ĐỒ ÁN MÔN HỌC LỜI MỞ ĐẦU     !"!# $$!!%&$'()*'+, / 0$$"12!342"56,!78 $$9:;4<;%0,2=>?@A: BC!!7$,,D%E4%289 $BD!30FC$$GH"!IJ (CKC"!"(L0! / A:M!#$ $N/ $N/ :4,!8!+9,3!%E#,!L4 :4,!8!+9,3!%E#,!L4 ANH,O%0%$"PB ANH,O%0%$"PB $EQ3M"!$$89N $EQ3M"!$$89N -'($!;EQ3M" -'($!;EQ3M" "$'(*($+:"! "$'(*($+:"! B(R"O,.,$#",9+$ B(R"O,.,$#",9+$ !%/"'!&* !%/"'!&* -H,!%&!$$!%&'( -H,!%&!$$!%&'( S,!!%&&M!;9%0$,3$'(* S,!!%&&M!;9%0$,3$'(* )BTC+:!34 )BTC+:!34 ,3-#+:/#,NBU ,3-#+:/#,NBU V WNXUA0B8*M4+:!3 V WNXXU63+: V WNXXXUYM$ Sinh viên: Lê Minh Trang 1 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC PHẦN I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ §1-Mục đích, ý nghĩa của phân tích hoạt động kinh tế 1.Ý nghĩa của phân tích hoạt động kinh tế. W+:!3$D0/(!%E'(*M; "8$,3D'P!'(*P" '(!3ZL!3,3 9"$"'("$'(*(%ER9$E !%'!!<;"'(*"!$!34 :P"1&"(D'+: !34"%E'(*M ;!)!H"P"$$B+BH"! "L(%8!B(R46 +:!9NBT)%E'(*!%&C 4"R!!%&,.,"&[% \,"M"$I!%&]],$[% %(]%!%&4^!!% !%&/""'!1&S,) !_BC"+'(6$"D' +:!3"!%&!3$,;!3(%8 4:B6$%2!!34" :%:B%0":B!3":B `S:B$"6$%2!" !(,/(BC<!$4$/3"!! ;]<;$'(*46$%2 2.Mục đích của phân tích hoạt động kinh tế. Z!:4+:!3a$!%2!3 4"a$%2!!'(!34 Sinh viên: Lê Minh Trang 2 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC Qba%E&,$R!,!:1& Z!:%E./#,U V-'(!3"'(4C9, !%&"!$!3":B46$%2c Vd!+L(%8$,;!3(%84+L Vd!9+e!BC/!3+L$,(%8 C:9!,;!3$R%24%& V-R/$%0%2!(%0 "(],$3/3S, +'( §2-Các phương pháp phân tích sử dụng trong bài 1.Phương pháp so sánh. f$%0!%&M</+:S,R! :$R%2/!34%&"!'(A%0 BB/#,U 1.1.So sánh bằng số tuyệt đối. FB/SBL!L(',D"L%&4%& 9;EQ$](,/SBL!L gh i j k !U gU,;/!3!L  i Ul9Q9;  k Ul9QL 1.2.So sánh bằng số tương đối. FB/SBL%0!LR%2/!3"L!3 "4%&9; 1.2.1.Số tương đối kế hoạch Sinh viên: Lê Minh Trang 3 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC FL%0!L1!!C4 l9 V !0(U  Ym h y y k i Rikk=n@ !U  Ym UBL%0!L!0(  i Ul9Q9;  k Ul9QL V 9U:N92,3l99'!R !,;/!3%0!L"'!!BC/!34l9 9;&*D goh i j  X fm !U goUBL%0!L9  i Ul9Q9;   Ul9Q X fm Upl99Q9;B2Q  1.2.2.Số tương đối động thái. FL%0!L!3(R%2/!3"L!3 4l99;'E h y y k i Rikk=n@ !U UBL%0!L!3  i Ul9Q9;  k Ul9QL 1.2.3.Số tương đối kết cấu. Sinh viên: Lê Minh Trang 4 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC FqBL%0!LS,R!pP4a/3M <^!"R!!%&/3M$!I'P <$!4%&9;&* D   h ∑ − n i i i y y i Rikk=n@ !U   UpP4/3M;   U4/3M; U<BL/3M< 1.3.So sánh bằng số bình quân. FB/SBL/'+,;!3!,$!0! !%&B2BL/'+4<$%$ 2.Phương pháp chi tiết. 2.1.Chi tiết theo thời gian. Y'($'(4,3'9+ '"4'"!3C'a!0 ER!D!#!5M(bE S,)!'(!%&B"!)$,!%&( '(D Tác dụng: Vd!E!,,$%&R(L"R Vd!!3"!4%& 2.2.Chi tiết theo địa điểm. A%&R(!!,2 :$,;!3"MN+:b! !, Tác dụng: Sinh viên: Lê Minh Trang 5 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC Vd!!0"+9.M Vd!BC&*D&*+L,B( R!0"+ V-3/3 2.3.Chi tiết theo các bộ phận cấu thành. Ab/3M$)/!%&'$ 4%&$'("M;!%&/(4l 9a!)!'(!%&: R"$R!!%&9+[%P!,4D '(* 3. Phương pháp xác định mức độ ảnh hưởng của các nhân tố. 3.1 Phương pháp cân đối W%0$!%&%E&+L,L '<!BLA!R!,;!3(%84+L$ !l99;lN:9%7BLQ9;$ BLQL4/(++L!"DN'+,!+L  * Khái quát : hr/r Vd!l98QLU k h k r/ k r k Vd!l989;U i h i r/ i r i Vd!!L%&+:U gh i j k h= i r/ i r i @j= i r/ i r i @ Vd!,;!3(%84+LU rs%84+L!U s%8!LUg  h i j k s%8%0!LUt  h=g  ikk@u k =n@ rs%84+L/!U Sinh viên: Lê Minh Trang 6 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC s%8!LUg / h/ i j/ k s%8%0!LUt / h=g / ikk@u k =n@ rs%84+L!U s%8!LUg  h i j k s%8%0!LUt  h=g  ikk@u k =n@ A3<(%84+LU ghg  rg / rg  tht  rt / rt   PHẦN 2: NỘI DUNG PHÂN TÍCH II. PHÂN TÍCH KIM NGẠCH NHẬP KHẨU HÀNG HÓA THEO MẶT HÀNG CỦA DOANH NGHIỆP. 1,LẬP PHƯƠNG TRÌNH KINH TẾ VÀ BẢNG PHÂN TÍCH a, Lập phương trình kinh tế và xác định mức độ ảnh hưởng của các chỉ tiêu V <,M_UvY6=wF @ V xM_,,/UY6 ZZ =wF @ V xM_R]NUY6 d =wF @ V xM_D\UY6 W =wF @ V xM_y9UY6 A =wF @ V xM_9,,.UY6 6fZ =wF @ V xM_UY6 mA =wF @ V xM_DDUY6 ? =wF @ V xM_:BUY6 xzF =wF @ V W%0UvY6hY6 ZZ rY6 d rY6 W rY6 A rY6 6fZ rY6 mA rY6 ? rY6 xzF  V d!!L%&+:UA9<,M_b,. $4Q9;B2QLU {∑Y6h∑Y6 i V∑Y6 k hik|}~•€|•Vii••k•}~€hV~}i•€‚•=ik • !@ Sinh viên: Lê Minh Trang 7 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC V d!,;!3(%84+L!vY6 rs%84M_,,/=Y6 ZZ @!<, M_=vY6@ s%8!LU {Y6 ZZ hY6 ZZi VY6 ZZk  hi••k‚k•i"k€Vi~•ƒ|€€}"•• h••ƒ‚|ƒ"€}=wF @ s%8%0!LU tY6 ZZ h={Y6 ZZ „ikk@uvY6 h=••ƒ‚|ƒ"€}„ikk@u•i€i•~i€|hk"• rs%84M_R]N=Y6 d @!<,M _=vY6@ s%8!LU {Y6 d hY6 d i VY6 d k h}ƒkƒ|k•€"ƒ}V|}}•}ƒ}ƒ"}€ hV~}‚•|}~"~• s%8%0!LU tY6 d h={Y6 d „ikk@uvY6 h=V~}‚•|}~"~•„ikk@u•i€i•~i€|hV‚"ƒƒ rs%84M_D\=Y6 W @!<,M _=vY6@ s%8!LU {Y6 W hY6 Wi VY6 Wk h|k€€€••k"|€V}|••ik|~"•} h|•~ƒ‚€i"€• s%8%0!LU tY6 W h={Y6 W „ikk@uvY6 h=|•~ƒ‚€i"€•„ikk@u•i€i•~i€|hi"€ rs%84M_y9=Y6 A @!<, M_=vY6@ s%8!LU {Y6 A hY6 A i VY6 A k h•••€~•iƒ"ƒ|V‚•‚€€••i"|| h}ikk•‚|"i s%8%0!LU tY6 A h={Y6 A „ikk@uvY6 h=}ikk•‚|"i„ikk@u•i€i•~i€|hi"‚• rs%84M_9,,.=Y6 6fZ @!<, M_=vY6@ s%8!LU{Y6 6fZ hY6 6fZi VY6 6fZk  h‚ƒ~~•~••"k|V}ƒƒ•i|€i"•ƒ hVi•~k€ƒ€~"•i s%8%0!LU tY6 6fZ h={Y6 6fZ „ikk@uvY6 h=Vi•~k€ƒ€~"•i„ikk@u•i€i•~i€|hVƒ"‚} Sinh viên: Lê Minh Trang 8 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC rs%84M_=Y6 mA @!<,M _=vY6@ s%8!LU {Y6 mA hY6 mAi VY6 mAk hiƒ•€i•~~"~Vikƒ~•|€~"| h|ƒ~‚}ik"• s%8%0!LU tY6 mA h={Y6 mA „ikk@uvx h=|ƒ~‚}ik"•„ikk@u•i€i•~i€|hi"€• rs%84M_DD=Y6 ? @!<,M_ =vY6@ s%8!LU {Y6 ? hY6 ?i VY6 ?k h}kk|••€•"•~V|•‚‚|~|•"€€ hVi•i€i~€•"€• s%8%0!LU tY6 ? h={Y6 ? „ikk@uvY6 h=Vi•i€i~€•"€•„ikk@u•i€i•~i€|hV}"i| rs%84M_:B=Y6 xzF @!<,M _=vY6@ s%8!LU {Y6 xzF hY6 xzFi VY6 xzFk hƒ•‚••|€ƒ"‚|V|•kƒ‚•kk"i~ hiki€i‚€ƒ"k€ s%8%0!LUtY6 xzF h={Y6 xzF „ikk@uvY6 h=iki€i‚€ƒ"k€„ikk@u•i€i•~i€|h•"‚i b, Lập bảng phân tích b9N4!/$"!/$!7~,.$<,M _=vx@$npP4a,.$aiV€:!%&pP4,. $;~/Sikkna!<n,.$Ia!M !%&/(+:,M_4Db,.$ 2, NHẬN XÉT CHUNG QUA BẢNG b/(+:,M_$4D",. $,M_(,$R]N"9,,.$DD !",.$,M_(,$9, ,.2M_(,i•~k€ƒ€~"•iwF %0!%02}‚"}‚nZ. $,M_(,:$R]N2M_(, ~}‚•|}~"~•wF %0!%0(,i|"}€nA,.$,M _]$,,/"D\"y9"$:B !",.$,]$:B2,M _]iki€i‚€ƒ"k€wF %0!%0]i€"‚‚n$,.$, M_]:$,,/2]••ƒ‚|ƒ"€}wF  %0!%0]|"in Sinh viên: Lê Minh Trang 9 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC 3, PHÂN TÍCH CHI TIẾT KIM NGHẠCH NHẬP KHẨU HÀNG HÓA 3.1, Mặt hàng máy móc, thiết bị. b/(+:,M_4Db,.$" QL,M_4,,/$i~•ƒ|€€}"••wF , |"€•n<P,M_4QLQ9;", M_4,.$,,"/](epP" !i••k‚k•i"k€wF ,ƒ"••n<,M_Q9 ;]|"in%0!%02••ƒ‚|ƒ"€}wF B2QL"$,(%8 k"•!<,M_`!3]$,3BL9 +BU i" 4!3M_9,BL%&,,"/! N%2 aC!3B(R"a !3RM_69[&aM_ $"9!9%2$NB(R 4:-+$9+4' ‚"…Q9;,,"/M_]9B2QL-+$ 9+' •" ,3/3MCB(RZ$Q 9;N,2,3BL,,"/!7 59,M_,,"/4[] 9-+$9+4' }"6N,2,,"/!74 %2]9"M!7],M_,," /4,9-+$9+' |"x,,"/9%E2]"9:/9!L!7] ,,"/ M9,,"/M _!7]9-+$9+' 9+9"(!S9:$,, M_,,"/4]9$9+; $9+; • Xét nguyên nhân thứ nhất:  4!3M_9,BL%&,,"/! N%2 <;D(B%E$M SQ9;N,,/9%E3! ]"/9!,,/456,\,"M ,$!74!3M_,,"/!N %2-+$9+4':C!3L2 Biện phápU 9;",%EC!: RN"%*(E!$M_,,/ N%2 • Xét nguyên nhân thứ hai: Sinh viên: Lê Minh Trang 10 MSV: 40260 [...]... hiệu quả tốt nhất §2 – Phân tích I Phương trình kinh tế * Phương trình kinh tế: n ∑ C = ∑ Ci i =1 * Đối tượng phân tích: ∆ ∑ C = ∑ C1 − ∑ C 0 II Bảng phân tích tình hình thực hiện chi phí sản xuất theo các yếu tố Sinh viên: Lê Minh Trang MSV: 40260 25 ĐỒ ÁN MÔN HỌC III Nhận xét chung Nhìn chung qua bảng ta thấy tất cả chi phí sản xuất theo yếu tố của doanh nghiệp có xu hướng biến động tăng Ở kỳ nghiên... ra cso liên quan tới hoạt động sản xuất kinh doanh trong một thời kỳ nhất định Vì vậy phân tích chi phí sản xuất theo yếu tố là cơ sở để doanh nghiệp đề ra biện pháp hữu hiệu nhằm tiết kiệm chi phí một cách hợp lý, hiệu quả trên cơ sở nội dung kinh tế của các khoản chi phí Từ đó đưa ra phương hướng để cải thiện công tác quản lý chi phí - Việc phân tích này giúp doanh nghiệp đánh giá được tình hình... nghiệp tăng kéo theo doanh thu tăng đồng thời kích thích gia tăng giá trị sản xuất phân bón của doanh nghiệp Biện pháp: - Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động marketing, mở rộng phạm vi ra các tỉnh thành trên cả nước - Tuyển chọn đội ngũ, nhân viên marketing có năng lực để đảm bảo hiệu quả hoạt động của bộ phận này Đây là nguyên nhân chủ quan tích cực khiến giá trị sản xuất phân bón của doanh nghiệp tăng trong... về nhân công tăng Đây là nguyên nhân chủ quan tích cực • Xét nguyên nhân thứ 4: Doanh nghiệp có phát triển hay không phụ thuộc chủ yếu vào hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp có tốt hay không Vì vậy để kích thích sản xuất trong kỳ doanh nghiệp đã chủ động tăng tiền thưởng để khuyến khích và tạo động Sinh viên: Lê Minh Trang MSV: 40260 27 ĐỒ ÁN MÔN HỌC lực cho nhân viên làm việc có hiệu... nâng cao được uy tín với đối tác, đồng thời tăng lượng hàng bán ra, tăng doanh thu và lợi nhuận cho doanh nghiệp Đây là nguyên nhân chủ quan, tích cực Biện pháp: - Các cán bộ quản lý cần tính toán và phân bổ thời gian cũng như phân ca hợp lý để tận dụng được hiệu quả tối đa của máy móc, đẩy nhanh tiến độ khấu hao, sớm thu hồi được vốn, nâng cao hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp • Xét nguyên... khách quan tác động đến doanh nghiệp mang tính tích cực 3.2 -Phân bón Qua bảng phân tích ta thấy trong kỳ nghiên cứu giá trị sản xuất của mặt hàng phân bón đạt 3.311.135(103đ) tăng 175.251(103đ) so với kỳ gốc hay tăng 5,6%, đây cũng là mặt hàng có giá trị sản xuất tăng ít nhất trong tổng số mặt hàng của doanh nghiệp, chỉ làm ảnh hưởng 0,45% đến tổng giá trị sản xuất của doanh nghiệp Biến động này có... giảm 42,42% tương đương với 19.807.678,31 USD so với kỳ gốc, làm ảnh hưởng 6,42 đến tổng kim ngạch nhập khẩu Biến động tăng này có thể do một số nguyên nhân sau: Sinh viên: Lê Minh Trang MSV: 40260 15 ĐỒ ÁN MÔN HỌC 1, Doanh nghiệp chú trọng vào hoạt động xuất, nhập khẩu nên đã cắt giảm hoạt động sản xuất, nên đã làm sản lượng nhập khẩu giảm Đây là nguyên nhân chủ quan 2, Bên cung cấp nguyên vật liệu... nhân khách quan tích cực • Xét nguyên nhân thứ hai: Trong kỳ nghiên cứu doanh nghiệp làm tốt công tác chào bán và marketing, doanh nghiệp đã nhận được nhận được một số công ty chuyên phân phối khí gas trong nước Đây là thắng lợi lớn của doanh nghiệp vì hợp đồng những hợp đồng này có giá trị cao và trong thời gian dài Do vậy ngay từ đầu kỳ nghiên cứu doanh nghiệp đã tăng cường hoạt động nhập khẩu... Nhìn chung, qua bảng phân tích ta thấy số mặt hàng có kim ngạch nhập khẩu tăng nhiều hơn giảm, nhưng tăng thì ít mà giảm thì nhiều Như vậy tổng kim ngạch nhập khẩu ở kỳ nghiên cứu giảm so với kỳ gốc Biến động này có thể do các nguyên nhân chính sau: * Nguyên nhân chủ quan Sinh viên: Lê Minh Trang MSV: 40260 21 ĐỒ ÁN MÔN HỌC - Nguyên nhân chủ quan tích cực • Doanh nghiệp chủ động nhập khẩu thêm số... Minh Trang MSV: 40260 24 ĐỒ ÁN MÔN HỌC - Đề xuất các biện pháp về công nghệ kỹ thuật, tổ chức quản lý nhằm giảm thiểu chi phí một cách hợp lý, giảm bớt chi tiêu cho các yếu tố chi phí gây tổn thất, lãng phí ảnh hưởng tới hiệu quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp 2 Ý nghĩa - Chi phí sản xuất kinh doanh là biểu hiện bằng tiền của toàn bộ các hao phí về lao động sống và lao động vật hóa mà doanh nghiệp . Minh Trang 1 MSV: 40260 ĐỒ ÁN MÔN HỌC PHẦN I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ §1-Mục đích, ý nghĩa của phân tích hoạt động kinh tế 1.Ý nghĩa của phân tích hoạt động kinh tế. W+:!3$D0/(!%E'(*M; "8$,3D'P!'(*P" '(!3ZL!3,3 9"$"'("$'(*(%ER9$E !%'!!<;"'(*"!$!34 :P"1&"(D'+: !34"%E'(*M ;!)!H"P"$$B+BH"! "L(%8!B(R46 +:!9NBT)%E'(*!%&C 4"R!!%&,.,"&[% ,"M"$I!%&]],$[% %(]%!%&4^!!% !%&/""'!1&S,) !_BC"+'(6$"D' +:!3"!%&!3$,;!3(%8 4:B6$%2!!34" :%:B%0":B!3":B `S:B$"6$%2!" !(,/(BC<!$4$/3"!! ;]<;$'(*46$%2 . HỌC s%8!LUg / h/ i j/ k s%8%0!LUt / h=g / ikk@u k =n@ rs%84+L!U s%8!LUg  h i j k s%8%0!LUt  h=g  ikk@u k =n@ A3<(%84+LU ghg  rg / rg  tht  rt / rt   PHẦN 2: NỘI DUNG PHÂN TÍCH II. PHÂN TÍCH KIM NGẠCH NHẬP KHẨU HÀNG HÓA THEO MẶT HÀNG CỦA DOANH NGHIỆP. 1,LẬP PHƯƠNG TRÌNH KINH TẾ VÀ BẢNG PHÂN TÍCH a, Lập phương trình kinh tế và xác định mức. tế. W+:!3$D0/(!%E'(*M; "8$,3D'P!'(*P" '(!3ZL!3,3 9"$"'("$'(*(%ER9$E !%'!!<;"'(*"!$!34 :P"1&"(D'+: !34"%E'(*M ;!)!H"P"$$B+BH"! "L(%8!B(R46 +:!9NBT)%E'(*!%&C 4"R!!%&,.,"&[% ,"M"$I!%&]],$[% %(]%!%&4^!!% !%&/""'!1&S,) !_BC"+'(6$"D' +:!3"!%&!3$,;!3(%8 4:B6$%2!!34" :%:B%0":B!3":B `S:B$"6$%2!" !(,/(BC<!$4$/3"!! ;]<;$'(*46$%2 2.Mục đích của phân tích hoạt động kinh tế. Z!:4+:!3a$!%2!3 4"a$%2!!'(!34 Sinh