Đang tải... (xem toàn văn)
Chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ ngành giáo dục tiểu học
1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTrình độ đào tạo: CAO ĐẲNGNgành đào tạo: GIÁO DỤC TIỂU HỌCLoại hình đào tạo: CHÍNH QUY(Ban hành kèm theo Quy ết định số 121/QĐ-CĐSP ngày 15 tháng 9 năm 2008của Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế)1. Mục tiêu đào tạo:1.1.Mục tiêu chungChương trình đào tạo ngành Giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng nhằm đào tạogiáo viên đáp ứng được những yêu cầu đổi mới của Giáo dục tiểu học (GDTH) trongthời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất n ước.Các giáo viên tiểu học (GVTH) đượcđào tạo phải có tư tưởng, phẩm chất đạo đức tốt, có đủ sức khoẻ, có năng lực giáo dục,dạy học theo yêu cầu của chuẩn GVTH, có khả năng dạy tốt ch ương trình tiểu học mới,cũng như có khả năng đáp ứng được những thay đổi của GDTH trong t ương lai; có kỹnăng nghiên cứu, tự bồi dưỡng khoa học giáo dục.1.2. Mục tiêu cụ thểNgười GVTH được đào tạo theo chương trình cao đẳng sư phạm (CĐSP) cầnđạt được các yêu cầu cơ bản sau:Về phẩm chất- Phẩm chất chính trị: Có l òng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội; là công dân tốttrong cộng đồng; trung thành với đường lối giáo dục của Đảng, biết vận dụng sáng tạođường lối giáo dục của Đảng v ào dạy học và giáo dục học sinh.- Đạo đức nghề nghiệp:+ Gần gũi, thương yêu học sinh; tôn trọng v à đối xử công bằng với học sinh,được học sinh tin yêu.+ Có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, n êu gương tốt cho học sinh.+ Yêu nghề dạy học và có tinh thần trách nhiệm trong công việc. Đo àn kết,khiêm tốn học hỏi, sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp về các vấn đề chuy ên môn, nghiệpvụ; có ý thức rèn luyện năng lực giao tiếp, quan hệ tốt với cha mẹ học sinh v à cộngđồng, có ý thức vận động cha mẹ học sinh v à cộng đồng tham gia xây dựng nh àtrường, giáo dục học sinh, thực hiện x ã hội hoá giáo dục. 2+ Có ý thức hoàn thiện bản thân, thường xuyên tự học, tự nghiên cứư, bồidưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tham gia đúc rút sáng ki ến, kinhnghiệm giáo dục.+ Có ý thức và thường xuyên rèn luyện sức khoẻ.Về năng lực- Kiến thức chuyên môn+ Có kiến thức đại cương làm nền tảng dạy tốt các môn học ở tiểu họ c.+ Có kiến thức vững vàng về các môn học để l àm tốt công tác chuyên môn vàchủ nhiệm lớp. Dạy đ ược tất cả các khối, lớp học ở bậc tiểu học v à có thể dạy các đốitượng học sinh dân tộc, học sinh khuyết tật.+ Có hiểu biết đầy đủ về mục ti êu, nội dung chương trình tiểu học, phương phápdạy học và phương pháp đánh giá k ết quả học tập rèn luyện của học sinh ở to àn bậctiểu học.+ Nắm được yêu cầu và phương pháp ki ểm tra, đánh giá kết quả học tập của họcsinh tiểu học.- Kỹ năng sư phạm+ Có kỹ năng lập kế hoạch dạy học (từng năm học, từng học kỳ) theo ch ươngtrình môn học, xây dựng hồ s ơ giảng dạy và giáo dục.+ Có kỹ năng thiết kế bài giảng: biết xác định các y êu cầu, nội dung cơ bản củabài học, dự kiến các ph ương pháp và đồ dùng dạy học sẽ sử dụng; bi ết phân bố thờigian lên lớp và tổ chức các hoạt động dạy học ph ù hợp với từng môn học v à trình độhọc sinh; biết bổ sung, ho àn thiện bài giảng.+ Lựa chọn và sử dụng hợp lý các ph ương pháp dạy học theo hướng phát huytính tích cực và tương tác của học sinh, các phương tiện thiết bị dạy học thích hợp đểđạt kết quả tốt.+ Có kỹ năng tổ chức các hoạt động nga òi giờ lên lớp.+ Có kỹ năng quản lý lớp học, xây dựng lớp th ành tập thể đoàn kết, tự quản; cókhả năng giáo dục học sinh cá biệt.+ Có kỹ năng giao tiếp sư phạm.Về thái độTrên cơ sở có kiến thức chuyên môn và kỹ năng sư phạm, sinh viên tin tưởng sẽlàm tốt nghề dạy học ở tiểu học. Có ý thức vận dụng một cách sáng tạo các kiến thứcvà kỹ năng được đào tạo để thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học v à giáo dục học sinh, gópphần nâng cao chất l ượng GDTH. 32. Thời gian đào tạo: 3 năm, chia làm 6 học kỳ3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 118 tín chỉ, chưa kể các phần nội dung về Giáodục thể chất và Giáo dục quốc phòng – Anh ninh.4. Đối tượng tuyển sinh: học sinh đã tốt nghiệp trung học phổ thông5. Quy trình đào tạo, điều kiện tốt nghiệp : Thực hiện theo quy chế Đ ào tạo đại họcvà cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, ban hành theo quy ết định số43/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo6. Thang điểm:7. Nội dung chương trình (tên và khối lượng các học phần)7.1. Khung chương tr ình đào tạo7.1.1 Kiến thức giáo dục đại c ương tối thiểu(chưa kể các phần nội dung Giáo dục thể chất v à Giáodục quốc phòng)277.1.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp tối thiểuTrong đó tối thiểu:91Kiến thức cơ sở của ngành 15Kiến thức ngành Giáo dục tiểu học 49Kiến thức bổ trợ (tự chọn) 04Thực tập sư phạm và thi tốt nghiệp 23Loại giờ tín chỉLên lớpTT Mã HP Khối KT/tên HPSốTCLT T. luận/bài tậpTH/TNTựNCHP tiênquyết1 2 3 4 5 6 7 8 9A Khối kiến thức giáo dục đại c ươngI Lý luận chính trị1011 01 001Những nguyên lý cơ bản của CN Mác –Lênin 12 221 01 002Những nguyên lý cơ bản của CN Mác –Lênin 23 31 01 00131 01 003Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 21 01 00241 01 007Đường lối cách mạng của Đảng CS VN 3 3II Ngoại ngữ, Tin học không chuyên911 60 001Tiếng Anh 13321 60 002Tiếng Anh 2221 60 001 431 60 003Tiếng Anh 3221 60 00241 62 001Tin học đại cương22III 1 72 001 Giáo dục thể chất3 3IV 1 75 001 Giáo dục quốc phòng – An ninh6 6V Khoa học tự nhiên411 20 005Xác suất thống kê 2 221 20 009Cơ sở LT tập hợp và lôgíc toán 2 2VI Khoa học xã hội và nhân văn21 1 02 002Quản lý hành chính NN và QL ngành 2 2VII Tự chọn (SV chọn 1/2 HP – 2 TC)211 03002Kiểm tra đánh giá kết quả GD ở Tiểu học 2 221 23 004Giáo dục môi trường ở Tiểu học 2 2B Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệpI Kiến thức cơ sở khối ngành và ngành1511 03 001Tâm lý học đại cương 2 221 03 110TLH lứa tuổi tiểu học và TLH sư phạm 3 31 03 00131 03 107Giáo dục học đại cương 2 241 03 112Lý luận dạy học Tiểu học 2 21 03 10751 03 113Lý luận giáo dục Tiểu học 2 261 23 103Sinh lý trẻ lứa tuổi tiểu học 2 271 30 101Phương tiện KTDH và UD CNTT trongDH ở tiểu học2 2II Kiến thức ngành4911 40 419Văn học 3 321 47 407Tiếng Việt 1 3 331 47 408Tiếng Việt 2 2 21 47 40741 47 001Tiếng Việt thực hành 2 251 47 410Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở TH 1 3 31 03 10761 47 955Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở TH 2 2 21 47 41071 20 418Các tập hợp số 2 281 20 419Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học 4 41 03 10791 27 956TH giải toán ở Tiểu học, BD HS giỏi TH 2 2101 72 417Thể dục, nhảy dây và PPDH 2 2111 72 418Điền kinh, bơi lội, đá cầu, trò chơi VĐ vàPPDH3 3121 70 420Nhạc lý phổ thông, tập đọc nhạc, học hát 3 3131 70 421Phương pháp dạy học Âm nhạc 2 21 03 107141 71 421Vẽ theo mẫu, vẽ trang trí 2 2151 71 422Vẽ tranh, nặn, tạo dáng 2 2161 71 423Phương pháp DH Mỹ thuật ở Tiểu học 2 21 03 107171 26 404Thủ công kỹ thuật và phương pháp DH 4 4181 23 406Cơ sở tự nhiên xã hội 2 2191 23 407PPDH Tự nhiên xã hội ở tiểu học 4 4 5201 02 404Đạo đức và phương pháp dạy học 2 2III Tự chọn (SV được chọn 2/3 HP = 4 tc)411 70 422Nhạc cụ 2 221 20 421TH 4 kỹ năng DH Toán ở tiểu học 2 231 07 401Giáo dục hòa nhập 2 2IV Thực tập, thi tốt nghiệp, khóa luận2311 73 951Thực hành Công tác Đội và Sao nhi đồng11 1 tuần21 73 952Thực hành tổ chức các HĐ GD NGLL11 1 tuần31 30 950Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 12241 30 951Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 22251 30 953Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 32261 30 952Thực tập năm 23371 30 954Thực tập năm 3771 30 95281 27 954Khóa luận5591 47 955Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở TH 222HP thaykhoá luận101 27 956 TH giải toán Tiểu học, bồi d ưỡng HS giỏi TH33HP thaykhoá luậnTổng số đvtc toàn khóa118(chưa kể các phần nội dung Giáo dục thể chất v à Giáo dục quốc phòng)HIỆU TRƯỞNG CHỦ TỊCH HĐKH&ĐT . đào tạo: 1.1.Mục tiêu chungChương trình đào tạo ngành Giáo dục tiểu học trình độ cao đẳng nhằm đào tạogiáo viên đáp ứng được những yêu cầu đổi mới của Giáo. 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG CĐSP TT HUẾ Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈTrình