20 câu ôn phần Ngữ Văn - Đánh giá lực ĐHQG TPHCM - Phần 25 (Bản word có giải) 1.1 TIẾNG VIỆT Câu (NB): Chọn từ để điền vào chỗ trống “Qụa tắm ráo, sáo tắm thì…” A hanh B râm C mưa D lụt Câu (TH): Nội dung thơ Tỏ lòng? A Vẻ đẹp hình tượng người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt B Vẻ đẹp thời đại với sức mạnh khí hào hùng C Tình u nước, niềm tự hào dân tộc D Phê phán triều đình phong kiến Câu (NB): Trên đường hành quân xa/ Dừng chân bên xóm nhỏ/ Tiếng gà nhảy ổ/ “Cục…cục tác cục ta” (Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh) Đoạn thơ viết theo thể thơ: A Lục bát B tiếng C tiếng D Tự Câu (NB): “Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bước lệ hoa hàng” (Truyện Kiều - Nguyễn Du) Từ câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A B nhà C hoa D hàng Câu (NB): Điền vào chỗ trống câu thơ “Người nói…lay rừng rậm/ Cuốc đất dọn cỏ mẹ khuyên con” (Dọn làng – Nông Quốc Chấn) A B C cỏ D hoa Câu (NB): “Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi/ Này Xn Hương quệt rồi/ Có phải dun thắm lại/ Đừng xanh lá, bạc vôi” (Mời trầu – Hồ Xuân Hương) Bài thơ thuộc dòng thơ: A dân gian B trung đại C thơ Mới D đại Câu (TH): Qua tác phẩm Chiếc thuyền xa, Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm học gì? A Sức sống tiềm tàng người vùng biển B Cần nhìn nhận sống người cách đa diện, nhiều chiều, phát chất thật sau vẻ đẹp bên tượng C Nhẫn nại, cam chịu người đàn bà làng chài để giữ hạnh phúc gia đình D Bài học đấu tranh bảo vệ Tổ quốc Câu (NB): Chọn từ viết tả từ sau: A mải mê B suông sẻ C vô hình chung D vãn cảnh Trang Câu (NB): Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Cậu sống” A hà, gian khó B nề hà, dan khó C hà, gian khó D nề hà, gian khó Câu 10 (NB): Từ bị dùng sai câu sau: “Chị Ngọc người chắn, làm việc chu.” A chắn B làm C chu D A C Câu 11 (NB): Các từ “luộc khoai, đạp xe, rán bánh, nướng bánh” thuộc nhóm từ nào? A Hai từ đơn B Từ ghép phụ C Từ ghép tổng hợp D Từ láy Câu 12 (NB): “Anh khen thưởng hai lần năm nay: lần vào tháng ba, lần vào miền Bắc” Đây câu: A thiếu chủ ngữ B thiếu vị ngữ C thiếu chủ ngữ vị ngữ D sai logic Câu 13 (VD): “Nếu tất bác sĩ tiếng giới người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất nhà khoa học người tưới nước luống rau? Nếu tất kỹ sư phần mềm gắn chip vào máy tính?” (Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân) Nhận xét phép liên kết hai câu văn A Các câu sử dụng phép liên kết lặp B Các câu sử dụng phép liên kết nối C Các câu sử dụng phép liên tưởng D Các câu sử dụng phép liên kết Câu 14 (TH): “Nhờ kiên trì khổ luyện, cuối anh T trở thành cầu thủ chuyên nghiệp Tháng năm nay, anh có tên danh sách thức dự Seagames 30 Trong suốt giải đấu, anh ln cố gắng phấn đấu màu cờ sắc áo Giải đấu kết thúc, anh T người đạt danh hiệu vua phá lưới mơn bóng đá nam Seagames 30.” Trong đoạn văn trên, từ “chuyên nghiệp” dùng với ý nghĩa gì? A Chủ yếu làm nghề định có chun mơn nghề B Nhà tư độc quyền ngành nghề C Người ghi nhiều bàn thắng mùa giải bóng đá D Tên quân cờ bàn cờ vua Câu 15 (NB): Trong câu sau: I Anh bị hai vết thương: vết thương đùi, vết Quảng Trị II Mặc dù năm qua công ty xuất nhập tỉnh có nhiều giải pháp cứu vãn tình tình hình khơng cải thiện III Trong lúc lúng túng, tơi khơng biết xử trí IV Ông dùng thuốc tiêm lẫn thuốc kháng sinh nên không khỏi bệnh Những câu mắc lỗi: A I II B I, III IV C III IV D I IV Đọc thơ sau thực yêu cầu câu từ 16 đến 20: Trang Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo Trong biếc nói cười thiết tha! Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dịng sơng đỏ nặng phù sa Nước Nước người chưa khuất Ðêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói về! (Trích “Đất nước” - Nguñ Đình Thi, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 16 (NB): Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ A Biểu cảm B Tự C Nghị luận D Miêu tả Câu 17 (TH): Đoạn thơ thể tình cảm tác giả? A Sự xót xa nỗi đau đất nước B Lòng căm phẫn tác giả giặc ngoại xâm C Tình cảm yêu mến, tự hào, biết ơn tác giả đất nước D Tình yêu gia đình tác giả Câu 18 (NB): Tìm biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng câu thơ sau: Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dịng sơng đỏ nặng phù sa A Hoán dụ, liệt kê, nhân hóa B Điệp ngữ, liệt kê C Nói quá, câu hỏi tu từ D So sánh, chơi chữ, liệt kê Câu 19 (NB): Tác phẩm viết theo thể thơ gì? A chữ B chữ C chữ D Tự Câu 20 (TH): Biện pháp điệp ngữ khổ thơ đầu thể điều gì? A Tạo nhịp điệp cho lời thơ B Nhấn mạnh niềm tự hào tác giả đất nước ta C Nhấn mạnh quan điểm tác giả chủ quyền dân tộc Trang D Tất phương án Trang Đáp án 1.C 11 B 2.D 12 D B 13 A C 14 A C 15 D B 16 A B 17 C A 18 B D 19 D 10 A 20 D LỜI GIẢI CHI TIẾT 1.1 TIẾNG VIỆT Câu (NB): Chọn từ để điền vào chỗ trống “Qụa tắm ráo, sáo tắm thì…” A hanh B râm C mưa D lụt Phương pháp giải: Căn Tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất Giải chi tiết: Tục ngữ: “Qụa tắm ráo, sáo tắm mưa” Câu (TH): Nội dung thơ Tỏ lịng? A Vẻ đẹp hình tượng người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt B Vẻ đẹp thời đại với sức mạnh khí hào hùng C Tình yêu nước, niềm tự hào dân tộc D Phê phán triều đình phong kiến Phương pháp giải: Căn nội dung Tỏ lòng Giải chi tiết: Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng người anh hùng vệ quốc hiên ngang, lẫm liệt với lí tưởng nhân cách lớn lao; tình yêu nước, tự hào dân tộc; vẻ đẹp thời đại với sức mạnh khí hào hùng qua thơ Tỏ lòng Phạm Ngũ Lão Câu (NB): Trên đường hành quân xa/ Dừng chân bên xóm nhỏ/ Tiếng gà nhảy ổ/ “Cục…cục tác cục ta” (Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh) Đoạn thơ viết theo thể thơ: A Lục bát B tiếng C tiếng D Tự Phương pháp giải: Căn thơ Tiếng gà trưa Giải chi tiết: - Thể thơ tiếng Câu (NB): “Nỗi thêm tức nỗi nhà Thềm hoa bước lệ hoa hàng” (Truyện Kiều - Nguyễn Du) Từ câu thơ dùng với nghĩa chuyển? A B nhà C hoa D hàng Phương pháp giải: Trang Căn Từ nhiều nghĩa tượng chuyển nghĩa từ Giải chi tiết: - Từ có nghĩa hay nhiều nghĩa Từ nhiều nghĩa kết tượng chuyển nghĩa - Nghĩa gốc nghĩa xuất từ đầu, làm sở để hình thành nghĩa khác Nghĩa chuyển nghĩa hình thành sở nghĩa gốc - Từ hoa câu dùng theo nghĩa chuyển - chuyển nghĩa theo phương thức ẩn dụ để người gái đẹp Câu (NB): Điền vào chỗ trống câu thơ “Người nói…lay rừng rậm/ Cuốc đất dọn cỏ mẹ khuyên con” (Dọn làng – Nông Quốc Chấn) A B C cỏ D hoa Phương pháp giải: Căn thơ Dọn làng Giải chi tiết: Người nói cỏ lay rừng rậm Cuốc đất dọn cỏ mẹ khuyên Câu (NB): “Quả cau nho nhỏ miếng trầu hôi/ Này Xuân Hương quệt rồi/ Có phải dun thắm lại/ Đừng xanh lá, bạc vôi” (Mời trầu – Hồ Xuân Hương) Bài thơ thuộc dòng thơ: A dân gian B trung đại C thơ Mới D đại Phương pháp giải: Căn tác giả, tác phẩm thơ Giải chi tiết: Hồ Xuân Hương bút xuất sắc văn học trung đại Việt Nam Bài thơ Mời trầu đời thời kì trung đại Câu (TH): Qua tác phẩm Chiếc thuyền xa, Nguyễn Minh Châu muốn gửi gắm học gì? A Sức sống tiềm tàng người vùng biển B Cần nhìn nhận sống người cách đa diện, nhiều chiều, phát chất thật sau vẻ đẹp bên tượng C Nhẫn nại, cam chịu người đàn bà làng chài để giữ hạnh phúc gia đình D Bài học đấu tranh bảo vệ Tổ quốc Phương pháp giải: Căn nội dung Chiếc thuyền xa Giải chi tiết: Trang Từ câu chuyện ảnh nghệ thuật thật đời đằng sau ảnh, truyện ngắn Chiếc thuyền xa mang đến học đắn cách nhìn nhận sống người: nhìn đa diện, nhiều chiều, phát chất thật sau vẻ đẹp bên tượng Câu (NB): Chọn từ viết tả từ sau: A mải mê B sng sẻ C vơ hình chung D vãn cảnh Phương pháp giải: Căn tả Giải chi tiết: - Từ viết tả là: mải mê - Sửa lại số từ sai tả: sng sẻ -> sn sẻ vơ hình chung -> vơ hình trung vãn cảnh -> vãng cảnh Câu (NB): Chọn từ viết tả để điền vào chỗ trống câu sau: “Cậu sống” A hà, gian khó B nề hà, dan khó C hà, gian khó D nề hà, gian khó Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi dùng từ lỗi tả thường gặp Giải chi tiết: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ không nghĩa - Từ dùng đúng: Cậu chẳng nề hà gian khó sống Câu 10 (NB): Từ bị dùng sai câu sau: “Chị Ngọc người chắn, làm việc chu.” A chắn B làm C chu D A C Phương pháp giải: Căn chữa lỗi dùng từ Giải chi tiết: - Các lỗi dùng từ: + Lỗi lặp từ + Lỗi lẫn lộn từ gần âm + Lỗi dùng từ khơng nghĩa - Từ “chính chắn” mắc lỗi lẫn lộn từ gần âm - Sửa lại: chín chắn Trang Câu 11 (NB): Các từ “luộc khoai, đạp xe, rán bánh, nướng bánh” thuộc nhóm từ nào? A Hai từ đơn B Từ ghép phụ C Từ ghép tổng hợp D Từ láy Phương pháp giải: Căn Từ ghép Giải chi tiết: - Từ ghép có hai loại: từ ghép phụ từ ghép đẳng lập + Từ ghép phụ có tiếng đứng trước tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Tiếng đứng trước, tiếng phụ đứng sau + Từ ghép đẳng lập: có tiếng bình đẳng với mặt ngữ pháp - Các từ “luộc khoai, đạp xe, rán bánh, nướng bánh” từ ghép phụ Câu 12 (NB): “Anh khen thưởng hai lần năm nay: lần vào tháng ba, lần vào miền Bắc” Đây câu: A thiếu chủ ngữ B thiếu vị ngữ C thiếu chủ ngữ vị ngữ D sai logic Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi dùng từ Giải chi tiết: Một số lỗi thường gặp trình viết câu: - Lỗi thiếu thành phần câu - Lỗi dùng sai nghĩa từ - Lỗi dùng sai quan hệ từ - Lỗi logic Đây câu sai logic: tháng miền Nam không dùng đồng đẳng với Trong lượt liệt kê thành phần phải đồng đẳng với nhau: tháng 3, tháng 4,… Sửa lại: Anh khen thưởng hai lần năm nay: lần vào tháng ba, lần vào tháng chín Câu 13 (VD): “Nếu tất bác sĩ tiếng giới người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất nhà khoa học người tưới nước luống rau? Nếu tất kỹ sư phần mềm gắn chip vào máy tính?” (Nếu biết trăm năm hữu hạn, Phạm Lữ Ân) Nhận xét phép liên kết hai câu văn A Các câu sử dụng phép liên kết lặp B Các câu sử dụng phép liên kết nối C Các câu sử dụng phép liên tưởng D Các câu sử dụng phép liên kết Phương pháp giải: Căn phép liên kết Giải chi tiết: - Các đoạn văn văn câu đoạn văn phải liên kết chặt chẽ với nội dung hình thức Trang - Về hình thức, câu đoạn văn liên kết với số biện pháp sau: + Lặp lại câu đứng sau từ ngữ có câu trước (phép lặp từ ngữ) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa, trái nghĩa trường liên tưởng với từ ngữ có câu trước (phép địng nghĩa, trái nghĩa liên tưởng) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay từ ngữ có câu trước (phép thế) + Sử dụng câu đứng sau từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước (phép nối) - Phép liên kết lặp: “Nếu tất cả… sẽ…” Câu 14 (TH): “Nhờ kiên trì khổ luyện, cuối anh T trở thành cầu thủ chuyên nghiệp Tháng năm nay, anh có tên danh sách thức dự Seagames 30 Trong suốt giải đấu, anh ln cố gắng phấn đấu màu cờ sắc áo Giải đấu kết thúc, anh T người đạt danh hiệu vua phá lưới mơn bóng đá nam Seagames 30.” Trong đoạn văn trên, từ “chuyên nghiệp” dùng với ý nghĩa gì? A Chủ yếu làm nghề định có chun mơn nghề B Nhà tư độc quyền ngành nghề C Người ghi nhiều bàn thắng mùa giải bóng đá D Tên quân cờ bàn cờ vua Phương pháp giải: Căn vào Nghĩa từ Giải chi tiết: Chuyên nghiệp chủ yếu làm nghề định có chuyên mơn nghề Câu 15 (NB): Trong câu sau: I Anh bị hai vết thương: vết thương đùi, vết Quảng Trị II Mặc dù năm qua công ty xuất nhập tỉnh có nhiều giải pháp cứu vãn tình tình hình khơng cải thiện III Trong lúc lúng túng, tơi khơng biết xử trí IV Ông dùng thuốc tiêm lẫn thuốc kháng sinh nên không khỏi bệnh Những câu mắc lỗi: A I II B I, III IV C III IV D I IV Phương pháp giải: Căn Chữa lỗi dùng từ; Chữa lỗi quan hệ từ Giải chi tiết: Một số lỗi thường gặp trình viết câu: - Lỗi thiếu thành phần câu - Lỗi dùng sai nghĩa từ - Lỗi dùng sai quan hệ từ Trang - Lỗi logic Những câu mắc lỗi sai câu I IV - Câu I: Anh bị hai vết thương: vết thương đùi, vết Quảng Trị => Câu sai logic Sửa lại: Anh bị hai vết thương: vết đùi, vết bụng - Câu IV: Ông dùng thuốc tiêm lẫn thuốc kháng sinh nên không khỏi bệnh -> Dùng sai quan hệ từ sai logic Sửa lại: Ông dùng thuốc tiêm lẫn thuốc uống không khỏi bệnh Đọc thơ sau thực yêu cầu câu từ 16 đến 20: Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi rừng tre phấp phới Trời thu thay áo Trong biếc nói cười thiết tha! Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dịng sơng đỏ nặng phù sa Nước Nước người chưa khuất Ðêm đêm rì rầm tiếng đất Những buổi vọng nói về! (Trích “Đất nước” - Nguyêñ Đình Thi, NXB Giáo dục Việt Nam) Câu 16 (NB): Chỉ phương thức biểu đạt sử dụng đoạn thơ A Biểu cảm B Tự C Nghị luận D Miêu tả Phương pháp giải: Căn phương thức biểu đạt học (miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành – cơng vụ Giải chi tiết: Phương thức biểu đạt đoạn thơ: biểu cảm Câu 17 (TH): Đoạn thơ thể tình cảm tác giả? A Sự xót xa nỗi đau đất nước B Lòng căm phẫn tác giả giặc ngoại xâm C Tình cảm yêu mến, tự hào, biết ơn tác giả đất nước Trang 10 D Tình yêu gia đình tác giả Phương pháp giải: Phân tích, tổng hợp Giải chi tiết: Đoạn thơ thể cảm xúc yêu mến, tự hào, biết ơn tác giả đất nước Câu 18 (NB): Tìm biện pháp tu từ mà tác giả sử dụng câu thơ sau: Trời xanh Núi rừng Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dịng sơng đỏ nặng phù sa A Hốn dụ, liệt kê, nhân hóa B Điệp ngữ, liệt kê C Nói quá, câu hỏi tu từ D So sánh, chơi chữ, liệt kê Phương pháp giải: Căn vào biện pháp tu từ học Giải chi tiết: - Biện pháp nghệ thuật: + Điệp ngữ: “là chúng ta” + Liệt kê: trời xanh, núi rừng, cánh đồng, ngả đường, dịng sơng Câu 19 (NB): Tác phẩm viết theo thể thơ gì? A chữ B chữ C chữ D Tự Phương pháp giải: Căn vào thể thơ học Giải chi tiết: Tác phẩm viết theo thể thơ tự Câu 20 (TH): Biện pháp điệp ngữ khổ thơ đầu thể điều gì? A Tạo nhịp điệp cho lời thơ B Nhấn mạnh niềm tự hào tác giả đất nước ta C Nhấn mạnh quan điểm tác giả chủ quyền dân tộc D Tất phương án Phương pháp giải: Căn Điệp ngữ Giải chi tiết: Tác dụng biện pháp điệp ngữ: Sử dụng phép điệp từ có tác dụng tạo nhịp điệu, làm cho lời thơ giàu giá trị biểu đạt; qua tác giả nhằm nhấn mạnh niềm tự hào chủ quyền đất nước ta Trang 11 Trang 12