thái độ, chuyên cần: +Có thái độ công bằng, khách quan và khoa học trong nhận xét, đánh giá phân tích tác phẩm, chương trình. +Sinh viên cần sáng tạo ý tưởng và kỹ năng thực hành mới trên nền của những kỹ năng đã được hướng dẫn làm bài tập. +Sinh viên cần hợp tác làm việc theo nhóm với những kỹ năng trình bày sản phẩm trước lớp và tạo lập cách thức đánh giá sản phẩm. +Sinh viên cần vận dụng tức thời kỹ năng viết kịch bản trong từng giờ học, đặc biệt là những giờ làm bài tập tại lớp. 3.2 Nội dung chi tiết môn học Nội dung Bậc 1 Bậc 2 Bậc 3 Nội dung 1 Giới thiệu môn học - Nêu được các mục quan trọng nhất trong đề cương môn học - Viết lại được tổng quan môn học trong khoảng 150 từ - Xác định kế hoạch học tập môn học theo đề cương môn học Nội dung 2 Khái niệm kịch bản kịch bản - Nêu được các khái niệm về kịch bản và kịch bản truyền hình - Phân biệt được các loại kịch bản văn học, kịch bản truyền hình, kịch bản sân khấu - Nhận định về vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm. 3 truyền hình - Nêu được các nguồn gốc đặc trưng và các yếu tố của kịch bản Nêu được vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm truyền hình. Nội dung 3 Đặc trưng của các loại kịch bản - Nêu được các khái niệm đặc trưng của các loại kịch bản điện ảnh. - Phân tích được vai trò của kịch bản trong thể loại tác phẩm, chương trình truyền hình - Phân tích, đánh giá được các đặc trưng của kịch bản, các cách xây dựng kịch bản theo từng thể loại báo hình. - Nêu được các loại kịch bản truyền hình và đặc điểm của nó. Nội dung 4 Tin truyền hình - Nêu được khái niệm về tin truyền hình - Hiểu được các đặc điểm của tin truyền hình Cách làm tin truyền hình - Đánh giá vai trò của tin truyền hình trong hệ thống thể loại truyền hình - Nêu được các đặc trưng của tin truyền hình, các loại tin, tiêu chí lựa chọn, phương pháp thực hiện tin truyền hình, phương pháp biên tập tin truyền hình. - Viết kịch bản cho tin truyền hình. Nội dung 5 Phỏng vấn truyền hình - Nắm được các khái niệm về phỏng vấn và phỏng vấn truyền hình. - Phân biệt phỏng vấn truyền hình với các loại phỏng vấn báo in, báo phát thanh, internet. - Đánh giá quy trình thực hiện phỏng vấn ở các dạng phỏng vấn truyền hình. 4 - Nắm được đặc điểm phỏng vấn, các dạng phỏng vấn, câu hỏi và nghệ thuật phỏng vấn truyền hình. - Xây dựng kịch bản cho phỏng vấn truyền hình - Đánh giá vai trò của kịch bản trong phỏng vấn truyền hình. Nội dung 6 Phóng sự truyền hình - Nêu được các khái niệm và đặc điểm phóng sự truyền hình - Phân tích được các đặc điểm của phóng sự truyền hình, các loại phóng sự truyền hình. - So sánh quy trình làm phóng sự truyền hình với các thể loại tác phẩm khác. - Nắm được các đặc điểm của phóng sự truyền hình, quy trình thực hiện phóng sự truyền hình - Xây dựng được kịch bản phóng sự truyền hình. Nội dung 7 Kỹ năng sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình - Xác định được kỹ năng sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình - Phân biệt quy trình sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình với các thể loại khác. - Đánh giá vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm phóng sự truyền hình. - Viết kịch bản cho phóng sự truyền hình, quay phim, dựng phim, viết lời bình cho tác phẩm phóng sự truyền hình - Lập đề cương kịch bản cho tác phẩm phóng sự truyền hình - Kiểm tra 45 phút giữa kỳ. Nội dung 8 Bình luận truyền hình - Nêu được các khái niệm đặc điểm và các dạng bình luận truyền hình - Phân biệt bình luận truyền hình với các loại bình luận trên báo in, phát thanh - Đánh giá và so sánh quy trình thực hiện bình luận truyền hình với các thể loại khác. 5 - Xây dựng được kịch bản cho bình luận truyền hình - Phân tích vai trò của thông tin trong bình luận truyền hình Nội dung 9 Ký sự truyền hình - Nêu được các khái niệm và đặc điểm của ký sự truyền hình - Phân tích được đặc điểm của các dạng ký sự truyền hình. - Đánh giá quy trình thực hiện ký sự truyền hình, kịch bản cho ký sự truyền hình. - Nêu được các dạng ký sự truyền hình. Kịch bản và quy trình thực hiện ký sự - Xác định được đề tài, chủ đề cho tác phẩm ký sự truyền hình Nội dung 10 Phim tài liệu truyền hình - Nêu các khái niệm đặc trưng của phim tài liệu truyền hình - Phân biệt phim tài liệu truyền hình với các thể loại phim truyền hình khác - Đánh giá vai trò và giá trị của phim truyền tài liệu truyền hình. - Nêu được chức năng của phim tài liệu truyền hình. Nội dung 11 Kịch bản phim tài liệu truyền hình - Xây dựng được kịch bản cho phim tài liệu truyền hình - Phân tích vai trò của kịch bản trong phim tài liệu truyền hình - Đánh giá vai trò của lời bình trong phim tài liệu truyền hình. - Mô tả quy trình thực hiện phim tài liệu truyền hình - Phân biệt các dạng phim tài liệu truyền hình. Nội dung 12 Nhà báo truyền hình - Nêu được các chức trách, nhiệm vụ và nghiệp vụ nghề nghiệp của nhà báo truyền hình. - Phân tích từng chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp trong lĩnh vực truyền hình. - Đánh giá được vai trò của từng công việc nghiệp vụ trong lĩnh vực truyền hình. - Mô tả từng chức năng nhiệm vụ của nhà báo truyền hình - Mô tả sự phối hợp giữa các chức trách nhiệm vụ của nhà báo truyền hình. 6 4. Tóm tắt nội dung môn học Kịch bản và biên tập truyền hình là môn học cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về vị trí, vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm, chương trình truyền hình, các thể loại tác phẩm truyền hình, các chức năng, nhiệm vụ nghề nghiệp của nhà báo truyền hình, đồng thời rèn luyện cho sinh viên kỹ năng xây dựng viết kịch bản, quy trình thực hiện từng thể loại tác phẩm, chương trình truyền hình, sự phối hợp giữa các khâu trong sáng tạo tác phẩm, chương trình. Môn học trang bị cho sinh viên phương pháp, kỹ thuật viết kịch bản, biên tập tác phẩm, cách thiết kế câu hỏi , cách thu thập và xử lý thông tin theo từng thể loại tác phẩm truyền hình. Ngoài ra, môn học còn cung cấp một số dạng kịch bản, hình thức kịch bản, mối quan hệ giữa hình ảnh, âm thanh, cách dựng và viết lời bình trong sáng tạo tác phẩm chương trình truyền hình. 5. Nội dung chi tiết môn học Chương 1. Kịch bản và kịch bản truyền hình 1.1. Khái niệm về kịch bản 1.2. Nguồn gốc kịch bản 1.3. Những đặc trưng và yếu tố của kịch 1.3.1. Xung đột kịch 1.3.2. Hành động kịch 1.3.3. Ngôn ngữ kịch (…) 1.4. Kịch bản điện ảnh 1.4.1. Sự ra đời của điện ảnh 1.4.2. Đặc trưng của điện ảnh 1.4.3. Đội ngũ những người làm điện ảnh 1.5. Các loại kịch bản phim điện ảnh 1.5.1. Kịch bản phim truyện 1.5.2. Kịch bản phim hoạt hình 1.5.3. Kịch bản phim khoa học 1.5.4. Kịch bản phim tài liệu 1.6. Kịch bản truyền hình 7 1.6.1. Sự ra đời và ưu thế của truyền hình 1.6.2. Vai trò và đặc điểm của kịch bản truyền hình 1.6.3. Người viết kịch bản trong nhóm sáng tạo tác phẩm, chương trình truyền hình 1.6.4. Một số khác biệt giữa kịch bản truyền hình và kịch bản điện ảnh 1.6.5. Các hình thức kịch bản truyền hình 1.6.6. Quá trình hình thành kịch bản truyền hình 1.6.7.Các phương tiện xây dựng kịch bản truyền hình. Chương 2: Tin truyền hình 2.1. khái niệm về Tin và Tin truyền hình 2.2. Viết tin cho truyền hình như thế nào? 2.3. Cấu trúc của tin truyền hình 2.3.1. Cấu trúc hình tháp thường 2.3.2. Cấu trúc hình tháp ngược 2.3.3. Cấu trúc hình chữ nhật 2.3.4. Cấu trúc hình kim cương 2.4. Các dạng tin truyền hình 2.4.1. Tin vắn (Tin ngắn) 2.4.2. Tin bình (Tin sâu) 2.4.3. Tin dự báo 2.4.4. Tin tổng hợp 2.4.5. Chùm tin 2.4.6. Tin tường thuật 2.4.7. Tin có hình ảnh và tiếng động 2.4.8. Tin công báo 2.5. Đặc điểm của tin truyền hình 2.5.1. Những đặc trưng của tin truyền hình. 2.5.2. Tính thời sự của tin truyền hình 2.5.3. Ngôn ngữ của tin truyền hình 2.5.4. Một số yêu cầu khi làm tin truyền hình 2.6. Kịch bản tin truyền hình Chương 3: Phỏng vấn truyền hình 3.1. Khái niệm phỏng vấn và phỏng vấn truyền hình 3.2. Các dạng phỏng vấn 8 3.2.1. Phỏng vấn trao đổi 3.2.2. Phỏng vấn chân dung 3.2.3. Phỏng vấn thời sự 3.2.4. Phỏng vấn có tính minh họa 3.3. Phương pháp, kỹ năng phỏng vấn 3.3.1. Trước phỏng vấn 3.3.2. Trong quá trình phỏng vấn 3.3.3. Sau phỏng vấn 3.4. Vai trò và đặc điểm của phỏng vấn truyền hình 3.4.1. Vai trò 3.4.2. Đặc điểm 3.5. Các dạng phỏng vấn 3.5.1. Những căn cứ và cơ sở để phân loại các dạng phỏng vấn truyền hình 3.5.2. Phỏng vấn biên bản 3.5.3. Phỏng vấn thời sự 3.5.4. Phỏng vấn điều tra 3.5.5. Phỏng vấn chân dung 3.5.6. Phỏng vấn anket 3.6. Phương pháp thực hiện phỏng vấn truyền hình 3.6.1. Trước phỏng vấn 3.6.2. Trong phỏng vấn 3.6.3. Sau phỏng vấn 3.7. Nghệ thuật phỏng vấn truyền hình 3.7.1. Các loại câu hỏi phỏng vấn truyền hình 3.7.2. Nghệ thuật phỏng vấn trên truyền hình .8. Kịch bản phỏng vấn truyền hình 3.8.1. Vai trò của kịch bản trong phỏng vấn truyền hình 3.8.2. Các dạng câu hỏi trong phỏng vấn truyền hình 3.8.3. Kịch bản trong chương trình dạng phỏng vấn 3.8.4. Đối với phương pháp phỏng vấn cung cấp tư liệu cho tin tức, phóng sự, thời sự hoặc tài liệu truyền hình 3.8.5. Đối với tin tức, phóng sự thời sự hoặc tài liệu truyền hình không cần lời bình. 9 Chương 4: Phóng sự truyền hình 4.1. Sơ lược sự hình thành và phát triển của phóng sự 4.2. Khái niệm và đặc trưng của phóng sự truyền hình 4.2.1. Khái niệm phóng sự truyền hình 4.2.2. Đặc trưng của phóng sự truyền hình 4.3. Mối quan hệ giữa hình ảnh và âm thanh trong phóng sự truyền hình 4.4. Thủ pháp dựng (montage) trong phóng sự truyền hình 4.5. Phỏng vấn trong phóng sự truyền hình 4.6. Phóng viên trước ống kính truyền hình 4.7. Vai trò và các dạng kịch bản phóng sự truyền hình 4.7.1. Vai trò của kịch bản trong phóng sự truyền hình 4.7.2. Các dạng kịch bản trong phóng sự truyền hình 4.8. Các loại (dạng) phóng sự truyền hình. 4.8.1. Phóng sự sự kiện 4.8.2. Phóng sự vấn đề 4.8.3. Phóng sự chân dung 4.8.4. Phóng sự ngắn 4.8.5. Phóng sự điều tra. 4.9. Quy trình thực hiện phóng sự truyền hình 4.9.1. Lựa chọn đề tài, chủ đề. 4.9.2. Tìm hiểu sự kiện 4.9.3. Quay phim 4.9.4. Dựng phim 4.9.5. Hậy kỳ dàn dựng 4.9.6. Viết lời bình 4.9.7. Hoàn thiện tác phẩm. 4.10. Phân biệt phóng sự truyền hình với một số thể loại tác phẩm khác 4.10.1. Phân biệt phóng sự truyền hình với tin truyền hình 4.10.2. Phân biệt phóng sự truyền hình với phim tài liệu 4.10.3. Phân biệt phóng sự truyền hình vói tường thuật (truyền hình trực tiếp) Chương 5: Bình luận truyền hình 5.1. Khái niệm chung về bình luận 5.2. Khái niệm bình luận truyền hình 5.3. Đặc điểm và các yếu tố của bình luận truyền hình 10 [...]... Giới thiệu tổng quan môn học - Giới thiệu các bài tập lớn/ học kỳ - Giao bài tập cá nhân/tuần - Chia nhóm học tập Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị chú - Đọc đề cương môn học - Chuẩn bị làm kế hoạch học tập môn học - Chuẩn bị học liệu - Chuẩn bị các câu hỏi giảng viên - Ghi chép nhiệm vụ tuần sau 16 Tuần 2 - Nội dung 1 Khái niê kịch bản và kịch bản truyền hình Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết (3 giờ... thành tiểu luận hết 25 môn Tuần 13 - Nội dung 13 Bài tập Kịch bản phóng sự truyền hình Hình thức tổ Thời gian Nội dung chính Yêu cầu sinh viên Ghi chức dạy học địa điểm chuẩn bị chú Bài tập - Tìm đề tài viết kịch - Đọc học liệu bắt (3 giờ tín chỉ) bản phóng sự truyền buộc (1), tr152 hình theo chủ đề tự -172 chọn - Xem các chương - Trình bày một kịch trình truyền hình để bản truyền hình theo biết cách... chức dạy học địa điểm chuẩn bị chú Lý thuyết -Đặc trưng của các loại - Đọc học liệu bắt (2 giờ tín chỉ) kịch bản điện ảnh buộc (1) tr58 – 68 -Đặc trưng của các loại - Đọc học liệu bắt kịch bản truyền hình buộc (2), tập 1 tr 220 17 Thảo luận (1 giờ tín chỉ) Vị trí, vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm, chương trình truyền hình -Phân biệt kịch bản điện ảnh và kịch bản truyền hình - Phân... bình luận truyền hình 5.4.1 Bình luận chung 5.4.2 Bình luận theo chủ đề 5.4.3 Bình luận quốc tế 5.5 Kịch bản bình luận truyền hình 5.6 Quy trình thực hiện bình luận truyền hình 5.6.1 Lựa chọn đề tài, chủ đề 5.6.2 Thu thập, xử lý tư liệu và xây dựng đề cương 5.6.3 Thu thập hình ảnh tư liệu và ghi hình 5.6.4 Dựng hình 5.7 Chương trình bình luận trực tiếp Chương 6: Ký sự truyền hình 6.1 Những vấn đề chung... vấn truyền hình Hình thức tổ Thời gian Nội dung chính chức dạy học địa điểm Lý thuyết - Khái niệm phỏng vấn (1 giờ tín chỉ) và phỏng vấn truyền hình -Đặc điểm của phỏng vấn và các dạng phỏng vấn truyền hình - Phương pháp phỏng vấn truyền hình - kịch bản phỏng vấn truyền hình Quy trình thực hiện phỏng vấn truyền hình Yêu cầu sinh viên Ghi chuẩn bị chú - Đọc học liệu bắt buộc (1), tr 134 – 151 - Đọc học. .. của kịch bản - Phát biểu lại và phân biệt các khái niệm kịch bản điện ảnh, kịch bản sân khấu, kịch bản truyền hình - Nêu, phân tích vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm truyền hình - Trình bày mục 1,2,3 trong tập bài giảng Cho sinh viên đăng ký Nộp bài tập cá nhân bài tập lớn cá nhân tuần Tuần 3 - Nội dung 3 Đặc trưng, đặc điểm của các loại hình kịch bản Hình thức tổ Thời gian Nội dung... Đọc học liệu bắt buộc (1) (tr 51 – 78) - Chuẩn bị các câu hỏi cho thảo luận nhóm và seminar - Tự nghiên cứu, thảo luận nhóm và trình bày mục 1 – 3 trong tập bài giảng 1.Các nhóm họp thảo luận, phân công người báo cáo theo 3 chủ đề này 2.Đọc học liệu bắt buộc (3) tr220 - 295 - Các khái niệm về kịch bản và kịch bản truyền hình - Nguồn gốc của kịch bản - Đặc điểm của kịch bản - Các yếu tố của kịch bản. .. truyền hình để biết cách làm chương trình, viết lời bình Tuần 15 - Nội dung 15 Ôn tập Hình thức tổ Thời gian Nội dung chính chức dạy học địa điểm Tự học Xây dựng đề cương ôn xác định tập, chuẩn bị cho thi hết (3 giờ tín chỉ) môn Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Xem lại bài học của các tuần trước Ghi chú Ghi chú 8 Chính sách đối với môn học: - Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ của môn học được ghi trong đề cương môn học. .. Đọc học liệu tham (1 giờ tín chỉ) và chất liệu để viết kịch khảo (1), tr209-238 bản phim tài liệu truyền - Đọc học liệu tham hình khảo đã nêu ở trên - Trình bày quy trình - Chuẩn bị các vấn đề thực hiện phim tài liệu đã nêu ở bên để thảo 24 truyền hình - Trình bày tóm tắt nội dung một bộ phim tài liệu truyền hình Thu bài tập tuần Giao bài tập cá nhân tuần Tuần 12 - Nội dung 12 Nhà báo truyền hình Hình... dạy học địa điểm Lý thuyết -Khái niệm phóng sự và (1 giờ tín chỉ) phóng sự truyền hình -Các đặc trưng của phóng sự truyền hình -Các dạng phóng sự truyền hình Quy trình thực hiện phóng sự truyền hình Lịch sử ra đời và phát triển của truyền hình Việt Nam Thảo luận -Phân tích các khái niệm - Đọc học liệu bắt buộc (1) trang 134 – 151 - Đọc học liệu tham khảo (27), tr163 – 184 - Xem chương trình truyền hình . kịch bản và kịch bản truyền hình - Phân biệt được các loại kịch bản văn học, kịch bản truyền hình, kịch bản sân khấu - Nhận định về vai trò của kịch bản trong quá trình sáng tạo tác phẩm. 3 truyền hình. truyền hình và kịch bản điện ảnh 1.6.5. Các hình thức kịch bản truyền hình 1.6.6. Quá trình hình thành kịch bản truyền hình 1.6.7.Các phương tiện xây dựng kịch bản truyền hình. Chương 2: Tin truyền. ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: KỊCH BẢN VÀ BIÊN TẬP TRUYỀN HÌNH Đại học Quốc gia Hà Nội Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Khoa Báo chí Bộ môn Phát thanh - Truyền hình. 1. Thông