Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TRI ÂN THẦY CÔ. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Biết được kế hoạch của GV về phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô. Rèn kĩ năng chú ý lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày, nhận xét; tự giác tham gia các hoạt động,... Có ý thức tự giác, tích cực rèn luyện bản thân và sẵn sàng tham gia phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô. Hiểu được ý nghĩa của những hoạt động tri ân thầy cô. Biết giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học. Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: 1. Giáo viên: Nhắc HS mặc đúng đồng phục, trang phục biểu diễn. Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè. 2. Học sinh: Văn nghệ Mặc lịch sự, sạch sẽ; đầu tóc gọn gàng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Chào cờ: ( 15’) 2. Sinh hoạt dưới cờ: (18’) Khởi động: GV yêu cầu HS khởi động hát GV dẫn dắt vào hoạt động. GV phát động phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô đối với HS lớp. Nội dung chính tập trung vào: +Mục đích phong trào: HS thể hiện sự khéo léo, sáng tạo của bản thân thông qua các sản phẩm tự làm để tặng thầy cô nhân ngày 2011. Qua đó, HS bày tỏ sự yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy cô giáo. + Nội dung phong trào: HS tự sáng tạo một sản phẩm từ những vật liệu thiên nhiên như vỏ sò, ốc, đá, lá cây khô,... Vui văn nghệ. Cho HS biểu diễn một số tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè. 3. Củng cố, dặn dò ( 2’) GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi, biểu dương HS. GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề HS lắng nghe, tiếp thu, thực hiện. HS khởi động HS thực hiện yêu cầu. Lắng nghe HS thực hiện yêu cầu.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2022 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TRI ÂN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết kế hoạch GV phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, Có ý thức tự giác, tích cực rèn luyện thân sẵn sàng tham gia phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô - Hiểu ý nghĩa hoạt động tri ân thầy cô Biết giao tiếp, hợp tác ; Tự chủ, tự học - Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, trung thực, trách nhiệm II ĐỒ DÙNGDẠY HỌC: Giáo viên: - Nhắc HS mặc đồng phục, trang phục biểu diễn - Văn nghệ: tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè Học sinh: Văn nghệ - Mặc lịch sự, sẽ; đầu tóc gọn gàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Chào cờ: ( 15’) Hoạt động Học sinh - HS lắng nghe, tiếp thu, thực Sinh hoạt cờ: (18’) * Khởi động: - HS khởi động - GV yêu cầu HS khởi động hát - GV dẫn dắt vào hoạt động * GV phát động phong trào làm sản phẩm tri ân thầy cô HS lớp Nội dung tập trung GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 vào: +Mục đích phong trào: HS thể khéo léo, sáng tạo thân thông qua sản phẩm tự làm để tặng thầy cô nhân ngày 20/11 Qua đó, HS bày tỏ u q, kính trọng biết ơn thầy cô giáo + Nội dung phong trào: HS tự sáng tạo sản - HS thực yêu cầu phẩm từ vật liệu thiên nhiên vỏ sò, ốc, - Lắng nghe đá, khô, * Vui văn nghệ - Cho HS biểu diễn số tiết mục với nội dung hát, múa vể mái trường, thầy cô, bạn bè Củng cố, dặn dò ( 2’) - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi, biểu dương HS - HS thực yêu cầu - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD theo chủ đề TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 3: CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG Bài 09: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP (T1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Kể tên, lợi ích sản phẩm số hoạt động sản xuất nông nghiệp GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 - Phát triển lực tự chủ, tự học, lực giải vấn đề sáng tạo, lực giao tiếp hợp tác - Hình thành phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm chia sẻ với người xung quanh cần thiết phải tiêu dùng tiết kiệm, bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + GV: Tranh ảnh hoạt động đánh bắt thuỷ sản, chăn nuôi trồng trọt, sản phẩm, …) phần Khám phá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: (4’) - GV tổ chức cho HS thi kể: + Trong bữa cơm ngày bạn thường + HS Trả lời ăn ăn gì? + Những làm từ nguyên liệu nào? - HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá: ( 15’) Hoạt động Tìm hiểu tên số hoạt động sản xuất nông nghiệp (làm việc cặp đôi) - GV chia sẻ tranh từ đến nêu - Học sinh đọc yêu cầu tiến hành câu hỏi Sau mời học sinh quan sát, làm trình bày: việc cặp đơi mời đại diện số cặp trình bày kết + Kể tên hoạt động sản xuất nơng nghiệp hình? + Các hoạt động mang lại lợi ích gì? GV: NGUYỄN THỊ XN HƯƠNG Tranh 1: Trồng lúa – cung cấp lương thực cho người Tranh 2, 4: Nuôi lợn- nuôi gà – cung cấp thực phẩm, xuất tăng thêm thu nhập, TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 cung cấp phân bón cho trồng Tranh 3: Trồng rừng- Tăng độ che phủ, bảo vệ môi trường, giữ đất chống xói mịn, giữ nước ngầm vùng đồi núi, chắn cát bay, bảo vệ bờ biển vùng ven biển, góp phần làm giảm bớt lũ lụt, khơ hạn Góp phần bảo vệ, bảo tồn nguồn gen sinh - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết vật Tranh 5: Trồng cà phê – Cà phê giúp người dân có thu nhập, ổn định đời sống, mặt hàng xuất - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung chủ lực nước ta - GV nhận xét chung, tuyên dương HS nhận xét ý kiến nhóm bạn - GV chốt HĐ1 mời HS đọc lại: Tên số - Lắng nghe rút kinh nghiệm hoạt động sản xuất nông nghiệp sản phẩm - HS nêu lại nội dung HĐ1 * Hãy xếp hoạt động hình vào nhóm gợi ý (Làm việc cá nhân) Gv cho HS nêu u cầu Sau hồn thành vào VBT trình bày kết - GV mời HS trình bày kết HS đọc yêu cầu, trả lời Trồng trọt Hình 1, 2,4,7,5 chăn ni Đánh bắt ni trồng thủy sản GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG Hình 6,8 TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung Trồng chăm - GV nhận xét chung, tuyên dương sóc rừng Hình HS nhận xét ý kiến nhóm bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm Thực hành (13’) Hoạt động Hãy kể tên, lợi ích sản phẩm số hoạt động sản xuất nơng nghiệp khác mà em biết (làm việc nhóm 4) - GV cho HS đọc yêu cầu, nêu câu hỏi Sau mời nhóm tiến hành thảo luận trình bày kết + Kể tên số hoạt động sản xuất nơng - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm trình bày: nghiệp khác mà em biết Nói tên sản phẩm Trồng trọt (trồng lương thực như: trồng lúa, ngô, khoai, sắn, ; trồng hoạt động ? - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết loại rau, củ, trồng ăn quả, ); chăn nuôi ( chăn ni gia súc bị, lợn, dê, - GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung trâu, ; chăn ni gia cầm gà, vịt, ngan , - GV nhận xét chung, tuyên dương ngỗng, chim bồ câu, chim cút, ; nuôi thả - GV chốt nội dung HĐ3 mời HS đọc lại: cá, tôm; ) trồng, khai thác, bảo vệ rừng, Hoạt động sản xuất nông nghiệp ngành sản nuôi trồng khai thác thủy, hải sản xuất lớn, bao gồm trồng trọt (trồng lương - Đại diện nhóm nhận xét thực như: trồng lúa, ngơ, khoai, sắn, ; trồng - Lắng nghe rút kinh nghiệm loại rau, củ, trồng ăn quả, ); chăn - HS nêu lại nội dung HĐ3 nuôi (chăn ni gia súc bị, lợn, dê, trâu, ; chăn ni gia cầm gà, vịt, ngan , ngỗng, chim bồ câu, chim cút, ; nuôi thả cá, tôm; ) trồng, khai thác, bảo vệ rừng, nuôi trồng khai thác thủy, hải sản * Tích hợp GDANQP: GD HS biết ích GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 lợi hoạt đông nông nghiệp nhằm phát triển kinh tế đất nước - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung ghi nhớ SGK-Tr44 HS đọc * Tìm hiểu số sản phẩm hoạt động sản xuất nông nghiệp (làm việc nhóm 2) - GV chia sẻ tranh từ đến nêu câu hỏi Sau mời học sinh quan sát, làm việc nhóm mời đại diện số nhóm - Một số học sinh trình bày trình bày kết + Kể tên sản phẩm hoạt động sản xuất nông nghiệp hình Hình 1: Gạo, thịt, trứng, sữa, rau Hình 2, tơm, cua, cá, mực… Hình 3: Cây trồng cung cấp gỗ,các loại dược liệu, chống xói mịn - GV mời đại diện số nhóm trình bày kết - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV yêu cầu HS kể sản phẩm khác - HS nhận xét ý kiến nhóm bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - Học sinh lắng nghe - HS kể hoạt động sản xuất nông nghiệp mà em biết - GV chốt HĐ4 mời HS đọc lại: Hoạt động sản xuất nông nghiệp làm sản phẩm để phục vụ sống người (thức ăn, đồ uống, trang trí nhà cửa, thuốc, ), làm nguyên liệu cho ngành sản xuất khác (sản xuất thủ công, công nghiệp), đem bán xuất GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 thu lại lợi ích kinh tế, Củng cố dặn dò ( 3’) - GV Nhận xét tiết học - CBD Hoạt động sản xuất nông nghiệp (tiết 2) IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ 3: HAM HỌC HỎI Bài 04: EM HAM HỌC HỎI (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu số biểu ham học hỏi Nhận biết lợi ích việc ham học hỏi lứa tuổi Thực việc làm thể ham học hỏi - Phát triển lực giao tiếp hợp tác, lực tự chủ, tự học, lực giải vấn đề sáng tạo - Phẩm chất nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm có ý thức giúp đỡ lẫn hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + GV: Bài hát” Mẹ sao? “ Phần khởi động; Câu chuyện “ Bác Hồ học tiếng Pháp” Phần khám phá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: 5’ - GV mở hát: “Mẹ sao?” (sáng tác GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 Nguyễn Đình Nguyên) để khởi động - HS lắng nghe hát học + Bạn hát hỏi mẹ điều + Mẹ bướm bay cao, ong gì? làm mật, kiến tha mồi? + Mẹ trời nhiều mây thế? - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Khám phá: 15’ Hoạt động 1: Đọc câu chuyện trả lời câu hỏi (Làm việc chung lớp) - GV mời HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV mời HS đọc câu chuyện “Bác Hồ học - 1HS đọc, lớp đọc thầm tiếng Pháp” trả lời câu hỏi: + Bác Hồ kiên trì học tiếng Pháp nào? + Trên tàu sang Pháp, Bác tranh thủ học với hai người lính trẻ Muốn biết vật tiếng Pháp gì, Bác vật hỏi lại, sau viết vào mảnh giấy Học chữ nào, Bác áp dụng vào việc ghép câu để sử dụng Bác tham gia viết báo tiếng Pháp Khi viết, Bác ln nhờ người Tịa sửa lỗi cho viết Nhờ Tịa soạn góp ý, Bác tập viết lại nhiều lần thành thạo Sau ngày làm việc bận bịu, Bác tranh thủ đọc sách báo +Việc Bác kiên trì học tiếng Pháp cho thấy Bác người tâm cao, đầy GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 Việc làm thể điều gì? NĂM HỌC: 2022- 2023 nghị lực Cách học Bác thể đức tính siêng kiên trì - HS khác nhận xét, bổ sung HS lắng nghe, rút kinh nghiêm - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét tuyên dương, sửa sai * Tích hợp GDQPAN: Giáo dục HS tinh thần ham học hỏi Bác Hồ để xây dựng quê hương Luyện tập; 10’ Hoạt động 2: Quan sát trả lời câu hỏi - GV mời HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: nhóm trả lời câu hỏi: + Những việc làm bạn + Việc làm bạn tranh 1, tranh thể ham học hỏi? thể ham học hỏi: Bạn tranh 1: Thích khám phá điều lạ Bạn tranh 2: Tích cực phát biểu xây dựng học Bạn tranh 3: Chăm đọc sách + Em nêu biểu khác + Tìm tịi hay, mới, khơng ngừng học hỏi lúc nơi việc ham học hỏi Nhờ cô giáo giải đáp thắc mắc học Học đố vui bạn tượng sống xung quanh GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA KẾ HOẠCH BÀI DẠY – LỚP 3/2 TUẦN 11 NĂM HỌC: 2022- 2023 - HS trình bày - GV mời HS trình bày - Các nhóm nhận xét nhóm bạn - GV mời nhóm nhận xét - GV chốt nội dung, tuyên dương Vận dụng: 5’ - GV tổ chức cho HS chia sẻ tinh thần - HS chia sẻ với bạn nhóm ham học hỏi mình.(Thảo luận nhóm 4) - Mời đại diện nhóm trình bày - Các nhóm nhận xét bổ sung - Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe,rút kinh nghiệm - Nhận xét, dặn dò tiết sau IV Điều chỉnh sau dạy: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… TIẾNG VIỆT CHỦ ĐIỂM: CỘNG ĐỒNG Bài 03: CHIA SẺ NIỀM VUI (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT GV: NGUYỄN THỊ XUÂN HƯƠNG TRƯỜNG TH SỐ THỊ TRẤN SỊA