20 câu ôn phần Ngữ Văn - Đánh giá lực ĐHQG TPHCM - Phần (Bản word có giải) 1.1 TIẾNG VIỆT 1: Chọn từ để điền vào chỗ trống “Ráng mỡ…, có nhà giữ” A heo B trâu C bò D gà 2: Xung đột mâu thuẫn truyện cổ tích Tấm Cám gì?\ A Mâu thuẫn chị em, thiện ác B Mâu thuẫn dì ghẻ chồng, mâu thuẫn thiện ác C Mâu thuẫn nhân dân vua, thiện ác D Mâu thuẫn giàu nghèo, thiện ác 3: “Quốc tộ đặng lạc/ Nam thiên lí thái bình/ Vơ vi cư điện các/ Xứ xứ tức đao binh” (Vận nước – Pháp Thuận) Bài thơ viết theo thể thơ: A Ngũ ngôn B Thất ngôn tứ tuyệt C Ngũ ngôn tứ tuyệt D Ngũ ngôn trường thiên 4: Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Ngồi thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng” A Nhân hóa B Ẩn dụ C Hoán dụ D Điệp ngữ 5: “Anh nhớ em đơng nhớ rét/ Tình u… cánh kiến hoa vàng” (Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên) A anh B em C ta D 6: “Một đàn thằng hỏng đứng mà trơng/ Nó đỗ khoa có sướng khơng? / Trên ghế bà đầm ngoi đít vịt/ Dưới sân ơng cử ngỏng đầu rồng” (Giễu người thi đỗ –Trần Tú Xương) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: A dân gian B trung đại C thơ Mới D đại 7: Phương án không nêu giá trị lịch sử to lớn Tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh? A Tuyên ngôn độc lập thể cách sâu sắc hùng hồn tinh thần yêu nước, yêu chuộng độc lập tự lí tưởng đấu tranh giải phóng dân tộc tác toàn thể dân tộc B Tuyên ngôn độc lập lời tuyên bố xóa bỏ ách hộ thực dân Pháp dân tộc ta suốt 80 năm, xóa bỏ chế độ phong kiến tồn hàng nghìn năm đất nước ta C Tuyên ngôn độc lập khẳng định độc lập tự chủ dân tộc tộc ta, mở kỉ nguyên độc lập, tự chủ, tiến lên Chủ nghĩa xã hội đất nước ta D Tuyên ngôn độc lập tuyên bố đời nước Việt Nam mới, thoát khỏi thân phận thuộc địa để hòa nhập với cộng đồng nhân loại với tư cách nước độc lập, tự do, dân chủ 8: Chọn từ viết tả từ sau: A Chỉnh chu B Chỉn chu C Trỉnh tru D Trỉn tru 9: Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Anh người , làm suy nghĩ định.” A chín chắn, cẩn trọng B chín chắn, cẩn chọng C chắn, cẩn trọng D chán, cẩn chọng 10: Từ bị dùng sai câu sau: “Giải đấu thăm dự tinh thần cọ xát chủ yếu.” A giải đấu B thăm dự C cọ xát D chủ yếu 11: Các từ “lơ lửng, nao núng, lung linh” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép tổng hợp B Từ ghép phụ C Từ láy vần D Từ láy phụ âm đầu 12: “Vì Bích kiên trì học tập bạn đạt kết tốt.” Đây câu: A thiếu chủ ngữ B thiếu vị ngữ C sai cặp quan hệ từ D sai logic 13: “Một rụng có linh hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng Có tựa mũi tên nhọn, từ cành rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện, cho xong đời lạnh lùng thản nhiên, không thương tiếc, không dự vẩn vơ Có chim bị lảo đảo vịng khơng cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng cho tận tới giây nằm phơi mặt đất Có nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, hay múa may với gió thoảng thầm bảo vẻ đẹp vạn vật tại: thời khứ dài dằng dặc cành không vài giây bay lượn, bay lượn đẹp nên thơ Có sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, cịn cất muốn bay trở lại cành Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại” Nhận xét kết cấu đoạn văn A Quy nạp B Tổng phân hợp C Diễn dịch D Song hành 14: “Bộ GD&ĐT cho hay quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa thực nghiêm ngặt với yêu cầu bảo mật nội chặt chẽ để bảo đảm chất lượng câu hỏi thi tính khoa học khách qua đề thi Cục Quản lý Chất lượng xây dựng quy trình bảo mật đạo Trung tâm Khảo thí quốc gia quán triệt áp dụng cơng đoạn quy trình bước.” (Nguồn Internet) Trong đoạn văn trên, từ “ngân hàng” dùng với ý nghĩa gì? A Tổ chức kinh tế hoạt động lĩnh vực kinh doanh quản lí nghiệp vụ tiền tệ, tín dụng B Kho lưu trữ nhiều thành phần, phận thể C Tập hợp liệu liên quan đến lĩnh vực D Một cơng trình xây dựng xây dựng để lưu trữ câu hỏi thi 15: Trong câu sau: I Lòng tin sâu sắc hệ cha anh vào lực lượng măng non xung kích tiếp bước mình, nguồn cổ vũ hệ trẻ tiến lên II Vùng đất không tốt cho lúa mà cịn tốt cho ăn trái III Vừa đến nhà, chó chạy mừng IV Mặt trời xoay quanh trái đất Những câu mắc lỗi: A II IV B II III C II I D III IV Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu 16 đến câu 20: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nơn nao Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày thêm cao (Trích Trong lời mẹ hát – Trương Nam Hương) Lũ từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ tơi (Trích Mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) 16 Cả hai đoạn thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Miêu tả C Tự D Nghị luận 17 Nghệ thuật tương phản sử dụng câu thơ đoạn thơ thứ hai? A Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống B Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn C Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ tơi D Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ 18 Nêu biện pháp tu từ câu thơ “Thời gian chạy qua tóc mẹ” A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa 19 Hãy điểm tương đồng hai đoạn thơ A Sự hi sinh người mẹ B Tình cảm nhân vật trữ tình dành cho mẹ C Thời gian vơ thường làm tuổi xuân mẹ qua nhanh D Tất đáp án 20 Chỉ thông điệp hai đoạn thơ A Thời gian không chờ đợi B Cơng lao sinh dưỡng mẹ khơng sánh C Cần biết ơn công lao sinh thành, dưỡng dục mẹ D Tất đáp án D Ẩn dụ nhân hóa HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT PHẦN NGÔN NGỮ 1.1 TIẾNG VIỆT 1: Chọn từ để điền vào chỗ trống “Ráng mỡ…, có nhà giữ” A heo B trâu C bò D gà Phương pháp giải: Căn tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Giải chi tiết: - Tục ngữ: “Ráng mỡ gà, có nhà giữ” Chọn D 2: Xung đột mâu thuẫn truyện cổ tích Tấm Cám gì?\ A Mâu thuẫn chị em, thiện ác B Mâu thuẫn dì ghẻ chồng, mâu thuẫn thiện ác C Mâu thuẫn nhân dân vua, thiện ácD Mâu thuẫn giàu nghèo, thiện ác Phương pháp giải: Căn nội dung Tấm Cám Giải chi tiết: Xung đột mâu thuẫn truyện cổ tích Tấm Cám mâu thuẫn dì ghẻ chồng (mâu thẫn gia đình) mâu thuẫn thiện ác (mâu thuẫn xã hội) Chọn B 3: “Quốc tộ đặng lạc/ Nam thiên lí thái bình/ Vơ vi cư điện các/ Xứ xứ tức đao binh” (Vận nước – Pháp Thuận) Bài thơ viết theo thể thơ: A Ngũ ngôn B Thất ngôn tứ tuyệt C Ngũ ngôn tứ tuyệt D Ngũ ngôn trường thiên Phương pháp giải: Căn vào thể thơ học Giải chi tiết: Bài thơ gồm có câu thơ, câu thơ có tiếng Chọn C 4: Câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? “Ngồi thềm rơi đa Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng” A Nhân hóa B Ẩn dụ C Hốn dụ D Điệp ngữ Phương pháp giải: Căn Ẩn dụ Giải chi tiết: “Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng” sử dụng nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Chọn B 5: “Anh nhớ em đơng nhớ rét/ Tình u… cánh kiến hoa vàng” (Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên) A anh B em C ta D Phương pháp giải: Căn thơ Tiếng hát tàu Giải chi tiết: Anh nhớ em đông nhớ rét Tình yêu ta cánh kiến hoa vàng Chọn C 6: “Một đàn thằng hỏng đứng mà trơng/ Nó đỗ khoa có sướng khơng? / Trên ghế bà đầm ngoi đít vịt/ Dưới sân ơng cử ngỏng đầu rồng” (Giễu người thi đỗ –Trần Tú Xương) Đoạn thơ thuộc dòng thơ: A dân gian B trung đại C thơ Mới D đại Phương pháp giải: Căn vào hoàn cảnh đời thơ Giễu người thi đỗ Giải chi tiết: Bài thơ đời thời kì trung đại Chọn B 7: Phương án không nêu giá trị lịch sử to lớn Tun ngơn độc lập Hồ Chí Minh? A Tuyên ngôn độc lập thể cách sâu sắc hùng hồn tinh thần yêu nước, yêu chuộng độc lập tự lí tưởng đấu tranh giải phóng dân tộc tác toàn thể dân tộc B Tuyên ngôn độc lập lời tuyên bố xóa bỏ ách hộ thực dân Pháp dân tộc ta suốt 80 năm, xóa bỏ chế độ phong kiến tồn hàng nghìn năm đất nước ta C Tuyên ngôn độc lập khẳng định độc lập tự chủ dân tộc tộc ta, mở kỉ nguyên độc lập, tự chủ, tiến lên Chủ nghĩa xã hội đất nước ta D Tuyên ngôn độc lập tuyên bố đời nước Việt Nam mới, thoát khỏi thân phận thuộc địa để hòa nhập với cộng đồng nhân loại với tư cách nước độc lập, tự do, dân chủ Phương pháp giải: Căn giá trị nội dung Tuyên ngôn độc lập Giải chi tiết: Giá trị lịch sử Tuyên ngôn độc lập: - Là văn kiện lịch sử tuyên bố trước quốc dân đồng bào giới việc chấm dứt chế độ thực dân phong kiến đất nước ta - Đánh dấu kỉ nguyên độc lập, tự nước Việt Nam Chọn A 8: Chọn từ viết tả từ sau: A Chỉnh chu B Chỉn chu C Trỉnh tru D Trỉn tru Phương pháp giải: Căn tả, phân biệt tr/ch Giải chi tiết: Từ viết là: Chỉn chu Chọn B 9: Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Anh người , làm suy nghĩ định.” A chín chắn, cẩn trọng C chắn, cẩn trọng B chín chắn, cẩn chọng D chán, cẩn chọng Phương pháp giải: Căn tả, phân biệt d/gi Giải chi tiết: “Anh người chín chắn, làm suy nghĩ cẩn trọng định.” Chọn A 10: Từ bị dùng sai câu sau: “Giải đấu thăm dự tinh thần cọ xát chủ yếu.” A giải đấu Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi dùng từ Giải chi tiết: - Các lỗi dùng từ: + Lẫn lộn từ gần âm B thăm dự C cọ xát D chủ yếu + Sai nghĩa từ - Từ sai: thăm dự - Sửa lại: tham dự Chọn B 11: Các từ “lơ lửng, nao núng, lung linh” thuộc nhóm từ nào? A Từ ghép tổng hợp C Từ láy vần B Từ ghép phụ D Từ láy phụ âm đầu Phương pháp giải: Căn Từ láy Giải chi tiết: - Từ láy có hai loại: từ láy tồn từ láy phận: + Từ láy toàn bộ, tiếng lặp lại hồn tồn; có số trường hợp tiếng đứng trước biến đổi điệu phụ âm cuối để tạo hài hòa mặt âm + Ở từ láy phận tiếng có giống phụ âm đầu vần - Các từ từ láy phụ âm đầu Chọn D 12: “Vì Bích kiên trì học tập bạn đạt kết tốt.” Đây câu: A thiếu chủ ngữ B thiếu vị ngữ C sai cặp quan hệ từ D sai logic Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi quan hệ từ Giải chi tiết: Đây câu dùng sai cặp quan hệ từ, “vì” khơng với “nhưng” Sửa lại: Vì Bích kiên trì học tập nên bạn đạt kết tốt Chọn C 13: “Một rụng có linh hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng Có tựa mũi tên nhọn, từ cành rơi cắm phập xuống đất cho xong chuyện, cho xong đời lạnh lùng thản nhiên, không thương tiếc, khơng dự vẩn vơ Có chim bị lảo đảo vịng khơng cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng cho tận tới giây nằm phơi mặt đất Có nhẹ nhàng khoan khối đùa bỡn, hay múa may với gió thoảng thầm bảo vẻ đẹp vạn vật tại: thời khứ dài dằng dặc cành không vài giây bay lượn, bay lượn đẹp nên thơ Có sợ hãi, ngần ngại rụt rè, gần tới mặt đất, cịn cất muốn bay trở lại cành Có đầy âu yếm rơi bám vào hoa thơm, hay đến mơn trớn cỏ xanh mềm mại” Nhận xét kết cấu đoạn văn A Quy nạp B Tổng phân hợp C Diễn dịch D Song hành Phương pháp giải: Căn kết cấu đoạn văn Giải chi tiết: - Đoạn văn diễn dịch - Câu chủ đề đầu đoạn: “Một rụng có linh hồn riêng, tâm tình riêng, cảm giác riêng” Các câu sau triển khai nội dung câu chủ đề Chọn C 14: “Bộ GD&ĐT cho hay quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa thực nghiêm ngặt với yêu cầu bảo mật nội chặt chẽ để bảo đảm chất lượng câu hỏi thi tính khoa học khách qua đề thi Cục Quản lý Chất lượng xây dựng quy trình bảo mật đạo Trung tâm Khảo thí quốc gia quán triệt áp dụng công đoạn quy trình bước.” (Nguồn Internet) Trong đoạn văn trên, từ “ngân hàng” dùng với ý nghĩa gì? A Tổ chức kinh tế hoạt động lĩnh vực kinh doanh quản lí nghiệp vụ tiền tệ, tín dụng B Kho lưu trữ nhiều thành phần, phận thể C Tập hợp liệu liên quan đến lĩnh vực D Một cơng trình xây dựng xây dựng để lưu trữ câu hỏi thi Phương pháp giải: Căn vào Ngữ cảnh Giải chi tiết: Từ “ngân hàng” dùng đoạn văn dùng với nghĩa tập hợp liệu liên quan đến lĩnh vực mà câu hỏi thi phục vụ mục tiêu giáo dục Chọn C 15: Trong câu sau: I Lòng tin sâu sắc hệ cha anh vào lực lượng măng non xung kích tiếp bước mình, nguồn cổ vũ hệ trẻ tiến lên II Vùng đất không tốt cho lúa mà cịn tốt cho ăn trái III Vừa đến nhà, chó chạy mừng IV Mặt trời xoay quanh trái đất Những câu mắc lỗi: A II IV B II III C II I D III IV Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi dùng từ Giải chi tiết: Một số lỗi thường gặp trình viết câu: - Lỗi thiếu thành phần câu - Lỗi dùng sai nghĩa từ - Lỗi dùng sai quan hệ từ - Lỗi logic Những câu mắc lỗi câu III IV - Câu III: Vừa đến nhà, chó chạy mừng => Câu sai logic Sửa lại: Tôi vừa đến nhà, chó chạy mừng - Câu IV: Mặt trời xoay quanh trái đất => Câu sai thông tin Sửa lại: Trái đất xoay quanh mặt trời Đề thi word phát hành từ website Tailieuchuan.vn Chọn D Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu từ câu 16 đến câu 20: Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cịng dần xuống Cho ngày thêm cao (Trích Trong lời mẹ hát – Trương Nam Hương) Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ tơi (Trích Mẹ - Nguyễn Khoa Điềm) 16 Cả hai đoạn thơ sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Miêu tả C Tự D Nghị luận Phương pháp giải: Căn vào phương thức biểu đạt học (miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành – cơng vụ Giải chi tiết: Hai đoạn thơ thuộc thể loại trữ tình, phương thức biểu đạt biểu cảm Chọn A 17 Nghệ thuật tương phản sử dụng câu thơ đoạn thơ thứ hai? A Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống B Cịn bí bầu lớn xuống Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn C Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ tơi D Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Rỏ xuống lịng thầm lặng mẹ Phương pháp giải: Căn kiến thức thủ pháp tương phản đối lập Giải chi tiết: Lũ chúng tơi từ tay mẹ lớn lên Cịn bí bầu lớn xuống Chọn A 18 Nêu biện pháp tu từ câu thơ “Thời gian chạy qua tóc mẹ” A So sánh B Ẩn dụ C Nhân hóa Phương pháp giải:Căn vào biện pháp tu từ học Giải chi tiết: - Biện pháp tu từ: nhân hóa“Thời gian chạy qua tóc mẹ” Chọn C 19 Hãy điểm tương đồng hai đoạn thơ A Sự hi sinh người mẹ B Tình cảm nhân vật trữ tình dành cho mẹ C Thời gian vô thường làm tuổi xuân mẹ qua nhanh D Tất đáp án Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: - Đều nói nỗi vất vả, hi sinh người mẹ để thành người D Ẩn dụ nhân hóa - Tình u thương nhân vật trữ tình dành cho mẹ … Chọn D 20 Chỉ thông điệp hai đoạn thơ A Thời gian không chờ đợi B Công lao sinh dưỡng mẹ khơng sánh C Cần biết ơn công lao sinh thành, dưỡng dục mẹ D Tất đáp án Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: Hai đoạn thơ truyền tải thông điệp đặc sắc cho người đọc: - Thời gian không chờ đợi - Công lao sinh dưỡng mẹ khơng sánh - Cần biết ơn công lao sinh thành, dưỡng dục mẹ Chọn D