Đang tải... (xem toàn văn)
7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay dùng để ôn thi thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. 7 đề tự luyện tư duy định tính có đáp án cực hay, thi đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội. ... 1. Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn a. Quần chúng b. Quần thể c. Quần thô d. Quần đảo 2. Xác định một từcụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lôgích, phong cách… Xuân Diệu là một cây bút có sức sáng tạo mãnh liệt, dồi dào, bền bỉ, có đóng góp lớn trong nhiều lĩnh vực đối với nền văn học Việt Nam hiện đại. a. Cây bút b. Mãnh liệt c. trong d. nền 3. Chọn từcụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Thơ……………….hàm súc, giàu chất suy tưởng, triết lí. Ông là một trong những gương mặt tiêu biểu của thơ ca Việt Nam hiện đại và đã được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật (1996) a. Thế Lữ b. Chế Lan Viên c. Huy Cận d. Nguyễn Khoa Điềm 4. Chọn một từ KHÔNG cùng nhóm với các từ còn a. Cá thể b. Cá nhân c. Cá cược d. Cá biệt 5. Xác định một từcụm từ SAI về ngữ pháp, ngữ nghĩa, lôgích, phong cách...
Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KÌ THI 2015 – 2016 (Đề số 01) Câu 1: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Do phương pháp sáng tác tập thể , tác phẩm văn học dân gian chủ yếu tập hợp lại theo………………… phân tích theo thể loại Chọn câu trả lời Thể loại Nội dung Hình thức Nghệ thuật Câu 2: Xác định từ khơng nhóm với từ cịn lại Chọn câu trả lời A Phun B Hút C Xả D Tháo Câu : Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Chủ nghĩa yêu nước văn học trung đại gắn liền với tư tưởng “trung quân quốc (trung với vua yêu nước, yêu nước trung với vua) Tuy nhiên, tư tưởng u nước có tính đặc trưng không tách rời truyền thống yêu nước nhân dân a Gắn liền b Đặc trưng c Tách rời Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn d Nhân dân Câu 3: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Văn học chữ Hán bao gồm sáng tác chữ Hán người Việt Thể loại văn học xuất sớm, tồn suốt trình hình thành phát triển văn học trung đại, bao gồm thơ văn xuôi Chọn câu trả lời a Văn học b Thể loại c Tồn d Trung đại Câu 5: Tác phẩm loại với tác phẩm lại Chọn câu trả lời a Đot – xtoi – ep ki b Việt Bắc d Tây Tiến d Chí Phèo Câu 6: Câu 3: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Cuối kỉ XIX, thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam Nhân dân nước kiên cường, bất khuất, không chịu cuối đầu đứng lên chống giặc ngoại xâm Nhưng đất nước dần rơi vào tay giặc Chọn câu trả lời Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn a Xâm lược b Khơng chịu cuối đầu c Ngoại xâm d Rơi vào tay giặc Câu 7: Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại Chọn câu trả lời a Thư thái b Thư viện c Thủ thư d Thư từ Câu 8: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………………………là nhà văn thực trào phúng xuất sắc giai đoạn 1930 – 1945 Chọn câu trả lời a Nguyễn Công Hoan b Ngô Tất Tố c Nam Cao d Vũ Trọng Phụng Câu 9: Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại Chọn câu trả lời a Thâm thúy b Thâm đen c Thâm sâu Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn d Thâm trầm Câu 10 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………………….là thể loại văn vần kết hợp phương thức tự với trữ tình, phản ánh số phận người nghèo khổ khát vọng tình u, hạnh phúc lứa đơi, cơng lí xã hội Chọn câu trả lời a Truyện thơ b Ca dao b Truyện cổ tích d Truyện thơ dân gian Câu 11: Nhà văn KHƠNG PHẢI tác giả thời kì văn học trung đại Việt Nam? Chọn câu trả lời a Đơng Hồ b Phạm Đình Hổ c Nguyễn Bỉnh Khiêm d Đặng Trần Cơn Câu 12: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Chiến tranh giới thứ hai (cũng nhắc đến với tên gọi Đệ nhị chiến, Thế chiến thứ hai, hay Đại chiến giới lần thứ hai, ) chiến tranh giới thảm khốc năm 1937 1939 chấm dứt vào năm 1945 lực lượng Đồng Minh phe Trục theo chủ nghĩa phát xít Hầu hết lục địa giới bị ảnh hưởng chiến này, ngoại trừ châu Nam Cực Nam Mỹ Cho đến nay, chiến rộng lớn tai hại lịch sử nhân loại.[1] Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Các ngun nhân chiến nêu có nhiều đề tài tranh cãi, có Hịa ước Versailles, đại khủng hoảng, chủ nghĩa dân tộc cực đoan, chủ nghĩa phát xít chủ nghĩa quân phiệt Cũng chưa có thống việc tính ngày bắt đầu chiến: số người cho Đức xâm lược Ba Lan vào ngày tháng năm 1939, số người khác tính ngày Nhật Bản xâm lược Trung Quốc vào ngày tháng 7năm 1937, cịn số khác tính vào ngày sớm nữa: ngày Nhật xâm lăng Mãn Châu vào năm1931 Cũng số người khác cho hai chiến thực chia ngừng bắn 12.1 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời a Các tên gọi khác chiến tranh giới thứ hai b Sự thiệt hại chiến tranh giới mang lại c Nguyễn nhân dẫn đến chiến tranh giới hai d Chiến tranh giới thứ hai vấn đề liên quan 12 Chiến tranh giới thứ hai không nhắc đến với tên gọi nào? Chọn câu trả lời a Đệ nhị chiến b.Thế chiến thứ hai c Đại chiến lần thứ hai D Đại chiến giới lần thứ 12.3 Theo đoạn trích vấn đề tranh cãi? Chọn câu trả lời a Hậu chiến tranh giới lần thứ hai Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn b Nguyên nhân gây chiến tranh giới thứ hai c Nguyên nhân ngày bắt đầu chiến tranh giới hai d Ngày bắt đầu chiến tranh giới hai 12.4 Giải thích ý nghĩa từ “lục địa” đoạn trích? a Biển đất liền b Đất liền c Biển sa mạc d Sa mạc 12.5 Thơng tin khơng đươc nói đến đoạn trích trên? a Hầu hết lục địa giới bị ảnh hưởng chiến b Đây chiến xảy hai phe Đồng Minh phát xít c Đây chiến rộng lớn tai hại lịch sử nhân loại d Đây chiến kéo nhân loại vào đối đầu Bài 13: Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ cịn lại Chọn câu trả lời a Tha hóa b Tha lỗi c Tha hương d Tha nhân Câu 14: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn …………………………….là thể loại tự văn vần hoạc văn vần kết hợp với văn xuôi, kể lại kiện lớn có ý nghĩa quan trọng số phận cộng đồng Chọn câu trả lời a Truyền thuyết b Thần thoại b Sử thi dân gian d Truyện ngụ ngôn Câu 15: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Văn học chữ Nơm chủ yếu thơ, tác phẩm văn xuôi Trong văn học chữ Nôm, số thể loại tiếp thu từ Trung Quốc, phần lớn thể loại văn học dân tộc Chọn câu trả lời a Chủ yếu b Cực kì c Thể loại d Tiếp thu Câu 16 Chọn từ mà nghĩa KHƠNG nhóm với từ lại Chọn câu trả lời Chọn câu trả lời A Lung linh B Thoang thoảng C Lấp lánh D Óng ánh Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Câu 17: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Sự tồn tại, phát triển văn học chữ Hán văn học chữ Nôm cho thấy tượng song ngữ văn học trung đại Việt Nam Hai thành phần văn học không đối lập bổ sung cho trình phát triển văn học dân tộc Chọn câu trả lời a Song ngữ b Thành phần c Nhưng d Quá trình Câu 18: Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Về phương diện nội dung, văn học kỉ XV – kỉ XVII từ nội dung ………………… mang âm hưởng ngợi ca đến nội dung phản ánh, phê phán thực xã hội Chọn câu trả lời a Nhân đạo b Yêu nước c Phản ánh d Nhân văn Câu 19: Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Văn học phát triển hồn cảnh đất nước có nhiều biến đổi nội chiến phong kiến bão táp phong trào nông dân khởi nghĩa mà đỉnh cao khởi nghĩa Tây Sơn Chọn câu trả lời a Biến đổi (biến động) b Phong kiến Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn c Bão táp d Đỉnh cao Câu 20: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi liên tiếp đây: Trước ngày tháng 3, lần Việt Minh kêu gọi người Pháp liên minh để chống Nhật Bọn thực dân Pháp không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh Thậm chí đến thua chạy, chúng cịn nhẫn tâm giết nốt số đơng tù trị Yên Bái Cao Bằng Tuy vậy, người Pháp, đồng bào ta giữ thái độ khoan hồng nhân đạo Sau biến động ngày tháng 3, Việt Minh giúp cho nhiều người Pháp chạy qua biên thùy, lại cứu cho nhiều người Pháp khỏi nhà giam Nhật bảo vệ tính mạng tài sản cho họ Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp Khi Nhật hàng Đồng minh nhân dân nước ta dậy giành quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa 20 Đoạn trích thuộc phong cách ngôn ngữ Chọn câu trả lời a Nghệ thuật b Chính luận c Hành – cơng vụ d Khoa học 20.2 Từ “liên minh” đoạn trích thay từ nào? Chọn câu trả lời a Hợp tác Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn b Kết hợp c Liên thủ d Liên quân 20.3 Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận chủ yếu nào? Chọn câu trả lời a Giải thích, chứng minh b Phân tích, bình luận c Bác bỏ, so sánh d So sánh, bình luận 20 Tác giả khẳng định “Sự thật từ mùa thu năm 1940, nước ta thành thuộc địa Nhật, thuộc địa Pháp nữa.” nhằm mục đích gì? Chọn câu trả lời a Tố cáo tội ác Nhật Việt Nam b Tố cáo tội ác Nhật Pháp Đơng Dương c Xóa bỏ quan hệ với Pháp d Xóa bỏ quan hệ với Pháp Nhật 20.5 Chủ đề đoạn trích gì? Chọn câu trả lời a Quyền độc lập tự dân tộc ta b Tội ác Pháp Nhật Đông Dương Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn 14 Tại Liên lại buồn trước cảnh chiều q? a Vì khơng có khách mua hàng nên Liên sợ mẹ mắng b Vì cảnh đẹp buồn tâm hồn Liên nhạy cảm c Vì buổi chiều gợi cho Liên kỉ niệm buồn d Vì Liên thương người nơng dân vất vả, lam lũ 14 Chỉ phương thức biểu đạt đoạn trích? a Miêu tả, biểu cảm b Tự sự, miêu tả c Thuyết minh, biểu cảm d Biểu cảm, miêu tả 14 Đoạn trích thể tài Thạch Lam phương diện nghệ thuật nào? a Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật tinh tế b Tạo nên đối thoại sinh động c Tả cảnh tinh tế nhạy cảm d Xây dựng tình truyện độc đáo 15 Xác đinh từ khơng cầu tạo với từ cịn lại a Dao rựa b Bánh quy c Tre pheo d Xanh lam 16 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Bài thơ “Từ ấy” lời tâm nguyện người than niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng Sự vận động tâm trạng nhà thơ thể linh động hình ảnh tươi sáng, biện pháp tu từ ngôn ngữ giàu nhạc điệu Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn a Tâm nguyện b Giác ngộ c Linh động d Ngôn ngữ 17 Tác giả không thuộc văn học đại? a Chế Lan Viên b Hoàng Nhuận Cầm c Đoàn Phú Tứ d Nguyễn Khuyến 18 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Trong phần lớn thi sĩ thời chịu ảnh hưởng thơ phương Tây thì……………….lại tìm với hồn thơ dân tộc hấp dẫn người đọc hồn thơ a Tố Hữu b Xuân Diệu c Tản Đà d Nguyễn Bính 19 Xác định cụm từ khơng nhóm với cụm từ cịn lại a Biển gợn sóng êm ả b Đổ ào trận bão c Chạy hút không quay trở lại d Giật tĩnh giấc 20 Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ đến Của ong bướm tuần tháng mật; Này hoa đồng nội xanh rì; Này cành tơ phơ phất; Của yến anh khúc tình si; Và ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi sáng sớm, thần Vui gõ cửa; Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn Tháng giêng ngon cặp mơi gần; Tôi sung sướng Nhưng vội vàng nửa: Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân 20 Bài thơ vội vàng sáng tác năm bao nhiêu? a 1930 b 1937 c 1938 d 1939 20 Bài thơ trích in tập thơ nào? a Thơ thơ b Riêng chung c Gửi hương cho gió d Hai đợt song 20 Nêu nội dung đoạn thơ trên? a Tình yêu sống trăn trở thi sĩ b Tình yêu sống trần gian tâm trạng thi sĩ b Vẻ đẹp sống trần gian tâm trạng thi sĩ d Vẻ đẹp sống trần gian mắt thi sĩ 20 Đoạn thơ sử dụng chủ yếu biện pháp nghệ thuật nào? a Điệp từ, nhân hóa b Điệp từ, so sánh c Liệt kê, hoán dụ d Đảo ngữ, ẩn dụ 20 Trong câu thơ: “ Tôi không chờ nắng hạ hoài xuân”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì? a Nhân hóa b Tương phản Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn c Ẩn dụ d Hốn dụ 20 Đoạn trích thể quan niệm sống tác nào? a Phải sống chậm để tận hưởng đầy đủ vẻ đẹp trần gian b Phải sống gấp không bỏ lỡ thú vui, vẻ đẹp c Phải trân trọng phút giây để tận hưởng vẻ đẹp sống d Phải biết tận hưởng sống đẹp 20 Tâm trạng nhân vật trữ tình thể đoạn thơ nào? a Khắc khoải, lo âu b Buồn bả, nuối tiếc b Vui sướng, lo âu d Vui sướng, phấn khởi 21 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Bằng giọng thơ tâm huyết có sức lay động mạnh mẽ, “Lưu biệt xuất dương” khắc họa vẻ đẹp lãng mạn hào nhà chí sĩ cách mạng năm đầu kĩ XX, với tư tưởng mẻ, táo tợn, bầu nhiệt huyết sôi trào kháy vọng cháy bỏng buổi tìm đường cứu nước a lay động b Chí sĩ c Táo tợn c Sơi trào 22 Nhận định sau nói nhà thơ, nhà văn nào? Điệu tâm hồn mẻ, “cái tôi” lãng mạn bay bổng, vưa phóng khống, vừa ngơng nghênh, vừa cảm thương ưu thơ văn ông hinh phục hệ độc giả đầu kỉ XX a Nguyễn Tuân b Tản đà Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG c Thế Lữ Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn d Xn Diệu 23 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Nghĩa sắc thái câu thành phần ứng với việc mà câu đề cập đến Sự việc thực khác quan đa dạng thuộc nhiều loại khác a Sắc thái b Đề cập c Đa dạng d Loại 24 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Mì tơm làm từ ngun liệu từ bột mì, bột sắn, nguồn cung cấp lượng chủ yếu từ bột đường chất béo, lượng chất đạm có chủ yếu đạm thực vật Vì vậy, ăn mì tơm mà khơng bổ sung thêm chất đạm chất xơ bữa ăn cân đối Nếu ăn tái diễn thường xuyên liên tục vậy, thể bị thiếu chất dinh dưỡng cần thiết, ảnh hưởng đến hệ miễn dịch, mạch máu, gây tình trạng thiếu vitamin khống chất Chất béo trans fat tạo trình sản xuất mỳ làm tăng mức cholesterol xấu máu Trong mì ăn liền chứa nhiều chất béo bão hịa (chứa nhiều axít béo no, khó tiêu hóa), carbonhydrates (chất bột) chất xơ Trong trình sản xuất, mì ăn liền chiên dầu nhiệt độ cao nên dầu dễ bị ơxy hóa có khả tạo chất béo dạng trans fat nhiều Trans fat làm tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch, gây tắc nghẽn dẫn đến nguy đột quỵ Ngồi ra, gói mì cịn có gói nhỏ gia vị gói mỡ, gói làm bát mì ăn liền thêm màu sắc hấp dẫn, chất phụ gia hương vị có tác dụng tạo ngon miệng, đánh lừa cảm giác người ăn không tốt cho người bệnh tim mạch, tăng huyết áp Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn Chất béo trans fat tạo trình sản xuất mỳ làm tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch đột quỵ 24 Điều khơng nói đến đoạn trích? a Mì tơm có chất dinh dưỡng b Mì tơm gây nguy đột quỵ c Khơng nên ăn mì tơm ăn chất đạm d Mì tơm khơng tốt cho người cao huyết áp 24 Chủ đề đoạn trích gì? a Các thành phần Mì tơm tác dụng mì tơm b Mì tơm tác dụng sức khỏe người c Những tác động khơng tốt mì tơm sức khỏe người d Các chất béo có mì tơm tác dụng với sức khỏe người 24 Theo đoạn trích mì tơm có tác hại nào? a Gây thiếu chất dinh dưỡng cần thiết, ảnh hưởng đến hệ miễn dịch, mạch máu, gây tình trạng thiếu vitamin khống chất b Tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch, gây tắc nghẽn dẫn đến nguy đột quỵ c Tăng mức cholesterol xấu máu, dẫn đến tăng nguy bị bệnh tim mạch đột quỵ d Cả đáp án Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn 24 Theo đoạn trích, đâu nguyên nhân gây nên đột quỵ ăn mì thường xuyên? a Do mì sản xuất từ bột mì b Do mì sản xuất từ bột sắn c Do quy trình sản xuất mì d Do người sản xuất cho them chất béo 25 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Ruộng rẫy b Ruồng rẫy c Run rẩy d.Rung rinh 26 Xác định cụm từ khơng nhóm với cụm từ lại a Sáu mươi tư viên đạn bắn b Ngôi nhà làm gạch bị nát vụn c Sừng sững cột đình d Người đàn bà cao gầy 27 Xác đinh từ khơng cấu tạo với từ cịn lại a Miếu mạo b Trong trẻo c Làm lẽ d Làm lành 28 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: Tiếng Việt loại hình ngơn ngữ………… với đặc điểm bật là: đơn vị sở ngữ pháp tiếng; từ khơng biến đổi hình thái; ý nghĩa ngữ pháp biểu thị trật tự từ hư từ Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn a Đơn lập b Ấn Âu c Nam Á d Hòa kết 29 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Bằng lối ví von mộc mạc, duyên dáng mang hương vị dân gian, thơ Nguyễn Bính đem đến cho người đọc hình ảnh thân thương quê hương đất nước tình người đằm thắm, thiết tha a Duyên dáng b Hương vị c Hình ảnh d Thiết tha 30 Xác đinh từ khơng cấu tạo với từ cịn lại a Tỉnh táo b Trong trẻo c Lồng nhồng d Chỉn chu 31 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… “Tơi u em” thấm đượm nỗi buồn mối tình vơ vọng, nỗi buồn sáng tâm hồn yêu đương chân thành, mãnh liệt, nhân hậu Lời giãi bãy tình yêu Pu – skin thể qua ngôn từ giản dị mà tinh tế a vô vọng b yêu đương c trình bày d tinh tế 32 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Ruộng vườn b Bếp núc c Bánh chưng d Nhà cửa Th.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lịng trích nguồn 33 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………….nhằm đề xuất thuyết phục người đọc (người nghe) tán đồng với nhận xét, đánh giá, bàn luận tượng (vấn đề) đời sống hoạc văn học a Thuyết minh b Bình luận c Giải thích d Nghị luận 34 Xác đinh từ không cấu tạo với từ lại a Áo cộc b Áo dài c Áo tím d Áo ngắn Chọn từ mà nghĩa khơng nhóm với từ lại a Minh mẫn b Minh quân c Minh chủ d Minh tinh Nhận định sau nói nhà văn nào? Ơng nhà văn có vốn hiểu biết phong phú, sâu sắc phong tục tập quán nhiều vùng khác đất nước ta Ơng nhà văn ln hấp dẫn người đọc lối trần thuật hóm hỉnh, sinh động cua người trải, vốn từ vựng giàu có – nhiều bình dân thơng tục, nhờ cách sử dụng đắc địa tài ba nên có sức lôi cuốn, lay động người đọc a Nguyễn Tuân b Nguyễn Khải b Nguyễn Minh Châu d Tơ Hồi Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Vợ chồng A Phủ câu chuyện người lao động vùng cao Tât Bắc không cam chịu bọn thực dân, chúa đất áp bức, đày đọa, giam cầm sống tăm tối vùng lên phản kháng, tìm sống tự a Câu chuyện b Tây Bắc c Giam cầm c Phản kháng Chọn từ mà cấu tạo khơng nhóm với từ cịn lại? a Xơng xênh b Đón đưa c May mắn d Xinh xắn Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Trong hoạt động giao tiếp ngôn ngữ, nhân vật giao tiếp xuất vai người nói (người viết), hoạc vai người nghe (người đọc); giao tiếp dạng nói, nhân vật giao tiếp thường đổi vai luận lưu lượt lời với a Ngôn ngữ b xuất c dạng nói d Ln lưu Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: …………………….là bút chuyên viết truyện ngắn Ông thường viết nơng thơn người nơng dân Ơng có trang viết đặc sắc phong tục đời sống làng quê – thú chơi sinh hoạt văn hóa cổ truyền người nơng dân vùng đồng Bắc Bộ, gọi là “thú đồng quê”, “phong lưu đồng ruộng” như: chơi núi non bộ, thả chim, đánh vật, chọi gà… a Nam Cao b Nguyễn Tn d Kim Lân c Tơ Hồi Chọn tác phẩm loại a Ai đặt tên cho dịng sơng b Tràng Giang c Tây Tiến d Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Chọn từ mà nghĩa khơng nhóm với từ cịn lại a Bầu cử c Cử tạ b Đề cử d Cử nhân Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………….là bút văn xi hàng đầu văn nghệ giải phóng miền Nam thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ Ơng quê miền Bắc gắn bó sâu nặng với nhân dân miền Nam thực xứng đáng với danh hiệu Nhà văn người nông dân Nam Bộ a Nguyễn Trung Thành b Nguyễn Đình Thi c Nguyễn Thi d Nguyễn Quang Sáng 10 Tác phẩm không mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn a Những đứa gia đình b Người lái đị sơng đà c Rừng xà nu d Việt Bắc 11 Chọn từ không cấu tạo với từ lại? a Bẽ bang b Xấu xí c Đỏ đen d Mon men 12 Nhà văn goi “người mở đường tinh anh tài năng” a Thanh Thảo b Tố Hữu c Nguyễn Minh Châu d Nguyễn Khải 13 Chọn từ mà nghĩa khơng nhóm với từ cịn lại a Bủn rủn b Nháo nhác c Điên đảo d Lung lay 14 Tác giả không thuộc giai đoạn 1945 – 1975? a Nguyễn Bính b Nguyễn Thi c Tố Hữu d Chế Lan Viên 15 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Từ câu chuyện ảnh nghệ thuật thật đời đằng sau ảnh, truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” mang đến học đứng đắn cách nhìn nhận sống người: cách nhìn đa diện, nhiều chiều, phát chất thật sau vẻ đẹp bên tượng a Bức ảnh b Đứng đắn c Cách nhìn d Hiện tượng 16 Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ đến Sóng gợn tràng giang buồn điệp điệp Con thuyền xi mái nước song song, Thuyền nước lại, sầu trăm ngả; Củi cành khơ lạc giịng Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu, Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều Nắng xuống, trời lên sâu chót vót; Sơng dài, trời rộng, bến cô liêu 16.1 Từ “tràng giang” câu thơ thứ hiểu theo nghĩa nào? a Là tên riêng sông b sông rộng d sông cổ xưa d sông vừa dài vừa rộng 16.2 Ở khổ thơ thứ tác giả chủ yếu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a Đối, ẩn dụ b Đối, hoán dụ c Nhân hóa, ẩn dụ d So sánh, nhân hóa 16.3 Hình ảnh “Củi cành khơ” hình ảnh có tính chất? a Ước lệ b Mĩ lệ c Hiện thực d Lãng mạn 16.4 Từ “Đâu” câu thơ “Đâu tiếng làng xa vãn chợ chiều” hiểu nào? a Có tiếng làng xa b Khơng có tiếng làng xa c Tìm đâu thấy tiếng làng xa c Đáp án a b 16.5 Huy Cận mệnh danh với tên gọi sau đây? a Nhà thơ cảm thức thời gian b Nhà thơ nhà Thơ c Nhà thơ cảm thức không gian d Nhà thơ cổ điển nhà Thơ 16.6 Hai chữ “đìu hiu” câu thơ “Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu?” hiểu nào? a Héo úa, tàn tạ b Buồn bã, thê lương c Buồn bã, hoang vắng d Nhỏ bé, tĩnh lặng 16.5 Đặc điểm cảnh vật đoạn thơ gì? a Vui vẻ, phấn khởi b Tan tác, thê lương c Hoang vắng, hiu quạnh d Ảo nảo, buồn thương 17 Tác phẩm đời trước 1975 a Mùa rụng vườn b Một người Hà Nội c Những đứa gia đình d Đàn ghi ta Lor – ca 18 Chọn từ mà nghĩa khơng nhóm với từ cịn lại? a Nhẫn nhịn b Nhẫn cưới c Kiên nhẫn d Nhẫn nại 19 Nhà văn tôn vinh “linh hồn dân tộc”? a Nguyễn Minh Châu b Tố Hữu c Lỗ Tấn d Hê – minh – way 20 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Truyện ngắn “Số phận người (1957) Sô – lô – khốp cột mốc quan trọng mở chân trời cho văn học Nga Dung lượng nghệ thuật lớn truyện khiến có người liệt vào loại tiểu anh hùng ca a Cột mốc b Nghệ thuật c Liệt d Tiểu anh hùng ca 21 Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ đến Lúc khuya Trong nhà ngủ yên Mỵ trở dậy thổi lửa, lửa bập bùng sáng lên Mỵ trông sang thấy hai mắt A Phủ vừa mở Dòng nước mắt lấp lánh bị xuống hai hóm má xám đen Thấy tình cảnh thế, Mỵ nhớ đêm năm trước, A Sử trói Mỵ, Mỵ phải trói đứng Nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, lau Trời bắt trói đứng người ta đến chết Nó bắt chết thơi Nó bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước nhà Chúng thật độc ác Chỉ đêm mai người ta chết, chết đau, chết đối, chết rét, phải chết Ta thân phận đàn bà, bắt trình ma rồi, cịn biết đợi ngày rũ xương Người việc mà phải chết A Phủ Mỵ phảng phất nghĩ 21.1 Đoạn trích sử dụng phương thức biểu đạt nào? a Tự b Miêu tả c Biểu cảm d Thuyết minh 21.2 Chủ đề đoạn trích gì? a Tâm trạng Mị lúc đêm khuya b Tình cảm Mị A Phủ c Sự chai sạn tâm hồn Mị d Sự đồng cảm xót thương Mị với A Phủ 21.3 Đoạn trích có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a Nói b Liệt kê c Điệp từ d Nhân hóa 21.4 Theo đoạn trích Mị lại nghĩ: “Người việc mà phải chết.”? a Vì A Phủ cịn trẻ b Vì A Phủ khơng bị cúng trình ma Mị c Vì A Phủ khơng nợ nhà thống lí Pá Tra nhiều Mị d Vì A Phủ trai 21.5 Đoạn trích thể tài nghệ thuật tác giả a Tả cảnh tinh tế, đặc sắc b Xây dựng đối thoại sinh động c Khắc họa hình dáng nhân vật độc đáo d Miêu tả diễn biến tâm lí phù hợp 22 Thuật ngữ sau không đồng nghĩa với cụm từ “ngôn ngữ đơn lập” ? a Ngơn ngữ khơng biến đổi hình thái b Ngơn ngữ biến hình c Ngơn ngữ thay đổi hình dạng d Ngơn ngữ khơng biến hình 23 Trong phong trào Thơ mới, Nguyễn Bính xem tiếng thơ “quen nhất” a Vì thơ ơng đậm chất dân gian b Vì ơng nhà Nho c Vì ơng viết nhiều tiếng Việt d Vì ơng thường chọn đề tài gần gũi 24 Kiểu tư thơ: giàu suy tư, mãnh liệt, phóng túng xúc cảm để nói nhà thơ nào? a Tố Hữu b Xuân Diệu c Thanh Thảo d Chế Lan Viên 25 Xác định từ/cụm từ SAI ngữ pháp, ngữ nghĩa, lơ-gích, phong cách… Văn học mơ hình nghệ thuật, hình thái ý thức xã hội đặc thù vận động, biến chuyển Diễn tiến văn học hệ thống chỉnh thể với hình thành, tồn tại, thay đổi, phát triển qua thời kì lịch sử gọi q trình văn học a Mơ hình b Đặc thù c Diễn tiến d Thời kì 26 Chọn từ/cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu đây: ………………….văn học biểu trước hết cách nhìn, cách cảm thụ có tính chất khám phá, giọng điệu riêng biệt tác giả a Quá trình b Giai đoạn c Phong cách d Trào lưu