Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tiết hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 lồng ghép vào tiết sinh hoạt dưới cờ, có phân phối chương trình kèm theo đủ 35 tiết. Giáo án tiết hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 7 lồng ghép vào tiết sinh hoạt dưới cờ, có phân phối chương trình kèm theo đủ 35 tiết.
TRƯỜNG …………………… TỔ …………………… Họ tên giáo viên: ……………………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP Năm học 2022-2023 HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ ST Chủ đề T Số Tiết Tuần Thiết bị dạy học Văn nghệ với chủ đề Mái trường mến yêu 1 Hệ thống âm thanh; nhạc Hình ảnh, video Hình ảnh, tranh vẽ Trường học em Trao đổi chủ đề Giữ gìn trường lớp đẹp Triển lãm tranh ảnh khoảng khắc đẹp tình bạn Chia sẻ câu chuyện hay tình bạn Thể lịch Em học tập ứng xử trưởng Giới thiệu gương thành kiên trì rèn luyện thân Trao đổi vai trò người phụ nữ gia định xã hội Tuyên truyền chủ đề Tôn trọng khác biệt Thầy cô10 Người bạn 11 đồng hành 12 Bài học Địa điểm dạy học Sân trường Sân trường Sân trường Hình ảnh, mẫu chuyện, video Hình ảnh, video, tình Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Chia sẻ kỉ niệm đẹp thầy trò Toạ đàm Thầy trò qua hệ Văn nghệ tơn vinh tình thầy trị 10 11 Truyền thông gương giáo viên mẫu 12 Hình ảnh, video, tình Hình ảnh, video, câu chuyện Hình ảnh, video Hệ thống âm thanh; nhạc Hình ảnh, video Trang Sân trường Sân trường Sân trường Sân trường Sân trường mực 13 Phát động phong trào Tiếp Ngôi nhà khăn quàng đỏ 14 nối Kể lại kỉ niệm truyền tham gia hoạt động thiện thống nguyện 15 quê Trao đổi ý nghĩa hương hành động thiện nguyện 16 Hiểu biết kiện, nhân vật, di tích lịch sử truyền thống địa phương 17 Giới thiệu cảnh quan Vẻ đẹp thiên nhiên em đến đất thăm 18 nước Triển lãm tranh, ảnh cảnh quan thiên nhiên 19 Văn nghệ quê hương đất nước 20 Trao đổi vai trị học sinh việc giữ gìn, bảo vệ di tích, danh lam thắng cảnh quê hương 21 Toạ đàm Học sinh Tập trách nhiệm với cơng làm chủ việc gia đình 22 gia đình Văn nghệ chủ đề gia đình 23 24 25 Cuộc sống 26 quanh ta 27 28 Diễn đàn văn hoá ứng xử gia đình Phát động Dự án tiết kiệm Hành động nhỏ-Ý nghĩa lớn Trao đổi ảnh hưởng hiệu ứng nhà kính đến sống Việt Nam Hùng biện hành động học sinh THCS góp phần giảm thiểu tác động hiệu ứng nhà kính Trao đổi giá trị Sống hợp tác Thảo luận chủ đề Tự bảo 13 Hình ảnh, video Hình ảnh, video Sân trường Sân trường 14 15 Hình ảnh, video Hình ảnh, video, câu hỏi trắc nghiệm Sân trường Sân trường 16 17 Hình ảnh, video Sân trường 18 19 20 Hình ảnh, video Âm thanh, nhạc nền,… Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Sân trường 21 Hình ảnh, video Sân trường 22 23 24 Hình ảnh, video Hình ảnh, video Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Sân trường 25 Hình ảnh, video Sân trường 26 Hình ảnh, video Sân trường 27 28 Hình ảnh, video Hình ảnh, Sân trường Sân Trang 29 Con 30 đường tương lai 31 32 33 Chào 34 mùa hè 35 vệ thân trước tình nguy hiểm Tìm hiểu nghề địa phương Trao đổi đặc điểm, xu hướng phát triển,… nghề có địa phương Chia sẻ gương khởi nghiệp thành công Chia sẻ câu chuyện tích cực người làm nghề địa phương Giới thiệu hoạt động hè tổ chức Đội Giới thiệu hoạt động hè địa phương Hát mùa hè TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 29 30 31 32 33 34 35 video trường Hình ảnh, video Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Hình ảnh, video Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Hình ảnh, video Hình ảnh, video Hình ảnh, video Sân trường Sân trường Sân trường Đại Phúc,ngày tháng 10 năm 2022 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) Trang TUẦN Ngày soạn:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM TIẾT 1: VĂN NGHỆ VỚI CHỦ ĐỀ “MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU” I MỤC TIÊU Về kiến thức Học sinh biết số hát mái trường, bạn bè, thầy cô Năng lực - Năng lực thể âm nhạc: Hát giai điệu lời ca hát -Năng lực cảm thụ hiểu biết âm nhạc: Biết tên hát, tính chất âm nhạc cách trình bày hát Phẩm chất Giáo dục học sinh ý thức tìm hiểu, học hỏi âm nhạc, thường xun hồn thành nhiệm vụ giao Ni dưỡng cảm xúc tình yêu âm nhạc, biết yêu thương quý trọng bạn bè, thầy cô II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: - Âm thanh, nhạc Đối với học sinh - Tập dợt hát theo chủ đề III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh để tham gia hoạt động Nội dung: Trò chơi âm nhạc: Đoán tên hát Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi trả lời tên hát Tổ chức hoạt động: - GV phổ biến cách chơi luật chơi: GV mở đoạn nhạc, HS nghe đoán tên, giơ tay trả lời Đúng nhận quà, sai người khác tiếp tục đốn GV tổ chức cho HS tham gia trị chơi B HOẠT ĐỘNG VĂN NGHỆ Mục tiêu: HS biết thể hiện, cảm thụ hiểu biết số hát mái trường, bạn bè, thầy cô Nội dung: Bài hát: Mái trường mến yêu; hát: Nhớ ơn thầy cô Sản phẩm học tập: HS thể hát Trang 4 Tổ chức hoạt động: - GV giới thiệu tiết mục, mời học sinh biểu diễn - HS lên tự giới thiệu thể tiết mục văn nghệ C HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hoạt động tuần sau: Trao đổi chủ đề Giữ gìn trường lớp đẹp HS chuẩn bị ý kiến trao đổi theo chủ đề Trang TUẦN Ngày soạn:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM TIẾT 2: TRAO ĐỔI VỀ CHỦ ĐỀ GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU Về kiến thức Học sinh biết việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp Năng lực Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác qua hoạt động nhóm trao đổi cơng việc với giáo viên để giữ gìn trường lớp đẹp Phẩm chất - Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng giữ gìn vệ sinh cá nhân trường lớp gọn gàng, đẹp II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên - Hình ảnh, câu hỏi thảo luận Đối với học sinh - Ý kiến trao đổi chủ đề III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh để tham gia hoạt động Nội dung: Quan sát sân trường, hành lang lớp học; tranh ảnh liên quan Sản phẩm học tập: HS nêu ý kiến cảm nhận cá nhân sau quan sát Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS quan sát sân trường, hành lang lớp học; tranh ảnh trường, lớp học đẹp không đẹp để học sinh so sánh, nêu cảm nhận - HS tham gia trình bày ý kiến cá nhân sau quan sát - GV khuyến khích HS tự tin, mạnh dạn tham gia hoạt động, hướng dẫn học sinh kỹ trao đổi trước người Phát vài phần quà nhỏ động viên em B HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN Mục tiêu: HS biết việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp Nội dung: Câu hỏi Theo em, việc giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp có lợi ích gì? Câu hỏi Chúng ta cần làm để giữ gìn vệ sinh trường lớp đẹp? Sản phẩm học tập: Trang Câu trả lời học sinh Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GIÁO VIÊN - HỌC SINH Bước 1: GV chuyển Một số gợi ý nội dung trả lời: giao nhiệm vụ Để trường lớp ln cần: GV nêu - Không vứt giấy rác bừa bãi ngăn bàn, lớp học, câu hỏi sân trường, cổng trường đặc biệt bồn hoa Bước 2: HS thực cảnh Hàng ngày, hàng tuần phải vệ sinh lớp học nhiệm vụ sân trường - HS thảo luận trả - Có ý thức giữ gìn khu vệ sinh chung lời câu hỏi - Cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lý nguồn nước Bước 3: Báo cáo kết đưa đến lớp Để làm điều địi hỏi cố gắng hoạt động vài người mà cần cố gắng tất thảo luận bạn học sinh - GV mời đại diện Để xây dựng trường lớp Đẹp cần: HS trả lời - Để trường đẹp trước hết phải - GV mời HS khác đẹp Chúng ta phải đẹp cách ăn mặc Với người học sinh nhận xét, bổ sung mặc đẹp ăn mặc giản dị, gọn gàng, sẽ, không loè loẹt Bước 4: Đánh giá Hiện số bạn hiểu chưa thật ăn mặc đẹp, kết quả, thực bạn cho phải theo mốt đẹp, có bạn lại cho phải nhiệm vụ đắt tiền đẹp Tôi không nghĩ vậy, đẹp phải phù hợp với GV đánh giá, nhận môi trường trường học, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh riêng xét kết thảo luận gia đình Vì với học sinh ăn mặc khơng đẹp HS quần áo đồng phục nhà trường Có thể mời thêm ý - Đẹp quần, đẹp áo cần thiết chưa đủ cần phải kiến thầy cô đẹp hành động, cử chỉ, lời ăn tiếng nói Hãy nhà trường để mái trường thân u khơng có lời nói thô tục, hành vi vô lễ, lịch với thầy cô, bạn bè Mỗi cần phải sống thân thiện với môi trường: + Không trèo, chạy nhảy bàn ghế, bồn hoa, cảnh, + Không vẽ bậy lên tường, lên bàn ghế … C HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hoạt động tuần sau: Triển lãm tranh ảnh khoảng khắc đẹp tình bạn HS chuẩn bị: hình ảnh, tranh vẽ khoảng khắc đẹp tình bạn Trang TUẦN Ngày soạn:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM TIẾT 3: TRIỂN LÃM TRANH ẢNH VỀ NHỮNG KHOẢNG KHẮC ĐẸP CỦA TÌNH BẠN I MỤC TIÊU Về kiến thức Phát triển mối quan hệ hòa đồng với bạn hài lòng mối quan hệ Năng lực Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác nhằm giải vấn đề quan hệ bạn bè cách hài hoà, đoàn kết Phẩm chất Nhân ái: HS biết yêu thương yêu, quý trọng bạn bè, thầy cô II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên:- Hình ảnh, tranh vẽ; mẫu chuyện tình bạn Đối với học sinh:- Hình ảnh, tranh vẽ III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh để tham gia hoạt động Nội dung: Câu chuyện tình bạn (SGV HĐTNHN 7) Sản phẩm học tập: HS lắng nghe mẫu chuyện, nêu lên suy nghĩ câu chuyện Tổ chức hoạt động: - GV kể mẫu chuyện - HS lắng nghe, nêu suy nghĩ thân B HOẠT ĐỘNG TRIỂN LÃM TRANH Mục tiêu: HS nhận biết khoảng khắc đẹp, hành động đẹp trông quan hệ bạn bè Nội dung: tranh vẽ, ảnh chụp,… Sản phẩm: HS trưng bày giới thiệu tranh Tổ chức hoạt động: Trang HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH NỘI DUNG Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu lớp chuẩn bị tranh học sinh tiến lên phía xếp hàng ngang quay tranh phía bạn, giới thiệu tranh nét đẹp tình bạn tranh Bước 2: HS thực nhiệm vụ - HS làm theo yêu cầu Bước 3: Báo cáo kết hoạt động - HS giới thiệu - HS khác nêu thêm ý kiến cảm nhận tranh Tranh phần giới Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ thiệu học sinh GV đánh giá, nhận xét chuẩn bị phần giới thiệu tranh lớp lớp, tuyên dương tập thể cá nhân hoàn thành tốt nhiệm vụ C HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Hoạt động tuần sau: Chia sẻ câu chuyện hay tình bạn HS chuẩn bị mẫu chuyện (mỗi lớp chuẩn bị 01 mẫu chuyện kể phân công người thực hiện) Trang TUẦN Ngày soạn:…/…/… CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM TIẾT 4: CHIA SẺ NHỮNG CÂU CHUYỆN HAY VỀ TÌNH BẠN I MỤC TIÊU Về kiến thức Phát triển mối quan hệ hòa đồng với bạn hài lòng mối quan hệ Năng lực Góp phần phát triển lực giao tiếp hợp tác nhằm giải vấn đề quan hệ bạn bè cách hài hoà, đoàn kết Phẩm chất Nhân ái: HS biết yêu thương yêu, quý trọng bạn bè, thầy cô II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên:-Mẫu chuyện tình bạn; tình thực tế tình bạn mối quan hệ bạn bè Đối với học sinh:- Mẫu chuyện tình bạn III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh để tham gia hoạt động Nội dung: Một câu chuyện tình thực tế mâu thuẫn ứng xử mối quan hệ bạn bè (có thể lấy tình tình thực tế nhà trường trang báo) Sản phẩm học tập: HS lắng nghe, nêu lên suy nghĩ tình huống, câu chuyện Tổ chức hoạt động: - GV kể mẫu chuyện tình - HS lắng nghe, nêu suy nghĩ thân GV chốt lại số nội dung giáo dục thơng qua câu chuyện, tình huống: Lớp học nơi ngày gặp nhau, học tập rèn luyện Xây dựng lớp học thân thiện, ln có hịa đồng bạn HS với HS với thầy giáo điều mong muốn Vì vậy, thực điều tiếp thu hợp tác, giải mâu thuẫn phát sinh để xây dựng “Lớp học hạnh phúc”, “Ngôi trường thân thiện” B HOẠT ĐỘNG KỂ CHUYỆN Mục tiêu: Trang 10