Đang tải... (xem toàn văn)
rất nhiều kiến thức quan trọng cho học sinh lớp 10 ôn tập zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz z
1 C B 11 C 16 A 21 B 26 B 31 C 36 B 41 A 46 C B A 12 B 17 D 22 B 27 A 32 B 37 D 42 C 47 C C D 13 B 18 A 23 B 28 C 33 B 38 A 43 C 48 C B D 14 C 19 A 24 C 29 B 34 A 39 C 44 D 49 B A 10 D 15 D 20 C 25 D 30 B 35 D 40 D 45 A 50 A Question Đáp án: C Kiến thức: Phát âm đuôi – ED Giải thích: Quy tắc phát âm “ED”: – Phát âm /t/ từ có tận phụ âm vô thanh: /θ/, /p/, /k/, /f/, /s/, /ʃ/, /tʃ/ – Phát âm /id/ từ có tận âm: /t/, /d/ – Phát âm /d/ từ có tận nguyên âm phụ âm hữu lại Đáp án C phần gạch chân đáp án C đọc âm /t/ phần gạch chân đáp án lại đọc âm /d/ A borrowed /ˈbɒrəʊd/ (v): mượn, vay B conserved /kənˈsɜːvd/ (v): bảo tồn, giữ gìn C approached /əˈprəʊtʃt/ (v): tiếp cận, đến gần D complained /kəmˈpleɪnd/ (v): phàn nàn, than phiền Question Đáp án: B Kiến thức: Phát âm nguyên âm Giải thích: A hike /haɪk/ B wind /wɪnd/ C child /tʃaɪld/ D tide / taɪd/ Question Đáp án: C Giải thích: A garbage (n) /ˈgɑrbɪdʒ/ B muscle (n) /’mʌsəl/ C disease (n) /dɪ'zi:z/ D bottle (n) /'bɔtl/ → Phương án C có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai, phương án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ * Note: - Danh từ tính từ âm tiết – trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ với danh từ, tính từ mà âm tiết thứ nguyên âm ngắn, âm tiết thứ nguyên âm dài ngun âm đơi trọng âm rơi vào âm tiết thứ Question Đáp án: B A completion /kəmˈpliːʃn/ (n) - Trọng âm rơi vào âm tiết trước đuôi –TION B understand /ʌndəˈstænd/ (v) - Trọng âm ko rơi vào tiền tố UNDER C material /məˈtɪərɪəl/ (n) - Trọng âm rơi vào trước IAL D behavior /bɪˈheɪvjə/ (n) - từ gốc BEHAVE động từ nên trọng âm rơi vào âm tiết – hậu tố IOR không làm thay đổi trọng âm Question Đáp án : A Giải thích: Câu hỏi ln hỏi cho động từ chủ ngữ mệnh đề Trong trường hợp này, chủ ngữ mệnh đề “they” nên hai đáp án C D (hỏi cho She) bị loại Câu khẳng định có câu hỏi dạng phủ định cịn câu phủ định có câu hỏi dạng khẳng định Câu đề cho có “rarely” trạng từ phủ định nên câu phủ định Vì vậy, chọn đáp án A they (có phần hỏi đuôi khẳng định) Tạm dịch: Bố mẹ cô vô nghiêm khắc Họ cho cô ngồi q muộn đâu, có khơng? Question Đáp án: B Kiến thức: Thể bị động Giải thích: Động từ “take” + sb/sth + to/into sth: đưa đó/ đến địa điểm Trong cách dùng này, “take” ngoại động từ có “sb” theo sau làm tân ngữ Câu đề cho lại khơng có “sb/sth” sau chỗ trống nên “take” khơng để chủ động thiếu tân ngữ, ta loại đáp án D Đề cho mệnh đề chứa “take” diễn tả hành động xảy bất thường so với Để diễn tả hành động xảy bất thường so với khi, Hiện Tiếp diễn sử dụng Vậy nên, đáp án đáp án B is being taken bị động “take” tiếp diễn Tạm dịch: Hàng ngày, mẹ lái xe đưa Peter học Tuy nhiên, hôm nay, anh chàng lại bố đưa đến trường Question Đáp án: A Giải thích: Cấu trúc: under pressure: chịu áp lực/ sức ép, buộc phải làm Tạm dịch: Những học sinh chịu áp lực thay đổi phương thức kiểm tra Question Đáp án D Kiến thức: So sánh kép Giải thích: Ta có cơng thức so sánh đồng tiến sau: The + comparative + S + V, the + comparative + S + V Become linking verb nên đằng sau phải tính từ → loại B C Ta đảo so sánh tính/trạng từ lên trước tính từ confident phải đứng sau more → loại A → Chọn đáp án D, cơng thức đảo so sánh tính từ lên trước Tạm dịch: Bạn luyện nói trước cơng chúng nhiều bạn trở nên tự tin Question Đáp án: D Kiến thức: Trật tự tính từ Giải thích: Theo trật tự tính từ: “OSASCOMP” small (nhỏ size), round (hình trịn shape), green (màu xanh colour) Vậy đáp án D Tạm dịch: Mẫu báo cáo có sẵn hai đĩa trịn nhỏ màu xanh ngăn kéo Question 10 Đáp án D Kiến thức: Thì khứ tiếp diễn Giải thích: Thì q khứ tiếp diễn dùng với WHILE/ WHEN để nói hành động diễn khứ bị hành động khác xen vào Tạm dịch: Cơ vào phịng họ xem tivi Question 11 Đáp án C Kiến thức: Liên từ Giải thích: A Consequently /'ka:nsɪkwentli/: Do B Moreover /mɔ:r'oʊvər/: Hơn C Unfortunately /ʌn'fɔ:rt∫ənətli/: Thật không may D In contrast /in'ka:ntræst/: Ngược lại Tạm dịch: Thức ăn nhanh phổ biến Thật không may, chế độ ăn hamburger, pizza gà rán lại không đảm bảo sức khỏe Question 12 Đáp án B Kiến thức: Phối hợp (thì tương lai) Dùng tương lai hồn thành với cụm từ By the year 2021, có “by” + tác nhân gây hành động nên phải dùng động từ dạng bị động Vậy đáp án B will have been eliminated Tạm dịch: Đến năm 2021, 6% số việc làm Hoa Kỳ thực robot, báo cáo nói Question 14 Đáp án C Giải thích : A propose /prə'pəʊz/ (v): đề nghị, đề xuất C proposal /prə'pəʊzəl/ (n): cầu hôn D proposed /prə'pəʊzd/ (adj): đề nghị, kế hoạch Căn vào mạo từ “the” nên vị trí trống cần danh từ → Đáp án B Tạm dịch: Trong khứ, lễ chạm ngõ lễ ăn hỏi diễn trước lễ cưới hai năm Question 15 Đáp án D Giải thích: - look for: tìm kiếm - look like: trơng giống như, - look after: chăm sóc - look up to: kính trọng >< look down on Tạm dịch: Bố tơi tài tốt bụng Tơi ln kính trọng ông Question 16 Đáp án: A Kiến thức: Cụm từ cố định Giải thích: Make talk with sb: nói chuyện với One's cup of tea: vật, thứ, người thích Tạm dịch: Tơi khơng thích kiện Việc dành nhiều thời gian để nói chuyện với khơng phải thứ tơi thích Question 17 Đáp án D Kiến thức: Thành ngữ Giải thích: - Come of one’s shell: bớt nhút nhát bắt đầu hòa đồng hơn, đỡ ngại (thành ngữ) Tạm dịch: Có thể anh nhút nhát, anh đỡ ngại gặp gái thích hợp Question 18 Đáp án A Kiến thức: Từ vựng Giải thích: Xét đáp án: A virtually /ˈvɜːrtʃuəli/ (adv): gần như, B merely /ˈmɪrli/ (adv): đơn thuần, C totally /ˈtoʊtəli/ (adv): toàn bộ, hoàn toàn D intensively /ɪnˈtensɪvli/ (adv): cách mạnh mẽ, sâu sắc Tạm dịch: Bệnh viện gần chắn cô chết, cuối cô bình phục trở lại Question 19 Đáp án: A Kiến thức: từ vựng Giải thích: - have something at your fingertips: nắm điều (thơng tin, kiến thức ) tầm tay, sẵn có Dịch: Tơi có tất thơng tin cần thiết tầm tay trước tham dự họp Question 20 Đáp án C Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: Detect (điều tra) = recognize A phân loại B kết nối D gợi nhớ Tạm dịch: AI thuật toán giúp phát khn mặt tính khác ảnh gửi đến trang mạng xã hội tự động xếp chúng Question 21 Đáp án C Kiến thức : Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: - impending (adj) ~ imminent (adj): xảy - irrefutable (adj): bác bỏ được, không chối cãi - formidable (adj): dội, kinh khủng, ghê gớm, đáng gờm - absolute (adj): tuyệt đối, hoàn toàn Tạm dịch: Các nhà khoa học cảnh báo tuyệt chủng xảy nhiều loài thực vật động vật Question 22 Đáp án B Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: - exaggerated (adj): cường điệu hóa, phóng đại - overestimated (adj): đánh giá cao - understated (adj): nói giảm đi, nói bớt - overemphasized (adj): nhấn mạnh exaggerated >< understated Tạm dịch: Có vài loại lỗi khác việc đọc mà thường xuyên phóng đại với người nước Question 23 Đáp án B Kiến thức: Đồng nghĩa – trái nghĩa Giải thích: - Stand head and shoulder above: tốt hẳn, cao hẳn A was better than: tốt B was worse than: C became higher than : cao D became cheaper than : rẻ Stand head and shoulder above >< was worse than Tạm dịch: Màn trình diễn anh tốt hẳn biểu diễn cịn lại Question 24 Đáp án C Giải thích: Tình giao tiếp: Tung Tú nói chuyện kỹ quản lý thời gian Tạm dịch: Tung: “Bạn nghĩ kỹ quản lý thời gian?” Tu: “ ” Xét đáp án: A It’s time to go: đến lúc phải B I quite agree with you: đồng ý với bạn C It is an important life skill: kỹ sống quan trọng D I can’t help thinking about it: ngừng nghĩ Cấu trúc khác cần lưu ý: Can’t help doing sth: khơng thể ngừng làm It’s time to sth: đến lúc phải làm Agree with sb: đồng ý với Question 25 Đáp án D Giải thích: -Tony: Bạn có muốn đồn tụ gia đình vào dịp Giáng sinh không? -Mark: “ _” A Thật tơi khơng bận tâm điều B Vâng Tơi hào hứng với điều (Hỏi Are you? trả lời I không phù hợp) C Tuy nhiên, bố mẹ tơi có chuyến nước ngồi D.Tất nhiên Tất dì tơi đưa - Chú ý: You bet: Dùng để nói nhấn mạnh Certainly Question 43: Đáp án: C Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Căn vào cách dung khứ đơn Diễn đạt hành động xyar liên tiếp khứ Việc cô mua váy xảy ngày hôm qua nên động từ “buy” chia qua khứ đơn Sửa thành: had bought → bought Tạm dịch: Jane tiêu nhiều tiền vào ngày hôm qua Cô mua váy có giá 100 la Question 44 Đáp án : D Giải thích: Câu liên quan đến cách sử dụng đại từ thay Trong câu ta thấy đại từ bất định anyone địi hỏi động từ theo sau chia số nhiên đại từ thay lại số nhiều (they, them, their, theirs) Như him sửa thành them Sửa lỗi: him → them Tạm dịch Nếu ghé văn phịng tơi khơng ghi lại lời nhắn Question 45 Đáp án: A Kiến thức: sử dụng từ Giải thích: - exhaustive (adj): tồn diện, hết khía cạnh - exhausting (adj): làm kiệt sức, mệt nhồi - academic performance: thành tích học tập Sửa thành: exhausting → exhaustive Tạm dịch: Chúng tiến hành nghiên cứu toàn diện ảnh hưởng điện thoại thơng minh vào cách cư xử thành tích học tập học sinh Question 46 Đáp án C Kiến thức: Thì động từ Giải thích: Câu đề bài: Tôi không xem phim mười năm = C Tôi đến rạp chiếu phim lần cuối cách mười năm Công thức: S + haven’t/ hasn’t + Vp2 + for + time = S + (last) + Vp1 + time ago = It is + time + since + S + (last) + Vp1 = The last time + S + Vp1 + was + time ago Question 47 Đáp án C Kiến thức: Lời nói gián tiếp Giải thích: “Các em ln ln phạm lỗi nghiêm trọng” giáo viên nói A giáo viên hỏi học sinh học sinh phạm lỗi nghiêm trọng B giáo viên nhận học sinh phạm lỗi nghiêm trọng C giáo viên phàn nàn việc học sinh phạm lỗi nghiêm trọng D giáo viên làm cho học sinh phạm lỗi nghiêm trọng - Thì tiếp diễn dùng với: always, usually để nói lên lời phàn nàn/ than phiền - complain about : phàn nàn Question 48 Đáp án C Kiến thức: Động từ khuyết thiếu thức giả định Giải thích: It isn’t necessary for sb to V = S + needn’t V Tạm dịch: Thật không cần thiết để thảo luận vấn đề cách chi tiết A Chúng nên thảo luận vấn đề cách chi tiết B Chúng tơi thảo luận vấn đề cách chi tiết C Chúng không cần thảo luận vấn đề cách chi tiết D Chúng không thảo luận vấn đề cách chi tiết Question 49 Đáp án B Kiến thức: Câu ước Giải thích: Câu đề bài: Marie không đến dự tiệc sinh nhật John Tôi cảm thấy tiếc điều A Giá Marie đến dự tiệc sinh nhật John (sai cấu trúc với WISH) B Tơi ước Marie đến dự tiệc sinh nhật John (đúng) C Tơi ước Marie không xuất bữa tiệc sinh nhật John (sai cấu trúc với WISH) D Thật tiếc Marie đến dự tiệc sinh nhật John (Sai nghĩa) Question 50 Đáp án A Kiến thức: đảo ngữ Giải thích: A Ngay sau Alice đăng kí khóa học nhận học bổng (đúng) B Sai cấu trúc: Only after + clause, trợ động từ + S + V C Hành động xảy sau rút gọn thành having Vp2 →sai D Sai nghĩa: Việc đăng kí khóa học giúp Alice nhận học bổng Question 26: Đáp án B A But: nhiên (dùng để nối mệnh đề có nghĩa tương phản câu) B However: nhiên (dùng để nối mệnh đề, câu đơn có nghĩa tương phản) C Therefore: (dùng để nối mệnh đề, câu đơn có quan hệ nguyên nhân hệ quả) D Thereby: (dùng để nối mệnh đề có quan hệ nguyên nhân hệ quả) Căn vào ngữ cảnh câu đơn có nghĩa tương phản Do đó, đáp án B Thơng tin: The idea of going overseas to study can be daunting, with visions of baffling languages or nights spent in isolation while you are gradually forgotten by your friends and family However, the benefits of studying abroad - such as broadening your mind, improving your career prospects and making friends from all over the world - can make digging out your passport really rewarding Tạm dịch: Ý tưởng du học khó khăn, với tầm nhìn ngơn ngữ khó hiểu đêm bị lập bạn dần bị bạn bè gia đình lãng quên Tuy nhiên, lợi ích việc du học - mở rộng tâm trí bạn, cải thiện triển vọng nghề nghiệp kết bạn từ khắp nơi giới - khiến việc khai thác hộ chiếu bạn thực bổ ích Question 27: Đáp án A A Another + N (số ít) B other + N (số nhiều) C others = other + N (số nhiều) D the other: kia/ người - Danh từ sau chỗ trống danhh từ số – nên chọn A Thơng tin: “Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, which will have an impact on every student” Tạm dịch: Được hịa vào văn hóa khác, hiểu khác biệt nhận điểm tương đồng, sống bãi biển núi, điều có tác động đến học sinh Question 28: Đáp án C Trong trường hợp đáp án B loại đại từ quan hệ “why” dùng để thay cho từ/cụm từ nguyên nhân/ lý Đại từ quan hệ “which, that” thay cho từ, cụm từ vật Tuy nhiên, câu xuất dấu phẩy sau dấu phẩy khơng thể dung “that” Đại từ quan hệ “where” dùng để nơi chốn Thông tin: “Being immersed in another culture, understanding differences and spotting similarities, living on a beach or in the mountains, which will have an impact on every student” Tạm dịch: Được hòa vào văn hóa khác, hiểu khác biệt nhận điểm tương đồng, sống bãi biển núi, điều có tác động đến học sinh Question 29: Đáp án B - Ahead of time = in advance: trước Thông tin: “Starting our research well ahead of time can help you make the right choices” Tạm dịch: Bắt đầu việc nghiên cứu trước giúp bạn có lựa chọn đắn Question 30: Đáp án B A entry (n): lối vào B entrance (n): đến/ vào C enter (v): bước vào Cụm từ: entrance requirements: yêu cầu đầu vào Thông tin: In fact, applying to study abroad could even work to your advantage, for example, you might encounter lower entrance requirements Tạm dịch: Thực tế việc du học chí có có ích cho lợi bạn, ví dụ, bạn gặp yêu cầu đầu vào thấp Ý tưởng nước ngồi học tập khiến bạn nản lịng, với tầm nhìn ngơn ngữ khó hiểu đêm cô lập bạn dần bị bạn bè gia đình lãng quên Tuy nhiên, lợi ích việc học tập nước - chẳng hạn mở mang đầu óc, cải thiện triển vọng nghề nghiệp kết bạn từ khắp nơi giới - khiến việc tìm hiểu hộ chiếu bạn thực bổ ích Anna Boyd, quản lý kiện The Student World, cho biết: “Du học trải nghiệm mở rộng tầm mắt “Hịa vào văn hóa khác, hiểu khác biệt phát điểm tương đồng, sống bãi biển núi, điều có tác động đến học sinh” Nghiên cứu nước ngồi có nhiều hình dạng kích cỡ Ví dụ, học kỳ nước ngồi thơng qua chương trình Erasmus Hoặc bạn chọn theo chương trình cấp ba bốn năm đầy đủ Dù tham vọng bạn gì, điều quan trọng bắt đầu sớm Một số quốc gia yêu cầu học sinh Vương quốc Anh kết hợp trình độ A cụ thể, chẳng hạn Đức tìm kiếm bốn trình độ A bao gồm tốn khoa học ngoại ngữ đại, quốc gia khác, chẳng hạn Hoa Kỳ, coi trọng hoạt động ngoại khóa Bắt đầu nghiên cứu chúng tơi trước thời hạn giúp bạn đưa lựa chọn đắn Boyd nói: “Tham gia vào hoạt động thể thao, nghệ thuật âm nhạc đáng cân nhắc, tích lũy kinh nghiệm thơng qua hoạt động tình nguyện vị trí cơng việc” Trên thực tế, đăng ký du học chí có lợi cho bạn, chẳng hạn bạn gặp phải yêu cầu đầu vào thấp Question 31 Đáp án: C Chủ đề đoạn văn _ A Cuộc sống người Bali B Cảnh đẹp đất nước Bali C Du lịch Bali D Ba li cho thú tiêu khiển, giải trí Với dạng câu hỏi này, bạn nên để xuống làm cuối để hiệu thời gian độ xác sau làm câu hỏi u cầu tìm thơng tin chi tiết cịn lại =>Suy từ toàn bài: xuyên suốt đọc cho thấy tranh toàn cảnh chuyến phiêu lưu, khám phá tác giả chuyến đến đất nước Bali người nơi Tác giả nêu từ truyền thống văn hóa, đến sống người cảnh đẹp thú vui tiêu khiển đất nước xinh đẹp Như vậy, có đáp án C bao quát toàn luận điểm mà tác giả nêu tồn đọc, đáp án cịn lại khía cạnh số tất chưa xác Question 32 Đáp án: B Đoạn thứ hai đoạn văn chủ yếu thảo luận A Dân số Bali B Nghệ thuật lòng mộ đạo đất nước Bali C Tôn giáo người Bali D Cuộc sống hàng ngày người dân Bali Căn vào thông tin đoạn sau: “No less enchanting are its people, some 2.7 million souls whose artistry and piety are recognized throughout the world Balinese Hinduism, a complex fusion of Indian cosmology Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best” Tạm dịch: Không phần mê người dân Bali, khoảng 2,7 triệu linh hồn có nghệ thuật lịng mộ đạo cơng nhận khắp giới Ấn Độ giáo Balani, hợp chặt chẽ vũ trụ học Ấn Độ Phật giáo Mật tông thần thoại quê hương, đức tin chủ yếu cư dân Bali, khắc sâu vào kết cấu sống hàng ngày họ ranh giới tinh thần vật chất bị mờ nhạt mức độ tối đa → Như vậy, đoạn chủ yếu bàn nghệ thuật lòng mộ đạo đất nước Bali, tức người đất nước Question 33 Đáp án: B Từ “their” đoạn ám A 2,7 triệu linh hồn B cư dân Bali C sống hàng ngày D tinh thần vật chất Với dạng câu hỏi này, đọc câu chứa từ câu phía trước câu chứa từ để suy luận từ quy chiếu Căn vào ngữ cảnh câu sau: Thông tin: “Tantric Buddhism and homegrown mythology, is the primary faith of Bali's inhabitants, and so deeply woven into the fabric of their daily lives that the line between the spiritual and the material is blurry at best” Tạm dịch: Phật giáo Mật tông thần thoại quê hương, đức tin chủ yếu cư dân Bali, khắc sâu vào kết cấu sống hàng ngày họ ranh giới tinh thần vật chất bị mờ nhạt mức độ tối đa → Như vậy, “their” muốn ám “Bali’s inhabitants” Question 34 Đáp án: A Từ đồng nghĩa với từ ‘exquisite” đoạn 3? A skillful (a): kỹ xảo, khéo léo B clever (a): thông minh C spiritual (a): thuộc tâm linh, tinh thần D material (a): thuộc vật chất, hữu hình Thơng tin: Those of you keen on delving into the island's fascinating culture will have plenty of opportunities, as colorful ceremonies and traditional performance occur with regularity of sunrise Most hotels offer nightly dance shows of one form or another, tailored to tourist audiences but none the less exquisite Tạm dịch: Những muốn tìm hiểu sâu văn hóa hấp dẫn hịn đảo có nhiều hội, nghi lễ đầy màu sắc biểu diễn truyền thống diễn với đặn vào lúc bình minh Hầu hết khách sạn cung cấp chương trình khiêu vũ hàng đêm hình thức hay hình thức khác, phù hợp với khán giả du lịch không phần kỹ xảo Question 35 Đáp án: D Bạn tìm thấy tất hoạt động tiêu khiển Bali, NGOẠI TRỪ _ A cưỡi lưng ngựa B dạo thiên nhiên C thả bè nước D nhảy dù Thông tin: As for recreation, there is no shortage of option Nature walks, horseback riding, diving, surfing even bungy jumping and white water rafting - await the adventurous here Tạm dịch: Đối với giải trí, khơng thiếu lựa chọn Đi dạo thiên nhiên, cưỡi ngựa, lặn, lướt sóng - chí nhảy bungy bè nước suốt - chờ đợi người thích phiêu lưu →Như vậy, có mơn nhảy dù khơng có thú tiêu khiển Bali, "Hòn đảo vị thần" truyền thuyết, mê du khách nhiều kỷ với truyền thống văn hóa phong phú tranh toàn cảnh ngoạn mục Từ núi lửa cao, sương mù bao phủ hồ nước mát lạnh núi xuyên qua cánh đồng lúa bậc thang đến dải đất vàng óng bao phủ nước xanh, inch vuông Bali mang đến hình ảnh tươi khó quên Không phần mê người dân nó, khoảng 2,7 triệu linh hồn có nghệ thuật lịng mộ đạo cơng nhận khắp giới Ấn Độ giáo người Bali, kết hợp phức tạp vũ trụ học Ấn Độ Phật giáo Mật tông thần thoại nhà vườn, tín ngưỡng cư dân Bali, dệt sâu vào kết cấu sống hàng ngày họ ranh giới tinh thần vật chất mờ nhạt Những người số bạn muốn tìm hiểu sâu văn hóa hấp dẫn hịn đảo có nhiều hội, nghi lễ đầy màu sắc buổi biểu diễn truyền thống diễn đặn mặt trời mọc Hầu hết khách sạn tổ chức buổi biểu diễn khiêu vũ hàng đêm hình thức hay hình thức khác, phù hợp với khán giả du lịch không phần tinh tế Thị trấn đồi Ubud, trung tâm nghệ thuật hàng đầu đảo, có lịch trình biểu diễn đầy đủ ngơi làng Batubulan thợ cắt đá gần tiếng với điệu múa sư tử Barong Những người mua sắm số bạn thấy Bali kho tàng thủ công mỹ nghệ tác phẩm nghệ thuật tinh xảo Người Bali nghệ sĩ thợ thủ công vô tài năng, sáng tạo vật chất họ thấm nhuần cảm giác kỳ diệu giống cách họ nhìn nhận vũ trụ Các tác phẩm chạm khắc đá gỗ, tranh truyền thống đại, đồ trang sức vàng bạc thiết kế tinh xảo ln có sẵn cửa hàng phịng trưng bày khắp hịn đảo Đối với giải trí, không thiếu lựa chọn Đi dạo thiên nhiên, cưỡi ngựa, lặn biển, lướt sóng, chí nhảy bungy bè vượt thác chờ đợi cô nàng ưa mạo hiểm Question 36: Đáp án B Cái xem tiêu đề tốt cho đoạn văn? A thị hóa- mặt lợi mặt hại B thị hóa- sức khỏe người bị tác động nào? C thành phố đô thị- hội cho phát triển cộng đồng D đất nước phát triển- đô thị hóa nhanh Căn vào thơng tin đoạn đầu tiên: “This article will discuss and present data on the implications of urbanization on the physical health of humans living in these large urban areas” Tạm dịch: Bài báo thảo luận đưa liệu gợi ý thị hóa sức khỏe thể chất người sống khu vực có thị hóa lớn Question 37: Đáp án D Cụm từ “these problems” đoạn ám gì? A đất nước cơng nghiệp hóa B nhiều cơng việc khơng gian sống C người nhập cư D tác động đến sức khỏe thể chất tiêu cực Thông tin: “As it would be expected, developing countries tend to see more negative physical health effects than modern countries in regard to urbanization One example of a developing country experiencing these problems is China” Tạm dịch: Như người ta nghĩ, đất nước phát triển có xu hướng nhìn thấy ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe thể chất đất nước đại liên quan đến đô thị hóa Một ví dụ đất nước phát triển trải qua vấn đề Trung Quốc Như vậy, “these problems” “negative physical health effects” Question 38: Đáp án A Từ “congested” đoạn đồng nghĩa với _ A overcrowded (a): đơng nghịt, q nhiều người/ B sparse (a): thưa thớt, rải rác C contaminated (a): bị nhiễm bẩn, ô nhiễm D fresh (a): tươi, -Congested (a): đông đúc, ách tắc (giao thông) “One very common and fairly obvious negative aspect of highly congested urban areas is air pollution” (Một khía cạnh phổ biến rõ ràng khu vực thị đơng đúc nhiễm khơng khí) Question 39: Đáp án C Từ “detrimental” đoạn đồng nghĩa với A beneficial (a): có lợi, có ích B positive (a): tích cực (suy nghĩ) C harmful (a): có hại D dangerous (a): nguy hiểm - Detrimental (a): có hại, gây hại = harmful Thơng tin: “When exposed to these conditions for a prolonged period of time, one can experience even more detrimental health effects like: the acceleration of aging, loss of lung capacity and health” Tạm dịch: Khi bị phơi nhiễm điều kiện với khoảng thời gian kéo dài người phải trải qua chí nhiều tác động sức khỏe có hại như: tăng nhanh q trình lão hóa, khả sức khỏe phổi bị giảm sút Question 40: Đáp án D Dưới nguồn gây ô nhiễm không khí đề cập đến đoạn 3, NGOẠI TRỪ _ A nhà máy công nghiệp B nhà máy tinh chế rác thải C chất hóa học D rác thải cống Thơng tin: “This could include particulate matter, most commonly attributed to industrial plants and refineries waste, or chemical like CO2 or Methane” Tạm dịch: Điều bao gồm vấn đề hạt, góp phần phổ biến cho nhà máy công nghiệp, nhà máy tinh chế rác thải hay chất hóa học CO2, metan Như vậy, có đáp án D- Sewage không nhắc đến Question 41: Đáp án A Theo đoạn cuối, dân cư thành thị lại dễ dàng mắc bệnh thức ăn? A chất lượng thấp thành phần Na-tri với đường cao thức ăn B cách người lấy thức ăn dễ tiếp cận, dễ dàng nhanh chóng C thức ăn ngon người có xu hướng ăn nhiều bình thường D thay đổi chế độ ăn họ Thông tin: This food is also more than likely not as high quality as well as contains a large amount of sodium and sugar This increase in consumption of low quality food can then lead to diabtetes, hypertension, heart disease, obesity, or many other health conditions Tạm dịch: Những thức ăn có khả cao chất lượng không cao chứa lượng Na-tri đường lớn Sự gia tăng lượng tiêu thụ thức ăn chất lượng thấp dẫn đến bệnh tiểu đường, tăng huyết áp, suy tim, béo phì hay nhiều vấn đề sức khỏe khác Question 42: Đáp án C Có thể suy từ đoạn văn _ A sống thành thị lâu rút ngắn tuổi thọ cư dân B tác động sức khỏe tiêu cực đến từ bùng nổ dân số nước công nghiệp hóa C người nước phát triển chịu tác động gây hại sức khỏe người quốc gia phát triển từ thị hóa D ảnh hưởng gây hại sức khỏe từ thị hóa khơng lớn lợi ích mang lại cho người khu đô thị - Đáp án A: hàm nghĩa khơng sai thơng tin đáp án có nêu lên cụ thể giống hệt thông tin câu cuối đoạn 3: “ and shortened life span” → Loại - Đáp án B: toàn nhắc đến hai khía cạnh dẫn đến tác động tiêu cực cho sức khỏe “air pollution” “diet” Vì đáp án khơng đề cập →Loại - Đáp án C: đáp án xác Thông tin nằm câu đầu đoạn 2: “As it would be expected, developing coutries tend to see more negative physical health effects than modern countries in regard to urbanization” Tạm dịch: Như người ta nghĩ, đất nước phát triển có xu hướng gặp phải tác động tiêu cực đến sức khỏe nhiều đất nước đại liên quan đến đô thị hóa → Đúng - Đáp án D: thơng tin đáp án khơng đề cập đến Vì tồn chủ yếu nói đến ảnh hưởng tiêu cực thị hóa gây cho sức khỏe người, khơng nêu lợi ích hay so sánh liên quan đến lợi ích- tác hại→ Loại Nhiều người coi thành phố đô thị lớn kỳ quan trí tưởng tượng sáng tạo người Chúng đại diện cho dân số loài người tiến xa mặt phát triển cộng đồng Nhiều mặt tích cực đến từ q trình thị hóa, có mặt tiêu cực Bài viết thảo luận trình bày liệu tác động q trình thị hóa sức khỏe thể chất người sống khu vực đô thị lớn Đúng dự đoán, nước phát triển có xu hướng chịu nhiều tác động tiêu cực đến sức khỏe thể chất so với nước đại liên quan đến q trình thị hóa Một ví dụ quốc gia phát triển gặp phải vấn đề Trung Quốc Trung Quốc quốc gia 30–40 năm qua từ xã hội dựa tảng nơng nghiệp thành quốc gia cơng nghiệp hóa quan trọng Q trình cơng nghiệp hóa gây nhu cầu thành phố tập trung hơn, tập trung có nghĩa có nhiều việc làm khơng gian sống gần Đây gọi thị hóa Trong hầu hết thập kỷ gần đây, kể từ Trung Quốc chuyển đổi sang kinh tế dựa vào công nghiệp nhiều hơn, quốc gia chứng kiến số lượng người di cư cao kỷ lục biên giới Trên thực tế, số lượng thành phố có 500000 người tăng gấp đôi Những di cư thường người từ vùng nông thôn Trung Quốc chuyển đến khu đô thị Do lượng dân số thị đổ vào lớn này, có nhiều khả xảy thách thức sức khỏe người Một khía cạnh tiêu cực phổ biến rõ ràng khu vực thị đơng đúc nhiễm khơng khí Ơ nhiễm khơng khí định nghĩa chất độc hại lơ lửng khơng khí Điều bao gồm vật chất dạng hạt, thường quy cho chất thải nhà máy công nghiệp nhà máy lọc dầu, hóa chất CO2 Methane (cũng sản phẩm nhà máy nhà máy lọc dầu ô tô phương thức vận chuyển khác) Do số lượng lớn người dân thành phố đô thị hóa này, nhiễm khơng khí biết nghiêm trọng Những tình trạng dẫn đến nhiều vấn đề sức khỏe khác như: Bệnh hen suyễn, vấn đề bệnh tim mạch loại ung thư khác (phổ biến ung thư phổi) Khi tiếp xúc với điều kiện thời gian dài, người ta gặp phải tác động chí cịn có hại cho sức khỏe như: tăng tốc độ lão hóa, suy giảm dung tích phổi sức khỏe, dễ mắc bệnh đường hô hấp tuổi thọ bị rút ngắn Một cách khác mà q trình thị hóa ảnh hưởng đến sức khỏe người dân thay đổi chế độ ăn uống người dân Ví dụ, thành phố thị có xu hướng có nhiều thức ăn dễ tiếp cận, nhanh chóng dễ kiếm Thực phẩm có nhiều khả khơng có chất lượng cao chứa lượng lớn natri đường Bởi thực phẩm dễ tiếp cận, người có xu hướng ăn nhiều Sự gia tăng tiêu thụ thực phẩm chất lượng thấp sau dẫn đến bệnh tiểu đường, tăng huyết áp, bệnh tim, béo phì nhiều tình trạng sức khỏe khác